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發展黨員政審證明材料的篇一
學院，編入分院(系)專業x班學習至今。x年x月x日在xx省xx市x中學由、介紹加入中國共產主義青年團。
1、本人簡歷：......(從小學寫起)
2、關于政審情況
根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。 父親：×××，中共黨員，××省××市食品服務公司業務科科員，無政治歷史問題。
母親：×××，群眾，××省××市飲食服務公司迎賓旅社服務員，無政治歷史問題，于20xx年4月因病去世。
妻子：×××，群眾，××省××分局生活供應段管理員，連續三年被評為分局的“三八”紅旗手，無政治歷史問題。
岳父：×××，中共黨員，××省××縣××鄉××村務農，無政治歷史問題。
岳母：×××，群眾，××省××縣××鄉××村務農，無政治歷史問題。
父親：，中共黨員，xx省xx市x公司銷售部主任，無歷史問題。
母親：，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農，無歷史問題。
姐姐：......
......
3、本人政治歷史情況
該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。
4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況
其培養教育和考察。經過
黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。
5、本人現實表現情況
關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。
該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。
根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。
x黨支部 支部書記：(蓋章)
x年x月x日
發展黨員政審證明材料的篇二
某某，性別，民族，x年x月x日出生，xx人，x年x月加入中國共產主義青年團，x年考入曲阜師范大學外國語學院x專業。x年x月向黨組織遞交入黨申請書。
一、 個人簡歷
x年x月至x年x月，就讀于x小學。
x年x月至x年x月，就讀于x學校。
x年x月至x年x月，就讀于x學校。
x年x月至今，就讀于山東省曲阜師范大學x學院。
二、 直系親屬及主要社會關系
父親：x，群眾，工作單位。
母親：x，群眾，。
胞兄：x，黨員，現在x工作。
舅父：x，群眾。
三、 組織培養，考察情況。
x同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。
x同志在x年x月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。
四、 現實表現
x同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、 “優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。
根據組織審查，x同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為x同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。
發展黨員政審證明材料的篇三
某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共青團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業。~年~月向黨組織遞交入黨申請書。
一、 個人簡歷
~年~月至~年~月，就讀于~小學。
~年~月至~年~月，就讀于~學校。
~年~月至~年~月，就讀于~學校。
~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。
二、 直系親屬及主要社會關系
父親：~，群眾，工作單位。
母親：~，群眾，。
胞兄：~，共產黨員，現在~工作。
舅父：~，群眾。
三、 組織培養，考察情況。
該同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。
思想覺悟不斷加強。
四、 現實表現
該同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、 “優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。
根據組織審查，該同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為該同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。
外國語學院學生黨支部
2012年6月27日
xx，男，漢族，xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共青團;現任xx市xx。
一、本人簡歷
xx年x至xx年x月，在xx小學
xx年x月至xx年x月，在xx初中;
xx年x至xx年x月，在xx工作。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系
通過同本人談話， 找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
xx：**，在xx市工作，
xx：**，在xx市工作
該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，xx畢業后在xx單位，工作中表現突出，沒有參加任何非法組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
二、組織培養、考察情況
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的.共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
三、現實表現
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十八屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加xx組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。 該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。 不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據xx的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
xx黨支部
發展黨員政審證明材料的篇四
根據黨員黨性分析工作安排，我校黨員黨性分析評議活動按上半年和下半年進行。上半年：第一階段(3月—4月)為思想發動、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(5月—6月)為專題組織、分析評議、自查自糾、整改提高;第三階段(7月)為通報情況、民主測評、總結歸檔和獎勵。下半年：第一階段(9月—10月)為學習培訓、落實安排、動員部署、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(11月—12月)為專題組織、分析評議、支部評議、民主測評、反饋意見、自查自糾、整改提高;第三階段(12月26日—30日)為通報情況、總結歸檔和獎勵。上、下半年黨員黨性分析評議工作扎實認真、有序推進，主題鮮明、內容豐富;各個環節緊密相扣、程序合理，方法科學、系統性強。在這兩次黨員黨性分析評議中，我校黨支部召開準備會議，學習傳達上級的文件精神，統一思想，明確分工，分頭落實。
制定了黨員黨性分析評議活動工作總體方案，落實了黨員黨性分析評議工作安排，召開動員大會，布置分析評議內容、方法步驟，提出了具體要求，使廣大黨員以積極的思想和端正的態度參與這次評議活動。根據《方案》與《安排》，每個黨員寫出書面分析評議材料，在黨支部大會上進行自查自評，然后黨員開展互相評議活動。黨支部對每個黨員都作出了評議意見，評議意見與每個黨員見面后，填入《xx縣黨員黨性定期分析評議登記表》。黨支部根據查找出的問題和群眾反映的意見，制定出整改措施，提出整改目標，建立整改機制和黨員黨性分析評議工作長效機制。
我校開展的黨員黨性分析評議活動結合了解放思想大討論工作方法，使全體黨員受到了一次系統的黨性教育，增強了黨性觀念，進一步解放思想。這次活動以黨支部民主生活會、專題組織會、支委會等形式開展為主，并結合學校實際進行實施。通過開展黨員黨性分析評議活動，每個黨員認真開展自查自評自糾和黨員互評活動，從思想信念和宗旨意識、理論學習和教學工作、守紀自律、工作作風等方面，對自己進行一次反省，保持和發揚成績，消除消極落后的思想和行為，純潔黨的組織，提高黨的形象，保持共產黨員先進性，融洽了黨群關系。同時也使支部班子得到了一次學習鍛煉的機會，加強和完善了黨的基層建設，加強和改進了黨的工作作風。我校黨員黨性分析評議活動的開展，也使全體黨員認識到，在新形勢下面臨新的任務、新的挑戰，必須要有新的理念、新的方式和新的機制，開拓新途徑，解決新問題，服務鎮巴經濟建設的大局，開創學校教育教學管理新局面。
在全年兩次黨員黨性分析評議過程中，我校支部共組織召開支委會8次、黨課學習會 2 次、發動思想動員會2次、黨性理論培訓學習會8次、專題組織生活會6、專題民主生活會10次、黨員民主測評會2次、總結表彰會2次。通過黨員黨性民主測評，上半年測評和表彰優秀格次黨員 10人，下半年測評和表彰優秀格次黨員12人，無基本合格和不合格格次黨員。
通過20xx年黨員黨性分析評議活動的逐步推進，也發現了黨員自身存在的一些問題：有些黨員滿足于現狀，責任感、緊迫感不強，大局觀念有些欠缺;在開展的黨員黨性分析評議活動中，有些黨員有與己無關的想法，沒有把自己及時擺進去;黨員理論學習、教學業務學習也不夠系統、深入;主動服務意識不強;部分黨員工作作風需要進一步改進。
針對以上存在的問題和不足之處，20xx年，我校支部將制定了切實可行的整改措施，繼續推行和建立黨員黨性分析評議工作的長效機制，狠抓落實，在鞏固20xx年黨性分析評議活動成果基礎上，提出了具體的解決方法：1、加強制度建設。進一步建立和完善黨員學習制度、黨員管理制度、“三會一課”、民主生活會制度、組織生活會制度和目標管理考核制度;2、加強支部班子建設。加強支部班子成員和黨員的學習培訓，不斷充實和豐富黨性理論學習內容，加強黨紀國法和守紀教育;3、制訂整改措施，立足本單位實際，積極開展黨員黨性分析評議活動。
發展黨員政審證明材料的篇五
第2013001號：
一、家庭出身、政治面貌、文化程度、現工作單位或從事何職業、現任職務。
二、是否有政治歷史問題(包括“”期間的表現及的表現)?結論如何?
三、是否參與“”等反動邪教組織和活動?
四、現實表現情況。
五、其他需要說明的問題。
以上材料請寫好并加蓋上級黨組織公章后，隨本原件函復為盼。
此致
敬禮!
__黨支部
20_年月日
_x：
同志列為黨員發展培養對象，準備發展加入中國共產黨。請貴處將該同志的(稱謂如父、母等)(姓名)的現實表現、政治歷史是否清楚，有無重大歷史問題和參加其他社會組織的情況出具證明。
此致
敬禮
中共___委員會
證明
茲有我村村民_x，系_之_，現對_x作如下政治調查：
一、村民_x同志，政治面貌群眾，其本人無政治歷史問題。
二、在““””及“兩亂”期間表現良好，無違法違紀現象發生。
三、其本人沒有練習過“”，并且堅決反對“”等邪教組織。
四、現實表現良好，遵紀守法。
特此證明
發展黨員政審證明材料的篇六
xx，男，漢族，xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共青團;現任xx市xx。
一、本人簡歷
xx年x至xx年x月，在xx小學
xx年x月至xx年x月，在xx初中;
xx年x至xx年x月，在xx工作。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系
通過同本人談話， 找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
xx：**，在xx市工作，
xx：**，在xx市工作
該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，xx畢業后在xx單位，工作中表現突出，沒有參加任何非法組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
二、組織培養、考察情況
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的`入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
三、現實表現
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十八屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加xx組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。 該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。 不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據xx的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
xx黨支部
某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共青團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業。~年~月向黨組織遞交入黨申請書。
一、 個人簡歷
~年~月至~年~月，就讀于~小學。
~年~月至~年~月，就讀于~學校。
~年~月至~年~月，就讀于~學校。
~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。
二、 直系親屬及主要社會關系
父親：~，群眾，工作單位。
母親：~，群眾，。
胞兄：~，群眾，現在~工作。
舅父：~，群眾。
三、 組織培養，考察情況。
xxx關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想匯報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。
思想覺悟不斷加強。
四、 現實表現
xxx自入學以來認真學習各門文化課程，成績優良，綜合素質不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、 “優秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統，處理專業學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。
根據組織審查，xx歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現實問題，經支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xxx基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。
外國語學院學生黨支部
2012年6月27日
發展黨員政審證明材料的篇七
，男，漢族，xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身，本人成分;文化程度;xx年x月加入中國共產主義青年團;現任xx市。
一、本人簡歷
xx年x至xx年x月，在xx小學
xx年x月至xx年x月，在xx初中;
xx年x至xx年x月，在工作。
二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系
通過同本人談話， 找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。
：，在xx市工作，
：，在xx市工作
該同志出生于家庭，初中時加入中國共青團，畢業后在xx單位，工作中表現突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。
二、組織培養、考察情況
該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產黨員標準嚴格要求自己。
三、現實表現
該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的、xx屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。 該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。
該同志能注意以共產黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。 不足之處：政治理論方面還需進一步加強。
根據申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。
xx黨支部