每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校內實踐簡歷篇一
綜合組的教師來自不同學科，盡管學科間的差異性比較大。但是所有準備公開課的老師都能立足于本學科特點，認真備課，精心設計教案教法。將綜合課正規化教學納入常態教學中。
例如我們組阮厚明老師的科學課是在實驗室里進行的，教師課前通知學生準備實驗材料，課堂進行科學的實驗，通過學生自己動手，得出真實有效的結論。鍛煉了學生動手能力，培養了學生學習科學的興趣。
胡友田老師的音樂課充分利用了多媒體教學和鋼琴輔助教學，為我們展現了一堂內容豐富、旋律優美的音樂課。教師扎實的專業基本功和輕松愉快的課堂教學相結合，讓學生和前來聽課的老師真正感受到了音樂的魅力和美的享受。
兩節體育課授課的地點都是在戶外。盡管我校由于條件限制，操場暫時不能使用。但是兩位體育老師的教學常規卻是一點都沒有放松，在有限的條件下開展教育教學。教師著裝正規，穿運動鞋，學生按照老師的要求，基本都穿著運動鞋上課。課前做準備活動，輔助練習。這些細節雖小，確是保證體育課安全開展的必要前提。講解動作要領，教師示范教學、學生練習、游戲穿插等等。一節正規的體育課，遠遠沒有我們想象的那樣簡單。
綜合學科的課程往往是小學校園里最受學生歡迎的學科。課程內容迎合了學生的興趣，音體美科學綜合等這些學科豐富了學生的校園生活，往往沒有或很少的書面作業，讓學生學起來輕松;但授課的老師卻不輕松，既要讓學生學的開心、感興趣，又要將教學重難點知識傳授給學生。
一節正規的綜合科，教師前期要進行大量的準備。從導入開始，重難點的穿插、學生練習、游戲或實驗的組織、點評和小結、課后的拓展與反饋等等。在這次的校內公開課的展示中，各科老師都經過了精心的準備，活動達到了預期目的。上課教師各有特色，聽課教師誠懇評課，探討學科之間的一些共性問題，促進了不同學科之間的.共同進步和發展。
但是，在此次的活動中，我們也發現了些許不足之處。比如：游戲或實驗過程中，學生氣氛不活躍達不到教學效果，太活躍課堂紀律就不好掌控。課堂教學中，部分學生的學習行為習慣有待改善。這些問題將是我們今后教學中的重點要解決的問題。
我們要繼續保持去粗取精、取長補短、不斷鉆研和學習的良好作風，這樣我們才有所收獲、有所提高，才能真正把我們的公開課活動轉變為促進和提高我們整體教學水平的一個有效途徑。
校內實踐簡歷篇二
通過學習校內活動安全知識，讓同學們遵守校規校紀，學會正確使用學具，確保自身安全。
教學內容：
1、 學具使用安全
2、 課外活動安全
3、 體育活動安全
4、 校園勞動安全
教學過程：
一、學具使用安全：
我們在學習中經常用到那些學具？
（生自由發言）
我們應該怎樣安全使用這些學具？組織小組討論。
交流：
1、工具不能隨便帶入學校。
2、經老師批準方可使用
3、使用時要謹慎小心不要刺傷同學
4、如被刀、剪等劃傷，應及時上醫院處理。
二、課間活動安全
1、課間，是同學們休息、做游戲的時間，是否有危險存在？有哪些危險因素？（自由發言）
應怎樣避免這些危險的發生？小組討論表演。
2、一起總結課間活動安全須知：
不在狹窄的教室門口、樓道內瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷別人。
不起哄、尖叫，更不要滑樓梯扶手。
上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩，以免失足受傷。
不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。
進出教室、樓門時，輕推輕關，以免撞傷自己和他人。
三、體育活動安全
同學們喜歡上體育課嗎？體育課上有沒有不安全因素？都有哪些？自由發言。
師生共同總結：
服裝：要穿寬松、舒適的服裝，不要穿緊身的、裙子和皮鞋，以免運動時扯破衣褲，或扭傷腳踝。
開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的`、銳利的東西掏出來，發卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。
在墊上運動時要摘下眼鏡。
在做體育運動之前，要先熱身避免扭傷或拉傷。
投擲沙包等運動時，要在規定的場地進行，并聽 從體育老師的指揮，避免被砸傷。
在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險性動作時，必須在老師的監護下進行。
無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門，以免受傷。
四、校園勞動安全：
在這些勞動中有沒有危險因素?
在我們參加勞動時應該注意什么？
擦玻璃時，不要站在窗臺上或將身子探出窗外，以免發生意外事故。嚴禁擦高層教室的玻璃。
擦風扇、燈管，應先切斷電源，并用干布擦；在擦拭過程中其他同學不要隨意撥能開關。
需要登高時，要有人負責扶穩梯子或疊搭起凳子，以保護登高時同學的安全。
校內實踐簡歷篇三
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中3come文檔頻道去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的.社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。
校內實踐簡歷篇四
為了更好的貫徹“人文農學”的理念，讓“學農、愛農、為農、務農”精神深入人心。特在“”之際在全校四到六年級部分班級舉辦有關植樹節的活動。
二、 活動主題：
擁抱綠色，愛護家園。
三、 活動目的：
在促進大家動手能力的同時，提升大家對環境的關注，熏陶自身的文化修養。
四、 活動時間：
3月12日
五、 活動地點：
學校內及周邊的樹木
六、 活動對象：
四到六年級部分同學
七、 活動流程：
1、 由少先隊大隊長通知全體同學。
2、 由勞生委員負責在3月12日當天8點半之前帶領幾名同學借好工具。
3、 由少先隊副隊長組織全體同學在9點準時到達目的地開始為樹木澆水除草。
校內實踐簡歷篇五
時光飛逝，轉眼間已成為記憶，但對我們校內活動部來說，20注定是不平凡的一年。因為在這一年里我們做了許多公益活動；因為在這一年里我們傳播了公益傳播了正能量；因為在這一年里我們校內活動部留下了許多美好的回憶。我們成長了許多，同時也收獲了許多，使我們對公益更多一份熱愛，更多一份激情。
年3月5日，為響應_號召，弘揚雷鋒精神，我部人員開展了以“工大微公益，傳播‘鄭’能量”為主題的學雷鋒系列活動之關注東門修車老人。這次活動主要是為了讓大家關注修車老人的生活情況，號召同學們去他那修車，幫助他解決生活中的困難，讓他感覺到人間的溫暖所在，弘揚雷鋒精神，彰顯當代大學生助人為樂的高貴品質。同時也是為了宣傳工大微公益的正能量，讓大家投身于公益事業，奉獻自己微薄的力量，從而提高自身素質修養?；顒悠陂g，校內活動部負責現場的安排以及活動結束后會場的清理。整個活動得到團委老師的大力支持，張小彩老師在百忙之中抽空到活動現場進行工作指導，并肯定我們的工作，對我們進行鼓勵?；顒优e辦很成功，也取得了良好的成效。
2013年3月12日，為了響應綠化校園的號召，秉承著“美化校園，人人有責”的宗旨，河南工業大學青年志愿者服務團聯系并協助后勤集團進行義務植樹活動，校內活動部組織并參與了植樹活動。校內活動部成員和服務大隊的同學一起在32號樓北側空地進行了植樹活動，大家積極性很高。雖然天氣還有些寒冷，但阻擋不了大家綠化工大的熱情。
2013年4月12日，為了讓大學生們了解到貧困山區鄉親們的困難，幫助貧困山區的鄉親們能夠有衣穿，使他們感受到社會的溫暖，同時也為了幫助大家使廢舊衣物有一個好的歸宿，奉獻自己的一份愛心。校內活動部聯合校外實踐部舉辦了“捐一份衣物，獻一份愛心”的愛心捐贈活動，持續三天。校內活動部負責在學校鐘樓廣場設立收衣物點，以及對捐贈物品進行了分類。這次活動很成功，校園的反響很好，獲得捐贈物的數量很大，得到了同學們的大力支持。這次活動體現了大學生的愛心和善心，不僅使舊衣物有個好的歸宿而且幫助了他人。
2013年5月14日，為了能夠更好、更真實地讓在校大學生認識到長城的`現實面貌，積極保護我們的古老文明，保護我們的文物，同時也為了讓在校大學生能夠感受到徒步長城的青年們那種克服困難、堅忍不拔的榜樣精神，號召大家學習他們那種不怕吃苦的精神。校內活動部在鐘樓廣場舉辦了“建設長城?美麗中國”全國長城圖片展活動。這次活動由校青團和環境保護協會共同舉辦，其中校內活動部負責現場的主持和長城圖片介紹工作。通過此次活動，我們大學生有必要盡自己的一份力量保護自己身邊的文物，使它們不受破壞，同時在學習上和生活上要有不怕吃苦，堅韌不拔的毅力。
2013年6月9日上午，為了響應大學生參與質量安全監督、共同關注質量安全問題的號召，提高大學生的安全責任意識和公民監督意識，()校內活動部參加了由鄭州市質監局、共青團鄭州市委、鄭州市教育局在鄭州大學行政樓共同組織的大學生質量安全志愿者服務活動啟動儀式。此次活動，讓更多的同學參與到質量安全監督工作中來，行使自己的權利和義務，為更好地建設質量強市奉獻自己的力量。
2013年7月，為了更好的幫助大家解決回家難、買票難、坐車難、買票貴的問題，同時也為了使汽車站更好地為大家服務。我們聯系了鄭州市二馬路汽車站售票人員來我校進行上門售票服務，票價一律九折，不加手續費，方便快捷。很多同學都前來咨詢和購票，大家都很滿意，這種買票方式不僅方便而且便宜，使大家能夠盡早拿到回家的票，更加安心的準備接下來的考試。此次活動不僅解決了同學們購票的問題，而且拓寬了我們志愿服務領域，擴大了河南工業大學在社會上的影響力。
2013年 9月8日，我校迎來了2013屆大一新生，一方面為了更好的協助學校完成迎新工作，另一方面為了給學弟學妹們留下一個好的工大初印象，讓他們感受到工大良好的生活和學習氛圍，同時也讓家長們對學校和孩子們放心，校青團開展了迎新生活動。我部全體人員積極參與，認真努力。此次活動很成功，迎新工作受到了校團委和家長以及學弟學妹們的肯定和表揚，是所有志愿者共同的功勞。
2013年9月14日，為了讓大一新生加入到河南工業大學志愿者的大家庭來，讓大家共同參與志愿者活動，奉獻自己的愛心，體現自己的人生價值，愉快的度過大學生活，我部人員和各部人員一起在鐘樓廣場進行了志愿者招新活動。由于我們志愿者在迎新工作中的優異表現，此次招新活動受到大家的強烈支持，取得了巨大的成功。此次活動共有1300多人參與到我們志愿者的大家庭里來，不僅壯大了志愿者組織，同時也給予了大家一個參與社會公益，提升個人修養的機會。
2013年9月28日，由鄭州電視臺和鄭州慈善總會發起，河南工業大學青年志愿者服務團承辦在我校開展了“小鴨嘎嘎，為愛涂鴉”愛心公益慈善義賣活動，旨在為鄭州兒童福利院的兩個孤兒籌集善款。這次活動由我部主要負責，在校同學積極參與，體現了我校同學參與社會公益的熱情和關注孤殘兒童的愛心，此次活動非常成功，受到鄭州電視臺的采訪，不僅為兒童福利院的兒童籌集了善款，讓他們體會到了社會的關愛，同時也讓大家有機會參與社會公益，奉獻自己的愛心。
2013年10月9日，為了讓貧困山區的人們能夠更好度過這個寒冷的冬天，讓他們感受到社會的溫暖和愛心，校內活動部組織并策劃了這次“獻愛心，送溫暖”捐衣物活動，同學們再次彰顯了對公益活動熱情，捐出了大量衣物，讓我們志愿者很受感動?；顒咏Y束后，我部人員進行了認真分類和整理，并聯系鄭州恩來公益組織，讓他們來送給那些需要它們的人們。另外，主席團決定在我校建立“愛心衣物”工作站，長期接受廣大師生的捐衣，“愛心衣物”由校內活動部負責管理運行。
2013年10月，由鄭州晚報、河南省學校藝術教育協會、衣往情深項目辦公室聯合推出“衣路有你”舊衣物改造設計大賽，河南工業大學青年志愿者服務團結合我校實際跟“衣路有你”大賽組委會合作，在我校建立“衣路有你”舊衣改造設計大賽河南工業大學賽區，舉辦了河南工業大學第一屆“衣路有你”舊衣改造設計大賽。這次活動由我部全權負責，在我部人員精心組織、其它部人員的大力配合下，這次活動取得圓滿成功，這次活動吸引了大量同學參與到其中，用自己的創意為舊衣物的回收利用提供新的思路，展現了大家的聰明才智。
在今后的工作中，我部將繼續用“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神、繼續以踏實的工作作風，發揮優良的志愿者傳統，努力使我們的工作更上一層樓，我們將在加強自身建設的基礎上，注重結合校園實際情況與社會發展的需要，充分調動志愿者的積極性，積極開展各項公益活動，譜寫青年志愿者活動的新 篇章！