在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校黨支部專題研究意識形態工作會議記錄篇一
在學校中，學生們經常會參加各種講座、講解活動。這些講座講解旨在豐富學生的知識，提高他們的意識，培養他們的能力。在這些活動中，我獲益良多，我得出了一些心得體會。
首先，參加講座能夠開闊我的眼界，拓寬我的知識面。在這些講座上，我得以了解各種各樣的事物和現象，了解不同領域的專業知識。比如，在一次科學講座中，我了解到了很多我從未聽說過的科學原理和科學發展的趨勢。這些知識不僅讓我對科學感到興趣，還讓我認識到，科學是如此廣闊而神奇的領域，它不僅僅存在于實驗室和教科書中，而是貫穿于我們生活的方方面面。這樣的講座讓我對世界有了更深層次的認識，讓我對自己的學習和未來充滿了希望。
其次，參加講座能夠提高我的思辨能力和判斷力。在這些講座中，我經常會面臨著一些看似無解的問題，需要思考和分析來找到答案。比如，在一次關于社交媒體的講座中，演講者給出了一系列數據和案例，讓我思考社交媒體對人們生活的影響究竟是好還是壞。我必須運用我所學的知識和我的觀察來評估不同的觀點，并做出自己的判斷。這樣的講座讓我懂得了如何去思考和分析問題，讓我學會了自己獨立思考，而不是盲從和輕信。
同時，參加講座也讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方。在這些講座中，我經常能聽到一些成功人士的經驗分享和勵志故事。他們分享的故事讓我深受鼓舞，同時也讓我認識到自己的努力還遠遠不夠。比如，在一次關于成功的講座中，演講者說：“成功不是偶然的，而是來自于堅持不懈的努力?！边@句話讓我深刻地意識到，如果我想要獲得成功，就必須付出更多的努力和堅持。這樣的講座讓我認識到了自己的不足之處，也激發了我不斷進步的動力。
此外，參加講座還能夠培養我的交流和表達能力。在這些講座中，我經常需要和其他人進行討論和交流，發表自己的觀點和看法。這樣的經歷鍛煉了我的口才和表達能力，讓我變得更加自信和自信。比如，在一次辯論講座中，我和我的團隊對一個有爭議的話題進行了激烈的辯論。這樣的講座讓我學會了不僅要聽取別人的觀點，還要表達自己的觀點，并用事實和邏輯來支持自己的觀點。這樣的交流和表達能力對我的學習和將來的發展都有很大的幫助。
綜上所述，參加學校的講座講解活動給我帶來了很多的啟發和收獲。它們開闊了我的眼界，提高了我的思辨能力和判斷力，讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方，并培養了我的交流和表達能力。我相信，在未來的學習和生活中，我將會更加珍惜和利用這些寶貴的經驗和知識，為自己的成長和發展不斷努力。
學校黨支部專題研究意識形態工作會議記錄篇二
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
（一）創建綠色學?；顒右幏痘⒅贫然?建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。 培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優質化 充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
（三）創建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。
創建“綠色學?！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
（一）加強領導機構
1．組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教育處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創建“綠色學?！鳖I導小組名單為：
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、綜合實踐等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘市環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加種草坪、觀賞
樹等，并對學校的花草樹木布局進行調整，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國家標準。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。繼續做好“無煙學?！惫ぷ?，加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織題宣傳活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社會環保實踐活動。
學校黨支部專題研究意識形態工作會議記錄篇三
工作人員要按規定體檢和培訓，持證上崗。衛生工作應檢查食堂情況，并衛生防疫的衛生監督和監測管理。
1、滅“四害”工作，專人，經費到位，措施。
2、衛生檢查辦法：紅領巾值日崗每周抽查3次，檢查，采用檢查和不抽查相的，每周公布檢查結果，發放競賽優勝標志。
3 、班級的衛生工作情況評比先進班級等依據。
4、綠化校園，美化環境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建筑設施。
5、學生要注意視力保護，預防齲齒，防止傳染病的；青春期的學生要培養的道德品質，的世界觀，還要注意營養，體格鍛煉，青少年的身心健康。
6、衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，眼保健操和廣播操；個人衛生教育，個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生一次健康體檢，健康檔案。青春期衛生知識宣教，衛生知識專題講座。
學校黨支部專題研究意識形態工作會議記錄篇四
母乳喂養是最好的喂養方式，為了保護、促進和支持母乳喂養，我院建立了孕婦學校，凡到我院產科門診進行檢查的`孕婦需參加孕婦學校培訓。從產前開展對孕婦加強健康教育，使孕婦和家屬認識母乳喂養的好處和技巧，并對其進行具體指導，解決母乳喂養中的一些問題。具體計劃如下：
1、師資;由我院婦產科醫生或助產士擔任
2、時間：每周第一個圩日下午3:00—4:00，講課和看錄像，講課時間約25分鐘。
3、平時給孕婦產前檢查，可隨時與產婦交流，解答孕婦提出的問題。
4、方法：
a、發邀請信，請孕婦及其家屬參加培訓
b、上課形式：集中講解
c：坐談形式：平時孕婦來產檢時，以坐談的形式交流意見，特殊情況進行個別指導。
5、新江衛生院孕婦學校
6、上課內容：孕期保健，母乳喂養知識和技巧。
學校黨支部專題研究意識形態工作會議記錄篇五
學校是每個孩子成長的搖籃，是塑造他們思想和個性的重要場所。我也有幸在一所優秀的學校度過了我的中學時光。這所學校不僅提供了良好的學術教育，還重視學生的全面發展。在這里，我收獲了很多，也體會到了許多，下面我將具體談談我的一些心得和體會。
首先，學校注重培養學生的自主學習能力。學校鼓勵我們通過自主學習來提高自己的學習成績。老師們時常強調，他們的角色不是簡單地傳授知識，而是激發學生的學習興趣和求知欲望。他們會教導我們如何制定學習計劃，如何找到適合自己的學習方法，還會鼓勵我們在學習過程中勇于探索。這個過程中，我慢慢掌握了學習的方法，明白了只有自己主動去學習，才能真正提高自己。
其次，學校重視培養學生的團隊合作能力。在課堂上，老師常常讓我們進行小組合作，共同解決問題。這不僅能夠增加我們的交際能力，還能培養我們的團隊協作意識和合作習慣。同時，學校也注重開展各種社團活動，比如籃球隊、足球隊、合唱團等等。加入這些組織，我不僅學到了一項技能，更重要的是明白了團隊的力量。每個人的貢獻都是團隊成功的一部分，只有相互協作，才能真正取得好成績。
再次，學校注重培養學生的社會責任感。學校定期組織社會實踐活動，讓我們接觸社會，了解社會的需要。這些經歷教會了我很多，讓我明白了社會并不是那么單純。我了解到社會問題的復雜性和解決問題的必要性。學校也加強了對公益事業的宣傳，讓我們了解到幫助他人的重要性。參與志愿者活動和社區服務項目，我看到了自己的影響力，明白了自己的責任。作為一個學生，即便只是微小的幫助，也可以改變世界的一部分。
此外，學校注重培養學生的創新精神。學校鼓勵我們嘗試創新的想法和方法，開展各種創新實踐活動。我還記得在一次科技創新競賽中，我們小組設計了一種智能垃圾分類系統，并獲得了全國一等獎。這個經歷讓我深刻認識到創新的力量，只要有想象力和勇氣，就能夠打破現有的困境，創造更美好的未來。學校對創新的重視，激發了我對科技的興趣，并讓我明白了奮斗的意義。
最后，學校教會了我如何面對挑戰和困難。學校注重培養學生的堅韌和毅力，積極培養我們的逆境成長能力。在面對一道難題時，老師會鼓勵我們去找到解決的方法，而不是輕易放棄。在這個過程中，我學會了堅持不懈的精神，明白了困難不是終點，而是邁向成功的橋梁。這個經歷讓我明白了人生的道理，只要堅持努力，積極迎接挑戰，我們一定能夠戰勝困難，取得成功。
總結起來，我在學校中收獲和體會了很多。學校注重學生的自主學習能力、團隊合作能力、社會責任感、創新精神以及面對挑戰的能力。這些經歷讓我成長為一個更加自信、勇敢和有責任感的人。我相信，學校這個搖籃會讓更多的學生茁壯成長，成為社會的棟梁之材。
學校黨支部專題研究意識形態工作會議記錄篇六
第一段：引言（100字）
在我成長的過程中，我有幸訪問了許多學校。這些訪學校之旅給予了我豐富多彩的體驗和寶貴的學習機會。通過與不同學校的師生交流，我深刻地認識到每個學校在教育理念、課程設置和校園文化等方面的差異。在這篇文章中，我將分享在這些訪學校旅程中所獲得的心得體會。
第二段：學校建設（300字）
每個訪問的學校都有其獨特的建設特點，其中有些特點非常令人印象深刻。例如，在我訪問的某所學校中，他們注重校園環境的綠化和美化。校園內綠樹成蔭，花草錯落有致，給人一種宜人的感覺。而另外一所學校則注重科技與藝術的融合。他們的教室充斥著各種先進的設備，如智能黑板和虛擬現實設備，讓學生能夠通過更富創造力和互動性的方式學習。這些學校的建設特點給予了我新的啟示，促使我開始思考未來的學校應該怎樣發展。
第三段：課程設置（300字）
不同學校的課程設置也存在差異。在其中一所學校，他們實行了每周一天的項目學習制度。學生可以根據自己的興趣和愛好選擇參加感興趣的項目，如烹飪、音樂、繪畫等。這種設置激發了學生的創造力和主動性，并為他們提供了更多的學習機會。在另外一所學校，他們注重實踐和實地考察。學生們不僅在課堂上學習知識，還能親身體驗和探索。這種課程設置讓學生們更好地理解和應用所學知識。通過這些不同的課程設置，我認識到靈活的教育方式能夠滿足學生的多樣化需求，并且激發他們的學習潛能。
第四段：校園文化（300字）
學校的校園文化是學生成長和發展的重要因素之一。在我訪問的學校中，他們注重培養學生的責任感和團隊合作精神。通過社團活動和志愿者活動，學校鼓勵學生們主動參與社會服務，提升自己的社會責任感和領導能力。此外，學校也注重培養良好的道德品質和公民意識。學生們被教育要遵循校規校紀，關心他人，并積極地參與公益活動。這些校園文化的培養能夠幫助學生全面發展并成為社會的有價值的人才。
第五段：總結（200字）
通過這些訪學校的心得體會，我深刻地意識到教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生全面發展的培養。每所學校都有其獨特的建設特點、課程設置和校園文化，但最重要的是，在教育的過程中，要關注學生的個體差異和需求。了解不同學校的教育經驗，有助于我們思考如何改進和優化自己所在學校的教育方式，提供更好的教育環境和機會。我相信，只有通過持續的訪問學校和學習交流，我們才能夠不斷改進和完善教育體系，為學生們提供更好的教育資源，培養出更多有創造力和責任心的未來領導者。