2023年上期學校工作計劃優質

為了保持事業高位發展，新學期里，學習制定了怎樣的工作計劃呢?下面是本站小編收集整理的20xx年上期學校工作計劃，歡迎閱讀。

一、指導思想

認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校，讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。

二、工作目標

1、不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。

2、努力改善辦學條件，開學初完成學校食堂改造，全面完成學校的各種維修。

3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量，確保畢業班三科合格率達到95%。

4、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規范管理行為。

5、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。

三、主要措施

一、堅持“以德立?！?，建設文明和諧校園。

1、加強師德師風建設。

本學期，在廣大教師認真執行“教師十不準”的基礎上，積極倡導“創新、務實”作風，結合每兩周進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、六月份的學年度優秀教育工作者評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

本學年，為激發教師潛能，強化個人特長，學校將在學期末增設多種單項獎，如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協作獎等等。通過發現教師在工作中顯現出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。

2、建立常規管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規管理當中。

“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。總務、安全部門要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力。

我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現有的基礎上，集思廣益，教育學生呵護現有的一草一木。

“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行，有責必負，有規必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節。三是要加強家校聯系，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。

3、豐富校園文化活動。

在“六一”前后，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。團隊條線應充分發揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午第三節的活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，扎實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。

二、堅持質量意識，抓實教學常規管理。

1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。

實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式,而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。

2、切實加強教學常規管理。

從備課(提高有效性)、上課(體現時代性)、作業(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發展性)等環節入手，切實改進教學常規工作，提高教學效率和質量，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現減負增效。期初責任教研組長制訂明確工作細則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作。

3、切實提高六年級教學質量。

本學期將繼續落實畢業班的每月例考制，并要做到及時認真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，繼續加大《以能力為導向的整合情景教學課例研究》這一重點課題在六年級的推進。加大六年級的培優補差力度，因人而異，講求實效，確保三科合格率達到95%。

4、加強教導處、教科處與各分部及教研組的聯系。

由于我校的特殊性，更要特別明晰教導處、教科處與各分部及教研組長的職責與權限，起草出臺《各部建設工作方案》和《教研組建設工作方案》。學校選聘各部主任和教研組長，既要重視教學教研業務能力，也要強調思想作風與組織協調能力，確保切實有效地發揮其在教師管理、教學教研等方面的職能作用，同時要加強對各部主任、組長的培訓與指導工作，提高他們的綜合素質，讓他們出色地當好領頭羊。

5、鞏固和擴大網絡教學的建設成果。

前期，我?；九鋫潺R全了教學各種網絡設備，基本實現了學校教育裝備的現代化。下一階段，我校各相關部門一定要加強儀器設備的嚴格管理與規范使用，提升學校各種硬件、軟件資源的開發和利用效益，并認真積累好檔案材料。同時積極完成校園網的建設。

6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。

一是繼續推進“青藍工程”,通過師徒結對、風采展示、建立個人成長檔案、評選輔導組級教學能手等途徑，幫助新教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高。二是繼續積極開展“五課”活動，有質量、有創新地開展第四屆“飛鷺杯”競賽，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔子，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的市級教學能手和學科帶頭人逐年增加。

三、堅持科研先導，豐厚學校發展內涵。

1、加強校本培訓,促進教師的專業化發展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，教科處要挖掘校本資源，充分發揮現有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用，責任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。

2、落實校本教研，倡導行動研究。

以科研指導教研，各部、各教研組要以研究課題為主線，

繼續以《以能力為導向的整合情景教學課例研究》為導向，在去年理論學習的基礎上，深入教學實踐的探索與研究。以課堂教學為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質增量，這是對教師個人考核、教研組考核、各部考核、學?？己说闹匾罁?。今后，學校將進一步凸現這方面的具體要求與獎懲力度。

3、加強過程性管理，扎實推進各項課題的研究進程。

上學期，我們向上申報了教科研課題，原有課題要按計劃規范實施，保質保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料。努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區級范圍內展開一定的局面。

四、堅持科學管理,追求改革發展高效益

1、塑造中層管理形象，加強領導干部思想作風建設。

我校有一支高素質的中層干部隊伍，人人心系學校發展，富有進取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇于創新的精神,艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰斗員。三是帶頭弘揚學習之風。加強條線管理理論的學習，成為崗位工作的行家里手;加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，成為教學工作的精兵強將。加強領導方法、領導藝術的學習，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實。計劃寫得再好，如果得不到落實，那只是一紙空文。落實是一個人的能力，是忠誠敬業、恪盡職守的表現;落實是一種責任，是言行一致、腳踏實地的作風，落實又是一種技巧，它需要較高的素質，跨越種種障礙，創造條件，克服諸多困難，才能將五彩的夢想轉變成真實的存在。

2、明晰條線管理目標，建立和完善量化考核制度。

瞄準市、區級小學管理規范、我市教育現代化學校評估細則、學校工作計劃,各處室、各部要有針對性制定學期工作計劃與目標，并細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創優意識。各類計劃目標的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準確有效，加強逐級監控力度，追求落實過程的實效性。每月、學期末，我們將組織力量進行量化考核，倡樹形成優勝劣汰、效率優先、多勞多得、優勞優酬的工作和管理局面。

3、優化后勤管理措施,提高保障意識和服務質量。

進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發展作好規劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃開展基礎設施建設，本期初將大力完成學校食堂的改造，解決遠路學生的中餐問題，并爭取能解決學生的早餐。改善教師辦公條件等，常規做好校舍的維護與修繕工作。繼續調動后勤人員的工作積極性，加強對臨時工的管理，樹立服務意識，提高服務質量。

五、堅持與時俱進，促進各項工作邁上新臺階。

1、提升教育信息化水平。

教育信息化，是教師不可回避的發展現實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常應用、信息技術與學科教學的整合，已經與廣大教師息息相關。我校的教育信息化已有了一定的規模。本學期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，積極爭取條件，各主要辦公室更新配齊電腦。第二，加強技術培訓，達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三，強化設備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監督措施，發揮設備設施的使用效益，進一步用好多媒體教室和電教設備，促進教學效率的提高。第四，完成校園網站和的建設，發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。

2、繼續加強外宣工作，塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。

3、積極協調學校與教育局、與地方黨政的關系，努力為學校的發展創設一個寬松、和諧的環境。

4、做好財務、計生、文檔、信訪、工會、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂，積極大力爭取教師住房公積金。保持和爭創各個條線的先進。

20xx年，是我校的內涵發展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎，有規劃的的準繩，有全體教師的群體合力，一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，根據市教研室工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。

二、成立領導儀器、電教工作領導小組

組 長：[略]

成 員：[略]

電教專干：[略]

實驗員(儀管員)：[略]

遠程專干(網管員)：[略]

三、工作要點：

1、結合信息技術與課程整合，深入開展教師現代教育技術培訓工作本學年，隨著校本教研工作的深入開展，我校將根據自身特點，繼續開展教師現代教育技術培訓工作。具體的教師培訓工作，我們將根據教師的實際情況，以集中學習為主，自學和集中培訓相結合的方式，提高教師培訓效果。

(1).將繼續對中青年教師進行課件制作、收集信息資源等技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。

(2).并希望教師能夠通過自學一些簡單的服務于教育教學的應用軟件，提升個人運用現代教育技術的能力。

(3).組織優秀中青年教師參加各種交流活動，借鑒和吸取兄弟學校優秀經驗的同時，不斷提高運用現代教育技術的水平與層次。

2、牢固樹立“以人為本”理念，進一步提升信息中心管理工作

1.進一步改善辦學條件，實現學校教學手段的現代化，切實做好教學設備的更新與使用工作，努力提高課堂教學效率，為學生提供優質、高效的教學服務。

2.加強校園文化建設，努力創建美麗、舒適、和諧、向上的人文環境，讓校園盡力體現“以人為本”的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍，將學校建成師生健康、和諧的精神家園”。

3.進一步加強師德建設、師風建設，努力建設一支師德高尚，教學觀念新，專業水平和教學質量高的教師隊伍。加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學水平。

4.強化學校管理，加大考核力度，繼續實行教師量化分制度，進一步激發教師隊伍活力，挖掘內部潛力，充分調動全體教職工的工作積極性。

5.立足校本教研，切實提高教研工作實效;開展多種形式的質量檢測活動，全面提高教學質量。

6.加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。培養學生自我管理、自我服務意識，切實提高學生的綜合素質和能力。繼續搞好學生的安全教育和心理健康教育工作。

7.規范后勤工作，健全規章制度;加強財物管理，減少財物浪費。

8.加強安全教育，牢固樹立安全第一、警鐘長鳴的安全意識，營造安全、和諧的育人氛圍，努力創辦讓家長放心，讓學生滿意，讓社會稱贊的縣級一流學校。

一、 認真慣竊落實上級部門關于加強安全工作的有關文件精神，努力杜絕一切因為學校領導、教師個人因工作失職造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，是師生有一個安全和諧的工作環境，學生需要有一個安全文明的學習環境!

二、 學校建立完善的安全領導小組，并根據實際情況制定相應的計劃，組織實施，加以落實。學校要與班主任及科任教師簽訂安全責任書。開學初要根據實際情況認真擬寫安全工作計劃，學期結束要認真作好安全工作總結，分析大大小小安全事故的情況。各學校還從經費上給予保障，使安全工作分工明確，責任到人，行為到位。

三、 各學校要逐步建立和完善各種安全制度，長期對教師和學生進行安全教育，使安全工作落到實處。

四、 學校特別要重視對學生的安全教育，安全教育也是學生思想品德教育的一個重要內容。主要有：消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品衛生安全教育，反教育，禁毒教育，生活常識教育等。特別是放火，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具，熱天在河里洗澡，乘車，爬車，過馬路，在馬路上追逐，做危險動作，瘋玩耍等行為，都要根據學校自身情況并結合《中小學學生日常行為規范》及《中小學生守則》列出重點進行教育。學校要將安全教育納入課程。學校領導要要求值日教師在國旗下講話時把安全教育作為常講內容，提高警惕，防患于未然。

五、 為達到對學生進行消費安全的目的，學校在課程安排，將《消防安全手冊》列入健教課進行學習。

六、 嚴格執行安全事故報告制度，發生重大的安全事故，必須在2個小時內報告中心校，鎮政府及教育主管部門，并采取相應的措施進行救助，班主任教師應該掌握學生家長的聯系方式，減少因通訊不暢而引起的不良后果。

七、 各班級部門要經常檢查設施設備的情況，發現安全隱患要采取相應的措施進行排除，并認真作好安全工作記錄。

、電器、教具、學具等使用前要進行安全檢查，如果有故障要及時排除，學校電線、教師插板，應定期進行檢查，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

、加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按照規定操作。

八、學校組織的各項活動，都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負責起來，不能有絲毫的大意!

九、體育課及其他室外游戲，教師應該全程監督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講明要求，問清學生能否參加，不得勉強。

十、上學、放學、中午休息，因學?？拷R路，各教職工要積極監督、督促學生安全，避免因交通事故引發安全隱患!

一、加強隊伍建設，營造育人氛圍

1、倡導全員參與，全力營造德育氛圍。

在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導，成立校長、團隊組織為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用;二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、提供交流平臺，提高班級管理水平。

本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、敢于創新、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優、評先的重要依據。其次要加強交流學習，開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理經驗交流會，下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學習先進的經驗的目的，并促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預先作好安排，分解、落實學校各月、各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。

3、學習法律法規，提升教師德育理念。

牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心，愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進課程改革，提高學科德育功能。

深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

5、抓好“三個結合”，開展多元教育活動。

重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會會議，充分發揮家長的多方面優勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級關工委開展形式多樣的教育活動。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現學生厭學、進網吧等不良現象。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。要繼續深入探討社區教育，充分發揮各職能部門的作用，利用一切社會資源對學生進行全方位的素質教育。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，科學踐行辦學理念，深化發展辦學特色積極構建安全文明校園、書香校園、藝術校園、綠色校園、和諧校園，促進教師專業發展、學生全面發展，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路

進一步加強師德師風建設，圍繞“以改革創新求發展、用特色內涵鑄輝煌”的工作思路，提升學校檔次，彰顯學校特色，構建安全文明校園、書香校園、藝術校園、和諧校園，提升學校辦學品位，逐步建成具有較高社會認知度的窗口學校。

三、主要工作及措施

(一)教職工隊伍建設

1.深入貫徹學校辦學理念。

“以人為本、重德育才”是學校的辦學理念。以學生為本，服務全體學生，蓮山 課件 注重學生德育建設，促進學生全面發展，促進學校健康和諧發展。主要是學校各部門通過開展多樣的教育教學示范活動，引導教師轉變教育思想，規范執教行為，真正把辦學理念和新課改理念融入到教育教學過程之中，力爭早日打造理念新、能力強、工作實的教師群體。

2.加強干部隊伍建設。、

牢固樹立服務意識、大局意識和責任意識;堅持落實每周行政例會制度，加強學習，部門溝通、匯報、交流，總結、布置工作，樹立創新意識、主動意識，提高管理工作實效及統籌協調的能力。

3.加強師德建設。

進一步加強和改進師德師風建設，廣泛開展向模范教師學習活動，開展“師德師風”等系列活動，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，收集教師先進典型事跡，樹立師德楷模，發揮榜樣示范效應，認真學習上級文件精神，加強有師德問題傾向的教師的幫教力度，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。同時繼續發揮學校 “校長信箱”的監督作用，對家長反映的問題，學校要認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節進行相應的處理。

4.加強教師專業成長，加強教師從業基本功訓練，加強學習型教師隊伍建設。

在教師培訓提高方面，學校將繼續加大投入，為教師創造的學習機會，蓮山~課件 開闊教師視野，提高執教能力。還要繼續加大教研、教改的指導、幫助力度，充分發揮集體的優勢，促進教師專業化水平的提高。本學期開展教師“六個一”活動(設計好一份教案、上好一堂示范課、做好一個課件、帶好一個班級、讀一本教育專著、寫好一篇教育論文” );開展師徒結對活動，特別做好新教師、青年教師的業務跟進，避免走彎路，促其盡快成長;繼續開展教師基本功(普通話、三筆字及學科基本功)訓練;聽專家的講座，觀名師課堂，塑身邊的標兵，樹“終生學習”的良好學風。

(二)加強德育工作

堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設。

1.開展“經典誦讀”“紅歌傳唱”活動，加強愛國主義教育，[蓮山 課件 ]弘揚和培育民族精神;開展綠色校園創建活動，通過“與陋習宣戰，與文明攜手”的環保小衛士活動，構建整潔校園、文明校園，積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設，逐步形成人人樹形象，個個是廣告的對外宣傳氛圍。

2.加強常規工作的檢查、落實。

本期，繼續執行升國旗制度、國旗講話團的選拔制度、紅領巾監督崗制度、紅領巾廣播站播音制度以及值周制度。升國旗儀式講話人員由大隊輔導員組織，班級安排，旗手的訓練每周五下午第三節課由生教生，一名副大隊長監督，稿件德育副校長把關。提高兩會一課(晨會、班隊會、思品課)教育實效，通過常規制度和兩會一課的落實，幫助學生良好文明行為習慣、學習習慣的養成;建立紅領巾站，發揮校園的作用，利用黑板報、廣播站、校園網等形式大力宣傳校園新聞、辦學動態、師生榮譽，積極營造學風濃、校風正的校園文化氛圍。

3.充分發揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。

通過德育基地等共建活動，邀請校外輔導員進行法制教育、交通、消防安全教育或逃生演練。辦好家長學校，廣泛發動社會力量，形成學校、家庭、社區三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

4.加強班主任隊伍建設。

進一步突出班主任在學校管理中的作用;加強班主任培訓，增強班主任的責任意識，拓展班主任的工作思路;建立班主任管理幫扶制度，發揮優秀班主任的模范作用。積極組織實施名班主任工程，通過班主任工作、班主任工作技能競賽等活動，培養一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任，全面提高班主任工作業務水平。加強青年班主任的跟蹤培養，發現問題，及時談心;教給他們處理家長與學生、學生與學生發生矛盾時的工作方法;建議他們主動與其他任課教師溝通，了解學生全面發展情況，共商班級體管理辦法;幫助他們建立良好的、健康向上的班級團隊。本期將開展班隊主題教育活動，推選優秀班隊主題教育活動課例進行全校推廣。

一、教育教學工作的指導思想

本學期教育教學工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神實質，突出“以增強規范化精細化管理為支撐，以提高教師專業發展為重點，以創建‘五園’學校建設為抓手，以提高教育教學質量為核心，以促進學生全面發展為保證，以創造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標”的教育實踐活動，為創建“師生贊同、家長贊揚、政府贊許、社會贊譽”的名優學校而努力奮斗!

1.繼續創建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩步推進“文化”和“生態”校園，努力建成“健康”校園。

2.努力實現三個目標：力爭全區教學質量“優秀獎”，爭創全區“先進學?！?，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。

三、教育教學工作的月度重點

(八月份)

1.制訂學校工作計劃、各處室工作計劃、教學活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。

2.制訂少先隊活動活動計劃、班主任工作計劃和音體美活動計劃。

3.組織開學典禮，表彰“三好”學生、優秀學生干部、優秀教師、優秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。

4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯系簿，上報學校各班學生家長聯系電話，進一步規范辦學行為。

5.制訂各科教學計劃、教研組教研活動計劃，確定個人校級教科研課題，開展課程標準與教材的解讀研修，撰寫所任學科教材重難點分析，參加區教研室組織的教材培訓。

6.加強入學教育，制定班級公約，落實衛生區域保潔責任，重點學習《小學生養成教育讀本》和樓道文化建設內容，培養學生良好的道德品質和行為習慣。

7.做好開學安全檢查，落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進行安全教育。

8.安排好《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主要內容的政治業務學習活動，組織開展學習競賽活動。

(九月份)

1.簽定學年目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和每位教師。

2.更新教師教學理念，組織語文、數學等學科教師開展教學講座，分學科開展專題研討和校本培訓。

3.加強教育教學質量管理，傳達全區教育質量分析會精神，落實提高教育教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升，力爭全區教學質量“優秀獎”。

4.組織教師參加全區教師節表彰大會，舉辦教師節座談會，慶祝第26個教師節。

5.組建音體美專業訓練隊，培養學生特長，促進學生全面發展。

6.強化校合唱隊訓練，參加全市中小學合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。

7.編寫秩序冊，做好學校秋季運動會籌備工作，國慶前召開秋季運動會。

一、指導思想

以新課改理念為指導，堅持一手抓常規教學管理，一手抓教學改革與創新，走質量興校之路，穩步提高我校的教育教學質量，全面完成各項教育教學工作目標，爭取會考、調考成績再上新的臺階。

二、基本概況

我校是一所九年一貫制學校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個年級一個教學班，共9個教學班，另有白市、小市、坪磨三個教學點，全校共有學生358人。近年來，我校堅持"教師稱心、學生開心、家長放心、社會滿意"的辦學理念，逐步規范學校的教育教學管理，不斷完善規章制度，學校的教育教學工作取得了一定成效。教師愛崗敬業、樂于奉獻，教研教改工作不斷推進，教育教學質量不斷提高，教風學風逐步轉好。但由于我校地處偏遠，師資力量嚴重不足，學科結構極不合理，部分學科沒有一名專業教師，成績優秀的學生大量轉向城區學校，種種原因制約著教育教學質量的提升。

三、工作目標全面提高教學質量，繼續保持小學英語成績領先水平，力爭初中畢業會考，小學畢業文化素質測試綜合成績進入全縣前十八名，部分科目成績進入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業班調考成績進入縣中等水平。

2、切實做好控流保學工作，確保學生鞏固率達100%，確保兩項督導評估工作檢查合格。

3、積極推廣素質教育，注重學生個性、特長的培養;各教研組開展好第二課堂，認真組織學生參加各種競賽，爭取取得較好成績。

4、深化教研教改工作，各教研組除有計劃，還要經常性、多樣性開展教研活動，要有自己的特色，同時力爭我校申報的縣級教研課題結題。

5、強化常規管理，堅持以教風促學風，形成良好的校風，逐步提升學校品牌。

四、主要措施加強教育教學創新理論的學習，更新觀念，改進教法，積極鉆研教材，學習掌握現代教育技術，不斷提高自身素質，要求教師相互學習，取人之長補己之短。

2、狠抓常規教學管理，嚴格執行學校各項規章制度。(1)堅持每周公布常規檢查結果制度;(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學，作業批改是否是應付式等，杜絕無教案上課;(3)嚴禁私自調課、調自習;(4)完善聽課制度，行政每周聽課不低于1節。

3、及時落實各項教學計劃的制訂，進一步規范音、體、美等課的授課要求。

4、加強實驗教學，各科實驗教學要保證演示試驗和分組實驗開出率70%，英語課要加強語言訓練，提高聽力能力。

5、強化班級管理，繼續執行上期的目標管理考核制度，大力推行學生綜合素質評價制度。

6、加強學生的道德、安全、法制、紀律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開一次主題班會。

7、加強校本教研活動，教研組本期組織好教師聽課，上公開課活動，在教學活動月根據申報課題組織開展教學活動。

8、開展形式多樣，切實可行的教學競賽活動培養學習尖子，形成良好學風。

9、認真做教學工作和教育兩項督導評估工作，注意資料的收集，做好迎檢準備工作。

五、具體工作安排

二月份：開學報到、勸學工作;

2、制訂各項工作計劃;

3、審核好學生學籍，學生信息輸機;

4、完善各種制度，加強學生管理。

三月份：組織好各科競賽;

2、舉行教學活動月活動;

3、組織教師參加各科研討會;

4、教學常規檢查。