無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
團結班會心得篇一
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!五5班“熱愛偉大祖國,建設美好家園”民族團結主題班隊會現在開始!
男：同學們，大家都知道，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
女：尤其是我們美麗的新疆，她是祖國的一個自治區，這里聚集著13個勤勞、善良的民族。
男：有哪位同學誰能夠說出在我們新疆生活的13個民族分別是什么族呢?(有漢、維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個歷史悠久的民族)女：看來大家對我們新疆的各民族了解的還是很好的。
女：“家是一個家，國是大中國。都是一家人，不分你和我。相扶風雨中，危難見真情。疾風知勁草，烈火煉真金。你我一家人，愛才那樣深……”這是自“7·5”事件之后第9天，這首歌曲由歌手刀郎最初創意、由新疆近30名各民族歌手合唱的歌曲《一家人》，迅速在天山南北傳唱開來。
女：是呀，我們美麗的新疆經過無數的磨難和風雨，變得更加團結富強!男：同學們知道不知道，每年的四月份是以什么為主題的教育月呀?知道的同學請舉手回答(民族團結教育月)
女：下面就請欣賞由大家掌聲歡迎。
阿里木江·哈力克，男，維吾爾族，1971年4月生，新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古自治州和靜縣個體工商業者。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，被貴州人民譽為“草根慈善家”。他十年如一日，堅持用賣羊肉串的微薄收入資助貧困學生，先后捐贈二十多萬元，資助了數百名貧困學生，并在貴州畢節學院設立了“阿里木助學金”。20xx年2月3日晚，當選為感動中國人物，并出席了中央電視臺舉辦的感動中國20xx年度頒獎盛典。
男：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學習，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢?(學生談感想)
女：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容!我頂阿里木一票!”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。
女：同學們真的是太棒了，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪!男：他們的表演出色么?是啊!團結的力量是偉大的，團結可以戰勝一切，我們再一次為他們鼓掌吧!
男：不會。
女：那我們就跟我們班會舞蹈的同學一起學學民族舞吧!
男：下面由等同學帶來的“民族舞互動”，同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊!大家都主動點(拉人上)
女：大家學會了沒有啊?那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。男：我們跟著他們學一遍吧!
女：時間過得真快啊!“熱愛偉大祖國,建設美好家園”民族團結主題班隊即將接近尾聲了。
女：同學們，我們相聚在春光明媚、花香四溢的二小校園，在這個和諧溫馨的大家庭中幸?？鞓返某砷L，各族同學猶如*美麗綻放。我建議大家共同高歌我們的校歌《蓓蕾綻放朵朵俏》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。(請音樂課代表起頭)
男：相聚今天，讓我們的心一起飛翔，展望未來，讓我們的胸懷更加寬厚。
女：我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石，更是我們向上的開始。
男：就讓我們在與時俱進的時代精神引領下，團結一心，共同建設我們美好的新疆。
合：從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。五年級5班“熱愛偉大祖國,建設美好家園”民族團結主題班隊到此結束。
團結班會心得篇二
——08辦一主題班會
開場音樂：《我和你》
開場白：
葉： 有緣千里來相會
王： 無緣相逢不相識
葉:曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也。將它投入大海之中?！??是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們辦公一班班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！團結就是力量。
王：是的，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起，和諧的班集體需要的是團結。團結不是一句空話，一個團結的班級，應該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。大愛無言。
葉：我們生活在社會中，離不開與他人打交道。我們在家、在學校、在公共場所，與他人相處也并不是總是和諧的，會有一些不愉快的事情發生。那么，我們應該如何與人交往呢？下面先聽聽同學們的想法吧。
王：做真實的自己，真心的關心同學。在不影響大事大非的原則下，主動幫助同學，寬容的對待同學，犧牲自己的時間和精力幫助別人做事，不計回報。還有一條是很重要的，同時你安排好自己的學習時間，努力在學習上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時光。
接下來讓我們安靜的傾聽由杜詩同學來詮釋周杰倫的《安靜》
王： 尊重是一種態度，它將影響我們的人生；
葉： 尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；
王： 尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨；
葉： 尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧
王：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學會去尊重他人。
合：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學們，只有尊重他人，大家團結一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！
葉： 王盼，伱說我們班有沒有團結友愛的事情呢？
王：那肯定是有呢，有時候做清潔的人來遲了，就有人主動幫著做清潔。
葉： 還有呢。
王： 上次廣播體操得了第一名，這也說明我們班也很團結阿。
葉： 還有嗎？
王：上次開運動會，我們班拉拉隊聲音是最大的，很多同學聲音喊啞了也要幫著加油，這些都說明我們班很團結呀。
葉：是啊，還有很多很多這樣的事情。團結友愛會給我們的學習、生活帶來幫助。下面就讓我們玩一些關于團結的游戲吧。
游戲 no1 : 氣球游戲。
游戲規則：2個人一組，用嘴把氣球從起點運到終點，時間最短而且沒有落地的為冠軍。一共5 組。
游戲 no2 ：盲人游戲。
游戲規則 : 在特定的位置放上一瓶水，參賽者拿圍巾蒙住眼睛原地轉10圈，再向前走3步。比賽開始后，所有參賽者憑借另外一位隊員的指揮拾取水瓶，先拿到的為勝利者。一共5組。
游戲 no3 : 某某游戲（想不到名字裊，原諒哈子）
哪個隊順利。勝出者有獎品 120獨家贊助
葉：并不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。
王:也許：造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。
葉： 人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
王： 很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。
合： 團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇跡的。
葉：多少年前他們創造了長城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。
王：當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。
十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。
王： 我們應該學會團結與合作。
合唱《we will rock you》
葉 ：最后請班主任總結。
緣分使得你我相識，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時期，誠實守信、學會寬容、善待他人和培養良好的心態，懂得設身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會經歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；發生沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當的方法，就一定能化解矛盾。同學之間只有真心相對，自然而然，理解為前提，尊重對方隱私，才能營造一個輕松快樂的班級氛圍。希望在座的每一個同學都能從今天的班會中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學關系。
團結班會心得篇三
團結合作是一種道德品質。
我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經過思考，我想它們如果能學會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們如能看到共同的利益就應該進行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。
媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。
一個和尚挑水喝，
二個和尚抬水喝，
三個和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，就是學會合作，團結力量大的結果。
同學們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學會互相合作，大家團結起來使我們班成為萬全道小學最團結最棒的班級體！
團結班會心得篇四
1，2：七年級139班第×次主題班會正式開始！
1：班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協作以及相互關心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發出屬于這個班的特殊氣質。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過本節班會活動課，加深對團結這種精神的了解，為建立深厚的。班級榮譽意識打下良好的基礎，在了解的過程中，也能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。
1：那么，有誰知道關于團結的名言嗎？
……………………
2：同學們都說得非常好，我們下面來做一個游戲
1：有誰愿意來做這個游戲嗎？
有……
2：好，游戲規則是這樣的：先請兩位都站在門口，一個同學蒙住眼睛，另一個同學要帶著她，繞教室一圈，在這個過程中，帶路的同學要保證另一位同學不受傷。好，現在游戲開始！
………………（10分鐘左右）
1：現在，我們先來問一下蒙眼睛同學的感受
……………………
2：那么帶路的同學的感受呢？
………………
2：是的，下面我們請×同學來講一個關于團結的故事吧！
某部落首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們三個中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。
折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。
首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。
……
2：讓我用雷鋒的一句名言來概括吧：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量！ 1：下面進入大家最喜歡的機智問答環節！
………………………………………………………………
1，2：團結就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝；一個集體如果不團結就是一盤散沙。相信經過這一堂課，我們139班一定會成為一個團結的集體！ 1：139班第×次班會正式結束，謝謝大家！
團結班會心得篇五
結
策 劃 書
策 劃 人：朱志玉 歐陽詩謠
活動地點：逸夫樓 303教室 班 級:音樂系11級四班
活動時間：2011年11月30日晚7:30
1104班主題班會策劃書
一、活動背景：
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協力，而最基本的體現就是同學們能夠共同遵守紀律，團結友愛，互幫互助。然而初到大學的我們正處青春期，身體正值發育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟；時常和身邊的同學發生矛盾，出現人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結精神的教育，而事實證明；學生都深刻理解如何做才是團結一致，互助友愛的表現，缺乏與人協商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受團結與合作的魅力。
二、活動目的：
1．使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極敢于創造；努力探索樹立，典型同時為建設團結班級；樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2．增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關心，相互鼓勵，齊心協力為班級作貢獻；同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結奮進的氛圍，爭取在系、院樹立團結先鋒模范作用。
三、活動意義：
1．有利于增強班集體成員之間的團結知識；加強對班集體的熱愛。
2．有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率。
3．有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛；從思想上實現“大統一”，使班集體在“團結”上步伐一致；行動一致，實現“1+12”的效果。
四、活動時間：
2011年11月 30日
五、活動地點：
逸夫樓
303教室
六、活動主體：
11級音樂系04班全體同學
七、活動形式：
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程：
1．開場白：
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴 ”。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。
曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我?！笔前?，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
2.活動游戲: (1)五毛和一塊
游戲規劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。（4）小節目：
《熱氣球》周惠
《雙簧表演》閆瀟鳳
朱夢琪
九、活動準備：
1．組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料
2．組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻、ppt等多媒體資源
3．準備班會活動需要用到物資
4．策劃班會現場學生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動分工：
1．主辦小組4人：主要負責班會策劃，前期準備，組織班會活動，收集班級同學的關于本次班會的志愿，建議等信息。
2．協辦小組4人：協助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現場，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。
3．主持人小組1人：主持班會活動現場，引導同學注意力，鼓勵同學參與活動游戲；維持活動進程，并能夠對每個活動進行簡要點評。
設立最佳搭擋獎，最具團結精神獎 十二：注意事項：
2011級音樂系04班
2011年11月29日
團結班會心得篇六
女：綠色的世界養育著萬千的生命，
男：我們生活在同一個星球，
女：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。
合：《生命之水》主題班會現在開始。
男：有請兩位小 記者a，b發布關于水的報道。
記者a：各位聽眾，現在是《科技博覽》節目，今天我們的熱點主題是——{世界上最早的生命是從哪里來的 《十萬個為什么》告訴：我們：大約在10億年前，海洋中出現了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動，長大，增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高級的生命在母親的羊水里發育形成；胎兒出生以后，構成生命基本單位的細胞仍然生活在水（細胞外液）中。所以說：生命由水中產生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。
記者b：聽眾朋友們，大家好！我是《環境與健康》節目的玲玲姐姐，今天談的是水與健康的關系，據世界衛生組織調查：世界上有80%的人生病與水有關，每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，腿短頭小，智力低下，并且一代比一代差，癡呆兒占多數。這引起了科學家的重視，并對該地方的人和環境進行調查研究，終于揭開了這個秘密：是因為這兒的人飲用了被有毒物質污染的水，水污染是造成悲劇的根本原因。
女：伙伴們，聽了上面的兩則消息，你有什么想法
男：水是生命之源，我們要珍惜。
女：下面請聽詩朗誦《水是生命之源》。
男：下面請一，二兩組同學合唱《長江之歌》。
女：同學們，有一句話說得好，如果我們不節約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面進行搶答，請拿出草稿本計算。
第一小組回答：全國每天飲用消耗掉600萬億噸水。
其他小組補充：600萬億噸水！也就是說，一個寬60米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢 更是一個巨大的數字??！
（2）如果我們每人每天節約1千克水，那全國每年可節約多少水呢
第二小組回答：全國每天可節約（12*365*1）億噸水。
女：可見節約用水的意義有多大。
男：現在我們是學生，還不可能在開發水源，處理污染方面為國家做出貢獻。但我們可以從身邊的小事做起，節約用水，制止浪費，不污染水源，保護水資源。
女：下面我請同學們針對下列現象展開討論，并能積極發言，表述自己的看法。
（出示議題）
（1）有些同學在水龍頭下洗手，不及時擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。
（2）有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。
（3）江河湖泊里有那么多水，我想，不節約用水也沒有多大關系。
全班同學熱烈討論。（發言內容略）
5、男：節約用水，防止水污染。
女：下面是“畫說”珍惜水資源。這“畫說”的“畫”是圖畫的畫，我們用七彩的畫筆，畫出了節約用水，不污染水的顆顆愛心。（各小組同學有秩序地上臺，展示并解說自己的畫）
學生a：同學們，我畫的是在污水中掙扎的魚類。你看，糞便和垃圾不斷地流到清澈的小河里，人類的好朋友魚兒喝了這些污水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個可愛的家園，我們千萬不能污染水。
學生b：在一個美麗的森林里，有一條清澈見底的小河。后來，這條小河被人們扔下的核廢料污染了，昆蟲和小動物喝了這水后變成了怪物。
學生c：我分三層來安排這幅畫。第一層：海水被垃圾弄臟了；第二層：海水被污水，有毒物質糟蹋了；第三層：海水被化學肥料污染了。被污染的海水將生物變得如此可怕，給人類敲響了警鐘，一艘人類航母遇到了怪物，要沉了！快支援！
學生d：我畫的是缺水告急的慘狀。畫上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，水都被污染了，我們沒有喝的水了?！毙『⑼炜照f：“媽媽，小鳥也在哭泣?！笨梢娝廴镜暮蠊豢霸O想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
學生e：大家看看我的畫，別具一格吧！一個小男孩端來一個盆，接住濕衣服上掉下來的水。他要干什么呢 他準備把盆子里的水端到花園里給花兒喝。重復使用水，他真機靈呀！
學生g：朋友們，瞧，這片奇特的森林，森林里的這些茂密的葉子正張著大嘴吸收二氧化碳，放出人類和動物都需要的氧氣，氧氣又和一種物質組合，變成純凈水。所以畫的題目是：森林凈化廢水。
學生h：我畫的是每年3月22日，全世界人民都在熱烈慶祝世界水日。中國把從3月22日這一天起的一周，定為中國水周。
學生i：同學們說了這么多，現在我用這幅畫做總結：環保，有我一份！
男：一幅幅畫，代表了同學們對水資源的珍惜之情。
女：藍藍的大海包容了萬千生命，
男：森林和草原是人類生命的樂園。
合：這些都離不開水的滋養。
女：讓我們行動起來，保護水資源。
6、男：為了讓同學們進一步了解人類生命對水資源的依賴情況，在活動前，我們班各小組就各個調查課題深入社區，校園，工廠進行用水情況的調查，現在請各小組匯報調查情況。
夏天每月用水1800多噸，冬天每月用水80多噸。一年大約用水12140噸。可見，一個學校的用水量也是十分可觀的，那么，我們全市的用水量更是一個巨大的數字了。
第二小組：我們小組對我們居住的小區做了調查，我們的調查分兩個內容：
（1）一個三口之家的用水情況調查，調查結果是這樣的：一個由三人組成的家庭用水多的是2880噸，平均月耗水量為24噸，一般這樣家庭的用水量是196噸，平均月耗水量為16噸，而用水最少的每個月也有8噸，全年耗水達96噸。
（2）整個小區152戶人家（根據物業管理公司提供數據），平均每戶每月用水17。5噸，整個小區每戶每月平均用水達21噸。全區月用水量是3192噸。全年的用水為38204噸，調查結果證明，從小區看全市，從全市看全國，從我們國家看世界。我們生活在地球的人類一天都不能缺少水，水真正是我們人類的生命之源。我們應該為人類的生存節約用水。
7、女：下面請同學們交流各自是怎樣節約用水的，你們有些什么好的妙法
學生a：我們洗衣時用一種無磷洗衣粉最好。因為含磷洗衣粉排入水中之后，可使水體富營養化，使水變成死水，臭水。請記住：洗衣服時用無磷洗衣粉；購買時，請買無磷洗衣粉。
學生b：電池對水的污染很大，一個紐扣電池就能污染大約60力升的水，相當于一個人一生的用水量。現在市場上有一種環保電池，使用環保電池有利于保護水資源。
學生c：讓水重復使用。如用淘米的水去澆花；用洗菜的水沖洗廁昕所。
學生d：我們不管在什么地方，用水后，再忙也要擰緊水龍頭。
學生e：在家里衛生間抽水馬桶的水箱里放上一塊磚，可以節約用水。
8、男：同學們，今天這個班會開得很好，同學們發言都非常精彩。
合：讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，節約用水，制止浪費，保護水資源。讓我們牢記：生命從水中走來，水是生命之源！
團結班會心得篇七
培育健康心靈，守護生命陽光。
1、通過本次班會，旨在教育學生明確：生命只有一次，生命彌足珍貴，應該珍視自己的生命，學會對生命負責。
2、引導學生認識：自然界的每一個生命都是獨特的、平等的；人類應該保護環境、珍惜資源，對自然中的一切生命負責。
3、掌握一些基本的交通安全知識。
4、培養學生表演才能，挖掘學生的潛能。
班級學生單純、善良、熱情，對于大自然有一種出于內心的熱愛，但尚未上升到理性的認識；同時班中的學生大多是獨生子女，耐挫力弱，并且隨著年齡的增長，安全教育、生命教育對于他們顯然尤為重要。全班學生對于參加本次主題班會熱情非常高漲，前期積極準備、籌劃。
1、教師查找資料、收集故事、班內失去父親的孩子準備講他父親的故事，訴說對父親的思念。
2、制作相關多媒體課件。（身懷六甲婦女的圖片、各行各業的人物圖片）
3、主持人準備串聯詞。每小組準備一個與生命有關的節目。（內容由教師審核后確定）
4、活動場地設計，板面設計。
（一）宣布活動開始
甲：生命對于我們來說只有一次。
乙：生命之花美麗而多彩。
合：xx中學初一年級“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班會現在開始。
（二）生命的誕生
（1）甲：我們來自于哪里？將來離開學校將走向哪里？請看下面兩組圖片。
（2）課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業的人物圖片。
（3）學生組內交流我來自哪里，將來打算從事什么行業。
﹙三﹚生命的可貴
﹙1﹚乙：生命一旦逝去將永不返回，每個人的生命只有一次。
﹙2﹚甲：聽xxx同學朗誦生命可貴的文章。
﹙5﹚學生談論看短片的感受。
〔評析：喚起同學們深切的情感體驗，樹立生命的意義和存在的責任?！?/p>
﹙四﹚珍愛生命
﹙1﹚甲：生命是可貴的，在日常生活中我們應怎樣保護自我，珍愛生命？請看小品《過馬路》。
﹙2﹚乙：大江，大河是危險的地方，我們應不應該獨自到哪里去玩呢？請看短劇《大江，大河是危險的地方》。
（3）甲：汶川地震給我們留下了深刻的印象，現在讓我們一起來看一個短片。
（學生討論當地震來臨時應該怎么辦？）
﹙3﹚班主任總結本次活動