在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
挫折教育班會教學反思篇一
根據學校的相關要求，20xx級信通16班于20xx年x月x日在教二529教室組織開展了名為《仰望星空》的主題班會。現將有關情況總結如下：
經過各班委精心準備和同學們的積極配合，主題班會取得了圓滿成功。班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分，討論了同學們生活與學習中遇到的問題，觀看了勵志視頻，分享了追逐夢想的故事，展示了班級成果。此次主題班會上同學們交流了各自的夢想，增進了相互的了解。班會擴大了班級凝聚力，達到了預期目的，具有教育意義和啟示性。 本次班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分。尋夢部分團支書與同學們分享了勵志視頻《馬拉松的故事》，由此引起同學們對夢想的思考。班委事前收集了同學們的困惑與問題，并分為自控力、愛情、提問與學習、自習與學習、生活五個大類，在追夢部分由同學們分為5個小組進行了討論。討論結束后，各小組對小組同學的意見進行了匯總，并選出代表上講臺進行了發言。整個過程氛圍寬松活躍。之后，班長與大家分享了俞敏洪的勵志演講和喬布斯20xx年在斯坦福大學畢業典禮上的演講，引發了同學們的共鳴，同學們上臺暢談對于理想的看法和分享自己成長的經歷。圓夢部分，同學們互相交換了事先寫有座右銘的卡片，讓同學們互相激勵，并向全班展示。最后，全班一起觀看了由所有同學共同參與拍攝的班級視頻《我的青春，我的夢》，將班會氣氛推向了高潮。視頻講述了個人融入16班這個溫暖的集體，追尋夢想的過程，同時還展示了寫有同學們夢想的蝴蝶紙，對未來寄予了美好的憧憬和希望。
生活委員莊宇：我們班于11月x日下午開展了以“仰望星空”為主題的主題班會，班會進行的很順利，在這個過程中我們學到了很多。在班會開始前十多天，我們班班委便開了一個小會議，為了將這次的班會搞好，我們詳細規劃這次的活動，明確了每個人的任務以及分工，充分發揮了每個同學的特長。為班會拍攝視頻可以說是很重要的一個環節，同學們都積極參與，展示自己的風采。在這個過程中我們都增加了對彼此的了解，更加融入到十六班的集體中。從高中過度到大學這個過程我們都很迷茫，不知道自己該做什么？該怎么做？班會的過程中，班長以及團支書為我們找了很多勵志的短片以及名人名言，讓我們深受感動，讓我們更加堅定自己的理想，并為之奮斗。在班會上我們可以根據個人的問題不同而分組討論，討論讓我們更加清晰的認識到自己的問題所在，同時同組同學還會給出各種方法，雖然不一定全部適用，但起碼讓我們有了一個具體的方向。同學們之間互相交換卡片這個環節是非常不錯的，來自同學的鼓勵的話語將一直激勵著我們！這次的班會讓我認識到，夢想需要堅持！每個人都有自己的夢想，但并不是每個人的夢想都能夠實現。通往夢想的路是曲折的，這需要的是我們不懈的努力與追求。還需要我們攜手共進，一個人的力量始終是渺小的，我們要學會合作，這樣才能共贏！所以我們在日后的學習與生活中要堅定自己的夢想，同時也要與同學互相幫助，共同進步。找到屬于自己的道路，堅定自己的夢想，讓自己的青春無悔！
學習委員李旭：我們班在11月10以“仰望星空”為主題的班會，主要就我們進入大學重拾夢想以及其實踐中會遇到的問題進行了討論，這次班會點燃了我的激情，讓我對未來又充滿了希望！高三剛開始時成績不太理想，很迷茫，不知道以后會去哪里，那時候，日子過的很單調，每天就是按照學校和老師指定的學習計劃不斷地重復著枯燥而乏味的復習生活，唯一的目標就是高考盡可能地考高分，將來讀個好大學。后來高考考得還不錯，來到了北郵，來到了信通，這是我新的家，在這里有來自全國各地的兄弟姐妹，和他們在一起感覺很好，大家親如一家。但很快，新的問題出現了，大學中，幾乎一切都是我們自己安排，習慣了在老師家長安排下生活的我，突然感覺到好迷茫，不知如何是好。每次看到別的同學按照自己有條不紊的忙這忙那，而我卻抱著書本翻來翻去，不知道干啥好的時候，都會有一種深深的無力感。幸好此時召開了班會，會上給我影響最深刻的是大家自由討論的環節，我忽然發現，剛進入大學的我們或多或少的有些迷茫，有些不知所措。我們都很主動的提出了自己應對問題的方法，又聽了喬布斯的勵志演講，看了人生就好像一場馬拉松的視頻短片，對我的啟發很大，同學們也都分享了發生在自己身邊或自己的親身經歷的小故事，感覺很親切！在同學們的建議中，我們拍了一個名為《我的青春，我的夢》的視頻，在這里，我們大聲說出了我的夢想。在大聲吼出自己的夢想的那一刻，頭腦有一種對自己的未來前所未有的清晰的認識。
11月的班會，我收獲了很多。我將不再迷茫，因為我知道了我的方向，我也不會孤獨，因為我知道我們的16班會是我溫暖的家！
心理委員梁安睿：金秋十一月，我們班進行了“仰望星空”班會，身為一名班委，我觀察到了大家為了這次班會而付出的努力以及班會過后所獲得的充實感。身為一名參與者，我從這次班會中，獲得了許多，讓我擺脫迷茫，向未來邁進。這一次班會中，班委成為這次班會的組織者，我很高興能夠為這個班會做些什么。我們一起拍視屏，寫寄語，做了許多很傻但又很溫暖的事。尤其是在拍攝“夢想我要大聲說出來”這個環節，幾乎每個寢室都經歷了好幾遍ng，那是因為大家都被自己搞笑的行為給笑場了，在這里很感謝拍攝的外班同學，居然拍攝那么多場都能堅持不笑。班會之后我們收到了來自別人的寄語。給我寫這份寄語的女生很幽默，卻十分令人安心——她說出了自己最誠懇的祝福。班會過程中，我們解決了許多開學期間所遇到的問題，如不想吃食堂怎么辦、如何和異性搞好關系……班會無時無刻不充滿著歡聲笑語，我也在這種輕松的環境下擺脫了迷茫，堅定了自己的夢想。并且我相信自己有十足的底氣說出自己的夢想，因為我知道，在我追夢的路上有我的小伙伴們一直陪著我。
1. 全班同學參與拍攝了《我的青春，我的夢》班級視頻，面對鏡頭，同學們大聲喊出自己的夢想，點燃了青春的激情。
2. 觀看勵志視頻后，同學們心靈受到了震撼，引發同學們對人生、對夢想的思考。鼓勵同學們樹立遠大的理想，并通過自己的努力去為未來做好準備，實現夢想。
3. 同學們分享了自己的成長故事，交換了寫有座右銘的卡片，一起觀看了寫有自己夢想的蝴蝶紙，大家互相激勵，相互陪伴，共同成長。
4. 班會上共同討論面臨的困惑，幫助同學們盡快走出初入大學時的迷茫，為自己的大學生活制定學業計劃和以后的人生規劃。
5. 本次班會為同學們相互了解提供了一個很好的機會，大家都積極地為班會出謀劃策，在這個班集體中展示特長，施展才華，共同致力于將16班建設成為一個溫暖的大家庭。這個過程中，同學們相互理解，相互合作，既培養了團隊精神，鍛煉了自己的能力，又收獲了真摯的友誼。
挫折教育班會教學反思篇二
二、活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全文明”活動為契機通過舉辦班會形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產 安全，是我們開展安全教育的一個目的，我們的安全教育班會是讓同學們知道，要時刻有安全意識，這樣不僅可以保護自己，還可以幫助別人。在他人有危險的時刻，，以實際行動來保護他人的安全。
四、主辦單位：化學1101班
五、參加人員：化學1101班全體成員
六、活動時間：10月25日
七、活動地點：4202教室
八、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。安全教育沒有終點。
九、活動流程：
（一）、主持人引入導語
（二）、安全知識搶答
（三）、展示有關于生命財產安全的圖片，給大家講解安全
方面的知識。
（四）、主持人總結
十、活動反思：
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防患于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
化學1101班班長：昝嬌偉 20xx年10月25日
挫折教育班會教學反思篇三
在這次的主題班會中，我緊緊圍繞著“構筑心靈的防火墻，文明上網”這個主題展開教學，并通過各種形式讓學生不僅了解到網絡的利與弊，也明白了杜絕沉迷于網絡?？偟膩碚f，課堂的教育效果還是不錯的。以下就是我對整個主題班會活動的反思：
學生收集網絡的利與弊，讓學生對網絡有個初步的了解。除此之外，與學生交流分析沉迷于網絡游戲的現狀與根本原因。找出問題出現的原因，從根源入手對癥下藥。
教學環節清晰，主題中心突出。主題班會主要以學生暢談為主，教育意義深刻。在這節課中，我主要讓學生講述沉迷于網絡游戲的危害，發表自己的見解，各抒己見，說說怎樣構筑心靈的防火墻。同時以自己的親身經歷談談正確上網的好處，給學生樹立個好榜樣。
在這個主題班會中，雖然對學生起了較大的教育意義，但是缺少實際行動。真正起到教育作用，還需要落實到學生上。需要老師和家長的監督，以及學生的自我克制能力。
因此，開主題班會的目的，不僅在思想道德方面教育學生，還要落實到實際行動中。這就需要教師后續的工作上。需要老師和家長的積極配合，共同教育學生。
挫折教育班會教學反思篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天我講話的主題是《正視挫折，走向成功》。
有一個人，在他21歲時，做生意失??；22歲時，競選美國議員失??；24歲時，做再度 ?。?6歲時，他的愛人離開人間；27歲時，一度精神崩潰；34歲時，競選美國眾議員 度失?。?5歲時，競選美國參議員失敗；47歲時，提名副總統失?。?9歲時，競選美 參議員再度失敗。就是這樣一個人，經過9次沉重的打擊，在他52歲時，當選為美國第1 任總統！這個人就是林肯。
同學們，在我們的學習、生活中也會有各種各樣的困難和挫折?？荚嚪謹挡焕硐?，無從 筆的作文題目，做不出的數學難題，上課想發言，又怕說不好等等。想要有成就，這個時候 我們就應該正視這些挫折，不輕易放棄，通過自己不懈的努力走向成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花的清香要寒冬臘月的考驗才散發出來，人也是 樣。大凡在歷史上有作為的人，都是經過困難和挫折磨練出來的?？鬃釉谑б獾耐纯嘀袑?了《春秋》，屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》，曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》 明代著名的醫學家李時珍，曾3次考舉人，3次失敗，后來立志學醫，終于寫成了千古流 的《本草綱目》。
“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”生活中不全是鮮花和掌聲，在人生的道路上，只有那些 于面對挫折，不畏艱難的人，才能有希望走向成功，才能創造出更加美好的明天！同學們 讓我們每個人都成為生活的強者，以百倍的信心和勇氣去戰勝挫折，到達成功的彼岸！最后，祝同學們在即將到來的期末考試中，取得滿意的成績。謝謝大家！
挫折教育班會教學反思篇五
11月x日下午6點，我們班開展了入學以來的第一個主題班會“相親相愛一家人”。本次活動主要由同學自己策劃自編自演，在三天半的時間里，同學們準備了唱歌、舞蹈、小品、朗誦等節目，表演形式豐富多彩。我們還邀請班主任和助班來參加、觀看節目。
隨著優美的旋律“相親相愛一家人”，我們逐漸拉開了帷幕，而我們的班級成長歷程也隨著旋律一張張展現在大家眼前。接下來的游戲，也都拉近了師生間，同學間的距離。每一個表演都會引來一陣陣開心的笑聲，每個同學臉上都洋溢著幸福的笑容。之后的師生發言，肯定了我們出色的地方，同時也提出一些不足之處，同學們提出了一些建議、要求及希望！最后班主任總結發言，他希望同學們要友愛，勤學，人人為班級爭光，努力創建一個相親相愛和諧的班級。班會最后在“相親相愛的一家人”的優美旋律中結束了。
在班會當中每個同學不僅展現了個人才華，更展現出同學們的態度，認真、刻苦表現在三天半的時間里！真正讓人意識到心有多大舞臺就有多大。同學與同學之間的配合，那是一種默契，一種精神！這也正是我們這相親相愛一家人要發揚的。無論到什么時候，我們都是和諧的一家人，只有一顆心！這次主題班會不僅觸動了同學們的心靈，也通過這次班會讓我們一家人越來越團結，越來越和諧，越來越進步。
在大學開學以來第一次主題班會意義深遠，既增加了同學與同學之間，同學與老師之間的交流和溝通，又增加了班集體的凝聚力！這些值得發揚的優點我們一定在日后的生活中體現出來。
此次活動還有很多不足之處。例如，現場秩序很混亂；班委沒有對節目進行二次核對；晚會結束時班委沒有全部留下來整理現場，也沒有及時的對班會進行總結。這些都是有待改進的地方，在以后的活動中一定要避免再次出現這一類的錯誤。
一次別開生面的主題晚會伴我們度過了一個美好的夜晚！對于每個同學來說，那都是一個永生難忘的夜晚！
總之，我們是相親相愛的一家人，讓我們一起在這里，留下我們最美好的回憶！
挫折教育班會教學反思篇六
1、通過這次班會的召開，使學生清楚地認識到，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
2、教育學生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。
演講、討論、朗誦、合唱等。
五年一班
隋馨：五年一班中隊活動現在開始！
第一項：請各小隊報告人數！
第二項：出隊旗，敬隊禮！——敬禮！——禮畢！
第三項：唱隊歌。 ——請坐！
第四項：下面我宣布：四年一班以“陽光總在風雨后”為主題的隊會現在開始！下面請我們班的高晉同學和我一起主持，大家歡迎！
隋：人，最寶貴的是生命。
高：生命，對每個人都只有一次。
學生一齊背誦：生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩；它就像晚霞一樣，是那么美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗而短暫。
甲、乙（合）：人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜所擁有的美好時光。
甲：第一檔，生命如花
乙：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！
甲：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！
乙：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。
甲：請欣賞《讓生命燦爛如花》，讓我們用心感受一下自己如花的生命吧。
乙：第二檔，笑對人生
（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。
（2）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
（3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數線33分。
乙：同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？
采訪幾個同學……
甲：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？
再請大家看一組來自第二小隊的資料——不屈的人生
（1）女生廢墟中微小的面孔
（2）謝謝你，叔叔！
（3）妹妹，我背你。
甲：來自災區的感人故事牽動著全世界人民的心，傾聽《孩子，請牽住媽媽的手》
乙：多么催人淚下的聲音啊!讓我們共同為生命喝彩！
甲：同學們，面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對：
乙：增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰略上蔑視它，從戰術上重視它。
甲：升華目標，淡化挫折——樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。
乙：自我疏導，請求幫助——多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。
（投影出示地震中的照片）因為地震這場大的災難，讓這些如花的女孩，知道了什么是災難，而這些女孩，也用自己的行動，證實了什么是叫做堅強，這些女孩的堅強也是自覺的，因為她們知道哭泣不能解決問題，因為克服恐懼總是要有一種克服的方式，選擇對話這是她們可以做到的，因為她們知道面對災難會有解放軍來解救她們，因為她們不是一個人在向災難宣戰。我們與汶川共命運，我們的我們心系汶川。
給生命一個堅強的微笑，沉著冷靜地去面對，去解決暫時的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。
二——自信的笑臉
（投影出示劉翔的照片）劉翔，一個黑頭發黃皮膚的中國青年，一個懷揣著夢想的炎黃子孫，他創造了奇跡，實現了中國乃至亞洲幾代人的愿望。
當五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水，因為這個可愛男孩沖過終點的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。
他高喊：“中國有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰，他身披著國旗，代表一個民族站在世界的前列。
甲：給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。
乙：給生命一個笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神！
第三檔：陽光總在風雨后
甲：人的生命，似洪水奔流，不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？
乙：人的生命，似天空遼闊，不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？
甲：美國盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮·沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
乙：張海迪5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。
甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。
乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。我們應該學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要我們不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給我們以幸福的微笑。
請欣賞詩朗誦：《陽光總在風雨后》
隋：下面我宣布：五年一班以“陽光總在風雨后”為主題的隊會到此結束
全體起立，舉起右手?。ê籼枺?/p>
師：準備著，為共產主義事業而奮斗！齊：時刻準備著！
隋：退隊旗，敬隊禮！——敬禮——禮畢
隋：下面請老師總結。