制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
2023年科技處工作計劃 科技處工作計劃和目標(6篇)篇一
以各級教育改革和發展規劃綱要和經濟開發區教育局2018年工作要點為指導，認真學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，鞏固20xx年教育教學成果，努力挖掘中青年教師內在潛能，提高學校服務能力。落實《xx省關于推進基礎教育綜合改革的意見》要求，圍繞市區教育局20xx年工作重點，進一步深化課程改革，提升新教育實驗水平，有效提高課程實施水平和教育教學質量。
（一）課程實施
完善校本課程體系；把現有的校本課程教材進一步規范化，同時研究開發以本地自然資源和人文資源為素材的校本課程內容。推進三級課程的整合研究。
（二）教學質量
所有年級的抽測學科及格率和優秀率在原有基礎上再上5個百分點。
（三）教研課題
積極參與新教育實驗研究，鞏固小課題研究成果，立項并研究2項以上校級課題；力爭申報2項區級課題。
（一）提升課程實施水平
1、按照國家、省有關規定開齊、開全學科課程，豐富校本課程。
一是規范開設。加大監管力度，嚴肅處理違規挪用、擠占。二是加強教師的專業化素質的培養。讓教師進一步研修學科課程標準，不斷優化教學過程，打造有效課堂，努力使學科教學達到課程標準基本要求。提高學科教學質量。把“立德樹人”這一教育根本任務與教學教研工作密切結合，將德育目標融入各科課程，全科育人、全程育人。三是加強校本課程開發與實施。在“快樂籃球”“足球入門”和“國門乒乓球”等校本教材基礎上，努力開發以社區及周邊教育教學資源為內容的校本課程，努力整合學科教學、德育課程以及校本教材，推進國家課程校本化。
2、以有效的措施鼓勵音體美、綜合、地方學校課程等任課教師對本學科的研究，積極爭取和搭建有益平臺提高教師的課程實施能力。
3、以“中小學課程實施水平評估”為契機，規范學科教師的教育教學行為，努力創新課堂，鼓勵學生作業教學改革，促進學生個性化學習，提高學生整體素質。
4、進一步加強學生的階段性評價管理，把綜合性評價與階段性評價有機結合起來。
（二）扎實推進新教育實驗
5、推動新教育實驗深入開展。
結合全區新教育敘事活動和新教育實驗優秀教師和優秀學校評選活動，加強行動落實，使全體教師全身心投入到新教育的改革中來，促進新教育與本單位教育教學工作的融合。適當擴大實驗范圍，擴展實驗領域。
6、強化研訓與宣傳。
一是鼓勵教師積極參加市區新教育專題培訓，提高對新教育教師的團體獎勵幅度。二是對現有信息宣傳員提升要求，同時鼓勵其他有這方面特長的教師努力投稿，以魯北晚報和開發區教育論壇為宣傳平臺，增強新教育實驗影響力，以改革創新為動力，促進教學工作全面升級。
（三）全力提高教育教學質量
6、以信息技術應用為生長點，進一步提高課堂教學效益。開展“一師一優課”和“一課一名師”活動，深化課堂教學創新，提高教師專業素養，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性。
7、推廣王艷芳老師“彩荷班”的經驗，弘揚傳統優秀文化。提升學生文化素養和行為素養。加大教學改革力度。爭創區級新教育實驗優秀班級和學校。
8、落實“重點項目”推進機制。進一步推進我校經典誦讀、書法、輪滑等項目。學校有專人負責、重點推進。
9、常規管理精細化。
根據《xx經濟開發區中小學教學工作評估辦法》，一是對重點工作實行過程性督導、定期通報與展評制度。以教學常規過程性抽查和評價為著力點，抓好學校教學教研計劃的。制定與落實，著力提高備課實效，著力構建常態高效課堂，著力強化作業布置與批改的規范與創新，著力提高階段性檢測的達標率。二是以開發區教育局教學視導為契機。立足于工作實際，突出重點突破難點，三是繼續開展好全市第19個“教學常規月”活動，學習實踐“中小學教學基本規范”，促進教學常規落實提檔、升級，使活動起到以月帶年的作用。
10、立足于學生全面發展，強化問題診斷與改進，大力推動課堂教學改革。圍繞課堂教學達標度的實現，引導學生自主、合作、探究學習，培養習慣、提高能力。促進質量全面提升。
（四）突出行動研究主題，實現教育科研工作有所突破
11、樹立工作研究化意識，加強課題管理，增強研究實效。
12、加強教科研隊伍建設。以構建學習型團隊為重點，進一步凝聚力量，激發熱情，提升水平。
13、以各種活動為載體，促進教研工作健康蓬勃開展。
以活動為平臺，以提高課程實施能力和課堂教學水平為主要內容，通過“參與式”或“跟進式”培訓、現場觀摩研討、教學論壇等形式，引導和幫助廣大教師增強學科底蘊，改進教學方法，提升課堂教學效益。
14、加強學校學科教研組建設，促進校本教研高效開展。
2023年科技處工作計劃 科技處工作計劃和目標(6篇)篇二
以實施素質教育要求為目標，堅持科學的發展觀，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念，深化教學行動研究，“學、研、做”一體，以市縣教科研文件精神為指導，以實施素質教育和新課程改革為研究重點，以提高教師業務素質，服務教育教學為宗旨，充分發揮教科研在課程改革中的先導作用，加強學校教育科研工作的管理與建設。
1、校本培訓，增強實效性。加強校本培訓的開展力度，多形式，重效果，及時總結。
2、提升意識，科研人人化。做好教育科研指導和服務工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽、論文發表和課題研究。
3、成立學科教研組，認真開展學科教研組小課題研究活動。
5、深化優秀教育科研成果的推廣。學校掌握各個科研的研究動態，對優秀成果及時推廣，充分發揮課題的實效性。
（一）提高教育科研意識
提高每位教師的科研意識，形成四個觀念：問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。使課題研究過程成為教師素質不斷提高、專業水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視教育科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態。尤其是要樹立“小科研、大價值”的科研意識，確保全校教師課題研究參與率達95%以上，通過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。
（二）加強教育科研理論的學習及培訓
立足學校教科研工作的實際，根據學校教師理論學習的實際情況，建立和完善相關的教師學習制度，把教師的理論學習作為學?？蒲邪l展的一項基礎工作來做實、做好。學期初，學校組織教師進行專題科研理論學習、培訓，通過學習，讓教師進一步把握教育改革和發展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念，改進教學行為。
（三）突出重點課題的研究
我校正在研究的國家級“十二五”立項課題一個、省級立項課題四個、市級、縣級多個，學校認真抓好課題的研究工作。重點關注提升教育教學質量的核心問題、促進學生全面而有個性發展的有效途徑問題，有效開展基于實踐創新層面的原創性課題研究。
（四）抓牢校本小課題研究
學校組成低、中、高年級語文教研組，低、中、高年級數學教研組，英語教研組，音美教研組，體育教研組，科學教研組，信息技術教研組，各教研組開展小課題的研究，每學期完成2—3個研究主題，并及時推廣科研成果。以學科教研組為單位，以各組研究的小課題為切入點，開展學科優質課評比活動。各學科組評選1—2節優質課上報教導處，教導處再組織全體教師進行觀摩研討，在切磋與交流中，教師的專業水平不斷得到提升。
（五）強化過程管理，促進成果轉化
按照“昌黎縣教育科研課題管理暫行辦法”的規定，注重選題管理、方法管理、過程管理、成果管理、成果轉化管理，加大課題研究檢查力度，學校掌握各個課題的開展與實施情況，對優秀研究成果及時進行推廣，發揮課題研究的實效作用，實現課題研究成果與教育教學實際的有效對接。
（六）繼續貫徹“減負精神”，提高課堂教學效率
學校高度重視學生的課業負擔問題，各科教師繼續貫徹教育部關于減輕學生課業負擔的規定，嚴格控制學生的作業量，堅決按照教育局規定的作業量時限布置作業，各學科之間要注意協調作業總量。各科課外作業總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業不超過半小時，五、六年級控制在1小時以內的書面作業。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結合的課外作業，體現了活動性，趣味性，豐富性相結合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間。
2023年科技處工作計劃 科技處工作計劃和目標(6篇)篇三
堅持以人為本的思想，全面落實黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發展的第一生產力，以科研、課題為載體，堅持以“突出教學、強化管理、服務師生、爭創一流”為工作指導思想，堅持“教學工作課題化、教研工作特色化”的教學教研工作方向，促進學校工作的全面協調發展。
根據學?？傮w發展要求，結合我校教育科研發展的實際，堅持強化教育科研“以人為本、關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，進一步規范學?？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W校教育科研水平，進一步促進教師的專業化發展。
進一步發展教育科研，著眼于培養學生的創新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發展。推進科研、校本研修、課程改革的有機結合；推進課堂教學改革的創新發展，完善教學模式。
1、突出一個中心：以教師專業水平不斷提高為中心。
2、實現兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。
3、促進三個提高：提高教師教與研的水平；提高教育科研質量；提高全校教育教學質量。
4、達到五個結合：學習與交流結合，教研與科研結合，學習與考核相結合，教研理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。
5、配合學校教導處、少先隊抓好教師的各項征文活動，積極向外推薦、報道我校教師教改科研的優秀成果，以增強教師的成果意識。
1、建立健全科研機構，進一步完善評價機制。
一是學校成立科研領導小組和科研工作指導小組。具體負責科研工作的管理和指導工作。二是制訂切實可行的教育科研管理制度。學校將對科研工作納入教師個人和教研組的工作考核，并作為教師的評職、評優的依據之一。每一學期將評選出優秀教育科研先進個人和優秀教研組，給予物質和精神獎勵。
2、扎實推進課程改革，保證課改深入開展。
在課程改革中，以人為本，堅持把德育工作放在首位，著眼于培養學生的創新精神和實踐能力。
（1）嚴格按照課程計劃，開齊學科，開足課時，認真作好各類活動課的開展。
（2）組織教師集中解讀課標，研究教材，舉辦座談會，組織教師觀摩教學光盤。認真組織家庭教育與學校教育相結合，營造良好的大教育觀。
（3）組織教師參加上級舉辦的各種培訓，結合學校實際，組織召開教師研究會。
3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個真，重抓一個實，切實解決教學中的熱點和難點。
（1）德育工作方面：學生行為習慣培養的研究；學校教育與家庭教育相結合的研究；關于后進生（后進班級轉化）的研究。
（2）課改方面：教師備課與批改作業的研究；學科集體備課的研究；評課的研究；課堂教學模式、策略與技巧研究；加強研究性學習的應用性的研究，綜合實踐課的實施和開發研究；單元測試分析。
（3）管理方面：班級管理的分析與研究；村小教育管理的研究。
4、以課題為載體，提高教師的理論水平。
進一步實施好現立項的課題研究，組織好課題組人員的培訓，落實課題組人員的職責，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果。
5、加大經費投入，保證科研工作的開展。
學校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學習和培訓；二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體；三是解決用于課題開展需要的資料和費用。
6、協助教導處落實教研活動的規范管理
（1）加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優秀教師應盡可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。
學生，建立和諧的師生關系。
（3）堅持教研活動的檢查。繼續開展學科常規教研活動，堅持教研活動的常規性檢查，每次教研活動做到“四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內容，有中心發言人、有研討記錄、有實效。
總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍，要在現有的基礎上，進一步加大力度，轉變觀念，開拓創新，積極探索教育教學規律，推進教育科研工作的深層次發展。
2023年科技處工作計劃 科技處工作計劃和目標(6篇)篇四
1、全力推進重點學科規劃建設工作，力爭“十三五”省級重點建設學科達到4個。
2、力爭在2016年基礎上獲國家級項目4項以上，科研經費增幅20%以上，橫向課題經費力爭達到200萬。
3、啟動科研實驗室建設工作，加大基礎建設、儀器設備投入，保障省重點實驗室和2011協同創新中心基本運行條件。
4、全面推進“十三五”省級科技創新平臺培育和申報工作，力爭獲批1個省社科研究基地、1個高校重點實驗室、1個高校社科研究基地、1個高校科技創新團隊、1-2個高校產學研合作示范基地。
5、培育高水平科技創新成果，申報市級、省級科技成果獎。
6、推動產學研合作，進一步提升服務地方經濟社會能力，促進科技成果轉化。
7、加強學風建設力度，進一步營造學術氛圍，加大科普活動宣傳力度。
2023年科技處工作計劃 科技處工作計劃和目標(6篇)篇五
1、切實加強黨風廉潔建設和領導干部作風建設，積極提高干部隊伍素質，提升全局工作人員工作效能，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，同時增強服務意識，提高服務質量和服務效率。
2、狠抓政治學習。一是按要求認真組織落實學校雙周五的黨支部政治學習。學習、宣傳、執行^v^和學校黨委的各項決議，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。二是加強本部門的政治學習。在解決工作難題的同時，統一教職工的思想認識，加強業務工作能力，提升部門的業務水平和服務能力。
3、建立和完善相關管理制度。修訂和完善懷化學院科研項目經費管理辦法、懷化學院科研工作量考核與獎勵辦法（修訂）等。調動科研單位和科研人員開展科研工作的積極性，積極引導科技人員多做應用型研究、多出應用性成果，推動科研管理和學科建設的快速發展。
4、做好各類科研項目的申報及管理工作。加強科研秘書的培訓與管理，遵循“便捷、高效”原則，進一步提高工作效率。
5、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優質服務。
6、進一步加強學科建設、科研平臺和科研項目經費的管理，提高科研經費的使用率及科技成果產出率。
7、組織各級各類科研平臺科技服務團隊，參與科技服務地方工作，努力爭取科技服務工作經費，開創科技服務地方新局面。
8、充分發揮校學術委員會的決策咨詢和指導作用。積極做好校學術委員會的組織、服務、協調工作，充分發揮專家治校、教授治學的作用，促進我校學術委員會的工作制度化、常態化。
9、完成學校領導及各上級相關部門交辦的各項工作。
2023年科技處工作計劃 科技處工作計劃和目標(6篇)篇六
1. 建立和完善學校科研與學科建設相關管理制度。完善《湖南人文科技學院科研項目（橫向項目）管理辦法》、《科研經費報銷指南》等文件。
2.每年分別在3月、9月召開2次學科建設與科研工作會議。同時，根據工作需要，配合專項工作或具體活動不定期地舉行學科建設與科研工作座談會、聯系會等。
4、全力實施學校的科研信息化管理工作。
5、年內舉辦二次全?？蒲泄芾砣藛T業務培訓，其中上半年進行一次科研管理系統培訓。
6、完成學校交辦的其他工作。
1、明確學校、二級單位和項目負責人在科研管理中的相關責任，強化二級單位的監管責任和項目負責人的直接責任。
2根據上級及學校相關文件精神配套做好科研經費管理工作。協助項目負責人做好經費預算工作，將科研經費用好、用活，加大經費使用效益并減輕科研人員負擔；在鼓勵引入橫向經費的同時加強管理，引導教師真正與地方對接，為企業解決實際需求。
通過設立科研實驗室專項建設經費、完善科研評價機制等一系列有效舉措，建立健全科研管理的長效機制，營造有利于科研工作的良好環境。
4．通過堅持引進、培養與穩定多措并舉，加大科技領軍人才、學科帶頭人的引進與培養力度，充實科研與學科隊伍。
5．積極推進省級重點建設學科、碩士點培育學科配套建設工作。并在平臺申報、建設經費投入等方面優先考慮省級重點建設學科的發展需要。
6．進一步整合學校現有科研資源，打破封閉、分散、低效的格局，倡導資源的優化配置和共建共享，促使學校科研水平和人才培養質量的穩步提升。
7．加大產學研合作平臺建設。鼓勵各二級學院結合各自的學科專業實際，大力加強人才隊伍與科研平臺建設，著力提高自身的應用基礎研究能力，著力在技術研發、產品設計、文藝創作、體育與文化產業發展等方面提高自身的服務能力。積極推進與企業、政府機關的產學研用結合，建立形式多樣的產學研聯盟、科研工作站、文藝工作室、技術開發實驗室等產學研合作平臺。
8．鼓勵教師積極申報各類科研工作服務者項目、雙師型人才項目等，配合人事、教務等部門出臺相關激勵保障制度，全力支持教師入駐企業學習鍛煉，推進教師和企業開展重大關鍵技術研發，加快科技成果在企業轉化,全力推進學校轉型發展。