把紀律挺在前面心得體會精選

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

把紀律挺在前面心得體會精選篇一

把紀律立起來、嚴起來，必須牢固樹立黨紀黨規意識，使遵守紀律成為思想自覺和行動自覺。黨的紀律是不可逾越的底線，黨的規矩是對黨員黨性的重要考驗。加入中國共產黨，就必須受到黨規黨紀的約束。黨內決不允許有不受黨紀國法約束甚至凌駕于黨章和黨組織之上的特殊黨員。要強化黨紀黨規宣傳教育，認真學習、自覺遵守、堅決維護黨的紀律和規矩，做黨規黨紀的忠誠信仰者、堅定捍衛者、模范踐行者。

一、深化紀律意識，紀律是管黨治黨的戒尺，強化紀律是針砭時弊之舉、治國安邦之策。黨的以來，我們黨從改進作風入手，堅決反對“四風”，嚴明黨的紀律，嚴厲懲治腐敗，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，捍衛了黨的紀律的權威性。當前，我們黨正帶領全國各族人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，歷史使命越光榮，奮斗目標越宏偉，執政環境越復雜，越要增強憂患意識，越要強化黨的紀律建設。 既把紀律挺在前面，把“紅燈”亮在前頭，也要善于抓細節、抓具體。處于財政管理體系末端的鄉鎮財政所必須更加自覺地統一思想和行動，切實把紀律建設“挺在前面”， 嚴格遵守國家法律法規、財經紀律以及規章制度，自覺維護所內團結，積極工作、履行職責、努力完成各項工作任務。

二、加強學習意識，把紀律“立起來、嚴起來”的要求落到實處。

加強紀律的宣傳教育，增強對黨紀的敬畏感，尊法學法守法用法，認真學習并嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，做到令行禁止，不違紀、不逾規，切實把黨的紀律立在腦海里、心坎上、行為上，使守紀律、講規矩成為自覺行為。

身為基層的財政所的黨員干部，必須要學法、知法、懂法，才能做到自覺守法。加強對黨的政策、紀律和國家法律的學習和了解，才能準確全面地貫徹落實好黨的路線、方針和政策，才能當好農民群眾的當家人和貼心人。

三、保持從嚴意識，堅持紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外，把紀律立起來、嚴起來作為基層財政所履行主體責任的重要內容，強化責任意識，狠抓責任落實。明責才能使其知責，問責才能促其盡責。在日常工作中要經常反思，有沒有治黨不嚴的問題，有沒有失之于寬、失之于軟的現象。對出現嚴重違反黨的政治紀律和組織紀律的，要追究主體責任、監督責任，嚴肅追究領導責任，切實做到有責必問、問責必嚴。

牢記黨的服務宗旨，時刻不忘執政為民。基層財政所處在農村基層，受各種因素影響，必須要不斷保持高度的工作責任心，嚴格工作紀律，堅守工作崗位，認真安排工作計劃，切實抓好各項工作落到實處。同時，不斷改進工作作風，提升服務水平，提高工作效率，切實為農民群眾辦實事、辦好事。

把紀律挺在前面心得體會精選篇二

接著，吳起列舉事實：過去，三苗氏左洞庭，右彭蠡，德義不修，被大禹消滅。夏桀之居，左河濟，右泰華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，被湯放逐。商紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經其南，修政不德，武王殺之。由此看出，國家的穩固，在于德政而不在地勢的險要。如果德政不修，舟中之人都可以成為敵人。武侯聽了他的話，連連稱善。

吳起所說的這些地方，都是“一夫當關，萬夫莫開”的險要之地。

古代帝王定鼎，是一件非常重大的事，“欲據形勝，占王氣，扼險要，制萬國，立子孫萬世不拔之基”。周朝的時候，定都洛陽。到了漢朝，婁敬議論周衰亡的原因，說是洛陽廣衍平夷，沒有名山大川之限，四面受敵，有德則容易興盛，無德則容易滅亡。因此之故，他建議漢高祖從洛陽遷都到關中，并且說，關中金城千里，天府之國，左殽函，右隴蜀，披山帶河，四塞以為固。猝然有急，百萬之眾可立具，阻三面而守，獨以一面東制諸侯。

他的這番議論，受到當時及后世許多人的批評。呂祖謙在《東萊博議》中指出，婁敬議論周朝的地理形勢已經很荒謬了，他論周朝的德行就更荒謬了。他認為，婁敬是把德政和地形割裂開來看了，“形勢與德，夫豈二物耶?”地理形勢就像人的身體，德行就像人的精氣。沒有人倚仗著精氣充沛而把身體放置在容易死亡的境地，也沒有倚仗著德行高尚而把國家放置在容易滅亡的地方的。王者要興盛，他們的德行必定有超過天下的，他們的地理形勢必定有超過天下的。“形勢猶身也，德猶氣也?！卑鸭绾捅称书_，把手和腳砍斷，還自以為能守住精氣，我是不相信的。

很快，又有人駁斥說，周王朝數百年，而秦二世而亡。前者沒有山川的阻隔，而后者有險峻的屏障，這原因難道在于有沒有金城天府嗎?再拿秦代與漢代相比，兩朝的都城都在關中，秦之山川險要，與過去沒有什么變化，其統治卻不如漢之長久，推此而言，帝王之保世永業，不盡由于定鼎在什么地方。

今天的南京，古稱建康，昔人稱“鐘山龍蟠，石城虎踞”，謂王氣之所在，東南一大都會。然而，六代偏安，不能統一天下。到了明朝，朱元璋從這里開始，統一了天下。史學家張岱指出，從這件事可以看出，六朝的偏安，端的在主人無遠略，并不在于地形的限制。

大都帝王有道，綱紀修明，威令宣布，則雖奮跡徒步，不階尺土，可以肇造鴻基。僻處遐陬，全無形勢，可以彈壓疆宇。不然，揭竿斬木，可摧殽函，攀樹緣崖，可度蜀道，險不足恃也。歷代帝王，其祖宗以徒手取天下，而其子孫往往以天下輸他人。

他最后說，古云“在德不在險”，一句話道盡了古今的道理。

冷兵器時代的戰爭，需要審形勢、熟地理。但作為政治的繼續，戰爭的最終決定因素仍在于人，在于人心向背、德行薄厚。德不修、政不明，輸掉的不僅僅是一場戰爭，還可能是整個政權、整個國家。

把紀律挺在前面心得體會精選篇三

把紀律挺在前面心得體會精選篇四

通過這一段時間認真學習“學思踐悟”專欄文章，特別是“抓早 抓小，把紀律挺在前面”，對我街道開展黨風廉政建設和防腐敗工作有了新的認識和體會。

一是堅定理想信念，為干部隊伍“固本習多次強調， 理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念 不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。所以我們要求黨員 干部特別是領導干部自覺加強黨性修養，增強政治定力，堅定道路自 信、理論自信和制度自信，在大是大非面前保持高度的政治警覺。通 過不斷增強黨性修養，堅定理想信念，增強宗旨意識，真正做到“不 想腐。

二是提升能力素質，為干部隊伍“蓄勢”。一方面加強學習，不 僅要重點學習上級文件精神、領導重要講話等，對學習形式、學習內 容列出時間表，而且要隨時做好學習記錄，寫好學習心得。另一方面 加強警示教育。通過組織黨員干部集中觀看警示教育片教育廣大黨員 干部要引以為戒，警鐘長鳴，依法用權。

二、架起“高壓線”，各項制度得到真正落實

從目前來看，“不敢腐”已經初見成效，但“不能腐”、“不想 腐”的問題還遠未達到。作為基層政府，對這個問題也不能小視。所 以，我們要加大正風肅紀、嚴明紀律、懲治腐敗的力度，強化“不敢 腐”氛圍，使紀律成為帶電的高壓線。同時加強制度建設，強化曰常 管理和監督完善激勵和問責機制，逐步實現“不能腐”;最終靠不斷 增強黨性修養，堅定理想信念，增強宗皆意識，牢固樹立“三個自信”， 真正做到使之“不想腐。

結合黨的群眾路線教育實踐活動，逐步建立和完善《公務接待制 度》、《車輛使用管理規定》、《財務管理制度》、《公章使用管理規定》、 《坐班值班制度》、《重大事項決策制度》。《民主生活會制度》等規章 制度，同時狠抓落實，加大制度的執行力。

三、大膽“拍蒼蠅”，集中整治基層干部違法違紀問題

與“大老虎”相比，基層干部腐敗往往涉及群眾切身利益，有時 影響更惡劣。面對中央果斷打虎、高頻滅蠅的態勢，我們n街道也 要以零容忍的態度，嚴肅査處基層干部違紀違法案件，強化“不敢腐” 的氛圍，使個別基層干部違法違紀問題得到篥中整治。

一方面，我們要注重“抓早抓小”，防微杜漸。工作中對黨員干 部

四、切實落實黨風廉政建設責任制

黨風廉政建設責任制，黨工委負主體責任，紀委負監督責任。 黨委書記作為第_責任人，其他黨委成員對職責范圍內的黨風廉政建 設負領導責任。把主體責任層層壓下去，一級抓一級，層層抓落實， 使主體責任具體化，具體工作中，各責任人要對黨風廉政建設工作親 自部署，重大問題親自過問，重點環節親自協調，重要案件親自督辦，使一些村級集體信訪問題得到從速。從快解決。

總之，要把加強紀律建設擺在史加突出的位置，自覺嚴明政治 紀律和政治規矩，提髙柬潔自律意識，把紀侓梃在法律的柏面，要守 住法律底線，也不能逾越紀律的紅線。不臍增強拒腐防變的能力。

把紀律挺在前面心得體會精選篇五

一、把紀律挺在前面必須深入學習有關理論。主要是三個方面：一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同環保工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。

二、把紀律挺在前面必須不斷改進工作作風。繼續發揚求真務實的作風，更好地為人民服務?？朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心;面臨工作中出現的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望;面臨挑戰的時候，要沉著應對，知難而進，不頭腦發熱。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。

三、把紀律挺在前面必須提高自己的思想素質，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

四、把紀律挺在前面必須克己奉公，從嚴律己。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度，嚴格按照有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自省、自警、自勵，想方設法提高辦事效率。自覺執行有關規定，嚴格執行國土系統職工道德規范。

通過此次對“把紀律挺在前面”專項活動的深入學習，讓我深刻的認識到，在工作之前，首先把自己的工作作風糾正過來，要時刻牢記單位的工作紀律。嚴于律己，要分清楚什么可作為，什么不可為。對工作一定要負責，本著公開公正的原則去做事。杜絕不給好處不辦事、給了好處亂辦事等行政問題，嚴肅廉政紀律，加大整治力度;杜絕公款吃喝、公款旅游，公款消費大手大腳，鋪張浪費等現象都要從自我做起。爭取從自身做一個為群眾辦好事，辦實事的工作人員。

把紀律挺在前面心得體會精選篇六

一、明確紀律的內涵。

“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩?！?黨的紀律和黨內規矩是全體黨員的行為規范和行動準則，也是黨的凝聚力、戰斗力的重要體現和可靠保證。黨的紀律包括政治紀律、組織紀律、群眾紀律、保密紀律等。紀律既是“緊箍咒”，也是“護身符”，是黨員干部成長路上的“安全帶”。作為領導干部，要牢固樹立紀律意識，才能時刻保持清醒頭腦，依章而行，不闖“紅燈”。因此，在任何時候、任何情況下，都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不越雷池一步。

第一，紀律針對特定人群，法律針對非特定人群。紀律是黨的組織和成員必須遵守的行為規則。法律是體現全體國民意志且由國家強制力保證實施的規范總稱。非黨員不見得必須“遵紀”，但卻必須“守法”。因此，紀律更具對象感和指向性，紀律缺失的主體責任更明確。換言之，有紀不執，賬馬上就能算到黨組織頭上。因此說：紀律檢查工作就是政治。我們必須把握紀律建設的“樹木和森林”，用從嚴治黨、從嚴執紀的尺子來衡量“森林”，不能滿腦子都是違法案件，只知法律、不知紀律，只見“樹木”、不見“森林”。

第二，紀律以個體和組織信仰做支撐，法律以國家強制力做后盾。不論紀律還是法律，最終“落地”靠兩條：一是自律，二是他律。但法律不以個體信仰作前提，紀律恰恰相反，是公民選擇某種信仰后自愿服從的結果，更主要是“自律加他律”的行動。因此，如果黨紀不彰、執紀不嚴，不但是個體的悲劇，也是組織的悲哀，因為個體要為違紀行為付出代價，組織也會被動“買單”，使政治信用和組織信仰受到傷害。

綜上所述，如果“錯把法律當尺子”，把所有黨紀問題都最終歸結為法律問題，違紀問題都等到違法后再處置，將在執紀策略、觀感和后果上面臨極大被動。把紀律和規矩挺在前面”，防止“只重視查辦大案要案，只要領導干部不違法，違反紀律就是‘小節’，就沒人管、不追究，忽視日常監督執紀”的傾向。

三、發揚“啄木鳥精神”。

作為“森林醫生”，啄木鳥以“治病救樹”為己任，只要發現哪

棵樹木有害蟲，無論害蟲潛藏樹木多深，啄木鳥都能把它掏出樹干除掉，而且從不退縮和放棄。這種勇于發現問題和善于解決問題的精神，被人們形象地稱為“啄木鳥精神”。對于紀檢工作而言，“啄木鳥精神”就是要做到嚴格執紀，及時發現違紀行為，及時糾正違紀行為，只有管住現在違紀的“蟲”，才能杜絕未來違法的“虎”。

四、結合中心實際情況，加強紀律建設需要做到以下幾點：

1.加強自身建設，作守紀模范

正所謂“其身正，不令而行;其身不正,雖令不從”。作為一名黨員干部，要帶頭習紀律、帶頭守紀律，帶頭執紀律，牢固樹立“把紀律挺在前面”的觀念，嚴格按照“三嚴三實”的要求，以身作則，做遵紀守法的模范，做落實規章制度的排頭兵。時刻繃緊政治紀律這根弦，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。

2. 組織黨員學習，營造守紀氛圍

配合“守紀律、講規矩”相關活動，加強對黨員的紀律教育，引導和督促廣大黨員認真學習貫徹黨章、黨內政治生活準則以及其他黨內法規，使每個黨員、干部時時刻刻想到必須按黨的紀律要求規范自己的行為，從而自覺遵守黨的紀律，正確執行黨的紀律。

3.轉變紀檢觀念，做好基層紀檢工作

沒有例外”的要求，堅決反對和認真處理一切違反黨章和其他黨內法規、破壞黨的紀律的行為。

把紀律挺在前面心得體會精選篇七

一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。

本次紀律教育學習活動月以認真貫徹落實黨的xx大精神，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以增強黨性觀念、推進科學發展為主題，教育引導黨員教師堅定理想信念，增強黨性修養，加強反腐倡廉建設為指導思想。通過紀律教育的學習，使我深刻的認識到學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是凈化教育發展環境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。作為一個黨員教師，在思想上要牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，增強黨性修養，在政治上牢固樹立立黨為公、執政為民的思想意識，努力辦人民滿意的教育;在制度上牢固樹立依法治校、民主管理的辦學理念，實現學校的科學發展;在作風上牢固樹立廉潔從政、教書育人的辦學觀念，營造風清氣正的育人環境;在言行上牢固樹立誠實守信、修身成才的道德品質，促進和諧校園建設等五大功效。

二、立竿見影，從我做起。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

在工作中，要樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。認真做到"五實"：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。堅決執行黨的決議，履行黨的義務，積極參加組織生活。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，并從學生的角度出發去做事，一切以學生的需求為出發點，一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關系。作為一個黨員教師，在日常生活和工作實踐消失中就必須按黨章嚴格要求自己，從我做起，為人師表，樹優秀師德。

三、加強學習，自我完善，不斷提高專業素質。

學高為師，學是師之骨。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。面對"生有涯，而知無涯"的現實，教師特別是黨員教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成為人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的"狂轟濫炸"。作為一名黨員教師，只有具備扎實的專業知識、博學多才、及時了解學科發展的動向，始終站在學科發展的前沿，學生才會"親其師、信其道"。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。 加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。黨員教師應及時學習新知識，了解新動向，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

四、改進教學方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心，根據學生的特點和需要，幫助學生發現問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現，敏銳地發現學生的學習困難，并能提出行之有效的解決辦法。

五、發揚"人梯"精神，爭做一名無愧于人民的教師。

為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。

把紀律挺在前面心得體會精選篇八

《人心向背》之所以熱播，在于它“干貨”足、看點多，許多鮮為人知的細節一一呈現。還在于它彰顯了中央的反腐決心，更揭示了制度反腐的內在邏輯。

10月17日晚，由中央紀委宣傳部、央視聯合制作的8集大型電視專題片《永遠在路上》第一集《人心向背》在央視播出。在片中，周本順、白恩培、李春城等案件當事人現身說法，多處案件細節首度公開，受到廣泛關注，引起強烈反響。

在xx屆六中全會召開前夕，播出反腐紀錄片，不是偶然，第一集剛一播出便實力圈粉。與其說它映襯了當今反腐的宏大背景，毋寧說契合了民眾的反腐熱望。正如“一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特”，不同群體觀看《人心向背》也會有不同的觀感?？梢哉f，《人心向背》的熱播，早已超越了傳播學范疇，帶給我們更多的思考。

《人心向背》之所以熱播，在于它“干貨”足、看點多，許多鮮為人知的細節一一呈現。比如，周本順曾燒香拜佛求心安，還為死去的寵物龜抄經文。都說一些高級官員大搞迷信，這一細節便為官員迷信提供了注腳。無獨有偶，另一落馬官員李春城也被指“濫用職權進行封建迷信活動”。不信馬列信鬼神，是信仰的坍塌，信念的空心化，不可不警惕。

《人心向背》之所以熱播，還在于它彰顯了中央的反腐決心，更揭示了制度反腐的內在邏輯。一個個大老虎落馬，面對攝像頭懺悔不已，甚至流下眼淚，如果只是展示其丑態，而不挖掘他們落馬的誘因，剖析他們沉淪的路徑，不扎緊制度的籬笆，那么警示效果就會大打折扣，只會弱化為人們的飯口談資而已。

在《人心向背》中，相關部門通過分析典型案例，在講述監督執紀故事的同時，也觸及了一些本質的東西，更進行了一些制度性思考。比如，借專家之口重溫歷史周期律，靠人民起來監督政府，才不會人亡政息。再比如，白恩培現身說法，一旦“理想信念丟失了，精神追求沒有了，突破了做人的底線，連法律的紅線也觸摸了”，就會滑入深淵，身敗名裂。

關注《人心向背》，聽大老虎們的“警句”，更要關注“警句”背后的教訓。李春城說，“人生都是現場直播，沒有辦法重來”。正因為如此，才需謹慎走好每一步。周本順稱他從小就痛恨貪官，到最后自己成了貪官，感覺莫大悲哀。從痛恨貪官到變為貪官，這種戲劇性的角色轉換，的確值得深思。白恩培則稱“沒想到老了老了，放松了對自己的要求”。放松要求，這又是多少貪腐官員的共同選擇。