最新文明交通的班會心得體會和感悟 小學交通安全班會交通安全班會方案(優質6篇)

心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

文明交通的班會心得體會和感悟篇一

1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一 些交通安全常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

活動過程

(一)主題導入:

1、主持人 ：我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。

2、游戲---猜謎語

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。

(二)交通安全知多少

三)小品《車禍之后》

1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個同學違反了哪些交通規則?

(2)我們應如何遵守交通規則?

(四)交通安全三字經

(五)老歌新唱《祝你平安》

(六)活動延伸 :

活動總結

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

文明交通的班會心得體會和感悟篇二

(一)創設情境，主持人讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故錄相，引入主題。

1、主持a讀新聞，觀看錄相

2、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a生命在你手中，交通安全不容忽視。

b所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)學習交通規則

1、議一議：過馬路時應該注意什么?

2、主持小結：請大家一定要牢記過馬路的“秘訣”：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。不追趕，不打鬧，走路一定要靠右。

3、組織學習拍手游戲。

(1)同位互相拍手唱

(2)說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規則?

(3)小組排火車拍手唱。

(三)認識交通標志。

出示各種交通標志，讓學生說出交通標志的名稱及其含義。

(四)擦亮眼睛辨是非。

1、學生觀察圖片，

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由圖片，結合實際生活談體會。

(五)談收獲，提倡議。

1、學生談本節課的收獲。

2、主持人讀倡議書。

3、同學們共同簽署倡議書。

四、班主任講話。

文明交通的班會心得體會和感悟篇三

本學期學校開展了主題班會觀摩活動，這段時間期間我聽了六節班會課，每節課都各有特色，但是初二（1）班的“感恩”的主題班會讓我感觸良多。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。

班會有三環節即“感恩父母、感恩老師、感恩同學和社會”，以“情”帶動貫穿始終。同學門積極參與響應，表現形式多樣，有合唱，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學們用歌聲把感恩的心將班會的氣氛推向了高潮。表現了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內心豐富的一面。

張老師把主題轉化成任務，并分成了一個個活動，引領學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現學生的認知規律。

真切，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參與中體會這些人的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發和感悟。

本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母、老師付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我相信，通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，感恩老師，感恩同學，是他們賜予我們養育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現在開始。

班會課是學生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。

以上就是我對此次“感恩”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優秀的、成功的班會課，我從中學到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。

文明交通的班會心得體會和感悟篇四

1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規則，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的.行為習慣。

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的數據。

2、組織學生排演小品。

3、了解一些基本的交通規則。

教學設計：

那么請你們看看下面的一段報道。（課件）

看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說）

超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規則呢？這就是我們今天要上的口語交際內容：生命在你手中——注意交通安全。

師：在上課之前我已經叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的數據，誰來說說？（學生自由說說）

師：這是一組真實的數字，又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，你們看。（看學生表演小品）

看！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。

同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說）

其實這個災難可以不用發生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災難發生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說,并上來表演）

小學生違反交通規則的現象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）

讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應該怎樣勸阻他們？

分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。

1.評選出合格的小交警。

2.編寫警示語。

同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。）

有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。

學生試著把警示語寫完整。

平安是_____，生命最_____。

車禍猛于虎，____________。

學生自己寫警示語。

請學生上來展示自己的警示語。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。

文明交通的班會心得體會和感悟篇五

1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

行路的安全、乘汽車的安全

2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

3、學習：交通法規。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。

1、認識交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎？

2、我來選

（1）。遇到交通事故，你要打的報警電話是（）

a、120b、122

c、110d、119

（2）。我國的道路通行原則是（）

a、右側通行原則b、左側通行原則c、中間通行原則

（3）。有人突然患病或受傷時，就應打（電話求助

a、120b、122c、110d、119

（4）。經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應（）

a、直接從鐵路上穿過去

b、看看左右沒有火車就快速走過去

c、在準許透過的信號燈亮時透過

（5）。少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街（）

a、8b、12c、14d、16

（6）。每年的中小學生安全教育日是（）

a、每年3月的最后一個星期一

b、每年3月的最后一個星期五

c、每年6月的最后一個星期一

（7）。步行或騎自行車不得進入以下道路（）

a、城市快車道b、高速公路c、封閉的機動車道

（8）。如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應及時（）

a、記下車牌號b、告訴老師或家長

c、不需要做任何事d、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（四）主要交通安全常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車。

2、自行車不逆向行駛。

3、騎自行車時不帶人。

4、騎自行車不闖紅燈。

5、騎自行車不撐傘。

6、騎自行車不攀扶其它車輛。

7、騎自行車不雙手離把。

8、未滿12周歲不騎車上路。

9、騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

（五）教師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！

文明交通的班會心得體會和感悟篇六