在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
勞動班會主持詞篇一
隨著社會的發展，勞動教育在小學生教育中的重要性逐漸被重視起來。為了培養學生的勞動意識和勞動能力，學校開展了一次主題班會，讓學生們親身參與勞動實踐。在這次班會中，我收獲了很多，深刻認識到勞動的重要性。以下是我對于這次班會的心得體會。
第一段：認識勞動的重要性
通過這次班會，我深刻認識到勞動的重要性。在班會上，老師給我們講解了勞動的定義和價值，勞動是人類創造幸福的源泉，是人類社會的基石。勞動不僅能夠培養我們的動手能力和合作意識，更能夠讓我們明白付出的重要性，感受到勞動對于個人和社會的貢獻。勞動是我們每個人的責任和義務，只有通過勞動，我們才能實現自身的價值。
第二段：親身參與勞動實踐
在這次班會中，我們每個人都參與到了勞動實踐中。老師分發了勞動任務，我們分成小組進行協作。有的同學負責清掃教室，有的同學負責整理圖書館，還有的同學負責照料校園里的花草。我們親自動手，感受到了勞動的樂趣和辛勞。通過勞動，我們增長了見識，培養了團隊合作意識，也認識到了勞動的不易。這次勞動實踐讓我明白了“吃過的鹽，才知鹽的值”，更意識到了勞動的重要性。
第三段：體驗勞動帶來的喜悅和成就感
通過這次勞動實踐，我深刻體驗到了勞動帶來的喜悅和成就感。當我看到清掃干凈整潔的教室，書籍整齊擺放的圖書館以及盛開的花朵時，我心中涌起了滿滿的成就感。勞動不僅帶來了實際的成果，更給我帶來了內心的滿足和喜悅。我意識到，只有通過勞動，我才能夠實現自己的價值，感受到成功的喜悅。
第四段：提高勞動技能和意識
在這次勞動實踐中，我也提高了勞動技能和意識。通過實踐，我學會了如何正確清掃教室、整理圖書館以及照料花卉。這些勞動技能不僅可以應用于日常生活中，更可以讓我在實踐中不斷提高。同時，通過勞動實踐，我也樹立了正確的勞動觀念和態度。我明白了勞動不僅是為了完成任務而努力，更是為了提高自己的能力和素養，為了將來的發展奠定良好的基礎。
第五段：勞動教育的長遠意義
通過這次班會，我深刻認識到勞動教育的長遠意義。勞動教育不僅培養了我們的動手能力和合作意識，更重要的是讓我們明白了勞動對于個人和社會的價值。只有懂得勞動的意義，我們才能夠更好地為社會作出貢獻，實現自身的價值。勞動教育是培養學生綜合素質的重要途徑，是教育教學中不可或缺的一部分。
總之，這次勞動主題班會讓我認識到了勞動的重要性，體驗到了勞動帶來的喜悅和成就感，提高了勞動技能和意識。勞動教育不僅對于我個人的成長發展有著重要的意義，更對于整個社會有著深遠的影響。我會繼續保持勞動意識，將勞動融入到日常生活中，不斷提高自己的勞動能力，為社會的發展做出自己的貢獻。
勞動班會主持詞篇二
大家早上好!今天，我今天演講的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第三，勞動對于培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現:第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。我們從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記爺爺的教導，“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最后，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住:熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
勞動班會主持詞篇三
在如今這個物質充裕、社會發展迅猛的時代，培養孩子的勞動意識和勞動技能顯得尤為重要。為了提高學生的勞動素質，我校特別組織了一次主題班會，讓學生親身參與勞動實踐，從中感受到勞動的意義與快樂。這次勞動主題班會收獲頗豐，我深感勞動對于小學生的教育意義不可低估。
二、勞動帶給我的心理與身體的快樂
在勞動中，我體會到了勞動帶給我心理與身體的快樂。勞動讓我感到非常有成就感，每當將一根參天的雜草拔除，或是將校園的地面清掃一新時，我就會不禁地笑了起來。通過勞動，我學會了與同學們相互合作，相互幫助，增強了團隊意識，提高了我的交際能力。
三、勞動讓我懂得珍惜
通過勞動，我意識到了勞動的不易和付出的價值。以前，我總是覺得家里的飯菜是天上掉下來的，衣服永遠干凈整齊。但是在這次勞動中，我才真正明白，原來這些東西都是需要父母通過辛苦勞動才得到的。從此，我從內心深處珍惜起了父母的辛勞與付出。同時，我懂得了什么是節約的重要，不浪費食物、不亂扔垃圾，做到“愛護公物、節約資源”成為了我的座右銘。
四、勞動讓我變得更加自信
通過勞動，我不僅鍛煉了身體，也提高了自己的自信心。剛開始時，我可能還不太熟悉一些技能，不敢表現得太過于自信。但是通過多次的勞動實踐，我慢慢地學會了各種技巧，變得更加熟練自信。當我能獨立地完成一項勞動任務時，我的自信心就得到了極大的提升，我有了更多的勇氣去面對困難和挑戰。
五、勞動讓我領略到勞動的意義
通過這次的勞動實踐，我領略到了勞動的意義。勞動是人生的一部分，也是我們邁向成功的道路。勞動的姿態是積極向上、勇于奉獻的姿態；勞動的精神是敬愛勞動、尊重勞動的精神；勞動的動力是追求美好生活、為社會進步做貢獻的動力。通過勞動，我明確了未來的目標，我希望通過自己的努力，實現自己的理想，成為一個對社會有用的人。
六、結論
勞動是小學生教育的重要一環，通過勞動，學生可以親身參與實踐，從中體會到勞動的意義與快樂。勞動可以培養學生的勞動意識和勞動技能，讓他們懂得珍惜，變得自信，并且理解到勞動的意義所在。因此，我們應該多組織這樣的勞動主題活動，讓學生們從小就懂得勞動的重要性，為他們的未來打下更加堅實的基礎。
勞動班會主持詞篇四
1. 通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。
2.使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，激發學生對祖國的熱愛之情。
二、教學重點
1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。
三、教學內容
（一）導入部分
1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。
3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。
（二）班會活動過程
師：今天，我們023班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。
1、學生講述古代名人讀書的故事
（1）孔子每事問。
（2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書。
3、學生講述現代名人讀書的故事
（1）聞一多醉書。
（2）華羅庚猜書。
（3）高爾基救書。
4、師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。
主持人：
《勞動最光榮》。
主持人：
勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一 頌》。
追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。
主持人：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”
請聽詩朗誦
《站在季節邊緣》
主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美??！
碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。
主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。
主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。
主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。
主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》
（三）國旗國徽
主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？ 生：五星紅旗。
主持人：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？
生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。
主持人：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?
答：1949年10月1日在天安門廣場，由毛澤東同志親手升起。
主持人：什么地方應升掛國旗?
（看誰說得多）
答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍委會、最高人民法院、最高人民檢察院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。
主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?
答：每周一次
主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？
生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。
生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。
生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。
生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神八、神九再創第一！
生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。
主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好！
四、總結
1、同學們在這節課中有什么收獲？
2、學生暢所欲言。
3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！
勞動班會主持詞篇五
勞動是人類社會存在、發展的基礎，也是培養學生正確價值觀和良好習慣的重要途徑之一。為了引導學生樹立勞動觀念，培養勞動意識，促進學生的全面發展，我們班開展了一次以“勞動”為主題的班會活動。通過這次活動，我深切感受到了勞動的重要性，也學到了許多寶貴的經驗。
首先，在班會上，我了解到了勞動的意義和價值。勞動不僅僅是為了賺取物質上的報酬，更是人類對于生活和社會的奉獻。在勞動中，我們鍛煉了身體，培養了意志力，學會了團隊合作。勞動讓我們變得更加勤奮、自強不息，讓我們明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。而且，通過勞動，我們還能體會到勞動的樂趣和成就感。在勞動中，每當看到自己的一點點成果，內心就會涌動著滿滿的喜悅和自豪。勞動，不僅為我們帶來了物質財富，更為我們的精神世界帶來了豐盈。
其次，在班會中，我了解到了不同勞動的形式和內容。除了家務勞動外，還有農田勞動、公益勞動等。在城市里，我們可能接觸不到農田勞動，但是在班會上，老師用圖片、視頻等形式向我們展示了農田勞動的辛苦和重要性。我明白了農民為了全國的糧食安全，艱辛地勞作、耕種的艱辛與辛苦。在看到公益勞動的時候，我更加深刻地感受到了參與勞動的快樂與成就感。公益勞動不僅能幫助他人，還能讓我們提升自我，拓寬視野。這些不同形式和內容的勞動，都讓我對勞動產生了更加深刻的認識和理解。
再次，在班會中，老師還教給了我們一些勞動技能。比如，剪紙、編織、種植等等。通過親身動手，我發現了自己對某些技能的天賦和興趣。同時，通過勞動技能的學習和實踐，我也提高了自己的動手能力和創造力。在這個全民創業、萬眾創新的時代里，掌握一些勞動技能非常有用。勞動技能不僅可以為我們的學習工作帶來便利，也可以成為我們將來創業就業的一個有力支撐。
最后，在這次班會活動中，我還深刻體會到了集體勞動的重要性。在集體勞動中，我們相互合作、共同努力，不僅能完成任務，還能增進友誼，培養團隊精神。每次班級集體勞動，都能感受到集體的力量和凝聚力。在團結協作的過程中，我意識到一個人的力量是有限的，只有團結一致，共同奮斗，才能創造更大的價值。
通過這次以“勞動”為主題的班會活動，我對勞動的意義和價值有了更深刻的認識，明白了勞動的樂趣和成就感。我還學會了不同形式和內容的勞動，掌握了一些勞動技能。最重要的是，在集體勞動中，我懂得了團結合作的力量和意義。班會活動讓我明白了勞動是我們生活的一部分，勞動是我們成長的一部分，只有通過勞動，我們才能真正實現自己的價值，為社會做出貢獻。因此，我會在以后的生活中，積極參與勞動，倡導勞動精神，用實際行動踐行勞動的力量。