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小學三年級反邪教教案(通用7篇)

時間:2023-06-24 17:27:30 作者:曹czj

作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學三年級反邪教教案篇一

1、回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2、了解本冊數學,語文書的內容。

3、 說說自己在暑假中的收獲。

4、激發學生的學習興趣。

5、 提出要求,讓學生養成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點:

1、明確自己本學期應有的學習態度,認真扎實地上好每一節課。

2、進行強化訓練,使學生養成一個良好的行為習慣。

教學過程:

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學期的成績。

2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

3、 以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數學,語文書的內容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。

學生看書,師和學生一起說。

四、對學生的常規課堂進行要求:

1、課前準備:

(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。

2、上課的要求:

(1)認真聽講,積極思考;(2)大膽發言、質疑。

3、課后的要求:

(1)課后復習;(2)獨立完成作業;

五、安全教育:

小學生應注意安全的地方:

(1) 學生討論。

(2) 集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)、學生自查:

哪些方面未做好,今后要加強注意。

六、教師小結

(1)端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛生的良好環境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

七、布置作業:

預習語文數學課文第一單元

小學三年級反邪教教案篇二

在歡慶元旦到來之際,同學之間互送新年賀詞,互贈新年禮物,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師,感謝父母,并感受新年的快樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。

活動準備:

1、布置教室

2、歌、舞、朗誦、小品等節目活動過程:

一、開場白

甲:親愛的老師,

乙:親愛的同學們,

合:大家好!

甲:光陰似箭,

乙:日月如梭,

合:轉眼間,就到了20__年的最后兩天!

甲:在這辭舊迎新的時刻,

乙:我們感到無比快樂!

合:請聽歌曲《快樂的節日》。

二、金色童年篇

甲:我們是快樂的天使,

乙:我們是幸福的一代,

甲:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,

乙:老師用愛教育我們成長!

甲:兩年多來,在老師的辛勤培育下,

乙:我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領

合:下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學篇

甲:開學以來,我們301班的全體同學,團結友愛,互相幫助,刻苦學習,勇于創新。

乙:大家比學習,比進步,一起快樂地學習生活。

合:下面請欣賞小品《我的作業本》。

四、熱愛勞動篇

甲:我們在一天天長大

乙:我們在一天天進步,

甲:今天,我們努力學習,

乙:明天,我們將是祖國的棟梁!

甲:建設祖國和家鄉,我們也要出份力,

乙:鎮小創文明,鎮小創品牌,

甲:是我們的使命!是我們的心愿!

乙:讓我們從自己做起,貢獻一份力量!

合:下面請聽《勞動最光榮》

游戲:《誰洗的手帕最干凈》

小學三年級反邪教教案篇三

活動目的:

初步認識那些門類的圖書是好書,懂得書籍是人類進步的階梯,激發讀好書的興趣。

活動準備:

1、學生利用課余時間,參觀學校的圖書館,了解書籍的發展歷史等有關知識。

2、扮演角色的排演。

活動過程:

1、主持人講話:大家都參觀了圖書館,看到了五花八門的圖書,書籍是人類智慧的成果,書籍是人類進步的階梯,所以我們從小就要自覺愛護圖書,勤于讀書,與好書交朋友。

2、表演小品《買書》

主要人物:小紅、小明、老師、警察、書店老板

由 等五位學生表演。

談談看了小品后,你明白了什么?

3、主持人:剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書,如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友?由金原肖同學先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人:我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。

由 同學為大家演講。

5、主持人:最后請聽《少年大學生施展》的故事。

6、學生談談自己聽后的感受。

7、班主任老師講話。

小學三年級反邪教教案篇四

1、使隊員了解愛護校園的目的意義。

2、懂得保護校園應從身邊做起,從小養成保護環境的良好習慣。

1、(主持人)男:無論你走到天涯海角,

(主持人)女:無論你穿過千山萬水,

合:最終——我們還是會再次相會!

男:因為我們擁有同一個地球,同一個校園,

女:因為我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:一同成長,共同創建。

男:新學期里,你發現我們校園有哪些變化?

2、播放校園照片。

3、學生發言說出學校的變化。

4、男:美麗的校園,可愛的花草,都需要我們的保護。同學們,讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。

女:下面請同學們在小組里討論:愛護校園,你們有哪些好辦法?

5、分小組討論,組長記錄。

6、小組長匯報討論的結果。

7、輔導員指導班長形成倡議書。

小學三年級反邪教教案篇五

對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

資料準備:

《安全教育讀本》

教學過程:

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育:

現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論:

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先:自己不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統一安排。

三、防溺水

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育

五、課堂總結

這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。

六、作業

小學三年級反邪教教案篇六

安全知識知多少一、活動目的1.讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術,學會保護自己。

2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備1.收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術2.錄音機、“自護”小獎章若干枚、衛生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程(一)簡介本次活動的意義:為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創“安全學?!被顒?,為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術,我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

(二)“自護”能力表演和知識競賽:事故:效游途中,一位同學不小心擦傷了,怎么辦呢處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。

輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。

包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結。

2.知識問答(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些2、小品《我們學會了保護自己》片斷1:活動課上,老師給大家講故事《報警》。

片斷2:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。

救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。

可用清涼油擦患者的太陽_,也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3:回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,最后撥打急救電話“120”。

4.知識問答(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑(2)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么5.舞蹈《21世紀的中國娃》事故:一群快樂的小學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

急救辦法:用木棍將觸電者挑開。

(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。

)(三)結束語時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。

同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。

小學三年級反邪教教案篇七

1、使學生知道一些簡單的安全常識。

2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動地點:教室

(三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

(四)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

3、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a、提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

4、學習防中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

(1)第四組代表:

(2)大家認真觀察表演后討論:

(五)鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

(六)學生發表本節班會課的感想

(七)班主任總結

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

三年級主題班會方案5

活動目的:

2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動重點難點:

使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

活動過程:

一、主持人宣布班會開始

今天,我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會,預防肺結核。

二、調查問答

(整天咳嗽,還不??┭?。易傳染,十分痛苦。)

主持人:是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養,還增加了家庭的經濟負擔。

2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?

結核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結核桿菌,通過人的呼吸進入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展,結核性腦膜炎等等疾病。

3、患肺結核的病人,有哪些主要癥狀呢?

患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發低燒,胸口發悶,嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強,因為病人咳嗽的時候,空氣中會有許多結核菌。所以,前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核,媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點,大家都要注意。

4、怎樣預防結核病?

由于肺結核病是一種呼吸道傳染病,所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體,增強體質;避免受涼和過勞,以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者,請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢,發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。

三、教師總結

學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現更是比較容易傳播,會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響,因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。

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