每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最新西北大學本科畢業論文格式匯總篇一
第1章××××(三號黑體，居中)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1.1××××(小三號黑體字，居左)
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1.1.1××××(四號黑體字，居左)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
(1)××××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1)××××××××××(用與內容同樣大小的宋體)
最新西北大學本科畢業論文格式匯總篇二
一、字數要求
文、經、管、法類一般10000字左右，理、工、醫類一般6000字左右(專業教學指導委員會有特別要求的除外)。
二、畢業設計(論文)應符合國家及專業部門制定的有關標準，符合漢語語法規范。電子版畢業論文基本要求與書寫格式應與印刷本一致，不得省略;畢業設計(論文)必須整合為一個word文檔，畢業設計(論文)文件名格式：姓名+學號(如:張三0511112299)。
三、封面
畢業設計(論文)的封面由學校統一印制，嚴格按照有關規定的格式排版、打印。畢業論文開本尺寸均為a4，裝訂切齊后為205mm×290mm。
四、畢業設計(論文)文本規范化要求
包括：任務書、統一封面、采用a4紙張、標題(宋體、三號)、目錄(宋體、小四號)、中英文摘要(宋體、五號)、關鍵詞(宋體、五號，不超過五個)、文本正文(宋體、小四號)、參考文獻(宋體、小四號)、工程設計說明書、實驗數據、圖表、外文譯文、附錄和評審意見表等。其中工程設計說明書、實驗數據、圖表、外文譯文等項目是否要求由各專業根據實際情況確定。
五、題目
題目應能準確概括整個論文的核心內容，簡明扼要、引人注目，一般不宜超過20漢字，可用小標題加以說明。
六、摘要及關鍵詞
畢業設計(論文)的摘要應有中、英兩種文字，中文摘要在前，英文摘要在后。摘要的字數，以漢字計，一般不超過500字。關鍵詞應放在摘要頁最下方(應另起一行)，一般列4～7個，不超過15個漢字為宜，并按詞條外延層次從大到小排列。
七、目錄
目錄是體現畢業設計(論文)各章節名稱和頁碼的詳細記錄，不能過于簡單;目錄的頁碼一定要與正文的章節以及附后的內容相符合。
八、緒論(或序言、引言)
緒論內容應包括本課題對學術發展、經濟建設、社會進步的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和行文結構等。撰寫畢業設計(論文)的緒論時，不要與摘要雷同，不要詮釋基本理論，不要推導基本公式，不要介紹研究方法細節，寫法應開門見山，言簡意賅，措詞精煉。
九、正文
正文是學位論文的主體。根據學科專業特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。
十、注釋
可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁掠人之美和抄襲剽竊。
十一、結論
論文結論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的創造性成果或新見解。應嚴格區分本人的研究成果與他人的科研成果的界限。
十二、參考文獻
在畢業設計(論文)中收錄參考文獻具有多方面的作用：一是對他人研究成果的尊重;二是提供閱讀畢業論文的參考資料;三是表明畢業論文中所引資料的可信度;四是便于他人參閱從事進一步研究。
著作圖書文獻的書寫格式舉例如下：
翻譯圖書文獻的書寫格式舉例如下：
學術刊物文獻的書寫格式舉例如下：
序號 作者. 文章名. 學術刊物名，年，卷(期)：引用部分起止頁.
網上參考文獻的書寫格式舉例如下：
序號 文章名. 網站，網址.
十三、附錄
附錄是畢業論文的附件，不是必要組成部分，可根據實際需要確定是否增加附錄頁。附錄的內容包括正文內不便列入的公式推導，便于讀者加深理解的輔助性數據和圖表，論文使用的符號意義，縮略語，程序全文和有關說明，其它對正文的必要補充等。
十四、致謝
論文的最后一段寫致謝，這是作者對論文的形成做過貢獻的組織或個人予感謝的文字記載。致謝不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重。致謝的內容要實在，語言要誠懇、恰當、簡練，不應該借畢業論文完成之機，對提供過與論文工作無關的其它幫助的人員致謝。
十五、裝訂
畢業設計(論文)一律左邊裝訂成冊。
各學院還應結合專業特點，對畢業設計(論文)的內容制訂具體、詳細的規范化要求，如論文書寫格式、論文文字量、設計文檔圖紙質量及規格、曲線圖象、譯文和參考文獻的規范化要求等。
最新西北大學本科畢業論文格式匯總篇三
標題×××××(三號黑體)
學 號：(××××××××三號黑體)
指導教師：(××××××××三號黑體)
專業：(××××××××三號黑體)
年 級：(××××××××三號黑體)
學 校：(××××××××三號黑體)
4.2論文摘要：摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。
摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。
摘要頁置于封面頁后。
中文摘要一般為300漢字左右，用5號宋體，摘要應包括關鍵詞。
英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要頁置于中文摘要頁之后。申請學位者必須有，不申請學位者可不使用英文摘要。
關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3～5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。
1.1.2等數字依次標出，也可不使用目次頁
5.主體部分
5.1格式：主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始，以結論結束。主體部分必須另頁開始。
5.2序號
1××××(三號黑體，居中)
××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
1.1××××(小三號黑體，居左)
×××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)。
最新西北大學本科畢業論文格式匯總篇四
關于本科畢業論文（設計）的有關規定（試行）
畢業論文（設計）是教學計劃的一個有機組成部分，是完成專業培養目標的最后一個重要的教學環節。為了切實做好我校的畢業論文（設計）工作，進一步提高我校本科生畢業論文（設計）質量，以提高人才培養質量，特制定本條例。
第一條 畢業論文（設計）的基本教學要求：
1.鞏固和擴展學生所學的基本理論和專業知識，培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，培養學生初步的科學研究能力和創新能力。
2.培養學生正確的設計和研究思想、理論聯系實際的工作作風、嚴謹的科學態度和敢于創新的無畏精神。
3.進一步訓練和提高學生方案設計、資料查閱實驗研究、理論計算、數據處理、經濟分析、外文資料的閱讀和翻譯、計算機使用、文字表達的方面的能力和技巧。
第二條 畢業論文（設計）的選題要求：
1.滿足教學基本要求，體現專業培養目標，具有綜合性、先進性、一定的難度和飽滿的工作量。
2． 選題應盡量與科研、生產和社會實際相結合。理工科的畢業論文（設計）來自實際任務選題應在80%以上，文科的畢業論文應具有理論和實際意義。
3． 選題的確定應由指導教師初步確定，經院長（或系主任）審查后報教務處備案，已經確定不得隨意更改，確定時間見附件一：畢業論文（設計）工作程序。
第三條 對畢業論文（設計）指導教師的要求：
1． 畢業論文（設計）指導教師應由有一定科研或生產設計經驗、對課題熟悉的具有講師及以上職稱的教師擔任，在校外進行畢業論文（設計）的，可聘請相當于講師及以上職稱的研究人員或工程技術人員擔任。指導教師確定后須與選題一同報教務處備案，一經確定不得隨意更改。
2． 指導教師在指導畢業論文（設計）期間，應堅守崗位，一般不得隨意出差，確需出差的須經院長（或系主任）批準，教師出差一周以上的須報教務處備案，并由院系委派相當水平的教師代理指導，否則按教學事故處理。
3． 每名指導教師一屆所帶畢業論文（設計）的學生人數一般不得超過6人，應鼓勵有科研課題的教師多帶畢業論文（設計），但必須做到每人一題。
4． 指導教師的職責：
（1）選擇課題，擬定任務書，編寫教學方案，制定指導計劃。
（2）向學生下達畢業論文（設計）任務書，讓學生了解課題的任務、目的、要求幾工作內容，指定主要參考資料和社會調查內容，指導學生進行總體方案設計、實驗方案和調查方案的選擇。檢查學生的工作進度和質量，及時解答學生提出的有關問題。
（3）審查學生的圖紙質量、數據處理結果、理論或實驗分析結論。
（4）指導學生正確撰寫論文或設計說明書，批改每份論文（設計）的全部資料，并寫出評語。
（5）參加畢業論文（設計）的答辯和成績評定。
（6）參與整個論文（設計）過程的學生管理工作，協助做好學生的思想工作。
第四條 畢業論文（設計）對學生的要求：
1． 學生修完教學計劃規定的課程（含實踐環節），取得規定的學分后，方可參加畢業論文（設計）。（根據《四川大學本科生預警制及實施辦法》學生在完成教學計劃規定總學分75%以上，或在完成教學計劃必修課規定總學分90%以上后，方可參加畢業論文（設計）。）
2． 嚴格遵守學習紀律，不得無故缺席，缺席時間達三分之一以上者，取消答辯資格，成績按不及格處理。3． 根據任務書要求，擬定論文（設計）總體方案和進度計劃。
4． 獨立進行論文（設計）研究的全過程，勤于實踐，敢于創新，按時完成工作任務，不得弄虛作假和抄襲他人的成果，5． 勤儉節約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程和各項規章制度。在畢業論文（設計）期間因不聽從指導，不遵守安全操作規程所造成的自身傷害，應由學生本人負責，造成國家或他人財產損失，或傷害他人者，應由學生本人和家長承擔經濟或法律責任。
6． 畢業論文（設計）的知識產權歸學校所有，未經指導教師同意，學生不得將論文（設計）所涉及的技術內容向外擴散，也不得將論文（設計）寄出發表。畢業論文（設計）結束后，所有的論文（設計）資料，應交回學院（系）作為教學資料保存，學生不得自行帶走。
第五條 畢業論文（設計）的組織管理工作：
校教務處工作職責：
（1）研究制定有關管理文件。
（2）落實學校畢業論文（設計）經費預算。
（3）匯總各院（系）畢業論文設計選題和指導教師安排，協調有關問題。
（4）發放畢業論文（設計）套表，按畢業論文工作程序檢查畢業論文（設計）各階段的工作執行情況。
（5）組織評審和評選“校級優秀畢業論文（設計）”、“畢業論文（設計）創新獎”，評選“畢業論文（設計）工作先進院（系）”，并進行表彰。
學院（系）畢業論文（設計）工作領導小組工作職責：
（1）布置畢業論文（設計）工作任務，進行畢業論文（設計）工作動員。
（2）審查畢業論文（設計）選題和課題任務書，安排指導教師。
（3）定期檢查畢業論文（設計）工作進展情況，協調處理過程的有關問題，考核指導教師的工作。
（4）抽查學生的譯文質量。
（5）組織成立若干答辯小組，安排畢業論文（設計）答辯和成績評定工作，復查成績評定情況，對專業答辯小組評定的優秀和不及格論文（設計），組織院（系）級答辯，以最終確定成績。
（6）推薦參評的“校級優秀畢業論文”和“優秀畢業設計創新獎”。
（7）做好并向校教務處提交畢業論文（設計）工作總結。
第六條 畢業論文（設計說明書）的規范化要求：
畢業論文（設計說明書）應包括以下內容：
1． 畢業論文（設計）任務書
2． 論文（或設計說明書）（對文理工科學生）
（1）題目、摘要、關鍵詞（中英文）
（2）目錄
（3）正文（含選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等）
（4）致謝
（5）附錄（圖表、程序、所用儀器設備型號及性能指標等）
（6）參考文獻
3． 外文譯文
譯文必須在期中之前完成，不應少于5千漢字（或2萬印刷符）
第七條 畢業論文（設計）的考核及答辯程序：
1． 指導教師檢查學生是否按計劃完成畢業論文（設計）的全部任務，學生在完成全部任務后，方取得答辯資格。
2． 指導教師詳細批改畢業論文（設計說明書）和審閱論文（設計）的全部材料并寫出評語，之后交院（系）畢業論文（設計）領導小組。
3． 院（系）畢業論文（設計）小組指派相關教師評閱學生論文（設計），寫出評語并給出成績。
4． 答辯：院（系）畢業論文（設計）領導小組組織答辯小組，負責各專業方向的答辯工作，并填好答辯情況表。
答辯小組應由以下人員組成：院（系）畢業論文（設計）領導小組成員、該專業方向專家、評閱教師、指導教師等（其中一人兼任秘書，負責記錄和整理答辯情況）。
第八條 畢業論文（設計）的成績評定：
1． 答辯小組根據論文（設計）水平、指導教師評語、評閱意見及答辯情況綜合考慮給出學生的論文（設計）的成績和評語，之后將所有資料交院（系）畢業論文（設計）領導小組。
2． 畢業論文（設計）成績評定分五個等級：優、良、中、及格、不及格。成績評定原則參見附件二：本科生畢業論文（設計）成績評定標準。成績評定必須堅持標準，從嚴要求，嚴把質量關。
優秀畢業論文（設計）應達到以下要求：
（1）論文（設計）有創新、特色；
（3）外文譯文和摘要準確規范。
畢業論文（設計）屬下列情況之一的應評為不及格：
（2）論文（設計）過程中有作弊行為，如抄襲別人成果等；
（3）論文（設計）有原則性錯誤；
（4）論文（設計說明書）達不到基本要求；
（5）答辯時論點模糊不能回答基本問題。
第九條 畢業論文（設計）是學生的必修實踐課，任何學生不得免修，成績不及格者，作結業處理，一年內可申請隨下屆補做，并向所在院（系）繳納指導費（按每學分40元的標準），食宿費用自理；個別因特殊原因未完成畢業論文（設計）者（證明齊備），由本人申請，院（系）領導小組核實、教務處批準，可安排參加下一年級畢業論文（設計），成績合格，方取得畢業資格。
第十條 畢業論文（設計）工作總結：
在畢業論文（設計）工作完成后，作好本院（系）畢業論文（設計）工作的總結工作，寫好并向教務處提交院（系）畢業論文（設計）總結報告。按5%的比例推薦本學院（系）優秀畢業論文和畢業設計創新獎。
附件：
（包含：1.四川大學本科生畢業論文（設計）封面；
四川大學本科生畢業論文（設計）任務書；
四川大學本科生畢業論文（設計）指導教師評閱意見表；
四川大學本科生畢業論文（設計）專家評閱意見表；
四川大學本科生畢業論文（設計）答辯情況表；
最新西北大學本科畢業論文格式匯總篇五
一、課程學時學分
二、習題課的地位、作用和目的
習題課在《高等代數-1》的教學過程中起著非常關鍵的作用，是該課程教學的重要組成部分。通過習題課的教學，以達到幫助同學們進一步熟悉線性代數的基本概念和基本理論，提高分析問題、解決問題的能力。
三、基本原理及課程簡介
《高等代數-1》包括多項式理論、線性方程組理論、矩陣（行列式）理論，是學習線性空間、線性映射（線性變換）、歐式空間及二次型理論的基礎。其中，多項式理論包括研究一般數域上的多項式的基本性質；線性方程組理論主要包括一般數域上的線性方程組的解的存在性與結構理論，同時也包括基本的向量空間理論；矩陣（行列式）理論介紹一般數域上的矩陣的基本性質。
四、習題課教學方式及基本要求
習題課的教學是在主講教師的指導下由助教老師和同學們在課堂上通過講、練結合的方式進行。主講教師通過批改部分同學的作業（助教老師批改其余同學的作業），將教材上習題的完成情況反饋給助教；助教老師將補充有一定難度和綜合度的例題，以拓寬同學們的思路。同學們應充分認識到習題課的重要性，習題課與主講課同等重要。
五、實驗報告 不要求
六、考核與考試
七、基本設備與器材配置（名稱及數量）
課堂教學，不需要另外的實驗設備與器材
八、習題課內容提要