為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇一
1、有用繩子進行體育活動的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。
3、培養幼兒動作的協調性，靈活性。
4、培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。
幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。
場景設置：設置一條5米寬的河流。
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。
2、準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。
3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學習。
5、以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。
6、講解玩法，明確游戲規則。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。
7、結束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇二
小班的幼兒因為剛入園，很多人生的第一次頻繁的出現，于是他們開始膽怯、退縮，甚至有些不自信，希望通過本次體育活動體驗成功，逐漸養成一個良好的自我評價和勇于嘗試的個性特征。
活動目的：
1、學習繞障礙走或跑，發展肢體動作的靈活性和協調性。
2、積極參與運動，體驗運動的快樂。
活動準備：
兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、狐貍頭飾一個。蘿卜玩具若干布置場地。紙團若干。
活動過程：
1、熱身活動：
師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位并邊念兒歌：
今天天氣真正好，
小兔小兔起得早，
揉揉眼睛理理毛，
蹦蹦跳跳真熱鬧，
小兔小兔快快跑，
跑到山上種蘿卜，
種了許多大蘿卜，
真是快樂兔寶寶。
老師戴上兔媽媽頭飾，引起幼兒參與活動的興趣。
2、開始部分：
（1）集體活動
老師介紹運動方法：“小兔”手持“蘿卜”穿過“樹林”種“蘿卜”，往返數次，直至“種完”。
老師示范活動線路和動作。
（2）自由活動
幼兒自由嘗試動作，老師巡視并輔導個別幼兒。
（3）集體活動：游戲《勇敢的小兔》
老師介紹玩法：“狐貍”出現追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復進行。
師生共同游戲，輔導個別幼兒掌握玩法并遵守規則。
3、放松身體
師生模仿小動物的動作，在場地上自由走動。
活動反思
培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?；顒印坝赂业男⊥谩本褪歉鶕變旱哪挲g特點，以幼兒最喜歡的游戲方式發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，發展體能；在練習的過程中，充分讓幼兒進行自主選擇性活動，以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。
學本領時先復習進行跳的技能，然后進行障礙進行跳的練習，最后在進行游戲，這樣的安排使幼兒的學習由淺入深，大多數幼兒都能學會此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通，以滿足孩子的心理需要，所以我在教學中非常注重與孩子的交流，對孩子的表現及時給予鼓勵和肯定。活動中我始終以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離，“兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中，我也總是不斷地鼓勵孩子，“寶寶們真勇敢；寶寶們真能干”，這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的，所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足，情感體驗很愉悅。
在活動中幼兒的表現都比較好，各個環節都能依據老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能，個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。
不足之處：
1、最后的游戲可以多玩幾次，因為幼兒此時的興趣還是比較高的，可以滿足他們玩的需求，適當的多玩幾次。
2、活動結束放松時可以放些輕音樂，感覺會更好些。
健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。從小激發幼兒的運動興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質，促進幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展，從而為提高國民的整體健康水平發揮重要作用。
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇三
布吉高級中學
二〇一三年十一月十八日
一、活動目的：
通過體育節活動推進學校體育工作的發展，以“人人參加陽光體育，促進學生健康成長”為目標，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，本著充分用好我校的活動場地和器材，力爭所有的學生參與到活動中的原則，結合以往體育節的成功經驗，繼續圍繞我校體育活動特色，廣泛開展形式多樣的活動，以特色趣味比賽和各類專業球賽相結合，激發學生對體育活動的興趣，豐富體育文化內涵，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質，提高團結合作，抵御挫折的意識和能力，展現我校“快樂學習、健康生活、全面發展、超越自我”辦學理念。
二、總體要求：
1、充分認識體育節活動的意義，注重以人為本、健康第一的觀念，各班要充分組織，做好訓練，激發調動起每位學生參與活動的積極性。
2、要重視安全教育，確保不發生意外傷害事故，同時注意在活動中展現特色，力求高效，確保比賽效果，使每個學生在運動中收獲快樂。
3、活動開展過程時，全校學生穿校服。
三、活動時間：12月1日——12月30日
四、活動主題：陽光體育，健康成長。 活動口號：
1.健康快樂和諧
1.參與性：體育節活動項目的設臵力求人人參與，讓多數學生有展示自我的機會，獲得成功的快樂。
2.趣味性：運動項目設臵力求多樣有趣，使參與者興趣盎然，樂在其中，付出體能的同時獲得心靈的愉悅。
3.合作性：以集體項目為主，通過多人乃至班級參與，通力協作，使參與者在合作中體會集體的力量，認識到自己在團隊中的價值，感受個人因團隊的強大而變得更有力量，更具有勇氣，更加自信。
4.競技性：充分展示我校師生的競技水平與拼搏意識，培養他們追求“更快、更高、更強”的體育精神。
五、體育節組委會組織機構：
由校長室、體訓中心、團支部、學生會、工會、總務處、年級組織和協調體育節的各項活動。
六、具體活動安排及評獎辦法：
（一）開幕式？
（二）體育文化活動：通過櫥窗展示、廣播及時報道體育節各項賽況
（三）集體競賽及趣味體育項目比賽： 1.個人跳短繩比賽
比賽辦法：以班級為單位，各班派出30名學生，男生20名、女生10名。單腳或雙腳平跳均可，單腳或雙腳過繩為一個，記時一分鐘，使用自動計數跳繩，記全班參賽30人總次數計算名次。
獎勵辦法：獎勵班級前六名。2.級部籃球聯賽及規則
比賽時間：12月1---15日下午第八節 參加人員：高二年級
比賽辦法：各班男女報10人，必需至少有一名女隊員上場。上下半場各15分鐘，半場不停表，中場休息5分鐘。全隊半場犯規5次后，第六次開始罰球，下半場重新計數。個人全場犯規達到第五次判罰下場，可換一人上場，罰出者不得再在本場比賽中上場。比賽中有進攻3秒違例。其余按國際籃聯規則實施。比賽采用第一輪抽簽淘汰賽制，第二輪剩10個隊再次采用抽簽淘汰賽制，剩5個隊進行第三輪循環賽決出名次。
獎勵辦法：按班級獎勵前五名。3.跳繩接龍比賽
比賽辦法：統一使用學校的10米長繩，以班級為單位，每隊2人搖繩（男女不限），20人跳繩（男女不限），三分鐘內（停斷重搖為一次）以進入到跳繩的人數最多的一次記錄成績和名次。
獎勵辦法：按班級獎勵前六名 4.踢毽球聯賽
比賽時間：12月16日---30下午第八節 比賽地點：高
一、高二架空層 比賽年級：高
一、高二年級
比賽辦法：按年級分兩個組別，各班報40人（男、女不限），每人只有一次機會并計算次數，以班級累加總數記錄成績和名次。
獎勵辦法：兩個組別分別按班級獎勵前六名。5.飛盤接力賽
比賽辦法：各班報40人（男、女不限），分成一邊20人，相隔10米，迎面飛盤接力，以一飛一接成功才記錄成績一次，以班級累加總數記錄成績和名次。
獎勵辦法：兩個組別分別按班級獎勵前六名。
七、體育節閉幕式。 注意事項：
1、所有參賽項目的報名表，須在11月25日前交至體育器材室（電子稿），未按時上交的班級視作自動棄權。
2、必須由班主任、體育老師、班干部、學生會同時到場負責管理，做必要的技術指導。
3、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
5、請所有參賽隊注意比賽時間，比賽當日如果有遲到、缺席情況一律按棄權處理。
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇四
1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調制肥皂水和發現泡泡的特征，產生愉快的情緒和探索的興趣。
2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。
活動準備：
肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。
活動過程：
1、 簡單討論材料(在室內)
師：你們玩過吹泡泡嗎?
你們想不想玩?
吹泡泡需要什么東西?誰來說說?
現在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索，老師指導)
2、 制作肥皂水，試吹泡泡(去室外操作)
個別指導：你用什么東西做出肥皂水的，在做時，發現了什么?
師：調好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?
個別指導：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?
b 很多小朋友都可以做魔術師了，請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。
3、 吹泡泡
a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)
師：我們到陽光下變魔術，看看你有什么發現?
我們到沒有陽光的地方變魔術，看看你有什么發現?
個別指導：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的?會飛了，會破掉……
b 用各種工具吹泡泡
(放音樂收起東西)
師：觀眾走了，魔術師洗一下手，我們去活動室拍個照。
4、 集體講述吹泡泡的過程，分享快樂(去室內坐下)
(拍個照)
b 你變魔術時，發現了什么?
c 你還有什么有趣的事情給大家講講?
5、 延伸活動
師：請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇五
為關愛年級女同學，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活，在女同學節到來之即，結合年級實際情況，體育系20xx級特舉辦“女同學節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動;同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女同學之間的友誼，給同學們鍛煉和展示自我的舞臺。
女同學節，我們一起度過
體育系20xx級全體學生
20xx年3月7日晚19：00—21：00
田徑館
(一)輔導員講話并宣布活動開始
(三)女同學自我介紹，才藝展示
1.年級34名女同學用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊(個人1分鐘，團體根據人數，最多不超過10分鐘)
2.男同學做評委，評出人氣的個人及團隊(個人前三名，團隊兩名)。
(四)我的愿望我實現——幸運大抽獎
2.請年級代表從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運禮物。
3.將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學生實現愿望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。
(五)年級拔河大賽，團隊意識的培養
2.混合比賽(男女混合比賽)：男女自由結合成四組，每組男同學10人，女同學5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發小獎品。
注：裁判員：朱永飛計時員：王振標記錄員：年紀通訊員
(六)男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉
男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女同學，兩名男同學進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數的多少決定勝負。(注：總裁判1人，朱永飛;計時員2人，王振標、楊雪;記錄員若干，為每班通訊員。)
(七)由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。
(一)活動總負責：xx
(二)活動總協調：xx
(三)活動主持人：xx
(四)海報宣傳：xx
(五)通訊稿件：xx及本年級通訊員
(六)活動場地布置：xx
(七)禮品準備：xx及各班班長、
(八)攝影：xx
(九)清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生
(一)小禮品：100元
(二)場地布置：20元
(三)美術紙：15元
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇六
幼兒玩具不一定是花錢買來的就好，利用廢舊物品自制的.玩具既經濟實惠又安全衛生。我設計的這一節《快樂的塑料瓶》，想結合廢舊塑料瓶的再利用，對幼兒進行環保知識的教育滲透，變廢為寶可以培養幼兒的創造精神，啟發幼兒想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣。
1、積極探索瓶子的多種玩法，體驗游戲的快樂。
2、練習走、跑、跳、投等多種技能，發展身體與動作的協調性、靈活性。
3、結合廢舊塑料瓶的再利用，對幼兒進行環保知識的教育。
積極探索瓶子的多種玩法，體驗游戲的快樂。
每人1個小塑料瓶，音樂。
一、熱身活動。
師生互動，“請你跟我這樣做?！薄拔揖透氵@樣做?！?/p>
二、創設情境，激發興趣。
師：小朋友，看老師手里拿的是什么？（塑料瓶）
今天“塑料瓶寶寶”要和小朋友們一起游戲，大家高興嗎？
教師：下面就請小朋友想一想我們可以怎樣來玩游戲呢？好的，大家一起來試一試吧?？梢砸粋€人玩，也可以幾個小朋友合作玩，看誰玩的花樣多。
三、活動開始，教師在一旁觀察引導。
教師：在玩的過程中，注意安全，小心傷到頭、眼睛等。
玩法一：看誰扔的遠。
幾個小朋友一組，站在一起朝相同的的方向扔，比比誰扔的遠。
玩法二：對著扔。（踢）
兩個小朋友一組，兩人相隔3—5米，你扔（踢）過來，我扔（踢）過去。
玩法三：
看誰跑得快。
雙腳夾住瓶子，向前跑，跑的過程中，瓶子不能落地，看誰跑得快。
玩法四：
把塑料瓶放在地上，擺成一條小河，幼兒跳過去。根據幼兒情況調整橋的寬度。（單腿、雙腿、分腿）
其他玩法：（根據幼兒實際情況加以引導）
四、創新玩法
教師啟發幼兒：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作來玩。不斷的啟發幼兒大膽的進行創新的玩法。（比如：打棒球、保齡球等）
五、結束部分
下面，就讓我們帶著瓶子寶寶一起舞蹈吧?。ɑ顒咏Y束）
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇七
2、能積極的參與體育活動，準守游戲規則。
2、大灰狼頭飾一個。
一、游戲：“小豬過橋”
2．教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲：“小豬運西瓜”
三、游戲：“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇八
1、能與他人玩追逐、躲閃的游戲。
2、動作協調靈活。
3、愿意參與情景游戲，能與同伴分享游戲的快樂。
游戲準備
1、平坦的場地。
2、兒歌。
游戲玩法
情境導入：大灰狼見到小兔子會怎么樣?小兔子雖然弱小，但是也會出現勇敢的小兔子，它們不怕強壯的大灰狼。我們想不想做勇敢的小兔子，跑得快戰勝大灰狼?下面，我們就試一試。
1、幼兒手拉手圍成一個大圓圈。教師帶領幼兒邊走邊說兒歌“山上有只大灰狼，山下有群小兔子。大灰狼肚子餓，想捉兔子嘗一嘗，小兔子真勇敢，撒開腿兒跑得快，甩開了大灰狼?！闭f兒歌時，另一名教師站在圈里，從任意一名幼兒開始，隨著兒歌，點數幼兒，說到兒歌最后一字時，被點到的幼兒就扮演大灰狼去抓四散跑的兔子。最后看看哪只勇敢的小兔子能戰勝大灰狼。2-3分鐘后教師喊停，沒被捉住的幼兒為勇敢的小兔子。游戲可反復進行幾次。
分散游戲
玩滑梯。組織幼兒玩大型滑梯。
寫給老師的話
1、場地要平整、寬敞。
2、游戲前注意熱身，活動相關關節。
3、根據實際情況，可請幼兒進圈隨兒歌點數小朋友。
4、為了安全，幼兒四散跑要規定一定的范圍，范圍不能小，以免發生碰撞。
幼兒園體育活動方案組織方案 幼兒園體育活動方案組織方案設計(十篇)篇九
1、發展抱、提、拉、鉆和平衡等基本動作，提高動作的協調性。
2、嘗試用不同的方法運蛋，激發責任意識和呵護生命的情感。
3、懂得與同伴交流、合作，并從中分享成功，體驗助人的快樂。
教學準備
1、材料準備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\蛋圖”四張，吹好氣的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。
2、知識經驗準備：(1)了解鴕鳥媽媽的生活環境及生活習性，知道鴕鳥蛋是世界上的蛋。(2)結合科學活動，引導幼兒在裝水的過程中感知氣球充水后的變化及特性。
教學過程
一、玩氣球進行熱身運動
師：老師帶了很多氣球，一起找個地方玩一玩吧！看誰玩的方法既與眾不同又能保護好自己的氣球。
師：你是怎么玩的？在玩的時候是怎么保護氣球的？（幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等。）
二、感知徒手運送“鴕鳥蛋”的方法
師：剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請小朋友去幫助它運送蛋，那我們趕緊去吧！
師：運送時要小心，注意不能打碎鴕鳥媽媽的蛋（裝有水的氣球）。
師：剛才運送的過程中，你們是怎么保護鴕鳥蛋的？（請個別幼兒上來示范護蛋的動作，如托著蛋走，抱著蛋走。）
師小結：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無損地運達目的地。
三、體驗器具運送“鴕鳥蛋”的方法
1、探索“護蛋”方法。
師：鴕鳥媽媽又來電話了，請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去，我們一起來看看鴕鳥媽媽留給我們的路線圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡。
幼兒第二次運蛋，教師根據孩子情況給予提醒、鼓勵和幫助，活動后組織幼兒介紹“護蛋”的經驗。
2、探索多種“護蛋”方法。
師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難了，老師幫你們準備了一些運“蛋”的用具（事先放在活動場地旁邊供幼兒自選），請你們根據需要自己選擇，但是要說出你的用法。（用報紙包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎……）
幼兒第三次運蛋。教師重點指導幼兒在不同的路段練習相應的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務。
四、集體合作完成運蛋的任務
師：剛才鴕鳥媽媽打電話說要獎勵我們呢！不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。
1、教師與幼兒共同觀察運蛋的場景，討論安全運蛋的方法。
2、練習各種運蛋方法：抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。
3、“運蛋”比賽。鼓勵幼兒互相合作，看看哪一組運得又快又多又安全。
4、給每個小組發獎品，和幼兒一起做放松運動，結束活動。