總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因疫情工作總結篇一
一場特殊的疫情，讓全體師生相守云端。為了切實達到“停課不停教、停課不停學”的目標，聚仁小學有序的進行前期準備，期間各任課老師、班主任、校領導響應“不聚集”的號召，進行線上答疑解惑。以下是對近一個月的線上工作進行小結。
校情：統領全局，細化內容
1、開好“行政部署會”
2月3日，聚仁小學開啟第一次線上行政會，校領導相聚“云”上針對特殊疫情下的教學進行探討。隨后幾次對于“停課不停教、停課不停學”的內容進行細化研究。重在讓全體師生在思想上達到統一的認識，其次行動上上好“三課”，師生同步在理性思考的同時也能感性表達。
2、開好“全體教師會”
2月7日，全體聚小教師首次相聚“云”上，對于本學期初的相關工作進行了解。2月10日就要正式開始進行線上教學，面對特殊疫情，大多數人都是慌張的，為了能夠做好教師、學生的心理疏導，有序開展線上教學工作切實做好準備。
3、開好“教學研討會”
為了更好的全面開展線上教學工作。2月17日，各教研組有序開展線上研討，針對學生線上學習、教師線上評價、線上輔導等進行互動交流，根據實際學情，合理進行學生輔導。
4、開好“線上家長會”
在線課程第二周，為了加強家校線上聯動，各班級陸續開展線上家長會。讓家長了解線上教育的計劃與安排，及時解答家長和學生遇到的問題與困惑，并及時引導家長科學陪伴和督促學生學習。
1、上好“思政課”
生活即教育，此次疫情對孩子們來說是特殊的，對于人類來說，是歷史性的。聚小一直有意引導學生向生活學習，此次假期開展了“向戰‘疫’先峰致敬”、“為戰‘疫’發聲”等系列活動，讓鮮活感人故事觸發學生心靈共鳴，展開別樣思政教育。
2、上好“文化課”
知識就是力量，疫情當下，讓我們看到了科學的力量。在鐘南山、李蘭娟等科學家們防守一線的同時，聚小學子只有在后方努力學習，不斷提升文化素養，長大才能為國做貢獻。
3、上好“實踐課”
實踐出真知，在這個超長寒假中，聚小根據年齡特點和學識水平，全面推動勞動實踐課程，培養學生的居家勞動能力，鼓勵學生思考疫情當下問題并通過多種方式（手操報、問題研究報告、定格動畫等）進行探究，強化學生生活技能，提高學生的核心素養。
因疫情工作總結篇二
古人云：相由心生。我理解這句話的意思是：外面的環境是由人內心的境界、狀態決定的。我在想：為什么還是生活在那片土地上的我們，今日要應對病毒、非洲豬瘟和時常伴隨我們的霧霾，當然，我只是一介凡夫俗子，不明白人的道德、心境與外界環境之間有沒有存在什么必然的聯系，我只是想把今日人們的狀態與七、八十年代或者再以前的歲月作一下比較。
勤儉節儉方面：
兒時，母親總是把粘在篦子上的饅頭皮兒或餅子皮兒摳下來吃掉，她們那一代人都十分勤儉節儉；孩提時代，時常抱怨母親讓自己穿姐姐們的舊衣服，其實，節儉是一種美德，是值得人們一向承傳下去的?？晌覀兇丝棠茏龅牡絾狃z頭、米飯、衣服，好好的就扔掉了，這方面，我們有必要跟五、六十年代的人們好好學一學。
樂于助人方面：
七、八十年代，人們真的學雷鋒做好事，什么“拾金不昧”、什么“做好事不留名”等等事情常有耳聞，可此刻，路上有人幫你拿包，恐怕你不能放心；去幫老大娘過馬路吧，又怕自己被賴住，總之，在思想境界層面人們的狀態發生了巨大的變化。
讓我們一齊提升各自的境界，一齊期待美麗的春天早日到來!
因疫情工作總結篇三
歲月不居，時節如流?；厥滓荒?，交織著紛繁的感觸，每個人寫下了屬于自己的時光印記。
壬寅虎年即將到來，區疫情防控指揮部向疫情防控工作戰線上的每個你致以新春的問候和崇高的敬意，無論你是堅守一線的防疫人員，還是默默支持的普通居民，都要向你說一聲謝謝，感謝你的堅守，感謝你的勇敢，感謝你的理解，感謝你的付出。
但突發的疫情，擾亂了多少的憧憬和腳步，也讓我們看到了堅定的身影和希望的力量。
我們看到，全區各級黨組織凝心聚力、敢打硬仗，堅決扛起政治責任，全力做好疫情防控各項工作，展現了黨組織的凝聚力戰斗力，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。
我們看到，醫護工作者逆行披甲、一線出征，三九嚴寒無所懼，赤心如火勇前行，晝夜不息，連續作戰，臉頰上口罩的勒痕、汗水浸泡過的雙手、冷氣冰凍了的面罩都詮釋著醫者仁心的崇高精神。
我們看到，社區工作人員、街道干部聞令即動、日夜堅守，在核酸篩查、排查管控、敲門入戶等各項工作中沖鋒在前，用無懼無畏鑄就了疫情防控的鋼鐵長城。
我們看到，公安干警、下沉干部身先士卒、奮勇當先，第一時間投入到疫情防控中，將初心使命寫在了河北區戰疫的第一線。
我們看到，市派干部、各區醫護人員舍小家而顧大家，紛紛支援河北區疫情防控工作，在河北區最需要時伸出了雙手，共同譜寫了團結協作抗擊疫情的壯麗篇章。
我們看到，無數的志愿者默默付出、無私奉獻，無論是維持秩序，還是捐資捐物，無論是微信群里的一聲招呼，還是采樣點的一碗熱湯，點滴涓水匯成了磅礴巨浪，無數炬光寫就了大愛無疆。
我們看到，全區人民群眾上下一心、眾志成城，以對自己、對他人、對社會高度負責的精神，服從全區防疫的形勢需要，遵守疫情防控的各項要求，展示了河北區人民群眾的樂觀和擔當。
現在，河北區正處在抗疫決戰的關鍵時期，更需要百折不撓的毅力、堅韌不拔的勇氣和敢于斗爭的精神。正是因為有你，才有了共克時艱的偉大力量。
心中有光，豈懼路長。我們要對河北區每個你說一聲：辛苦了!真的感謝有你!
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來。我們現在的努力和付出終將在河北區的發展年輪上留下濃墨重彩的一筆!
生活常常不容易，但相信光，希望就在前方。我們堅信，在市委、市政府的堅強領導下，在全區人民群眾的共同努力下，我們定將戰勝疫情!
抗擊疫情的道路上，你就是不滅的光，你就是真正的英雄。讓我們向陽而行，迎接云開疫散的明天。
最后，再次感謝辛苦付出抗擊疫情的每個你，愿你在新的一年萬事和順、幸福安康、稱心勝意、如意吉祥!
因疫情工作總結篇四
為保證在校師生身心健康，堅決防止疫情傳播進學校，根據我校實際情況，特制定本制度。原則上，疫情防控期間，所有老師一律不允許請假。如確有特殊情況，需遵照以下要求：
1.本人填寫請假條（包括公務出差），一式兩聯，按審批權限經相關領導簽字后方可憑條離校，門衛留條放行，沒有請假條，無論公務還是私事，一律不得出校?？记诮M長負責做好因病因事請假追蹤（一日三報體溫）。
2.未在校期間和因急事或急病確實來不及當面請假，應根據請假時間長短打電話逐級報相應審批權限領導批準，返校后及時（兩節課內）按規定程序補齊請假手續（考勤組要在假條上備注說明）。
1.中層以上干部請假一律由所在考勤組組長、分管校長、校長簽字批準。
2.教師請假。兩節以內，考勤組長簽字；兩節以上4節以內，考勤組長簽字后分管校長簽字；4節以上三天以內，考勤組長、分管校長簽字后校長簽字；三天以上一周以內，考勤組長、分管校長、校長簽字后報教辦審批。
3.凡出市、出省人員一律需要向縣教體局報備，經縣教體局簽字審批后方可離開。
1.返校后及時到所在考勤組銷假（由考勤組長填寫返校時間和請假時長）。
2.凡出市、出省和離開校園超過24小時人員，一律需提供24小時或者48小時核酸證明方可入校。
3.若從中高風險區返回，一律嚴格執行上級防控要求。
1.在校期間未按規定履行請假手續而私自離校人員一律按曠工處理，并按相關規定給予值班門衛相應處罰。
2.未在校期間和因急事或急病確實來不及當面請假的，返校后未按規定程序補齊請假手續的，一律按曠工處理。
3.具有以上兩種情況的老師，取消本年度評優選摸資格。
4.私自外出、隱瞞行程，一律按上級防控要求嚴肅處理。
1.請假一律使用《東阿中學疫情期間請假條》。
2.本辦法自3月17日起實施，若根據疫情變化做出調整，以最新通知為準。
3.未盡事宜由學校黨政辦公會研究決定。
因疫情工作總結篇五
為進一步加強新型冠狀病毒疫情防控期間全鎮干部職工外出管理，規范外出審批報備程序，現結合我鎮實際，制定疫情防控期間外出審批登記管理制度，請全體干部職工遵照執行。
向陽鎮全體領導干部職工。
（一）鎮黨委書記、鎮長、鎮人大主席請假2天以內的（不含2天），向聯系我鎮的縣委或政府領導請假并報告縣委；2天以上的（含2天），鎮黨委書記經聯系我鎮的縣委或政府領導簽字同意并報縣委書記審批，鎮長經聯系我鎮的縣委或政府領導簽字同意并經縣人民政府縣長審批后報告縣委，鎮人大主席經聯系我鎮的縣委或政府領導簽字同意并經縣人大常委會主任審批后報告縣委。
（二）副職領導請示請假由鎮主要領導審批，報告聯系分管我鎮的縣委或政府分管領導并分別對應抄送縣委、縣政府和縣人大。
（三）干部職工因公、因私外出到縣外、市外、區外的，需要至少提前1天履行完請假審批程序，同時向鎮黨政辦和鎮防控辦報備。到非中高風險地區2天（不含2天）以內報分管領導審批，2天（含2天）以上報分管領導審批后再報主要領導審批。遇特殊情況到中高風險地區的一律報分管領導審批后再報主要領導審批。如遇緊急情況來不及履行正常程序，應電話審批、報備，事后及時補交書面材料。
（一）干部職工外出期間自覺遵守國家法律法規，切實做好應對疫情的個人防護，確保通訊暢通，自覺注意人身安全，遵守各地疫情防控相關要求。
（二）干部職工外出期間應保持通信聯絡通暢，不得擅自變更行程安排，因特殊情況需逾期返回、改變行程或超假期的，必須按照審批流程請示并經同意。
（三）干部職工外出河池以外省市的，無論上班時間、周末時間、節假日時間都需要履行審批報備程序。
（四）原則上非必要不得前往被劃為中高風險的地區。
（一）外出地點出現疫情，劃為中高風險區，返回時第一時間主動配合進行集中隔離醫學觀察、居家健康監測和核酸檢測等，并及時向鎮疫情防控工作指揮部辦公室報備具體隔離情況。
（二）未實行請示請假報告制度或請示請假未經批準擅自離崗外出的，造成疫情防控風險的，將按有關規定嚴肅問責。
本管理制度自發文之日起執行，村“兩委”干部參照執行。
因疫情工作總結篇六
為進一步明確疫情期間的請假制度，根據校學生處相關要求，嚴格實行“非必要不外出”和“無極特殊情況不出省”的原則，現整理修訂成《資環學院20xx年3月29日起疫情期間請假制度》并發到各班，請全院本科生嚴格遵守。
嚴禁未經批準擅自離校，在未正式放假之前，我院學生因病、因事需請假的必須提前辦理請假手續，否則將按《貴州大學學生手冊》、《貴州大學疫情防控期間學生管理規定（暫行）》和學校學院相關規定嚴肅處理。
1、病假。因疫情防控要求，暫停學生干部審批病假的權限。
2、事假。任何學生干部無權批準事假。
（1）非畢業實習期間。由班主任老師在父母同意的基礎上進行審批，再由年級輔導員老師、分管學生工作的`副書記和校學生處審批。
（2）由學院或專業老師組織的離校實習期間。聽從帶隊老師和學院安排進行實習，注意安全并保持通訊暢通，集中住宿的不得擅自離開實習基地！三天以內的事假，由帶隊老師在父母同意的基礎上進行審批；三天以上的事假，須在父母和帶隊老師同意的基礎上，由各年級輔導員老師和分管學生工作的副書記審批。實習期間累計請假時長或次數不得超過學院或帶隊老師對實踐環節的規定和要求。
（3）畢業實習期間。聽從論文指導老師和學院安排進行實習，注意安全并保持通訊暢通！離校須在父母、班主任和論文指導老師同意的基礎上，由年級輔導員老師、分管學生工作的副書記和校學生處審批，否則將按照曠課處理。
（1）請假但不離校的：學生本人打印并如實填寫《疫情期間請假條》――班主任聯系家長核實情況并在假條上簽署意見――學生本人在易班“校本化-請銷假”，按提示如實填寫相關信息，并上傳班主任簽字的假條照片后提交申請――學生本人持班主任簽字的假條到院學生科（資環樓435）本年級輔導員老師處――輔導員老師在易班上審核――分管學生工作的副書記審核――校學生處審核――請假手續辦理完成。
（2）請假且離校的（含貴陽市內）：學生本人打印并如實填寫《疫情期間請假條》――班主任聯系家長核實情況并在假條上簽署意見――學生本人在易班“校本化-請銷假”，按提示如實填寫相關信息，并上傳班主任簽字的假條照片后提交申請――學生本人持班主任簽字的假條到院學生科（資環樓435）本年級輔導員老師處――輔導員老師在易班上審核――分管學生工作的副書記審核――校學生處審核――請假手續辦理完成，學生方可離校。
（1）請假但不離校：請假時間結束后，本人向班主任老師報到，并到年級輔導員老師處銷假，老師在易班中為學生進行銷假。
（2）請假離校（貴陽市內）：學生返校前聯系本年級輔導員老師，將本人14天內的國務院行程卡和貴州健康碼截圖發給班主任、輔導員，只要離開校園的，必須持返校前48小時內的核酸陰性報告方可進入校園（如若貴陽市內有中高風險地區或確診病例，按照貴州疾控要求執行）。進校后本人向班主任老師報到，并到年級輔導員老師處銷假，老師在易班中為學生進行銷假。
（3）請假離校（貴陽市外）：學生返校前聯系本年級輔導員老師，將本人14天內的國務院行程卡和貴州健康碼截圖發給班主任、輔導員，按照貴州省疾控規定執行完相關疫情防控手續（如“五天三檢”等）后方可進入校園。進校后本人向班主任老師報到，并到年級輔導員老師處銷假，老師在易班中為學生進行銷假。
1、請需要請假的同學，提前持請假條到相關老師處辦理請假手續。
2、如因疫情發展，學校學院有進一步補充通知，則按照相關規定辦理。