歷史研究性課題研究報告高中生寫篇一
在當代世界中，歷史不僅是一門學科，也是一種蘊含寶貴人類智慧的文化遺產。人們通過研究和探索歷史，可以更好地認識自己的文化和身份，進一步增進整個人類社會的聯結和互動。因此，歷史研究性課題成為了一種高校教育和大眾教育中的重要組成部分，為學習者提供了深入了解歷史的機會。
對于高中生而言，研究性課題的開展需要結合自己的實際情況進行探索。在歷史研究性課題的選擇上，我們建議選取與中國歷史有關的、比較深入的課題進行研究。比如，研究明朝對外關系、中華文明的產生、清朝對文化的影響等等都是非常好的選擇。
在研究過程中，需要通過圖書館、互聯網等途徑去尋找和篩選相關的文獻材料。汽車華夏中學高三小王同學在研究中，通過查閱李約瑟的《中國科技史論集》、朱德昌的《世界社會主義發展史》等著作，深入了解到中國在古代時期的制陶業、造紙業、冶金業的發展情況，與歐洲及亞洲的制陶、造紙、冶金技術相互比較，并從中探討中國在古代時期在科技發展方面的優勢和不足。從而得出了中國科技落后于歐洲和亞洲的結論。
在研究性任務的完成過程中，不僅僅需要展現和呈現研究結果，還需要對研究的方法、技巧和體驗進行總結和反思。高中生可以根據自己的思路，將研究結果整理成報告或小論文，并進行最后的展示演講。對于汽車華夏中學高三的小王同學來說，他通過研究和總結自己的研究體驗，發現研究性課題不但要調查研究，更要提高思維素養，鍛煉批判性思維和科研動手能力，不斷拓寬眼界和認知邊界。
總之，歷史研究性課題無疑是一種對高中生認識歷史、提高思維能力以及培養研究興趣和動力非常有益的學習形式。在研究過程中需要充分了解史實，深刻思考問題，將文獻材料與現實情境結合，掌握科學研究的方法和技能，實現科學研究目的，為探索人類歷史、提高自身素質提供了非常好的平臺。
歷史研究性課題研究報告高中生寫篇二
作為一個高中生，我有幸在歷史課上學習到了許多關于人類文明進程中的重要時刻。然而，這門學科對于我們了解歷史的程度仍有限。為了更深入地研究歷史背后的故事，我們進行了一項歷史研究性課題研究。
課題研究的主題我們選定為“印刷術的演變”。我們進行了大量的閱讀和調研，以了解這一技術的發展對于人類文明的影響。在我們的研究中發現，印刷術是一項重大的發明，它在歐洲文藝復興時期中扮演了重要角色。
在封建社會時期，手工復制書籍是一項復雜耗時的任務。深受歐洲文化影響的基督教教廷亦倡導信徒閱讀圣經，但由于手抄本的制作難度和高昂的成本，學術研究和傳播的難度非常大。直到公元1455年，德國的約翰尼·古登堡（Johannes Gutenberg）發明了印刷術，這項技術被迅速的推廣并改變了書籍制作、教育、科技及商業等領域。
印刷術改變了文化的傳遞方式，使知識積累速度更快，對于教育、文藝、科技、政治、經濟等領域的發展影響深遠。印刷物的快速生產和分發，使信息得到了廣泛散播，拉近了人們間的距離，打破了原有的地域壁壘。信息的快速擴散為歐洲文藝復興時期的出現提供了基礎，也有利于啟蒙運動的展開、科學的發現和發展。印刷文化的興盛，令人們更容易獲得知識，提高了人民素質，為人類文明的進步帶來巨大的促進作用。
不過，也正是因為印刷術的出現，書籍生產大幅度提升，閱讀的普及性大大提高，給當時的信仰執政制度造成了一定的影響。就拿基督教和天主教的影響來說，1517年10月31日馬丁·路德發表《九十五條論綱》，標志著新興的基督宗教改革運動的開始。路德為了更好地傳遞自己的意念，便運用了當時新的印刷機技術，印刷他的著作并廣泛散發。通過印刷術在歐洲擴散的過程中，基督教成為了歷史上最廣泛傳播的宗教之一，天主教的影響也大大減弱。
通過對歷史文獻的研究，我們深刻意識到印刷術在人類文明史中的重要性。它完成了一項劃時代的壯舉，促進了人類知識的積累，推動了人類的科技進步和文化發展。同時，它也帶來了深遠影響，改變了當時世界的政治、經濟、文化、宗教等眾多方面?？梢哉f，人類歷史上的每一次變革，都離不開科技的進步，而印刷術的演變則是其中不可忽視的重要因素。
最后，在這項歷史研究性課題研究的過程中，我們漸漸認識到了一個真實的歷史，一個真實的世界。我們要珍惜歷史，理解歷史的關鍵時刻，從中領悟到人類文明的真正進步。探究歷史背后的故事，不僅僅是深入了解一段歷史，更是讓我們更好的理解人類文明的發展，度過自己更加堅實，適應未來更加貼近。
歷史研究性課題研究報告高中生寫篇三
歷史是人類經驗的總結，是人類社會發展的重要記錄。在高中歷史課程中，歷史研究性課題研究報告是一項極其重要的任務。這是一項對學生獨立思考、探索歷史真相和發掘研究能力的考驗。本文將探討如何撰寫高中的歷史研究性課題研究報告。
首先，選擇一個好的課題是至關重要的。學生應該選擇自己感興趣的課題或與自己所學歷史時期相關的課題。例如，學生對中國歷史感興趣，可以選擇“中國的封建制度”或“中國古代文化傳承”的課題，這可以幫助學生更好地探索中國歷史的深層次。
接下來，學生應該進行大量的閱讀和研究。學生通過閱讀相關文獻、書籍和歷史資料，可以更加深入地了解其選擇的課題。此外，學生還可以通過互聯網等途徑獲取更多的信息，查找對相關歷史時期具有代表性的史料以及新的研究成果等。
在研究的基礎上，學生應該開始論文的寫作。在寫作之前，學生應該制定好論文的大綱，確保整個論文的邏輯性和前后一致性。然后，學生應該遵循學術規范撰寫論文。論文的格式應該清晰、簡潔、自然流暢，并且避免出現任何拼寫、語法、標點和排版的錯誤。
最后，學生應該進行論文的修訂和修改。學生可以向導師或同學尋求意見和建議，他們可以提供有益的反饋和建議。而學生也應該自己不斷反思和檢查文章的內容和結構，一遍一遍進行修改和潤色，確保文章的質量和學術水平。
總之，歷史研究性課題研究報告是一項非常重要的任務，可以幫助學生提高獨立思考、探索歷史真相和發掘研究能力。從選擇課題、研究閱讀、論文寫作到修訂修改，都需要學生嚴格遵循學術規范和標準，以獲得最佳的研究效果和學術成果。
歷史研究性課題研究報告高中生寫篇四
歷史研究性課題研究報告
隨著歷史的發展，人們越來越重視對歷史事件的研究和了解。而對于高中生來說，進行歷史研究性課題研究，不僅可以提升自己的學術水平，還可以開拓自己的思維，從不同的角度去理解歷史事件的發生原因和歷史背后的深層含義。
本文以中國古代歷史為主題，進行了深入的研究和分析。首先，我們從秦朝的統一開始，分析了秦始皇面臨的政治和軍事局面。歷史上，秦始皇通過對六國進行征服，成功地將中國大陸東西連成一片，實現了中國統一的愿望。但是，秦始皇統一后卻采取了一系列的措施，如焚書坑儒等，嚴重破壞了學問藝術的發展，這是我們需要關注和探究的問題。
接著，我們研究了漢朝的歷史。漢朝是中國歷史上最長的朝代之一，有著重要的歷史地位。通過對漢朝的政治、經濟、文化、軍事和外交進行研究，我們可以更好地了解漢朝的發展歷程和演變過程，同時也可以對漢文化的影響有更為深刻的認識。
此外，我們還對唐朝進行了探究。唐朝是中國歷史上最為輝煌的一個朝代，不僅在文化藝術上有著馳名世界的貢獻，而且在政治、經濟、軍事、外交等各個方面也是十分強盛。唐朝時期經過長時間的治理，國家形成了繁榮的景象，但同時也日益衰落，最終導致了唐朝的滅亡。這是我們需要認真探討和研究的問題，旨在找到歷史的真相和啟示。
最后，我們以明清時期為主題，對明清時期的歷史進行了研究。作為中國歷史上的兩個重要朝代，明朝和清朝均具有自己的歷史特點和成就。從明清兩朝的社會制度、政治、文化、經濟、軍事和外交等方面進行研究和分析，可以更好地了解明清時期的歷史演變和社會發展。
綜上所述，歷史研究性課題研究對于高中生來說是十分有意義的。通過研究和分析歷史事件，可以不僅拓展自己的知識面，還可以提高自己的思考和分析能力，以及歷史意識和科學思想。相信在今后的學習和人生中，我們都會因此受益匪淺。
結尾：歷史研究性課題研究的過程很有意義。這不僅可以使我們拓寬視野，增長見識，還可以培養我們的思考能力和判斷力，讓我們對歷史有更深刻的認識。相信這次歷史研究性課題研究對于我們的人生將產生積極的影響。
歷史研究性課題研究報告高中生寫篇五
歷史是一個永恒的話題，其充斥著面對人類的重要事件、人物和國家之間的相互關系的重要信息。因此，在高中歷史教育中，學生們應該始終明白學習歷史的重要性，以便更好地了解我們所處的世界以及未來的發展趨勢。本文旨在探討歷史研究性課題研究報告的編寫和書寫方法，以便高中生更好地學習歷史。
首先，關于歷史研究性課題研究報告的題目選擇是一項非常關鍵的步驟。在選擇一個題目之前，需要考慮以下幾個因素：學生已經學習的歷史學科領域以及其已知的信息，作為一個高中學生并且有的課題已經完成，需要選擇一個具有挑戰性和研究性的題目，同時也需要具有一些令人感興趣的內容。具體來說，如果一個學生已經學習了美國歷史，那么一個具有挑戰性的題目可以關注美國歷史中的一些具體事件或者人物，比如亞伯拉罕·林肯總統。
其次，歷史研究性課題研究報告的寫作流程和方法也非常關鍵。首先，學生需要做出一份研究計劃和書面提綱，以便更好地組織研究結構。然后，需要收集相關的書籍、文章、圖片和其他有關信息，更好地搜集、整理和綜合信息。此外，還需要進行深度思考和分析，以便更好地將發現的信息應用于問題、分析和結論中。最后，需要撰寫文稿和進行排版，以達到更清晰、更簡潔的表現形式。
最后，歷史研究性課題研究報告的結論也是一個非常重要的部分。在結論中，學生需要提出一個具有挑戰性和有爭議性的論點，并在接下來的文字中對其進行支持和論證。而且，實現如此目標的關鍵是，要記住要使用清晰、明確且客觀的語言，以避免爭議和誤解。
總之，歷史研究性課題研究報告對于高中生來說是一項令人心潮澎湃的任務，但是，如果我們能夠充滿熱情和耐心地進行研究，就一定可以寫出一個深入、嚴謹的研究結論。同時，研究的過程也能提高我們的學習能力和研究能力。我們可以學會了如何收集、分析和整合信息，從而更好地了解我們周圍的世界。
歷史研究性課題研究報告高中生寫篇六
在中國歷史的長河中，人民的生活發生著不可忽視的變化。本文旨在探討明清時期中國市場場景下經濟、社會、文化的變化情況，并分析其中的原因和影響。
明清時期是中國歷史上的轉型時期。在這個時期，中國社會、經濟、文化實現了大規模的變革和進步，尤其是城市化進程和資本運作的逐步發展，更是催生了許多新的面貌。在這種新舊交替、斷續發展的環境下，明清時期中國的市場場景也發生了巨大的變化。
首先，在明清時期中國的市場取向從傳統的農業小商向現代化的工商業轉化。在這個時期，廣東廣州、江南蘇杭等地發展出了許多商業中心，城市化進程迅速推進。同時，這些城市中的商人大大豐富了中國市場的貿易形式。這種貿易形式的轉變，極大地推動了中國經濟的發展。尤其是在明朝后期和清初，隨著冶金技術和制造業的進步，中國制造業的發展越發迅猛，大量商品進入市場，形成了繁榮的商品經濟。
其次，在明清時期中國的市場發行方式也有了很大改變。城市商人為了更有效地進行商品進出口，逐漸形成一種以自身商譽為基礎的信用制度，并逐漸建立了商品擔保和保險等制度，有效地保障了經濟活動中的風險。通過這些制度，城市商人不僅可以防范風險，還可以獲得更多的商業信用和聲譽。
最后，與市場場景變化同步的是文化生活的大規模變革。以北京、南京、杭州等城市為代表的文化重心，越來越突出了對中國文化傳統的重視。在這些地方，大量書院、藏書樓、圖書館等文化機構不斷涌現，各類文化娛樂活動也得到了更廣泛的傳播和效益。
綜上所述，明清時期是中國歷史上的轉型時期，市場場景發生巨大變革。從小商到大商，從人工制造到機器制造，各種改變使得中國社會、經濟、文化精彩綻放。實際上，這與城市化進程和資本運作的逐步發展密不可分。今天，我們需要更好地繼承和發揚這種傳統，努力推動中國經濟從傳統的農業向現代化的工業生產轉型，實現百年繁榮。
歷史研究性課題研究報告高中生寫篇七
歷史，作為人類社會的一個重要組成部分，以其深遠的歷史源頭和廣泛的文化底蘊，吸引著無數學者和歷史愛好者的關注和研究。我也沉浸在這里，踏遍歷史長河，鉆研古代文化。本次歷史研究性課題的研究報告，將圍繞古代文明的發展展開。
一、 古代文明的發展
古代文明是人類歷史發展的重要階段，它凝聚著幾千年文化智慧，形成了由文化、文字、建筑、藝術、科學等多個方面的共同體。歐洲的古希臘文明、古羅馬文明、中國的殷商文明、商周文明等，都是古代文明薪火相傳的極佳代表。
古代文明的發展是多元化的，它隨著各自國家的實力和經濟的發展而陸續涌現出一個又一個的特色崛起。例如，中國古代文明秉承中華民族出入深層的思想理念，創造了許多頗具代表意義的文化，如儒家、道家、佛家等，這不僅是對中華文明的謳歌，也是對世界文明的貢獻；而希臘文明則以其人性化的思想和哲學體系深受世人贊譽，被譽為西方文明的搖籃。
二、 古代文明的影響
古代文明是一個涵蓋面廣、影響深遠的概念。古代文明的影響不僅貫穿于歷史的各個領域，也深深地影響了人們的生活和世界觀。
首先，古代文明對世界各地的藝術、文學、音樂等各個領域都有很大的影響。例如中國的唐詩宋詞、古希臘的神話傳說、羅馬的雕塑和建筑等，都成為了全世界文化遺產的重要組成部分。其次，古代文明為現代社會的發展做出了重要貢獻。例如西方現代科學的發展深受古希臘思想的影響；中國的四大發明——指南針、火藥、造紙術和印刷術，成為了現代化的先驅，影響深遠。
三、 古代文明的未來
面對當今時代的挑戰與機遇，作為歷史研究者，我們有責任保護和傳承古代文明的精髓。我們應該在歷史發展中，堅持以人為本的思想，推進世界文化與文明的發展。我們應該保持警覺，不斷打破歷史的壁壘、地域的隔閡，拓寬視野，開創新時代的歷史前景。
總之，古代文明是人類智慧和創造的結晶，仍然對我們有著深遠的影響和啟示。在歷史的長河中，我們應該注重古代文明的價值，傳承其精髓，為人類文化的進步做出更大的貢獻。
歷史研究性課題研究報告高中生寫篇八
隨著歷史文化的發展，歷史研究性課題的研究日益受到高中生們的關注。而在開展歷史研究性課題研究時，高中生們需要把握一定的方法和步驟，才能寫出正確的研究報告。
首先，在選擇歷史研究性課題時，高中生們需要注意下列幾點。首先，他們需要弄清該課題的研究對象、研究意義和研究范圍。其次，他們需要考慮收集資料的難易程度和研究的可行性。最后，他們需要考慮研究后給社會帶來的價值。
接下來，高中生們在研究過程中，需要認真執行以下幾個步驟：資料收集、資料整理、資料分析和論文寫作。在資料收集方面，高中生們可以通過各種途徑收集資料，如網絡搜索、圖書館查詢、實地考察等。在資料整理方面，高中生們需要根據資料的性質和內容進行歸納總結，找到信息的共性和差異。在資料分析方面，高中生們需要通過對資料進行歸類、分析和比較，找到研究對象的規律和特點。最后，高中生們需要在論文寫作方面，把研究結果整理成規范的格式，表達清晰、思路清晰。
除了以上步驟，高中生們在歷史研究性課題研究中，還需要注意以下幾個問題。首先，他們需要在論文中準確引用資料來源，避免抄襲行為，保證論文的科學性和客觀性。其次，他們需要注意論文的語言表達和用詞準確度，做到精練簡潔，但表達清晰。最后，高中生們需要注意論文的參考文獻的格式和標注方法，保證論文的規范性和可信度。
總之，高中生們在研究歷史研究性課題時，需要把握正確的方法和步驟，結合自我特點和興趣，選擇適合的研究方向和題目，勤奮努力，才能寫出一份規范、精準的歷史研究性課題研究報告，提高自己的研究能力和思辨能力。
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