高中團支部工作計劃表 高中團支部工作計劃表格實用

【篇一】

一、堅持理論學習武裝青年，加強青年教師的理想信念。

(一)深入持久地開展“三個代表”重要思想的學習。

要鞏固新一輪“三個代表”重要思想學習的成果，把理論學習研討活動引向深入。認真按照“學習形式多樣化、學習成果有形化、學習機制長效化、學習組織社團化”的總體工作要求，依托團支部組織生活、知識講座、課題調研等多種途徑，廣泛組織團員青年、青年教師開展形式多樣、內容豐富的思想教育活動。

(二)開展“學習型團支部”的創建活動。

開展“學習，讓生活更美好”青年教師讀書活動。組織青年教師讀一本好書、摘百句名言、寫千字文章。制定切實可行的學習計劃，以讀書活動為載體，倡導讀書與提高教育教學業務素質相結合，努力構建學習型團支部。組織青年教師參加閔行區“內涵發展與青年教師的責任”青年論壇活動，引導青年教師重點思考“青年教師為教育內涵發展做什么”。

團支部今年的調研課題確立為《中學青年教師工作的現狀、分析與對策》，組織青年教師參與課題調研，在調研過程中，通過讀書學習、討論交流，幫助青年教師更好地認識自我、發現自我、提高自我、發展自我。

根據閔團字(20xx)9號文件《共青團閔行區委關于閔行區共青團干部三年培訓規劃的通知》的精神，組織教工團支委干部參加閔行區團干部培訓，從思想素養、團務知識、專業技能、工作項目等多方面提高教工團干部從事團工作的實際操作能力，切實加強教工團干部隊伍建設，全面提高教工團干部隊伍素質。

(三)扎實工作，爭做閔行區創“共青團號”集體。

組織青年教師以本職崗位為載體，以學校發展目標為內容，以崗位成才、全面發展為目的，引導廣大青年教師立足崗位，在教育的內涵發展、二期課改的推進、信息技術的教育教學應用等方面作出新的貢獻。

加強規范意識，認真扎實地組織各項活動。

二、堅持團建創新吸引青年，以有效的服務凝聚青年。

(一)探索信息化團務管理模式，加強團建網絡建設。

繼續建設使用好“中學教工團支部網站”，充分運用學校資源，為電子團務的建設、青年教師的交流提供服務。同時協助閔行區教育局團團工委開展好團建工作網頁的建設，努力推進閔行區團建網從無到有、從有到優的信息化團務建設進程。

(二)深入開展青年教師考察交流活動。

(三)不斷豐富青年教師的文體活動。

結合區“文明城區文明人”的活動要求，進一步推進“新青年、新生活——倡導科學健康文明的生活方式，做可愛的閔行青年教師”主題活動的開展。教工團支部組織“中學、文來中學青年教師聯歡舞會”、“閔行區首屆青年教師健身節”、“周末俱樂部”等活動，引導青年教師以健康的方式休閑和健身，倡導團結合作、積極向上的中學青年教師精神風貌。

【篇二】

一、指導思想

在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1.做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4.加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

(一)班子建設方面

2.學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3.科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4.結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

(二)主題活動方面

1.繼續開展常規的主題教育活動。

2.結合五?四青年節和“一二?九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3.落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4.繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

5.配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(三)組織建設方面

1.強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2.繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3.認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4.落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

【篇三】

一、完善自身建設，常規工作有序進行

1、每學期起始到結束之時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

2、團支部定期召開班子例會，會議有記錄，認真、規范地填寫好團支部班級小檔案。

3、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

4、認真做好每年度的團費、團報、團刊的收繳、征訂工作

二、加強政治理論學習，形成高尚師德休養

1、團支部每月組織入黨積極分子學習鄧小平理論、黨章知識、“三個代表”重要思想、xx大報告精神及優秀共產黨員事跡等，學習后進行討論，有時寫出心得體會，使學習得到內化。團支部積極引導優秀團員青年向黨組織靠攏。大部分團員已向黨支部交了入黨申請書。他們正努力以黨員的標準來要求自己，政治素質不斷得到提高。

2、我們還組織全體團員開展職業道德教育和法制教育活動，學習《師德規范》等內容，使道德建設深入人心，全體團員青年道德意識得到了加強。

3、團支部堅持每年開展一次團員民主評議活動。通過撰寫小結、自評、互評及集體交流，大家取長補短，找出自身不足，并找到了以后前進的方向。

三、積極開展增強共青團員意識主題活動

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合我校青年實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大團員、青年的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

2、堅持黨建帶團建，優化工作條件。堅持理論學習貫穿始終，用“三個代表”重要思想武裝青年。堅持以主題實踐活動為載體，發揮共青團的實踐教育，激勵團員、青年在圍繞中心、服務大局上有所作為。堅持充分發揮團員、青年的主體作用，自我教育、自我改造。堅持從實際出發，達到活動、建設、服務三位一體。

四、積極開展班級活動，豐富課余時間：

1、積極籌備每月校團委所制定的主題團組織生活，不斷創新通過不同方式使同學們不僅能提升思想認識又能加強團隊協作精神。

2、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

3、收集意見，根據大多數人的意見對具體活動地點、方案以及備用方案進行詳細的制定。

4、積極組織同學參加學校及各院系舉行的各類文體活動，并對參加者給與一定獎勵。

總之，我們的團員青年德才兼備、朝氣蓬勃，是一支隨時能打硬仗，隨時能挑重擔的隊伍。當然，團支部的工作還存在明顯的不足，如：如何組織更多的青年參加上級團委開展的一系列活動中去，如何更豐富團支部的活動，如何更規范地管理好支部的檔案等。在以后的歲月中，如何使團的工作不斷創新，使團工作更上一層樓，有待我們去思考，去實踐。

五、具體方案

1加強班委團支部的建設，增強其工作能力與效力

班委團支部成員同時也是班級成員，對班級事務的處理也具有一定的局限性，故需要不斷的學習，來增強其業務水平，更好的、高效的為同學服務;還應加強對班委團支部成員的思想教育，作為一個班級的管理者，其自身應該具有較高的思想覺悟，應不徇私，不越權，不作反面典型，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。

1、新的一學期開始了，為了迎接接下來的高中學習，我們要努力學習，收回心回學校，為自己的目標而奮斗!

2、本團支部要積極響應學校號召，認真落實學校和團委交給的各項任務，對工作嚴謹負責，腳踏實地為同學服務。

1、要積極配合班長和各班委的工作，進行班級建設和優化。使班集體更加團結和緊密，班級氣氛更加和諧，并積極協助班主任老師的工作。

2、團內事務要公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對團內事務的意見，集思廣益，爭取使團內工作更上一層樓。

3、每半個月召開一次支部會議，與班主任做好聯系，及時交流溝通，落實班級具體工作，及時做好計劃、總結。

4、定期召開形式多樣的主題班會，加強班級思想建設，配合學校及班級開展各項活動，鼓勵團員積極參加社團活動，豐富課余生活，積極營造良好的社團文化。

三、在這個學期，我們要共同奮進、努力工作、不斷進步、，同其他班委努力為同學們服務，做一個優秀的團支部，成為一個團結的班集體!

堅持以理論、“三個代表”和xx大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，按照區教育局要求和啟晨主校的工作計劃，結合我校發展的實際，堅持以人為本，深化課程改革，提高教學質量。以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，進一步轉變教育教學觀念，深化教育教學改革，強化常規管理，全面提高教育教學質量和辦學水平。

1、常規管理科學規范，校風班風正，教風學風濃。

2、學生行為習慣良好，思想素質和道德品質不斷提高。

3、促進學生德智體美勞全面發展，使學生人人都有進步，人人收獲。

4、加強教師隊伍建設，教師思想素質、業務素質不斷提高。

(一)隊伍建設

1、樹立師德典型，把師德建設放在教師培養的首要位置，鞏固師德建設和教育行風專項治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。

2、促進教師成長，通過校本研修和繼續教育，提高教師的業務水平。鼓勵教師利用網絡教育資源，學習課件制作、利用現代化手段進行教學。本學期將組織教師學習多媒體課件的制作和使用。

(二)常規管理

1、教師的考核。本學期，要結合新的績效工資分配方案，啟晨學校教職工考核制度，完善考核程序，強化過程考核，重視教育教學實績考核，使績效工資的發放真正起到促進教師積極工作、樂于奉獻的作用。

2、教師的日常管理。加強日常教育教學工作的巡查和規范管理，校領導要經常深入課堂，了解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。要加強備課、業務學習、課表執行、課堂常規工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，扎實開展。

3、學生的日常管理。學生的日常管理要以行為規范管理為抓手，學校值周教師要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患于未然。少先隊大隊部要嚴格執行一日常規檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，采用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養，將德育要求內化于心，從而從整體上促進學生遵守道德規范和自身精神文明水平。

(三)德育工作

1、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。

2、繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內容，培養學生愛國主義和集體榮譽感; 結合清明節、勞動節、兒童節等重大節日，利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養學生的良好的意志品質和健全人格。

3、切實加強常規管理。從日常行為規范入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，力求通過教育，管理，使學生文明規范外化為行為，內化素質，形成良好的行為習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。

4、結合課程改革，推進德育課程化，提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會課程上，結合教育內容，開展系列有創意的活動。

(四)教學工作

1、做好教學常規工作。

(1)科學制定教學計劃、教研工作、教師個人教學工作計劃均應體現新理念、新要求，目標明確，內容具體，可操作性強強。計劃制定后，必須嚴格按照計劃開展工作。

(2)充分備課：堅持個人備課和集體備課相結合，制定好課時教學計劃。

(3)認真授課：合理利用教學手段，逐步提高對課堂教學的調控能力和管理水平。

(4)作業與批改：作業要注重實用性、層次性和多樣性，作業量與難度要適中并有針對性，批改及時，規范使用批改符號，有激勵性評語。

(5)及時輔導：堅持面向全體、承認差別、分類指導、因材施教的原則，注意輔導的及時性、針對性、啟發性，關心轉化后進生，促進其全面成長。

2、減輕學生課業負擔。關注學生學習興趣的培養，學習和行為習慣的養成，注重師生情感交流。

3、通過教研活動的開展，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。

4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，及時關注，全力以赴，積極開拓創新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。

一、指導思想

全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，根據教育團工委和學校201x年工作思路，緊緊圍繞學校的工作中心，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，團結、領導全校青年團員，開展形式多樣、內容豐富的活動，扎實有效地搞好團委工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。

二、工作目標

圍繞學校創建“以人為本，開發潛能，為學生終身發展服務”的辦學目標，以弘揚和培育民族精神為主線，以革命傳統教育、學生行為規范教育、心理健康教育、法制教育等為重點，對廣大團員進行愛國、愛黨、愛校、愛人、明禮的教育，指導學生開展自管、自治工作，大力開展豐富多彩的課余文化活動，為繁榮校園文化、陶冶學生情操再作貢獻，努力保持“綠色校園”、“平安校園”、“和諧校園”、“禮儀校園”。擴大內外宣傳，樹立學校形象，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、趣味性、豐富性，提升教育品質，努力打造，使校共青團工作再上新臺階。

三、具體任務

(一)、切實加強團的基層基礎工作，不斷增強團的自身建設

1.加強團委自身建設。積極發揮組織優勢，完善組織管理。充分發揮團委委員在組織中應有的重要作用，明確委員分工，合力協作，落實措施，開拓創新。建立健全團委檔案，抓好團員的轉出轉入工作。進一步規范化團費的收繳及管理工作。對團委組織的各項活動及時上報信息。

2.加強團員思想教育和團干部業務培訓。以青少年團校和團干部培訓班為載體，對全體青少年學生加強政治思想教育、團知識教育和理想信念教育。通過對團干部進行多種形式的培訓，提高他們的工作能力、工作積極性和工作水平，使學校團委工作能夠深入落實、正常開展。

3.建立健全共青團活動制度。九月份進行團支部的改選。規范團支部建設，學校團委將加強對團支部的日常工作的指導，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規管理工作。

4.加強團員意識和先鋒模范教育。通過各項共青團活動，促使每一位共青團員在團組織的教育、培養下茁壯成長。通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5 .積極探索“初中團隊一體化”的有效途徑。本著“隊為主體，團為核心，團委共興”的指導思想，把“加強初中少先隊工作，探索團委銜接一體化”作為團委銜接工作的重中之重，就團委銜接工作的發展思路、組織結構、保障體制、目標體系等一系列問題廣泛開展調研，積極探索新途徑、新方法，達到團隊一體、團隊共興。

(二)、堅持教育與管理相結合，培養青少年學生的良好習慣

1.在校長的領導下，團支部與教務處分工協作、共同承擔月度文明班級評比和班主任工作考核。對學生每天的行為分出勤、紀律、清潔衛生、兩操、儀表儀容等多個方面進行考核，評比月度文明班級、文明宿舍。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》的落實，有力促進良好校風、學風的形成。

2. 扎實開展“三管住”教育活動，培養學生的良好習慣。在全校范圍內扎實開展以管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的“三管住”系列教育活動。指導各班開展“文明在我身邊”主題班隊會活動，并進行評比觀摩。

3.逐步推行“學生志愿者”文明服務，樹立校園的文明新風。本學期將“拒絕零食，珍愛健康”主題教育活動作為學生行為習慣養成教育的重點，在傳統的宣傳引導和教育管理的基礎上，還將發動學生志愿者設立文明示范點、文明監督崗，佩戴相關標志，在校園的多處主要地點進行“微笑提示”，委婉提示學生不吃零食，不扔紙屑，并向學生示范對校園環境的保潔。志愿者活動還將逐步推廣到圖書漂流站管理、食堂就餐管理、午休管理等一系列校園文明服務的領域，推動學生的民主自我管理。

(三)、廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育

利用國旗下講話、班隊會以及板報櫥窗等陣地，對學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育內容，力求良好的教育效果。每月都要有明確的教育主題，以活動為載體，培養青少年優秀的道德品質。

開展團員喜聞樂見的活動，讓學生在活動中接受教育，提高綜合素質。進一步深入開展愛國主義讀書教育活動等，引導全體學生勤奮學習，快樂生活，全面發展。

(四)、創新思想道德教育形式，積極打造團支部工作亮點

1.實施“圖書漂流計劃”，營造校園書香氛圍。倡議學生把自己已經閱讀過的好書捐獻出來，陳列到開放式閱覽架上，讓它們在熱愛閱讀的師生中漂流，發揮出好書的價值。讓好書見證師生的愛心，見證師生的共同成長。

2.設立校園“失物招領屋”，為拾金不昧指明路。在校園中大力弘揚拾金不昧的傳統美德，讓撿拾財物者有交公的處所，讓丟失財物者有尋回的希望。在學生中倡導 “我為人人，人人為我”的道德風尚，把拾金不昧鑄造成身邊永恒的時尚。團委繼續面向全體學生招募志愿者，給學生們提供一個鍛煉的舞臺。按照“樂于助人、勤于做事、品行端正”的標準進行選拔，并組織專門的業務培訓。