最新教師實習總結實用

總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新教師實習總結實用篇一

或許，剛開始，作為實習班主任，自己對他們是陌生的，他們對自己也同樣是陌生的。醫生和病人，剛開始見面時，或許也是彼此不了解情況，但干瞪著眼是永遠無濟于事的，解決問題需要的自信和信任。實習班主任要做的首要任務就是了解班級情況，接觸學生，于是，主動出擊便是策略和機智。下班級的時候，主動觀察學生學習情況，主動問問學生學習是否有遇到問題，主動接觸性格內心的學生，主動幫學生解答練習題……多一份耐心和細心，便多收獲一份信任和自信!

要了解學生的學習情況，可以通過每次的單元測試成績看出來。但要想深入了解學生的心理狀況，除了個別談話之外，周記交流會是一個有助于教師與學生彼此交流、探討問題的良好平臺。實習剛開始，由于擔心學生學業太繁重而沒有要求寫周記，班主任只能對著不理想成績干著急，一副憂心忡忡的樣子，找不到癥結所在。

假使學生心里有話想建議班主任，也無合適的場合方便講。發現問題后，便跟指導老師申請收學生周記，請同學們每周自我總結一次，寫一篇周記，字數不限。抓住學生很在乎班主任評語的心理特點，教師針對每個學生的相關情況給予相關的指導意見，學生能從班主任處獲得鼓舞和方向，班主任也從中深入了解班級狀況，為開展主題班會做好準備。這又是一個教學共進的好方式。

了解學生過程中，發現不少學生還不能適應高中學習生活，沒有意識到自己是要長大的，更沒有意識自己要開始學會長大學會自主安排學習時間，學會自主處理人際關系，學會解決獨自生活問題。為了增進同學們之間的了解，增強班級歸屬感和榮譽感，并放松他們為繁重的學習而緊繃神經，我們幾個實習老師一起組織了一場趣味運動會。在此過程中，高漲的熱情屬于他們，難得的興奮屬于他們，團結互助的快樂和自信更是屬于他們的!

除了周記和集體活動，主題班會也是師生交流的平臺。“理想與前途”主題班會，學生分享自己理想和對前途的展望，班主任鼓舞學生樹立遠大而崇高的理想。“我怎么了”主題班會，學生大膽地自我反思，學會自我發現問題，并制定對策以解決問題，班主任給予相關建議并最終提出衷心的希望。

總而言之，做好班主任工作，關鍵在于能針對班級情況，通過多種方法和途徑有效地優化班級管理，增強班級凝聚力，最大限度地發揮全班同學的班級歸屬感和營造濃厚的學習氛圍。一個優秀的班主任，不一定是最忙碌的，卻是最有效率的!

最新教師實習總結實用篇二

時間還真是過得飛快，一轉眼就是一個周末。想想來到實習校的第一天，對一切都那么的陌生，也深知小學教育較之前在中學的實習有很大的區別，但對于接下去的實習工作還是感到十分興奮與激動。

實習學校對我的到來表示歡迎帶我參觀了教學環境簡單介紹了學校的情況，并帶我認識了我的指導老師張老師和其他幾位數學任教老師。每一位老師包括門衛大叔對我這位實習生的到來都表示十分的熱情，讓我覺得很親切，對于學生課間的活動和在操場上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學時代，那場面，似青春的舞動的音符在不停的跳動，而又不失嚴肅，同時又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學生，喜歡老師這份職業。

第二周

按實習校的安排我開始了一星期的聽課階段，整理了所有數學教師的課程表，我打算盡量在不碰課的情況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學習不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的學生了解他們的上課情況。經過一周的觀摩與詳細記錄真的學到了不少東西，每個老師都有屬于自己的教學方式，包括肢體語言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識，有的是按照傳統的講課方式來對待學生，而不同年級的學生在上課時的表現可以說是各有千秋，坐在教室后面聽課的我有時也會被他們的言行觸動，漸漸的孩子們對我這位聽課老師開始熟悉，甚至習慣性的喜歡有位老師在他們身后關注自己的表現。

第三周

第四周

從進校門的那一刻起，實習學校給我的感覺就充滿溫暖與熱情，所有的老師并沒有把我當學生，相比之下更把我當成他們教師隊伍中的一員。實習沒多久就被邀請參加實習校的聚會，聚會上我感受到了教師隊伍的那份和諧與融洽，老師們都個個身手不凡，從他們的言談舉止中心生佩服與感動，這是一群可敬和可愛的人。張老師帶著我挨個的介紹校領導和其他老師，雖然一下子沒辦法分得清，但那一張張鼓勵和器重的笑容卻顯得清晰和深刻，通過這次聚會也更拉近了我和實習學校的關系，也希望有一天自己真的可以成為他們中的一員。

第五周

轉眼間，實習已有一個月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，呵呵!現在對于上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是關注發展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發揮。應該說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步著。

最新教師實習總結實用篇三

對應于這第一次人生中的`實習，開始的時候還是十分激動的。還看到了我們未曾蒙面的系主任，王老師，話說，聽他說剛剛從美國回來，各種羨慕嫉妒恨啊，內心就有點小澎湃。接下來，就是去我們實習的第一站——上海世貿商城。途中較有意思的一件事情就是看著并且聽著系主任被采訪的全過程，直到力納開始介紹我們即將到達的第一站。

說實話，其實第一次跟隨大部隊來參觀，進去之后并沒有記錄下什么多少有意義的東西，除了拍照還是拍照，但起先系主任介紹的對于上海世貿商城還是有一個初步的了解的，就比如說它是個常年展，一個綜合展，這個綜合，主要是關于紡織類的產品，還有一個戰略調整。它是由阿里巴巴主辦的，這樣的一個網博會，網貨交易，進去之后遇到最多的就是收傳單。當傳單多到一種程度的時候，會突然從一個角落里面蹦出來一個人，他也是發傳單的，但是優于別人的是，他的傳單是放在一個宣傳袋子里面的，這也算是比較人性化的吧。通過這樣的一種宣傳方式，還有贈送禮品等等，來吸引各種顧客。但是，我們學會展，做會展的，將來要做的事情肯定不是這些，也就應該不會是以這樣一種方式入駐會展業。所以，更多的是，我又去了解了一些展臺的設計搭建以及構造什么的，其實都差不多，所以，還是拍了很多雷同的照片。但還是知道了，這樣的一個展會的具體到底是做什么的，有哪些組成部分一以及結構。

除了發現只要是同一個方向的，進去之后的格局基本雷同之外，其他的，好像也只有一些特殊的建筑能夠吸引我們的注意了。不過，就像馮老師說的，等下次再來的時候就會有一個很鮮明的對比了。各種展臺搭建之前以及舉辦的時候，還有結束之后的概況。這些相信能讓我們了解到更多。

最后一站是世博園，對于這個世博園相信大家都不陌生了。我也是。在暑假期間也去參觀過好幾次了。每一次風風火火的去，累得快趴下的回。但是世博會結束之后我還是第一次來到這個世博園。感覺，還是很不一樣的。尤其是由這個公司的湯副總來給我們講解以及介紹這個世博園的各種情況，和回答我們學生提出的各種問題。還有最最重要的是給了我們一些忠告和鼓勵。就像劉老師說的，我們對于湯副總說的關于企業和班級之間要有一個合作方面的事情還是比較感興趣的，在這方面也有一個比較理性的認識。雖然說我們才大一，肯定是缺乏一些理論上的知識，但更缺少的應該就是實踐這一個方面了。不過，到最后沒有什么聯系方式還是比較遺憾的，這個其他人肯定也想到了吧。至于其他的一些對于未來就業方面的以及現在學業上的問題就有待我們自己以后慢慢去摸索了。

其實最開始的時候對于我現在所學的這一個專業還是沒有一個很明確的認識的，但是從這一次的實習過程中，從湯副總的一番話中，我想我應該已經知道了吧。那接下來該做的，就是給自己一個動力，讓自己不斷前進。

最新教師實習總結實用篇四

時間過得真快，短短的八周實習生活已經結束了。回想當初，我滿懷激情與斗志，在暑假找課件、準備教案、練習普通話等等，奔赴__中學，我心中非常激動與興奮，但也有一絲的緊張與不安，我能否完滿結束教育實習。事實證明，盡管當中有苦有累，但我能為我的教育實習畫上了一個完滿的感嘆號。教育實習是一次累與快樂交織著的實踐。我始終相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這一詩句，要想得到很好的鍛煉，就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神。然而正因為苦，才會有的收獲，才會有更大的樂趣。從教學工作到班主任工作，從熬夜奮戰到課外活動，無不體現著累與快樂交織著。實習期間，我擔任高一十七和十八班的語文實習老師。見面會時，我就向指導老師了解這兩個班的基本情況以及老師的教學進度等。和平中學今年擴招，高一年級有20個班，其中8個重點班，12個普通班。我們實習隊的8個人剛好分到了普通班。普通班學生的學習成績很不理想，但是很活躍，甚至很調皮。因此，指導老師提醒我要有心理準備。聽了這番話，我也心中有數，但相信憑著自己的努力，一定能夠與他們和平相處。以下是我在教學工作方面的一些經驗和感想。

1、多聽課且聽好每一節課。

實習的第一周是我們聽課的時間。我盡可能多聽課，聽不同老師的課，了解中學課堂的基本環節、常規的教學方法，以及了解學生，觀察學生學習語文的情況，分析學生對知識理解情況、接受知識的能力，為語文教學做準備。幸運的是，和平中學有一個教學工作安排，就是每周都會有一兩節語文公開課。高一語文科組會開例會對公開課進行點評。這讓我有的機會去觀摩高質量的語文教學，學習到更優秀的教學經驗。每個老師都有自己的獨特風格，但是從中受益匪淺。有的老師給人一種穩重的感覺，上課慢條斯理、有條不紊;有的老師語速很快很流暢，跳躍性很大;有的老師以傳統的教學模式授課，而有的老師在嘗試著新課標。然而，這期間主要的還是聽我的指導老師葉麗燕老師的課。現在的聽課，除了了解課文知識外，還要求以老師的身份去聽，更加關注老師上課的語言、形式、技巧和學生的反應等。葉老師很年輕，但是教學經驗很豐富。從葉老師身上，我學到了很多東西。葉老師正在嘗試著使素質教育與應試教育相結合。她轉變傳統的“灌輸式”的教學方式，而是實施以學生為主體、教師為主導的這一教學理念。一個好老師，除了要有扎實的基本功和廣博得知識，更重要的是把這些轉化成你的個人魅力，以此來影響學生，吸引學生。葉老師正是這樣一個以其個人魅力在學生中建立威信的人。我非常欣賞葉老師在課堂上的游刃有余、應對自如的調控能力。我忘不了葉老師課堂上的侃侃而談、談笑風生的情景。她生動地講述身邊的故事或例子，加上幽默風趣的語言及夸張的動作，使得課堂氣氛很輕松很活躍，想打瞌睡的學生都會被吸引。學生都很喜歡這種授課方式。如何調動課堂的氣氛，這都是我要學習的地方。多聽課，還要聽好每一節課。因此，每聽完一節課，我就會跟葉老師討論一下聽課的情況，做一些小結。有時還會把聽課過程中吸收到的教學經驗與同伴一起分享，進一步鞏固聽課效果，為下階段的教學做好準備。

2、認真批改周記、作文和作業。

除了聽課，還要批改兩個班的周記、作文和作業。學生幾乎每天都會有作業，每天至少要交一種類型的作業。因此，我每天都很忙碌，看著辦公桌上堆積成山的作業，自己只好加班加點把它批改完。盡管作業很多，我還是很認真批改每一位學生的作業。我會根據每個學生的情況寫上不同的激勵評語或者找個別學生談話。學生受到了鼓勵，也會越來越認真地對待作業。對于作文，水平比較低，批改起來很費勁，除了找出不足之處，我還盡量發現他們的閃光點。

3、虛心請教，用心備課。

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言，隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等，除了有經驗的積累，更重要的是經過了精心的準備。盡管是經驗老到的老師，如果要上好一節課，仍需根據學生、新的教育理念去備課，更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準教師。只有做好課前的準備工作才能順利上好每一節課。因此，除了認真批改作業，我會把較多的'精力投入到備課當中。備課不是單純地看教材，而是在熟悉教材的基礎上梳理教材的內容，深入挖掘教材的各個知識點，緊扣課文的重點難點，結合學生實際來設計教學程序。一節課40分鐘有限，對于整篇課文的知識點不可能面面俱到，而是要選取重要的典型的來講。我對此有點難以取舍。這時，我都會虛心請教葉老師。教育界有一句名言“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。這是對老師素質的一種要求。我也很認同。雖然課堂上講的知識點不多，但是備課課時要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局，才能更好地處理課堂上突發的提問或意外。此外，我覺得最困難的是如何去引導學生，如何用自己通俗易懂的語言去突破重難點，如何調動學生的積極性。因此，除了請教老師和隊友，還參考了很多資料，經過了自己的思考，寫出了較為詳細的教案，在老師的指導下不斷地修改完善。

4、把握機會，上好每一節課。

一、引導能力有待提高。

二、預設與生成未能很好地結合。

三、激勵教育做得不夠。

面對這些問題，我曾經茫然、灰心喪氣，喪失了繼續前進的動力。隊友們的鼓勵讓我重燃斗志，指導老師的殷切期望給予我面對現實的勇氣。我重拾信心，更是全身心投入到備課當中針對自己的不足各個擊破。在引導方面，我聽課時會更加留心老師的引導方式，此外，我會想方設法去做好引導，或聯系學生的生活實際，或補充相關背景資料，或聯系以前學過的知識，或補充一些生動有趣的例子等。學生在我的引導之下，思考問題也有了方向，課堂也開始活躍起來了?？傊視Х桨儆嬋ヒ龑W生，由學生思考生成答案，代替老師的灌輸。

八周的實習工作已經結束。回想起來，在和平中學的一切歷歷在目。在這一次實習中，我學到了很多寶貴的教學經驗，了解了班主任工作的情況。在未來的日子里，我會更加努力去做好一名教師。感謝老師的悉心指導，感謝隊友們的關心與幫助!

最新教師實習總結實用篇五

實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的.應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟……我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師。能夠說實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基礎。

第二次踏入便是20__年__月__日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易理解的，可是在接下來的一周，便迎來了自我帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自我的十分不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但經過指導師的引導，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必須要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經過指導師的引導，我明白了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節課指導教師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導教師辛勤的教導和自我的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

經過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手本事，為我們畢業后走上幼教事業道路打下必須的基礎。

最新教師實習總結實用篇六

頂崗實習已經一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學到了一些東西，而且也有一些感觸。

在xx月x號到的x，在學校收拾了一下，28號出發去xx職教中心。在去學校的路上，自己的心里有些期待，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當我到這兒后才發現，我的擔心有點早。中午到的學校，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好收拾，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學校學習要苦一點。

我們到頂崗學校的時候，學生們都還沒有開學，我們在學校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環境。后來我們漸漸地發現學校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應，尤其是洗頭發的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發，但是晚上就發燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好，漸漸的適應了。

大概一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。

報名后后的一周他們開始軍訓，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習，但是第一天看晚自習的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。但是我漸漸地也發現了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學生的時候不一樣了，當學生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要繼續講課，因為下邊還有同學要有聽課學習的，有時候會懷念上學的時候，決定頂崗實習結束后一定回去好好當學生，好好學習，珍惜我的大學生活。雖然現在當老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情，讓他們快樂的學習。

作為一名實習生，我雖然已經教課了，但是我的經驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學習，這個學習首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。

第三個老師沒有前兩個老師那么專業，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內就把同學們的名字都記住了，但是我到現在也沒記住幾個。但是我發現了一些小問題，就是有的老師對于學生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學生，這也是我以后需要注意到的。

在實習學校，我們和領導老師的關系都很好，所有的老師都特別關心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們去找老師說明情況，雖然說到現在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節的時候，所有人都回家了，學校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當時真的好感動。在這一個月里，我們和當地老師領導的關系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學生的關系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學把我們當做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發完校服我去上課，看到我的第一反應就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！

一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。

最新教師實習總結實用篇七