無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制造業會議記錄篇一
自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區。今天的天山南北，生活著47個民族2260多萬群眾。正如在新疆工作座談會上強調的，新疆的問題最長遠的還是民族團結問題，民族團結是各族人民的生命線。做好新形勢下新疆民族工作，必須筑牢民族團結這一各民族發展進步的基石。
團結穩定是福，分裂動亂是禍。民族團結猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。頭頂同一片天空，腳踏同一方土地，各族干部群眾都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結、像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
昆明嚴重暴力恐怖事件發生后，一位維吾爾族干部在微信上呼吁，各族人民要像石榴籽那樣緊緊抱在一起，表達了13億人的共同心聲——民族分裂勢力越是企圖破壞民族團結，我們就越要加強民族團結，筑牢各族人民共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的鋼鐵長城。
當前新疆民族工作的內外環境發生了很大變化，民族關系出現了不少新情況新特點，對我們做好民族工作提出了新要求。政策和策略是黨的生命。高舉各民族大團結的旗幟，就是要堅定不移堅持黨的民族政策、堅持民族區域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。把政策落到實處，把工作做到細處，把事情辦到群眾心坎上，就能在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，最大限度團結依靠各族群眾，使每個民族、每個公民都為實現中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發展的成果。
親戚越走越親，感情越走越近。各民族只有相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，才能真正同呼吸、共命運、心連心。來來往往、說說唱唱、聚聚聊聊里面就有大政治，加強民族交往交流交融，要抓緊做起來。部署和開展多種形式的共建工作，推進“雙語”教育，推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區環境，有序擴大新疆少數民族群眾到內地接受教育、就業、居住的規模，在共同生產生活和工作學習中，各族群眾必將不斷加深了解、增進感情、加強團結。
我們偉大的祖國是56個民族共同締造的，中華民族的未來也要靠56個民族共同來開創。在新疆這片充滿希望的熱土上，只要我們牢牢把握促進民族團結等工作重點，不斷把發展落實到增進團結上，不斷凝聚促團結、反分裂的社會共識，就能讓民族團結之花開遍天山南北，為新疆社會穩定和長治久安提供堅實基礎和不竭動力。
通過此次在中央新疆第二次座談會上的重要講話，使我們深刻的認識到新疆的穩定發展對新疆乃至全國都是至關重要的，作為一名人民教師，正確引領學生，教授他們知識，搞好校園內的民族團結，讓他們在將來為新疆的團結穩定發展做出積極貢獻。
制造業會議記錄篇二
1、強化紅線意識，促進安全發展。安全就是生命，安全就是效益，安全就是幸福。安全是一切的前提，是一切的根本，無論是在工作還是生活中，我們首先都要把安全放在第一位。
2、張站圍繞”整學變升“對各科室工作進行了總結分析：
1）總結了各科室的亮點和不足。
2）各科室在情景劇方面還是有欠缺，情景劇要用事例來教育大家，沒有記錄就沒有分析。
3）表揚了我們高速分站的員工有奉獻和服務意識，我們要向他們學習。
4）遇到什么事情，要學會消化、總結和歸納。
5）身邊的好人好事沒有及時的去發現，缺少發現美的眼睛。
3、結合工作討論”道德與安全"、在會上我們積極發言，這結合到工作中我的理解是這樣的：道德，就是職業道德，我們要真誠的對待每一位旅客，遇到老弱病殘及時幫扶，照顧重點旅客。安全，首先我們自身要嚴格按照安全操作規程來做，做到三看一唱四不檢，常抬頭看看，看看有無躺臥旅客，有無吸煙旅客。發車也要做好安全宣傳。在日常生活中，我們也要注意行車安全，不要闖紅燈，做個規范守己的好公民。
最后科長總結了一下我們這個月的不足：五一總結，弟子規學習沒有記錄，演得情景劇也沒有活動方案，會議記錄也不完善，企劃處對我們的檢查讓我們意識到還有好多工作我們沒有做細做透，在以后的工作中，我們要杜絕成為形式主義，做一樣，成一樣，腳踏實地做好每一件事。
通過這次安全例會傳達，發現自己還是有好多不足，在以后的工作中要學人之長，補己之短，遇到問題也要及時的與領導溝通，不應付每一件事情，從小事做起。
制造業會議記錄篇三
年月日至日，我院在召開了為期三天的教學工作會議。
這次會議對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益匪淺，深受啟迪。
在這次會議上，我院各系進行了專業建設方案答辯與論證，陳卓頤教授給我們做了省級示范特色專業建設項目陳述演示，幾位專家為我們做了講座，有曾憲章教授的在社會巨變中推進專業建設與發展，劉太剛教授的淺談職業教育項目課程開發，羅志教授的特色戰略：高職教育專業建設變革之道。
這次會議，不僅理論上有依據，實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，進行操作。
對我們在今后工作中發現自己，完善自我有深刻意義。
通過這次會議，我感覺收獲很大，現將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
這次會議一大重點就是各專業進行專業建設方案匯報與答辯。
全院教師積極踴躍地提出了自己的看法和建議。
我系就商務英語專業進行了匯報，之后就口語教學進行了討論。
在我看來，英語作為一種語言，是交流的工具，所以能進行交流是根本。
而作為我們的專業特色，要武裝學生的商務知識和能力。
實際上，我們專業課基本上是全英文教學，這無形中就在進行聽說訓練。
所以，可以說英語聽說實際貫穿于學生的整個學習過程。
曾憲章教授的在社會巨變中推進專業建設與發展提出我們的社會，科技，學生與家長，企業的要求等等都在變化，所以我們也要轉變，并指明了建設專業特色的主要途徑。
這讓我們更加了解了專業建設的必要性和緊迫性，入黨申請書明確了轉變的方向，即緊貼產業轉型升級，優化專業布局；以對接產業為切入點，強化各專業辦學特色；以內涵建設為著力點，提升辦學水平。
劉太剛教授的淺談職業教育項目課程開發讓我們了解了職業教育課程的基本構成要素，職業能力的內涵和基于能力的三種職教課程理論等。
讓我們進一步明確了職業教育項目課程開發的基本理念，即以職業生涯發展為目標，以工作項目為參照設置課程，以項目課程為主體。
羅志教授的特色戰略：高職教育專業建設變革之道再一次讓我們意識到特色的重要性。
羅教授在做講座的過程中，有兩點讓我記憶深刻。
其一，羅教授分享他的經歷時講到他跟學生說的一句話，你們出去不要跟別人比學歷，不要比能力，要比愛心。
這也應該是我們要做的，也是我們應該要根學生說的。
要提高學生的綜合素質，就必須要提高學生的基本素質。
其二，羅教授提出了五個商，即除了我們平常所熟悉的智商和情商，他還提出了逆商，財商和搜商。
搜商，我不了解。
但其他兩商我比較熟悉。
所謂財商是指一個人認識和駕馭金錢運動規律的能力，能說明一個人是否善于總結規律和布局能力。
而所謂逆商()是我們在面對逆境時的處理能力。
一個人越高越能以彈性面對逆境，積極樂觀，接受困難的挑戰，發揮創意找出解決方案，因此能不屈不饒，愈挫愈勇，而最終表現卓越；相反低的人，則會感到沮喪，迷失，處處抱怨，逃避挑戰，缺乏創意，往往半途而廢，自暴自棄，終究一事無成。
所以聰明卻碌碌無為的人隨處可見。
可見，對于一個人的成功也是至關重要的。
制造業會議記錄篇四
教師是教育隊伍的主體，教師素質是提高辦學水平和教育質量的關鍵。在主題實踐活動開展過程中，我們要充分發揮主人翁意識，全身心的投入到教育改革發展的實踐中，才能形成推進教育事業持續發展的強大合力。落實不僅是一種態度，更是一種能力。很多時候，落實不到位，是因為認識不到位。在全面深化改革的過程中，我們要更快更好地進行知識更新，也是確保改革落實的重要前提。
我們常說“磨刀不誤砍柴工”，只有加快知識更新，優化知識結構，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題，才能擔當起推進教育事業創新發展的神圣使命。非學無以廣才，非志無以成學。學習是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應新形勢、新要求，加強學習則顯得尤為重要。
1、是向書本學習。俗話說，理念決定行為。學習先進的教育理念是我們的`首要任務，要注重教育學、心理學、管理學以及新課改理論等現代化教育理論的學習，使自己的知識結構、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進，認真學習現代科技知識。
2、是向同事學習。還應向同事學習，每位教師都有自己的特點，有各自的優勢和特長，因此，我們要學會做一個有心人，善于觀察，相互學習，取長補短，促進大家的共同提高。
3、是向實踐學習。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學習、提升。我們要善于把自己所學的理論知識用于我們的教育教學實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導我們的實踐。在實踐中，我們應該不斷地總結、歸納，要理論聯系實際，做到學有所思，以所學修其行，使我們不斷成長。
當前，教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代。努力辦好人民滿意的教育是時代賦予每一名教師的神圣使命和重要職責。我們要落實會議精神，做教育發展的主人，擔當歷史賦予重任；謀教育發展之道，惠及更多百姓民生，努力辦好人民滿意的教育，為德化的發展貢獻新的力量!
制造業會議記錄篇五
會議心得體會精選 會議的召開是可以有很多東西讓我們學習的。你知道教育是什么嗎?接下來就是我為大家整理的關于教育，供大家閱讀!教育篇 1 參加了 20xx 年教育工作會議后，我覺得大受鼓舞。市長總結了過往一年的工作，描繪了今后教育的藍圖，為大家指明了方向;王書記就大家關心的教育基礎設施題目做出了肯定的回答，明確提出今年我市財政及社會各界對教育的投進只會增多，決不減少，解決了老師們的后顧之憂.教育是今天的教育、明天的人才、后天的經濟，市委市政府加大對教育的投進，也表明市委市政府舉全市之力，辦一流學校，著眼全局、放眼未來，全面落實科學發展觀，也說明新一屆市委市政府的高超的駕馭全局的領導能力。
王書記在大會的重要講話，體現了加快我市教育發展的信心和決心，也是市委市政府積極踐行三個代表重要思想，全面落實黨的十六大三中全會四中全會精神，立足于構建***的具體體現。
盼使我們強烈地感受到教師專業化發展的緊迫性。專業化發展是教師的天職，教師應該在課堂教學中奮力拼搏，用自己個性與魅力往激發學生的愛好，我們的教學才不會降格成知識的販賣。對學生我覺得可以批評、可以夸獎，但盡不可以厭棄，站在講臺上就是要最大限度地吸引學生。
百年大計，教育為本，作為我們教師，應當深切體會自己的重要責任，當前我市教育現狀不容樂觀，師資嚴重外流，我們教師應更加認清責任，以百倍的努力，滿腔熱情地投進到教育事業中，為黨，為全市的百萬人民交一份滿足的答卷。
王書記的講話為新密教育的發展構筑了方向。他的講話思路任務明確，具有較強的可操縱性，提出了營造尊師重教的良好氛圍，全力打造教育強市。市委市政府向教育投進重大資金發展教育，既是對我們教師尤其是農村一線教師工作的肯定，也是對打造教育強市、構筑***新密的一種殷切期看。當前在教育工作中也確實存在著一些人民群眾不滿足的地方，如在學校的個別教師中存在著干不干一個樣，吃大鍋飯，甚至亂收費等。市委市政府在加大教育投進的同時，開展教師職業道德建設、行風建設、開展競聘上崗等一系列規定，這既是對教育工作者的一種壓力，更是一種動力。我們廣大教師要把壓力轉變為動力，必須從思想上同一熟悉，要深刻熟悉到教育事業是新密百萬人民的大題目、是新密大發展的題目、是社會發展的必然要求。
感、緊迫感、使命感。2、加強學習，不斷進步自身的素質，努力打造全面發展的高素質教師。3、以校為家，扎扎實實做學問、認認真真搞教育，從教為本、愛生如子的學生領路人。
此次大會，為新密教育的發展描繪了宏偉藍圖.唐人詩云:寄語洛城風日道，明年春色倍還人.教育工作會議結束后，我一直沉醉在興奮之中，為我們新密教育的明天憧憬著。我們廣大教師果斷擁護市委市政府的決定，定會以百倍的熱情積極地投進到教育事業中，堅定不移地落實教育發展優先戰略，更新觀念，為新密教育的發展，構建***新密做出我們應有的貢獻。
教育篇 2 通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發展為根據，注重培養學生社會責任感和民族精神，注重培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力。
通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰略地位的認識，講了三句新話：強國必先強教;教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越 二、教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位，是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資，大幅度增加教育投入，到 2020 年實現 4%并保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。
三、教育事業發展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。特別提到，落實國家財政性教育投入占國民生產總值的 4%，表明了黨和國家堅定的決心。
公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現"同在藍天下，共同成長與進步"的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本，在教育中的集中體現就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質。這就需要實施素質教育，把實施素質教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉變創新能力培養不足的狀況。把培養創造性與培養拔尖創新人才統一起來。
六、教育事業發展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調：人類社會發展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。
七、全面推進素質教育，特別強調：重提德智體美全面發展具有重要現實意義。多年來，我們強調素質教育，就是全面發展，就是促進四者有機結合。素質教育是培養全面人才的基礎，杰出人才必須是全面發展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術、哲學于一身，有全面良好的素質，這些結合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質教育關鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創新能力;教育不僅傳授知識，更重要的是啟發思緒。
八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生;一位教育家，可以成就一所好學校;一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。
九、推進素質教育，培養全面發展的優秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創新教學觀念、教學內容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要為學生創造充分的自由發展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發展。要改革課程內容，使之具有時代特點、適應經濟社會發展需要、有利于提高學生素質。要調整專業設置，更新課程設計和教學內容，注重培養學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發思維，培養學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發他們的想象力、創造力。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。
結合我校的實際情況，成績進行了細致的分析總結，通過學習經過自我剖析，相互交流等，我對教師的職責有了更深一層的理解。
通過學習我認為：教師隊伍職業道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發展。陳局長在講話中談到"人以德立立身，學校也應以德立校。"在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，我一定按照要求，在今年的工作中對學生做好五個方面的教育：理想信念教育、民族精神教育、行為習慣教育、遵紀守法教育和誠信教育。師德關乎學生的一生，關乎教育的發展，關乎社會的前途命運。在新學期剛開始，我們教師關于師德問題進行深刻的反思、認真地總結、廣泛地交流是十分必要的一、熱愛自己的教育事業 "為教育事業奮斗終身的獻身精神，"是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求，即："有理想，有干勁;講民主，講原則;善管理，敢創新;講團結，肯學習;重研究，嚴自律。"干一行，愛一行，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
二、嚴肅對待教學工作。
在教學工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神
和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態生成，著眼學生發展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養學生的創新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習，進行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養技能、發展智能的目的，提高教學的效果。
三、要經常自省，不斷學習，充實自己。
為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。尊重學生，公平對待每一位學生。師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系，處理得好，會教學相長。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。
我清楚要成為優秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的師德素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代。
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