工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
最新銀行火災逃生演練總結 銀行火災逃生演練總結發言(5篇)篇一
為了確保演練活動落到實處，校長親自抓演練工作，多次研究演練方案、召開了行政擴大會與班主任一起，精心布置了演練工作。政教處組織各年級各班對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對突發事件的能力。保障措施到位，確保這次演練活動順利進行。
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，各樓層安排了引導員，召開了引導員工作會議，進一步明確了疏散順序、過程細節與要求，參與的全體教師明確各自的職責，都較好完成各自的任務。
為了演練活動，學校加大宣傳，組織學習安全知識、舉行安全主題班會、組織教師學習崗位責任制，明確了“一崗雙責”，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。通過這次演練不僅鍛煉了老師應對緊急情況的方法與措施，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。
在疏散演練逃生的過程中，由于精心組織，周密安排，全校師生積極參與，沉著冷靜、互相幫助，一切行動聽指揮，以較快的速度、良好的秩序，圓滿完成了此次緊急疏散的演練任務，同學們經受鍛煉、上了一堂生動、實際的逃生體驗課。同時，這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標！
有些災害的發生是人類無法抗拒，有些災難的發生人們無法預知，但是人們可以通過有效的措施把災害造成的損失降到最低限度。08年汶川大地震時，四川綿陽市安縣桑棗中學身處震災最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，師生無一傷亡。這是什么訣竅？因為該校從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2300多名師生，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部疏散到操場上，保障了師生的生命安全，這就是演練的意義與作用。因此，平時重演練，應對災難無傷亡。開展安全教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
生命高于一切，安全重于泰山。我們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散逃生的程序。我們必須“居安思危”，做好準備，才能臨危不亂、減少受傷的機會。重視安全，就是尊重生命，也是我們每個人的義務，更是每一個人的責任。我們希望今天“安全演練”活動能夠再次喚醒師生們對安全的重視，對生命的珍惜。百善文明為先，萬思安全為重，生命無價，珍愛生命。希望我們共同關注安全、重視安全，從我做起。希望同學們平時課間不在教室走廊里追逐打鬧，玩危險游戲、嚴禁翻爬護欄和窗臺；同學之間要謙讓，解決矛盾用和平方式，嚴禁拳腳相交；有事要請假，不準私自跑出校園，讓老師和家長擔心；注重食品衛生，嚴禁叫外買，防止不衛生食品傷害你的健康；注重用水用電安全，防火防盜；遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。出行遵守交通規則、注重交通安全；平時提高安全防范意識，防止其它意外傷害。讓我們共同努力，增強自我保護意識、提高自我防護能力，有效地避免和預防意外傷害。打造平安校園、快樂校園、和諧校園、陽光校園做出自己的努力！
最新銀行火災逃生演練總結 銀行火災逃生演練總結發言(5篇)篇二
通過此次模擬演練，鞏固了演練效果，切實提高了師生防火應急能力，老師和同學們臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生踩踏和碰傷學生的事故發生，在45秒的.時間內師生全部撤離到指定位置，演練后校領導再次匯總相關情況。同時，學生們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和學生互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。
通過演練，我們也找出了許多不足：
1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環節。
2、各別班級疏散后沒有及時清點人數。
3、個別學生有不嚴肅的舉止。
最新銀行火災逃生演練總結 銀行火災逃生演練總結發言(5篇)篇三
為了建立有效的防范和處理地震災害事故工作機制，增強學生在遇到地震時逃生、自救能力，20××年11月9日下午，我校成功舉行了火災逃生自救教育演練活動。
1. 學校成立了以蔣發順校長為總指揮的逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則，。
2. 活動組織有序，職責分工明確?；顒佑墒Y發順校長負總責，陳廷發教師具體負責組織實施。演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的疏散演練方案。同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
3.組織教師學習了《五里鄉落圈小學消防安全教育火災逃生教育演練活動方案》，讓各老師進一步明確了演練要求、明白演練責任，做好演練宣傳，并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保了演練萬無一失。
4.撤離演練準備工作做好后，隨著校長蔣發順“五里鄉落圈小學火災逃生演練開始”的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學生用手護著頭部，在班主任和科任教師帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。火災逃生演練用了58秒，做到了快速、安全、有序。
5.演練完成后，校長蔣發順對本次活動作了總結。高度贊揚同學們快速、安全、有序的'精神。
通過這樣的演練活動，時刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在地震和其它自然災害來臨時，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方，保證人身安全。
總的來說，本次學火災逃生自救演練能嚴格按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。
最新銀行火災逃生演練總結 銀行火災逃生演練總結發言(5篇)篇四
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由于和平校長任總指揮，思教副校長李靜璇、思教主任杜敬東為副總指揮的火災逃生演練領導小組各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練前制定詳細的演練實施方案明確各自的職責；還召開全體老師會議，集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各班召開火災逃生演練主題班會，以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的'任務。
今天的演練內容包括兩項內容：二是火災自救演練；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師都盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮于和平校長通過廣播下達開始疏散逃生演練的命令后，班主任立即組織學生進行自救演練。第二次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層疏散小組指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有20xx名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了2分鐘，樓上用了6分15秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！秞x中火災逃生演練實施方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生火災，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生火災逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班主任老師認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到在正常教學時出現火災或者其他突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。
最新銀行火災逃生演練總結 銀行火災逃生演練總結發言(5篇)篇五
安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任！
一、領導高度重視，演練活動中全體教師組織到位。
二、負責部門籌劃縝密，演練方案切實可行。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
本次演練中教給了我們面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。
件的能力，整個演練活動基本達到了預期目標。淡然也有存在不足的地方，有的學生在演練的過程中注意力不集中東張西望，出樓后速度要加快，因此，全體教師應高度的重視安全管理工作，曾強責任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創建和諧、平安校園。