當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023年設計方案變更說明(6篇)篇一
為了加強潮汐社與南區各大社團的聯系，讓全校更多同學了解和認識潮汐社，促進各院系同學的相互認識、了解和交流。同時培養同學們的活動組織能力和團結協作能力，為同學們提供一個充分展現自己才藝和能力的平臺，將自己對文字故事的獨到理解與團隊合作實踐相結合，表現出新時代大學生的創新能力與團隊協作精神，挖掘出更多潛力從而增強自身綜合素質。發現更多能人志士，誕生出更多才華橫溢的編劇和演員，以充實我們的校園文化生活。
本次活動由魯東大學政治與行政學院下屬的潮汐社承辦。作為一個歷史悠久的院系和社團，他們的過去也不乏豐富的大型活動舉辦經驗，曾經在去年成功舉辦了第一屆歷史劇大賽，并引起了廣大師生的一致好評。
青春旋律，舞動夢想。
2012年4月14日
學校五餐四樓報告廳
南區五院：政治與行政學院
法學院
歷史文化學院
文學院
數學學院
1、參賽隊伍人數應在5至10人間，每個學院準備x到x個代表隊；
2、各參賽隊伍須在3月28號提交報名表；
4、各參賽隊出場順序按照抽簽決定；
5、比賽分為上下兩個半場；
6、參賽隊須有自己隊名、參賽口號及亮相方式（都將作為比賽評分標準）
最后根據評委評分，決出一等獎一個：
二等獎兩個：
三等獎兩個：
2、匯總參賽團隊；
3、拉贊助，購買大賽獎品；
4、申請大賽教室，布置大賽會場；
5、詢問社員中有誰愿意做主持人，并準備主持稿；
6、邀請嘉賓及大賽評委，如各學院社團部部長；
7、準備好攝像機，保存影像資料；
1、現場工作人員組織同學有序入場；
2、主持人致歡迎詞歡迎到場的各位同學及嘉賓，并宣布大賽開始；
4、上半場比賽結束時進行文藝表演，主持人公布上半場各參賽隊成績；
6、評委組老師對本次大賽進行專業點評，并向獲獎隊伍頒發獎狀獎品；
7、所有參賽選手上臺向觀眾致意，主持人宣布比賽結束；
8、工作人員維持秩序，觀眾依次退場。
1、由外聯部負責籌集資金，購買獎品以及聯系嘉賓評委等；
2、宣傳部負責制作展板、海報等，進行宣傳以及參與會場布置
3、宣傳部須向各參賽隊及時通知大賽最新動態；
2023年設計方案變更說明(6篇)篇二
舞臺劇大賽
大學生活動中心
為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，給大家提供一個良好的平臺展示自我,培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進全院同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，特此舉辦舞臺劇大賽。
初賽：20xx年3月31日
復賽：20xx年4月11日
決賽：20xx年4月24日
南京農業大學公共管理學院全體學生
舞臺劇表演、獨唱合唱表演、舞蹈表演
橫幅宣傳
1、制作橫幅，將橫幅于賽時懸掛在玉蘭路上；
2、橫幅內容為“xx商家預祝公管院舞臺劇大賽圓滿成功”
海報宣傳
1、制作若干張海報，分別在比賽前張貼校園各宿舍樓下的宣傳欄以及校內各處。
2、海報內容要包含比賽時間地點、贊助方及商家信息等。
網絡宣傳
利用校園微信及qq群進行相關宣傳。
宣傳單宣傳
1、本次活動還將印制一定數量的宣傳單宣傳，在人流密集的時間地點進行發放。
2、傳單由贊助方印制，由學院安排人員進行發放。
賽時宣傳
1、活動過程中，場地布置以及主持人串詞中多次出現贊助方相關信息。
2、向觀眾發放試飲裝相關商品。
3、賽前多次播放贊助方宣傳片。
4、賽后發放獎品為贊助方相關商品。
場地租賃1200
宣傳資料置備300
場內禮品發放1200
2023年設計方案變更說明(6篇)篇三
為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現人文學院學子的亮麗分彩，并發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。因此在此秋意正濃之時，人文學院學生會特此舉辦第六屆“魅力之星”主持人大賽。
我的舞臺我主持
人文學院分團委、學生會
人文學校全體學生
本次活動即“魅力之星主持人大賽”是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學生活動。比賽進程分為初賽、復賽兩個個環節。
（一）參賽要求
（1）選手自覺遵守比賽秩序；
（3）選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。
（二）活動前期準備：
1. 確定活動具體日期、地點
活動時間地點：
時間:初賽:待定
決賽：待定
地點：待定
2. 制作報名表：內容包括姓名，班級，聯系方式
報名時間：
報名方式：請于報名時間內報給各班文藝委員，注明姓名、班級、聯系方式
2023年設計方案變更說明(6篇)篇四
勞逸結合·全面發展
為了使同學們的身心得到休憩，激勵同學們在學好知識的同時，保持勞逸結合，以是我們更好的發展。
1、已有資源：宣傳紙張、音響、話筒、部分會場布置用品
2、需要資源：比賽道具、部分會場布置用品
20xx年11月15日
新校區小禮堂
計算機系團總支學生會
計算機系團總支學生會生活部
計算機系10、09級各班同學
展示大學生青春活力，積極向上的劇本
1、聯絡工作：
（1）尋求學校領導，老師的支持，保證活動所需 設備落實到位
（2）邀請領導、老師及各班代表同學參加節目演出
（3）邀請xxx為節目主持人
（4）邀請禮儀
2、宣傳工作：
（1）利用海報方式宣傳
（2）通過廣播等方式宣傳
1、比賽流程
第一項：由主持人致開場詞，介紹前來參與人員
第二項：由xxx老師致詞
第三項：由主持人按順序宣布比賽小組上臺比賽
第四項：由xxx老師宣布比賽成績
第五項：由xxx老師總結
第六項：宣布大賽結束
2、各部人員安排：
3、現場工作：
（1）所需物品準備，三角牌擺放，礦泉水，小手發放
（2）會場座位劃分與會場秩序
（3）組織人員提前一小時到場布置
（4）主持人及參賽人員提前半小時到場
4、時間安排：
（1）20xx年10月20日 活動策劃、組織、準備
（2）20xx年10月30日 宣傳及通知各班同學
（3）20xx年11月15日 比賽開始
（4）20xx年11月16日 進行活動總結
礦泉水——40元活動用品——500元
所消費金額由發票證明，無法開發票的要有系領導簽字
1、參加比賽的同學要聽從工作人員的安排，注意禮貌和文明舉止
1、由學生會全體干事整理恢復活動現場，歸還使用道具
2、活動總結
2023年設計方案變更說明(6篇)篇五
1、背景說明（怎么會想到本課題的）：每次走到教室門口，總感覺教室空氣不太好，在一個30平方的室內，密密麻麻地擺放著五六十張桌子，坐著五六十個學生，還在講臺的一側放著掃把、拖把、垃圾桶等。特別是在冬天，天氣寒冷，門窗緊閉，學生因為感冒、發燒經常請假，很不利于我們的學習和生活。
2、課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：教室是老師和學生教學交往的家，是學生在校期間停留時間最長的地方，教室環境的好壞直接影響著老師和學生的身心健康。我們應該關注教室環境，并盡一切可能改善教室的學習環境。
3、課題介紹本次活動從關注教室學習環境入手，學生能說出教室的學習環境有哪些需要改善的地方，為什么需要改善教室的學習環境，然后，通過一系列的研究性學習活動，改善老師和學生的家園——教室的學習環境。
1、知識與技能：
（1）知道我們教室學習環境的現狀；
（2）了解教室環境對我們的身心影響；
（3）了解相關的影響教室學習環境的原因；
（4）掌握改善教室學習環境的方法。
2、過程與方法：
2023年設計方案變更說明(6篇)篇六
1、熟悉彩沙的性能，初步學習沙畫的作畫步驟。
2、培養幼兒對大自然的興趣，熱愛大自然，掌握簡單的搭配色彩的能力。
3、培養幼兒熱愛美術活動的興趣，培養幼兒想象力和動手動腦的能力。
沙畫的作畫步驟。
學習搭配色彩作畫。
沙畫若干張、棉簽等。
1 欣賞討論 ：
引導幼兒發現畫面中特別的地方，說出畫面中采用的材料是什么？激發幼兒作畫的興趣 。
二、 操作演示
1、把部分畫面上的覆蓋紙揭掉，露出膠面。
2、選擇合適顏色的彩沙，并把彩沙撒在露出膠面的部分畫面上，然后用棉簽將彩沙抹勻。
3、把卡紙豎起，讓多余的彩沙回到大盤里。
三、幼兒作畫，教師指導。
提醒幼兒注意作畫的衛生，注意色彩搭配。
四、展覽參觀幼兒作品，使幼兒體驗成功的喜悅。