在工作中，我們需要不斷總結經驗，及時調整并執行有效的整改措施。小編搜集了一些經典的婚禮策劃范文，其中蘊含了豐富的經驗和智慧。
工作方案和實施辦法精彩
為全面貫徹落實市委、市政府扶貧開發工作會議精神，全面掌握我街道貧困人口真實情況和基礎數據，切實做到精準扶貧，精準脫貧，做好扶貧攻堅戰略部署，全力做好我街道精準扶貧工作，結合街道實際，制定本實施方案。
全面貫徹落實《市貧困人口精準識別工作方案》通過對貧困對象精準識別、精準幫扶、精準管理，引導各類扶貧資源優化配置，實現扶貧到社區到戶，著力提升貧困對象的生產生活條件和自我發展能力，確保我街道貧困人口整體脫貧。
排查對象：全街道范圍內低收入家庭，重點是現行標準下的貧困人口（年人均純收入2800元以下）和相對貧困人口（年人均純收入5000元以下）。
排查方式：采取入戶走訪、逐戶填寫《農村貧困人口排查情況調查表》和《城市貧困人口排查情況調查表》，并匯總審核上報。
排查分工：各社區分別成立領導機構，負責排查工作的組織實施和統籌安排。各排查工作組可根據本社區人口規模及分布成立若干個調查小組，如期完成各社區排查信息數據的填報、錄入和街道匯總信息數據的上報工作。各社區及時組織抽調人員編入排查工作組，確保不漏一戶、不落一人，并負責本社區貧困家庭基本情況統計數據的初審工作，確保采集各項數據準確無誤，調查工作按期完成。
排查統計：各社區排查工作組先入戶調查，戶表要經調查對象、調查員簽字確認，由社區匯總后，填寫本社區統計表，報街道進行首次審核，并完成信息錄入工作。社區表由社區黨組織書記簽字、加蓋公章，一式三份于2016年7月5日前報街道再次復核。
（一）前期動員階段。
各社區制定貧困人口排查實施辦法，組建工作機構和排查隊伍，完成排查工作業務培訓。召開居民、黨員代表大會，討論確定本社區低收入貧困家庭并公示，經公示后確定入戶調查對象。
（二）入戶調查摸底階段。
各社區排查工作組入戶調查，逐戶填寫戶表，匯總社區表，完成入戶信息錄入以及將戶表和社區表紙質版、電子版上報工作。
（三）貧困人口確認階段。
街道審核分析戶表和社區表信息，根據統計調查基礎數據，再次對摸排的貧困戶進行二次核查，并征求社區班子意見，初步認定現行標準下的貧困人口和相對貧困人口規模和具體人員，由街道匯總，建立臺賬，一式三份報市扶貧開發工作領導小組辦公室。
學校意識形態工作責任制實施辦法方案
意識形態工作關乎旗幟、關乎道路、關乎國家的政治安全，在全局中具有重要地位。學院領導班子深刻認識到意識形態工作的重要性，為深入貫徹落實《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》、《教育系統貫徹落實〈黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法〉的實施細則》等相關文件精神，進一步增強責任感和使命感，著力落實黨管意識形態原則，切實把責任扛在肩上、把任務落到實處，從“三個關乎”的高度充分認識抓好這項工作的重要性，始終堅持正確的政治方向，加強和改進新形勢下高校意識形態工作，明確各級領導班子、領導干部的意識形態工作責任，結合學院實際，特制定本實施方案。
????全院各級黨組織必須把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，切實增強政治意識、大局意識、憂患意識，深入貫徹落實習近平總書記關于意識形態工作的重要。
講話。
和指示精神，嚴守政治紀律和政治規矩，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。在事關鞏固黨的執政地位、鞏固馬克思主義指導地位的問題上，必須旗幟鮮明、堅決亮劍，敢于負責、敢于發聲、敢于擔當，更好地肩負意識形態工作的政治責任和領導責任。定期分析研判意識形態領域情況，及時分析重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地提出指導性意見，及時做出工作安排。每學期至少研究一次學生和教職工隊伍的思想狀況，及時掌握干部師生思想動態。
2.?切實加強對意識形態工作的領導。
????嚴格按照誰主管誰負責的原則，院領導干部對本院意識形態工作負主體責任。黨委書記是第一責任人，黨委分管領導是直接責任人，協助黨委書記抓好統籌協調指導工作。黨委其他成員按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部組織協調、各相關部門分工負責的工作格局。
????按照好干部標準和要求，加強學院領導干部隊伍建設，對不擔當的干部及時調整，確保意識形態工作領導權牢牢掌握在忠于黨、有能力、敢擔當的人手里，增強學院領導班子的力量。進一步加強輔導員隊伍建設，加強學生干部隊伍建設，注重學生會干部的政治培訓和思想引導，不斷提升學生干部政治素質。
1.??深入開展中國特色社會主義宣傳教育。
????牢牢抓住黨委中心組學習主陣地，把中國特色社會主義理論教育、意識形態工作作為學習重要內容，以理論中心組學習帶動黨員學習、教職工學習和學生學習。加強教師引進、聘用、考核中的政治立場考察，將思想政治表現和課堂教學要求與職稱評定、評優獎勵等掛鉤，嚴把政治關口。落實高校教師職業道德規范，完善師德建設長效機制，實行一票否決制。
2.??加強和改進大學生思想政治工作。
????要認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，將加強思想政治工作融入教育教學活動各環節，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。認真貫徹執行《全國大學生思想政治教育工作測評體系》，深化大學生形勢政策教育，完善領導干部作形勢報告工作機制。
1.??建好學院門戶網站和黨委網站。
????大力宣傳黨中央的路線、方針和政策，專人負責學院門戶網站建設和互聯網新聞宣傳工作，確保責任到人。加強對網絡輿情的管理，把握網絡輿情傳播情況。
2.??進一步加大新媒體建設力度。
????學院黨委要緊跟時代步伐，探索新媒體黨建工作的新形式新途徑，緊扣新形勢下黨建工作的主題和特征，充分利用現代遠程教育、博文共享、微信群共享等新興網絡媒體，擺脫時間和空間局限，在教職工中開展經常性的學習和教育活動。依托學院的新視傳媒集團，在電視媒體、微信平臺上研發、推送黨政建設相關信息，宣傳黨中央會議精神，彌補紙媒宣傳推送的滯后及其他不足。
????在學院黨委的統一領導下，切實履行意識形態工作的組織協調、督辦落實職責。在經常分析掌握意識形態領域動態的基礎上，通過多種途徑和辦法，及時掌握意識形態工作情況，并進行必要的督促檢查。
????學院黨委及其成員要把意識形態工作納入年度總結大會內容，要把履行意識形態工作責任情況寫入年度述職報告并接受監督和評議。每學期要向上級黨組織報告意識形態工作情況。在重要敏感時期內要建立黨委書記、院長帶班值守制度，實行24小時零報告制度。
????黨委應當把意識形態工作作為黨的建設和思想政治教育工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部履職盡責管理，與學院改革發展穩定各項工作緊密結合，一同研究、一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。
????對中央、上海市教委及學校關于意識形態工作的決策部署、指示要求和交辦事項不傳達貫徹、不安排部署、不有效落實的；對意識形態領域形勢分析研判不到位，對敏感事項和重要問題遲報虛報瞞報的；對意識形態領域錯誤言行不斗爭、處置不及時不妥當，造成不良社會影響的；對重大突發事件輿論引導不力，影響社會穩定的；未盡職責、疏于管理，發生導向錯誤的；對所管理的黨員干部和師生公開發表違背黨章、黨的決定決議和政策的言論放任不管、處置不力，造成嚴重影響的；對管轄范圍內編寫的教材、公開發表的課題研究成果和公開發行的出版物、文藝作品等在意識形態方面有嚴重錯誤導向的；以及其他未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的，都要追究領導干部的責任。
學校意識形態工作責任制實施辦法方案
為全面落實中央、省、市、局關于進一步加強意識形態工作的有關規定和要求，全面落實黨管意識形態原則，進一步加強和改進意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作的領導權和主動權，現結合單位工作實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于意識形態工作系列重要講話精神，充分發揮意識形態工作的思想引領、輿論推動、精神激勵、文化支撐作用，鞏固馬克思主義中國化的系列理論成果在意識形態領域的指導地位，自覺認同并踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，在事關大是大非和政治原則問題上，掌握主動權、打好主動仗。
二、目標任務。
(一)著眼于培育社會主流價值。
1.踐行社會主義核心價值觀。把踐行社會主義核心價值觀作為培育新風尚、凝聚精氣神的基礎性工程來抓，融入到經濟社會發展、黨的建設等各個方面。以開展中華優秀傳統文化、社會主義法治理念、誠信建設、孝老敬老、勤勞節儉教育為重點，深化學雷鋒志愿服務，傳播文明、滋養心靈。發揮先進典型示范效應，宣傳社會各方面溫暖人心的善行義舉，使廣大黨員群眾學有標桿、行有規范。
2.抓實文明創建。做好文明創建提升工作，推進過程創建、常態化創建，提升單位文明程度和員工文明素質。進一步夯實省市兩級文明單位的創建成果，加強對環境衛生、公益廣告、租賃商戶等方面的管理，加大對存在問題的整治力度，在黨員群眾中積極培育科學生活觀念，反對封建迷信，革除陳規陋習，強化群眾講科學、講衛生、講文明意識。
(二)著眼于堅定黨員干部理想信念，夯實思想基礎。
1.加強理想信念教育。圍繞習近平總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀等內容，通過展板、微信、會議等多種形式開展傳播和普及工作;重點抓好黨支部理論學習，進一步健全理論學習機制，完善和落實個人自學、學習記錄等規范要求。扎實推進學習型黨組織建設，組織開展系列讀書學習活動，推動“兩學一做”專題教育活動向深度和廣度拓展，不斷提高廣大黨員干部的思想政治素養和實踐能力。
2.嚴肅政治紀律和政治規矩。以作風建設為切入點，進一步尊崇黨章權威，講大局、講紀律、講規矩，把嚴守政治紀律和政治規矩擺在首要位置，通過嚴肅政治紀律和政治規矩帶動其它紀律嚴起來。加強信息宣傳管理引導，健全信息宣傳隊伍。
三、工作措施。
(一)加強工作領導。
黨支部書記是單位意識形態工作第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓好意識形態工作。各分管領導是分管領域意識形態工作直接責任人，協助書記抓好統籌協調指導工作。黨支部宣傳委員具體負責意識形態工作推進和落實，各部門負責人對本部門成員意識形態工作負責。
(二)明確工作要點。
1.黨支部把意識形態工作納入黨建工作責任制，把意識形態工作納入年度重點工作進行安排部署和推動落實，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權和話語權。每年專題研究意識形態工作，充分認識意識形態工作的極端重要性，不折不扣貫徹執行好關于意識形態工作的決策部署，牢牢把握正確的政治方向。
2.黨支部要把意識形態工作作為重要內容進行安排，制定年初學習宣傳計劃，至少每月開展一次。學習宣傳主要內容：黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，習近平總書記系列重要講話精神，中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，社會主義核心價值觀，黨中央、省委、市委、市政府一系列重要會議精神學習。
3.辦公室做好信息宣傳的規范建設工作，建立信息員隊伍，做好網絡輿情動態管理，有序開展志愿服務、道德講堂等群眾性的精神文明創建活動。各部門負責人加強對本部門意識形態工作的領導，及時傳達學習黨中央和上級關于意識形態工作的精神和要求，遇有重大情況第一時間報告。教育引導員工堅持維護黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保有令必行、有禁必止，不以任何方式妄議上級的決策部署。
4.積極配合加強網絡管理。增強網上正面宣傳，維護網絡意識形態安全，牢牢掌握網絡意識形態主動權，加強對微信群等建設、管理和運用，堅決守好用好意識形態陣地。不得在微信群轉發、傳播各種不良、不實信息，以及各種不當言論。如單位或個人在網站和微信群眾中發現各種不良、不實信自息和不當言論，必須第一時間向黨支部報告。
5.做好上級部門和上級黨組織交辦的其他意識形態工作事項。積極配合組織開展好的各種宣講活動。
(三)強化意責任追究。
學校意識形態工作責任制實施辦法方案
副組長：***。
組員：***。
（一）堅持政治方向。堅持教育工作始終置于黨的領導之下,始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦,把正確的政治方向、價值導向貫穿到立校辦學、育人育才全過程,強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。
（二）堅持育人為本。把堅定理想信念放在首位,圍繞立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀貫穿教育教學全過程,構建各類課程與思想政治教育協同機制，使各個教育環節同向同行,確保社會主義辦學方向。
（三）堅持分工合作。堅持黨管意識形態,合理分工,強化責任,明確要求,齊抓共管,全員支持參與，構建全校意識形態工作新格局。
1.把握正確方向導向。牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，有令必行、有禁必止，堅決維護黨的權威，在思想上行動上同黨保持高度一致。
2.定期研判、及時報告意識形態領域情況。學校每月至少組織一次意識形態工作專題學習，加強突發問題和重要事項專題會商，及時總結意識形態領域的重大情況。
3.加強對意識形態工作的統一領導。指導和督促黨支部的意識形態工作。加強對黨員領導干部意識形態工作教育培訓，增強責任意識，提高政治鑒別力。
4.加強對學校意識形態陣地的管理。堅持社會主義辦學方向，加強領導班子思想政治建設，加強學校思想政治工作和德育工作，加強教師隊伍思想政治建設，持續開展青少年思想道德建設，加強對學校主題活動、校園文化、社會實踐等的價值引領，發揮愛國主義教育基地和社會實踐基地的作用，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。
5.加強網絡信息管控。倡導文明上網，加強對公用微信群和qq群的管理，準確把握整體輿情動態，引導網上輿論。健全校園網絡安全管理工作機制，完善校園網絡安全防護，提高校園網絡信息預防和應急處置能力。
6.領導、組織對意識形態領域重大問題的處置。堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態領域的是非曲直。注意把握好"時、度、效"，遇到突發情況后，迅速分析研判，及時向上級報告的同事，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發酵放大。
7.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執紀監督，決不允許公開發表違背黨中央、市委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動。
1.開展自查自糾。就落實意識形態工作責任制情況進行自查自糾，并將相關工作形成總結報告。
2.完善制度體系。按照貫徹落實黨委(黨組)意識形態工作要求，對照自查情況，健全意識形態定期研判、突發問題和重要事項專題會商、工作通報、網絡信息管控等制度，完善學校意識形態工作體系。
3.強化宣傳教育。結合"兩學一做"、"三會一課"，開展專題黨課，加強學校黨員干部意識形態工作教育培訓，增強黨員干部紀律意識。強化校園宣傳陣地建設，引領校園主流文化，積極培育和踐行社會主義核心價值體系，增強青少年愛國擁黨意識，營造和諧文化氛圍。
4.做好輿情疏導。加強網絡信息管控，完善輿論引導和輿情疏導制度，規范工作流程，進一步強化信息管理和報送。
5.加強督查考核。結合實際，按照工作責任分解，定期進行專項督查考核。對意識形態工作落實不到位、出現重大工作失誤、存在違法違紀行為等問題的，實事求是進行處理。
學校意識形態工作責任制實施辦法方案集合
為進一步加強和改進意識形態工作，貫徹黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權，明確總支領導班子、領導干部的意識形態工作責任，根據十九屆。
四中全會。
精神和習近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、市、縣、教育局機關黨委關于意識形態工作的要求，為切實加強對勝利學校意識形態工作的領導，深入推進意識形態工作，結合我校實際情況，制定本實施方案。
按照分級負責和誰主管誰負責的原則，學校支部領導班子對學校意識形態工作負主體責任。
（一）書記是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓思想理論建設，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
（二）支部書記根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門、處室、班組的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。
（三）辦公室在支部的統一領導下，履行指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責，要切實擔負牽頭抓總、指導協調的責任。
（一）堅持黨管意識形態原則。
認真貫徹落實中央、省、市縣和教育局機關黨委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，嚴守政治紀律、組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。（責任領導：班子成員）。
（二）堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務。
認真學習十九屆。
四中全會。
精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。扎實抓好以支部為龍頭的干部理論學習，把意識形態工作作為必學內容，每年學習不少于一次。（責任領導：李朝，責任處室：辦公室，團委，少先大隊）。
（三）建立健全分析研判機制。
定期分析研判意識形態領域情況，分清主流支流，辨析思想文化領域的突出問題，對學校出現的重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排，維護意識形態安全。有關分析研判情況及時報上級黨組織。（責任領導：李朝，責任處室：辦公室）。
（四）專題研究意識形態工作。
黨總支每年至少兩次在黨內通報意識形態領域情況，及時將意識形態領域的重大情況向上級黨委。
報告。
并提出建設性意見。（責任領導：李朝責任處室：辦公室）。
（五）加強對意識形態工作的統一領導，維護意識形態安全。
切實形成黨支部統一領導、黨政齊抓共管、辦公室組織協調、有關部門分工負責的工作格局。（責任領導：班子成員，責任處室：辦公室）。
（六）加強黨員領導干部意識形態的教育培訓。（責任領導：李朝，責任處室：辦公室）。
（七）加強學校思想陣地管理，強化學校的教學管理，確保正確的辦學方向。
認真貫徹落實中央、省、市、縣委關于加強宣傳思想工作和意識形態工作有關部署要求，推動新時代中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，加強和改進思想政治工作、思想政治理論課教學，加強黨員干部、思想政治課老師、年級組長、班主任等教師隊伍建設。切實加強教師隊伍的管理，不得在課堂出現有政治偏差的言行；在學校內不得進行宗教活動，不得開設宗教課或向學生傳播宗教，不得組織學生到宗教活動場所開展教學和實踐活動。（責任領導：開飛，責任處室：辦公室、教務處、團委、少先大隊）。
（八）加強團隊工作，強化青少年學生的意識形態教育。
加強對少年團校、學生社團的組織與管理，牢牢掌握共青團、少先隊工作的主陣地。完善對重大社團活動、社會實踐活動的報備、審核機制，加強引導，確保正確的政治方向。（責任領導：開飛、楊輝，責任處室：政教處、團委、少先大隊）。
（九）領導、組織對意識形態領域重大問題的處置。
對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，必須敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發出聲音，旗幟鮮明地表明立場、亮明態度，理直氣壯地加以批駁，有理有利有節地開展思想輿論斗爭。（責任領導：李朝，責任處室：辦公室）。
（十）加強黨員干部黨紀法規教育。
對在各類媒體、互聯網、出版物及課堂講壇論壇等公開場合發表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部要依紀依法嚴肅處理。（責任領導：張道云，責任處室：辦公室）。
（十一）做好知識分子的團結引導服務工作。
領導班子成員特別是主要負責同志要加強同知識分子交朋友，做好學科骨干教師的工作，通過開展經常性走訪、建立聯系點、參加教研活動、座談等形式，不斷拓展同教職工溝通聯系的渠道。加強對黨外教師的政治引領和政治吸納，引導他們與黨同心同德、同向同行。（責任領導：班子成員，責任處室：辦公室）。
（十二）選優配強宣傳思想文化工作的干部隊伍。
確保意識形態工作的領導權牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對敢抓敢管、敢于同錯誤傾向做斗爭的同志，要公開支持、大膽使用，對不適合、不適應的要及時作出調整。（責任領導：張道云，責任處室：辦公室）。
嚴格追責問責，堅持有錯必糾、有責必問，對導致意識形態工作出現不良后果的，嚴肅追究相關責任人責任。
（一）支部領導班子、領導干部有下列情形之一的，要追究責任，視情節輕重，給予約談提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。
3、管轄范圍內發生由意識形態領域問題引發群體性事件的；
4、對重大敏感問題和突發事件處置和引導不力，引起思想混亂、造成嚴重影響的；
7、管轄范圍內公開發行的出版物和編寫的材料等在意識形態方面有嚴重錯誤導向的；
8、管轄范圍內網絡意識形態安全出現嚴重問題的；
10、對管轄范圍內意識形態工作出現嚴重問題隱瞞不報的；
14、其他未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的。
（二）實施責任追究要實事求是，分清集體責任和個人責任，主要領導責任和重要領導責任。追究集體責任時，領導班子主要負責同志和直接分管的領導班子成員承擔主要領導責任，參與決策的班子成員承擔重要領導責任。對錯誤決策提出明確反對意見而沒有被采納的，不承擔領導責任。錯誤決策由領導干部個人決定或者批準的，追究該領導干部個人的責任。
（三）對領導班子、領導干部進行問責，按照干部管理權限，由上一級黨組織依據有關規定實施。對領導班子、領導干部問責情況，報上級黨委組織部門備案。
方案。
??為了更好地貫徹河西區教育系統黨委意識形態工作責任制的實施意見，落實黨管意識形態原則，牢牢掌握意識形態工作的領導權主動權，結合我校工作實際，特制定如下。
方案。
?
????為統籌、協調、推進學校意識形態工作責任制各項工作，學校成立意識形態工作責任制領導小組。
????組長：??環湖中學書記?董彥萍。
?????????????環湖中學校長?杜惠榮。
????副組長：環湖中學副校長王嵐。
????????????環湖中學副校長錢洪濤。
????成員：?韓蕊王淑玲門秀薇龔云浩盧慶順趙筱怡寧普玲李娜。
???。
????建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，集體領導、分工明確、執行有力的工作機制，黨組織負主體責任，納入黨建工作責任制。
????加強會商研判。堅持意識形態工作每季度分析研判制度，掌握意識形態領域風險點和輿情動向，及時發現和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發淤青的引導管控。
????加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態工作1次，并及時向上級黨委匯報。
????加強風險防控。在學校內做好正面引導宣傳工作。
????（二）加強對意識形態陣地的建設管理。
?????嚴格執行市教委相關規定，建立健全課堂教學管理辦法和管理體系，加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理，防范違反意識形態導向的活動，防范邪教的滲透。
????（三）加強對意識形態工作的隊伍建設。
?????對黨員領導干部和廣大教師進行意識形態工作的教育培訓，增強責任意識，提高政治覺悟。加強對網絡人員、通訊員培訓，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態工作的能力上加強。
????（四）加強對教職工隊伍的思想理論建設。
?????抓好中心組理論學習。努力創辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。
????（五）加強對未成年人的思想道德建設。
????積極引導學生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。
????（六）加強對網絡意識形態的安全維護。
????學校黨支部牢牢把握網絡意識形態話語權主導權，書記親自抓，并對學校“兩微一端”進行清理，確保學校健康向上的網絡輿論生態。
????（七）扎實推進精神文明建設。
????助推文明城區建設。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續到社區報到，服務在社區。繼續開展讀書活動。
????（八）加強思想領導強化監督保障。
????建立意識形態工作責任追究制度。落實主體責任，層層細化責任，層層傳導壓力。
???。
???（一）強化領導，擺上重要位置。
???（二）強化分工，落實工作責任。
???（三）強化落實，確保取得實效。
工作方案和實施辦法精彩
做為校友聯絡工作是10月110周年校慶活動圓滿成功前提和基礎。為廣泛聯絡校友，構建校友聯絡工作網絡，特制定本方案。
組長：x。
副組長：x。
成員：xx。
1、按區域成立校友會。
區域名稱負責人完成時間備注。
2、按屆別成立同學會（待定）。
1、發布校慶公告，讓廣大校友知曉校慶信息。
2、州永一中設校慶專頁，開通校友錄，校友可以直接登錄xx添加和修改個人信息，也可以將信息直接發送校慶辦郵箱xx。
3、組織一次全校師生尋找校友活動。
4、12月，組織召開老領導、老班主任、老教師和在職教師代表座談，聽取對校友聯絡工作的意見和建議。
5、組織有關領導在2月參加州永市校友聯誼會活動，在5月參加北京、上海、廣州、長株潭等校友會活動，聯系一批熱心校友聯絡工作的積極分子，進一步擴大校友群體。
6、在掌握校友信息的`基礎上，各班、各屆確定一個校友聯絡負責人，負責一個班、一屆的校友聯絡工作，分屆別和班別建立校友qq群。
7、建立領導分管、工作人員包干責任制，把校友聯絡的具體工作分到責任人。
8、校慶辦進一步收集整理校友名冊，建立知名校友檔案，及時掌握校友會的活動信息，安排專人同他們保持聯系，建立完善校友信息數據庫。
工作方案和實施辦法【】
為進一步提高我區農產品質量安全管理水平，確保農產品符合國家和國際質量安全標準要求，保障消費者權益，維護農產品質量安全信譽，根據《中華人民共和國農產品質量安全法》、《國務院關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》（503號令）和《山東省出口農產品質量安全監督管理規定》等法律法規，結合我區實際，就推進農產品質量安全區域化管理工作制定如下方案：
（一）指導思想。
以黨的十七屆三中全會精神和科學發展觀為指導，以農產品質量安全為目標，運用出口標準對生產源頭的倒逼機制，從規范農業化學投入品入手，建立健全農產品質量安全管理體系，從根本上確保我區生產與出口農產品質量安全，打造環翠農產品質量安全品牌，促進農民增收、農業增效。
（二）工作目標。
到20xx年底前，完成組織領導體系、農業化學投入品監控體系、出口農產品標準體系和質量安全追溯體系建設，建立健全檢測監控體系，建立質量安全風險分析與預警機制，制定推進區域化管理發展規劃、推進時間表及考核制度，全面啟動我區生產與出口農產品質量安全區域化管理工作，并建成一定規模的標準化基地。
到20xx年，達到“投入無違禁、管理無盲區、產品無公害、出口無障礙”目標，建設一批生產與出口農產品質量安全示范區，在全區范圍內實現區域全覆蓋、農產品品種全覆蓋、從陸地到海上空間全覆蓋，從根本上確保我區生產與出口農產品質量安全。
到20xx年，達到四個100%，即：全區農產品100%達到無公害標準，出口農產品100%達到目標市場要求，大宗農產品100%建立市場可追溯體系，優勢農產品100%使用統一標識代碼。
（一）建立農業化學投入品監控體系。制定并完善農業化學投入品準許名單、登記備案管理辦法、專供管理規定、銷售管理規定和使用技術規范等規范性文件。建立健全農業化學投入品專營專供制度，加快完善化學投入品區專營、鎮（辦事處）配送、村直供的三級配送體系，確保農戶購買方便、使用放心。工商、農業、海洋與漁業、畜牧、安監等部門要建立質量審核備案制度和稽查制度，嚴格控制農業化學品供給，規范農業化學投入品的使用。安監部門要對農業化學投入品中危險化學品生產、經營單位實行登記備案，嚴把準入關；工商、農業、商貿等部門要對農業化學投入品銷售渠道進行清理，實行專營專供，嚴禁劇毒、違禁農業化學品流入市場；農業、海洋與漁業、畜牧等部門要對使用環節加強指導檢查，規范用藥，科學用藥。各鎮（辦事處）要采取切實有效的管理措施，督促企業和標準化基地做好農業化學投入品的進貨、銷售、使用及農產品的生產、加工和流通過程記錄，并妥善保存2年以上，農產品發生質量問題的，按生產經營環節依次追溯質量責任。
（二）健全出口農產品標準體系。根據產業特點，引導出口企業采用國際標準和目標市場技術標準、規程，按照國際市場要求和良好農業操作規范（gap），制定出口農產品產地環境標準、生產技術規程以及收獲、運輸、貯藏、包裝、標識等標準。鼓勵引導農產品加工和流通企業開展質量管理（iso）、良好農業操作規范（gap）、良好生產規范（gmp）、危害分析與關鍵控制點（haccp）等體系認證。
（三）建立建全檢測監控體系。農業、海洋與漁業、環保、檢驗檢疫部門要對農產品產前土壤、水質、環境的本底進行抽樣檢測、評估；農業、海洋與漁業、畜牧、檢驗檢疫等部門要在產中適時進行田間、養殖場采樣檢測、分析；檢驗檢疫部門要對產后的儲存、加工、包裝、出口等過程進行抽樣檢測、監控。各級各有關部門要加強檢測協作，完善檢驗檢測條件，加大儀器設備投入力度，整合各部門、企業及社會檢驗檢測資源，加快農產品公共檢測平臺建設，逐步建立比較完善的農產品檢測監控體系。
（四）建立質量安全追溯體系。工商、農業、海洋與漁業、畜牧等部門要聯合對各農業企業、種養基地和“三品”（無公害、綠色、有機食品）認證單位的產品進行統一包裝標識和編碼。各農業投入品銷售單位、種植養殖業者都要建立完善的記錄體系，包括進銷貨臺帳、生產日志、包裝標識、檢測報告等；對于發生問題的區域和企業，根據最初信息源立即啟動追溯程序，包括查找生產日期，確定種植養殖基地、代碼編號，通過查閱田間或養殖場管理日志、臺帳、檢測報告等分析原因，堅決做到“六不放過”，即查不清原因不放過、查不出責任人不放過、不制定整改措施不放過、不落實整改措施不放過、對有關事故產品不處理不放過、對事故責任人不追究處理不放過，逐步建立以生產、貯存、包裝、流通、銷售為鏈條的農產品可追溯制度。
（五）壯大農產品龍頭企業。要提高農產品企業的社會責任意識，指導企業嚴格按照目標市場消費標準組織生產和出口；加大對優勢企業的扶持力度，重點培育一批規模大、起點高、帶動能力強的農產品加工企業；依托大型骨干企業建設區域性檢測中心，在做好企業自身產品質量檢測的同時，為周邊地區中小企業提供檢測服務；大力引進外資，充分發揮外資企業在農產品質量控制、檢驗監測、追溯制度方面的優勢，發展現代農業。
（六）加快農產品標準化基地建設。在加強對“三品”認證單位監管基礎上，要結合實際，規劃建設具有區域產業特色的農產品標準化基地，并對每個基地建檔立卡。健全完善企業與基地、農戶及農業生產合作組織之間的利益聯結機制，形成推進質量安全體系建設的整體合力。嚴格執行國家強制性技術規范，推廣國際通用的“良好農業操作規范”，按照進口國的質量安全標準選用農藥、獸藥、漁藥和飼料添加劑等農業化學投入品，并嚴格執行國家關于用藥安全間隔期或休藥期的規定。對基地實行農資供應、技術指導、生產管理、質量檢測和收購銷售“五統一”，建立健全生產記錄，實現基地生產標準化、規模化和產品的無害化、優質化。
（七）培育農產品出口品牌。要加快地方特色品牌培育，積極開展具有鮮明地方特色的地理標志品牌注冊；積極支持有條件的農產品出口企業和生產基地開展國際認證；綜合運用市場開拓資金、品牌建設扶持資金等多種政策手段，加大對優質農產品品牌的扶持力度。
（八）實施多元化市場戰略。要根據區域產業特點，搞好出口農產品的市場定位，采取差異化營銷策略，提高農產品的國際市場份額；在鞏固日韓傳統市場的基礎上，努力拓展歐美等重點市場，積極開拓東盟、中近東、獨聯體、南美等新興市場。同時，以培育地理標志品牌為抓手，以提供無公害農產品為目的，大力開拓國內市場。
（九）爭創農產品質量安全示范區。按照以企業為主體、以基地為依托、以標準為核心、以品牌為引領、以市場為導向的發展思路，加快推進農產品質量安全區域化管理工作，逐步形成“公司+基地+標準+品牌+市場”五位一體的區域化管理模式，積極爭創“農產品質量安全示范區”。
（一）強化組織領導。按照“政府主導、國檢指導、部門聯動、龍頭帶動、全民行動”的模式，成立全區農產品質量安全區域化管理工作領導小組，負責農產品質量安全區域化管理工作的組織領導和組織實施。各鎮（辦事處）作為農產品質量安全區域化管理的責任主體，要根據各自農產品生產、加工特點，抽調骨干力量，成立相應機構，具體負責農產品質量安全區域化管理的各項工作。要注重調動村委會、專業合作組織開展質量安全體系建設的積極性，建立以鎮（辦事處）為功能區域，以村和農業生產合作組織為基本單位的出口農產品質量安全區域化管理網絡。
（二）加大政策扶持力度。各級各有關部門要加大資金投入，支持農產品質量安全區域化管理領導體系建設，配套相關基礎設施；支持檢驗監控體系建設，改善檢驗檢測條件；支持農業化學投入品追溯制度建設，對化學投入品配送體系建設給予扶持；支持質量追溯體系建設，建立農產品編碼制度；支持標準化基地建設，不斷加大以獎代補政策落實力度；支持實施市場多元化戰略，對走出去開拓國際市場的企業給予一定扶持；支持出口品牌建設，對獲得國家、省“重點培育和發展的出口名牌”的，給予相應獎勵。
（三）加強風險分析與預警機制建設。制定農產品質量安全疫情疫病監控計劃，對農獸藥殘等重大質量安全隱患及時發布預警通報，并及時對質量安全體系進行完善。要建立農產品質量安全重大突發事件應急處置機制，對重大突發事件立即啟動應急處置預案，有效防范進口國采取停止進口程序或封關等措施。各有關部門、單位要加強信息共享，相互提供出口技術規范、國內外市場動態、生產經營者誠信狀況、出口農產品質量安全責任追溯狀況等信息。
（四）扎實搞好服務指導。農業局負責農作物病蟲害測報預報和防治處理技術指導等工作，組織編寫實用技術指導和宣傳普及資料，向農民發放“明白紙”；畜牧局負責養殖動物的預防免疫、疫情測報和防疫工作，及時組織編寫預防及治療用藥技術指導和宣傳普及資料，向養殖戶發放“明白紙”；海洋與漁業局負責水產養殖水生動物疫情測報，及時組織編寫預防及治療用藥技術指導和普及宣傳資料，向水產養殖業者發放“明白紙”；威海出入境檢驗檢疫局搞好出口品種種植養殖基地的監督管理工作，包括技術標準培訓、發放“明白紙”等；力爭多引導外地企業來我區建立出口農產品生產基地，出口企業向威海出入境檢驗檢疫局和區農安辦申報出口農產品基地材料；各鎮（辦事處）要研究制定符合當地實際需要的指導服務措施，各職能部門、行業協會、龍頭企業要積極配合，在人力、物力、財力上積極投入，探索建立農產品規范化、產業化發展模式。
（五）認真搞好督查考核工作。要把農產品質量安全區域化管理工作納入年度目標績效考核體系，定期督導，強化考核。區農安辦要建立農產品質量安全區域化管理工作督查督辦機制，每月對各鎮（辦事處）及各有關部門、單位工作進展情況進行一次督導檢查，每季度進行一次專題通報，確保各項工作抓緊、抓細、抓出成效。
（六）切實加強宣傳培訓。要通過廣播、電視、報刊雜志、網絡等媒體，廣泛開展農產品質量安全宣傳活動。采取舉辦實用技術講座、印發宣傳材料等多種形式，對農產品質量安全方面的有關政策法規、生產技術規程、農業投入品安全使用要求等進行廣泛宣傳，引導涉農人員加強自律，增強全社會的質量安全意識。各職能部門要組織開展多層次的專業培訓，重點抓好部門管理人員、生產經營人員和農戶培訓，夯實農產品質量安全管理基礎，切實提高區域化管理工作水平。
附件：1.環翠區農產品質量安全區域化管理工作領導小組成員名單。
2、環翠區農產品質量安全區域化管理工作領導小組成員單位責任分工。
3、環翠區農產品質量安全區域化管理工作領導小組工作組織結構圖。
4.20xx年環翠區農產品質量安全區域化管理工作推進時間表。
5、農業化學投入品流程圖。
環翠區農產品質量安全區域化管理工作領導小組成員名單。
組長：孫開連（區委副書記、區長）。
副組長：柳富勝（副區長）。
梁皓（副區長）。
劉賓（副區長）。
成員：蔡和平（區委宣傳部副部長）。
王樹春（區長助理、商業貿易局局長）。
曲靜娟（區政協副主席、環保環翠分局局長）。
周寧（區政協副主席、外經貿局局長）。
孫東（區政府辦公室副主任）。
徐翔（區政府督察室主任）。
周軍（公安環翠分局局長）。
李鐵（工商環翠分局局長）。
張仁珠（區海洋與漁業局局長）。
張宗浩（區財政局局長）。
張志強（區農業局局長）。
于學明（區畜牧局局長）。
阮向東（區安監局局長）。
樊西民（張村鎮鎮長）。
榮傳偉（羊亭鎮鎮長）。
高軍（溫泉鎮鎮長）。
陳剛（橋頭鎮鎮長）。
郭賢杰（孫家疃鎮鎮長）。
李盛（竹島辦事處主任）。
李曉寧（鯨園辦事處主任）。
叢曉紅（環翠樓辦事處主任）。
領導小組辦公室（簡稱區農安辦）設在區農業局，周寧、張志強兼任辦公室副主任。
環翠區農產品質量安全區域化管理工作領導小組。
成員單位責任分工。
單位責任分工。
區委宣傳部負責協調新聞媒體進行宣傳報道。
公安環翠分局配合有關部門，對農業化學投入品及農資非法經營行為予以打擊。
區財政局負責對農產品區域化管理工作及農產品出口給予資金支持。
環保環翠分局負責協調市環保局監測站對農產品產前水質、環境的本底進行抽樣檢測、評估。
區安監局負責農業化學投入品中危險化學品生產、經營單位安全生產的監督管理。
區商貿局配合有關部門建立農資銷售追溯體系，并做好監督檢查。
區畜牧局負責畜禽養殖業監督管理和技術指導，對畜禽養殖業獸藥、飼料進行監測、監管。
出入境。
環翠區農產品質量安全區域化管理工作領導小組。
工作組織結構圖。
環翠區農產品質量安全區域化管理工作領導小組。
農產品質量安全區域化管理辦公室。
技術專家組管理執行處協調分工部門。
20xx年環翠區農產品質量安全區域化管理工作推進時間表。
階段時間主要內容。
宣傳發。
動階段2月26日—3月30日1.召開專題會議研究部署。
2、組織成員單位業務骨干赴先進市區觀摩學習。
組織體系建設階段3月1日—4月30日1.成立農產品質量安全區域化管理工作領導小組。
2、組建農產品質量安全區域化管理領導小組辦公室（農安辦）。
制度建設。
階段4月1日—6月30日1.制定《農產品質量安全區域化管理工作實施方案》。
2、制定《出口農產品質量安全區域化管理考核方案》。
5、出臺《出口農產品質量安全區域化管理基地備案辦法》。
具體工作實施階段2月26日—12月30日1.規范農業化學品投入市場。
2、健全農產品質量安全檢測監控體系。
3、建設農產品標準化基地。
4、建立農產品質量安全風險分析與預警機制。
5、培育農產品出口品牌，實施多元化市場戰略。
農業化學投入品流程圖。
農業化學投入品生產企業申請。
由區農安辦篩選（組織專家評議）。
登記備案（生產企業質量承諾、工藝配方申報、許可證及檢測報告等）。
暫停供貨整改。
檢查監督發現問題。
取消供貨資格。
農業化學投入品銷售供貨（建立銷售臺帳）。
監督檢查。
農業化學投入品使用單位或個人（建立使用記錄）。
工作實施辦法范文
為了進一步做好我校門主評議政風行風工作，根據曾都發15號《曾都區教育系統民主評議政風行風工作實施辦法》的通知，結合我校實際特制：
一、指導思想。
以黨的十八大精神為指導，以正確履行職責為核心，以解決教育系統突出問題為重點，以辦人民滿意教育為目標。堅持“誰主管誰負責，管行業質量行風”的原則，以提升職業道德素養為抓要，以加強工作作風建設和規范辦學行為為重點，以辦人民滿意教育為目標，著力解決影響教育發展的矛盾和問題，優化教育環境，促進教育公平，樹立良好的教育形象。
二、加強領導隊伍。
為加強對民主評議政風行風工作的領導，學校成立了民主評議政風行風領導小組。
組長：黃興華（校長兼黨支部書記）。
副組長：易紅兵（副校長支部委員）。
將超（副校長支部委員）。
楊清國（工會主席支部委員）。
成員：周輝（幼兒園園長）。
張艷枝（辦公室主任）。
劉麗（政教主任）。
劉強（教務主任）。
梅偉（總務主任）。
蔡蕻（宣教干事）。
章華（少先隊輔導員）。
領導小組下設辦公室，設在黨建辦公室，張艷枝同志任辦公室主任，劉麗為辦公室工作人員。
三、評議內容。
1.規范辦學行為，嚴格落實國家教育課程計劃，開齊課程，開足課時，科學安排學生作息時間，不違規亂辦班，亂補課，亂收費。嚴格執行國家就近入學，免試招生的政策，做到不組織任何形式的入學考試，不分快慢班。做到不收取擇校費，嚴格遵守國家辦學規定。
2.教育收費。嚴格教育收費政策，嚴格收費審批權限，做到不擅立收費項目，不擅自提高收費標準；嚴格服務性收費和收費的范圍，標準，堅持學生自愿和非盈利原則；嚴格執行教輔資料“一科一輔”要求和學校推薦，學生自愿原則。學前教育按物價局下發標準收取，不另收取其他任何費用。落實教育收費公示制度，做到“不公示不收費”
3.陽光治校。
堅持校務，黨務公開和教職工代會制度；招生工作，學生資助規范公開；校園安全工作制度健全，制度落實；學校與社會溝通渠道暢通，設立意見箱公開舉報電話號碼及時受理群眾投訴，落實家長委員制度和教師家訪制度；教育質量和辦學水平得到學生及社會的認可。
4.師德師風建設。
學校將師德師風建設納入教師聘用和考核體系；關愛學生，做到不體罰或變相體罰學生，不歧視侮辱學生；做到不以權謀私，廉潔從教；教師做到不進行有償家教和到社會辦學機構兼職授課。
四、評議方法。
學校主要采取群眾問卷調查，師生座談會，民主測評的評議。人大代表，政協委員，行風監督員進行座談等方法。群眾問卷調查采取定向調查的形式，定向調查在學生和家長中進行。同時，結合學校實際召開家長、人大代表、政協委員、行風監督員、學生、職工座談會二次以上，及時掌握學生對教師工作的滿意度。學校行政領導將在教職工大會上做述職報告，并接受民主測評。
五、工作步驟。
（一）動員部署階段（5月3日---5月8日）。
1、學習文件，提高認識，成立工作領導小組。學校組織全校教職工認真學習、深刻領會中央和省市縣有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。
2、制定實施方案。學校按照上級的要求，結合學校實際，制定民主評議政風行風工作方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。
3、召開動員大會，部署評議工作。在五月份召開干部教師大會，對搞好學校的民主評議政風行風工作進行部署。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。通過學校網頁、標語、簡報等形式，大張旗鼓地宣傳民主評議政風行風工作的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍。
（二）查找問題階段（5月9日----5月31日）。
學校將對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按照“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就解決什么問題。通過召開座談會、問卷調查、訪談、設立意見箱等，收集意見和建議，并將收集的`熱點問題及意見歸納整理，找準學校在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風的內容和要求，邊查邊改，以查督改。學校在完成自查自評工作后，及時寫出自查自評書面報告，按時上報縣教育局行評辦。
（三）整改階段（6月1日---8月31日）。
學校針對自查自糾情況，結合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對政策性的問題，要作出說明。通過落實整改，推動學校依法治校、依法治教，促進學校各項工作上新臺階。
（四）測評總結階段（9月1日---10月31日）。
學校將積極協助，主動配合上級行評團做好評議工作，尤其是對評議的意見和建議逐條梳理，研究整改，狠抓落實，進一步健全工作制度和相應的工作機制。
六、工作要求。
（一）提高認識，加強領導。
學校對本次行評工作十分重視，堅持把本次評議工作與校風建設結合起來，與紀律教育、廉政教育和建設和諧校園結合起來，展示教育新形象，樹立行業新風尚。學校將切實加強領導，建立工作機制，落實工作責任制，把工作部署落到實處。
（二）廣泛宣傳，精心組織。
學校將采取措施，大力宣傳民主評議政風行風工作，通過正面宣傳，展示教育改革發展成果，宣傳系統開展糾風工作的措施和成效。同時要處理好評議工作與日常業務工作的關系，推動業務健康快速發展，提高廣大干部全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強廣大教職工廉潔自律意識、教書育人和服務育人意識，提高職業道德水平，提高教育質量。
（三）求真務實，講求實效。
學校將抓住教育熱點難點問題，對師德師風、教學管理、安全教育、財務管理等問題認真查擺，找準存在問題的原因，制定切實可行的整改目標和方案，認真抓好落實，維護廣大群眾的切身利益。
（四）加強督辦，明確責任。
學校將尊重評議代表的監督權、評議權和表決權，積極主動地配合評議代表開展工作，認真對等評議代表的意見和建議，確保評議代表順利履行職責。做好每一個階段的工作小結和整個評議活動的總結報告，并及時上報縣教育局行評辦。
上海高校音樂類專業統考實施辦法方案
工商管理類專業在國內高校極受歡迎，近些年來，學校招生人數增多，每年都有大量畢業生，為國家和社會輸出了不少人才。然而現實情況并非如此，就業難現象已成了社會焦點難題，畢業生規模與企業用人需求不符是原因之一，前者遠遠多于后者。這也導致企業的用人要求提高，競爭愈發激烈。還有一個重要原因在于學生自身，缺乏實踐應用能力。所以各高校應當認清形勢，結合企業職位需求，轉變人才培養模式，將重心轉移到應用型人才的培養上。
二、明確目標定位，制定整體方案。
人才培養是一個長期復雜的過程，需要多方同時付出，所以從一開始，就應正確定位，樹立明確的目標。如果定位錯誤，目標不合理，之后的路會越走越偏，甚至會走上錯誤的方向，對最終人才的輸出不利。教育工作者有必要展開實際調查，了解企業所需。我國中小企業以一種迅猛的速度發展著，數量驟增，對人才需求很大，但教育工作者要清楚，企業需要的理論型、學術型人才遠遠少于實踐型、應用型人才。從崗位來看，高層管理人員需求相對較少，一方面企業建立者不會輕易放權，另一方面要求太高，畢業生缺乏能力和經驗，難以勝任。它們需要最多的是中層、基層管理人員。所以，學校要了解實際情況，正確定位，明白人才培養到底是在培養哪方面的人才，需要什么樣的能力，如此才能制定更詳細的目標。當前很多高校在目標定位上都不合理，比如不清楚畢業生去向，是往企業輸送人才，還是位科研機構輸送。以企業為例，小型企業、中型企業、高端企業、國外企業，哪個是重點？這些都需要去調查分析，對國內外的社會環境進行對比，而且一定要符合本校條件，切不可照搬外來經驗。
高校管理層應當樹立全局意識，認清當前國內工商管理類專業教學中普遍存在的問題，以及自身缺陷，并能夠深人分析原因，加以總結并反思。教育在改革，高校管理人員的思想觀念也要及時更新，經常調整思路，試著從別的角度思考問題。就工商管理專業新型人才培養來說，教育工作者要理清楚各方面關系，多方借鑒，結合自身條件，形成適合本校發展的新思路。學校培養人才，關鍵在于教學，教的重點在教師，學校應當努力打造雙師型教師隊伍，提高教師整體的綜合素質。學的重點在學生，既要養成自主學習和獨立思考的良好習慣，還要鍛煉職業能力，提高職業素養，能夠將所學知識應用于實際中，解決管理中出現的難題。所以，新人才培養模式主要圍繞教與學展開，進而以目標為指導，制定整體方案，主要涉及課程設置、教學體系兩大塊。前者又可分為基礎課程、專業課程，后者則包括課堂教學和實踐教學兩部分。有了明確的目標，和明確的思路，接下來的工作才能順利進行。
三、編寫特色教材，優化課程設置。
工商管理類專業主要包括市場營銷、財務管理、會計學、審計學、人力資源管理、國際商務等，這些專業都和市場經濟以及大眾生活密切相關，既要反映實踐，又要應用于實踐。而當前社會復雜多變，信息更新速度極快，許多新理論、新技術、新方法日新月異，教材作為最直接的課堂教學工具，若不能跟緊時代變化，則難以真實全面地反映實踐，也就無法完全應用于實踐。所以教材內容應當及時更新，對于應用較多而且合理可行的新理論、新管理模式，要主動推薦和學習。理論基本上是死的，有時理論并沒有錯誤，但并不能指導實踐，所以要靈活適當地根據經驗加以修改。每個地區經濟發展程度不同，每所高校的`實力也有很大差異，所以實際上并不存在完全統一的教材，而需要教育工作者自主鉆研，編寫具有特色的教材。既要順應市場規律，符合國內外大環境，又要考慮當地經濟狀況及學校特點。一般可以由資深的專業教師編寫，或者與當地其他高校教師商榷討論后共同編與。
在具體的課程設置上，要凸顯出多元化、綜合化、應用化、人文化、靈活性、市場導向性等特色。技能型人才重點在于技能的培養，要求相對較低，而應用型人才則是一個新的層次，除了掌握專業技能，還要有創新意識，能夠應用技能去解決實際問題?？梢?，實踐創新能力、綜合應用能力是設置課程時必須考慮的要素。之所以強調人文化，是因為人文素養在工商管理中也不可或缺，而且當前時代提倡人文主義。同教材一樣，課程也不是完全固定，而要適應經濟結構的變化，因此課程設置要靈活，能夠根據實際所需而調整。
四、完善教學體系，提高教學效率。
理論和實踐結合，是培養應用型人才的必經之路，具體的方法包括假期參加社會實踐、實際案例教學、項目教學、邀請企業管理者舉辦講座等。在此著重談談實踐教學體系，這也是當前各高校工商管理類專業非常重視的部分，大致可分為以下四個階段：第一，基礎實踐階段。在學習完理論課程后，需要結合實踐加深理解，同時培養學生的興趣，使其逐漸適應實踐環境。很多高校都建設有綜合實驗室，能夠創設情境，模擬真實的市場環境，教師可組織學生扮演各種角色，在交流中能夠了解不同行業不同職位的特點。在交流過程中，適當涉及矛盾，令學生自主解決，可鍛煉他們獨立思考以及解決實際問題的能力。第二，綜合實踐階段。工商管理類專業各門課程既獨立，其間又存在著聯系，所以不管是課程設置，還是教材編寫，都要體現出內容的聯合，形成比較完整的知識體系。學生也應經常總結對比，將各門課程融會貫通，靈活應用。綜合實踐則主要是針對多門專業課展開的實習實訓活動，畢業實習也屬于這一范疇。第三，社會實踐階段。一般的本科院校，在校四年，有大量的機會參加社會實踐活動，通常會選擇暑假，既能接觸和了解社會，又能提前熟悉工作崗位。第四，創新實踐階段。有創新才有發展，很多畢業生水平相當，如何在激烈的競爭中獲勝呢？創新能力此時就顯得無比重要。在校期間可以經常舉辦相關的校園活動，或者開發科研項目，強化其創新意識。
五、創新辦學模式，加強質量保障。
產學研一體化、校企聯合等新模式在當前高校備受歡迎，校企聯合是一種雙贏互惠的方式，可以實現優勢互補，學校負責人才培養和輸出，企業負責實訓基地、實習崗位等投入。以本科高校為例，前三年的實訓活動主要集中于實訓基地，第四年則可嘗試進人企業實習，在教師和企業人員的雙重指導下參加實踐。對于表現優秀的學生，如果愿意，畢業后可與企業達成協議，直接上崗就業。
為保證各項工作順利開展，還應建立起健全的質量保障體系。一方面，政府要加強應用型人才評估。建立行業化和社會化的高校教學質量專業指導和評估委員會，評估的反饋機制必須嚴格，使評估院校對存在的問題能及時糾正。
另一方面，高校自身要完善保障機制。構建一套全方位、多元化的評價指標，包括專業理論課程、專業技能、實踐、思想品德等方面，不再是傳統單一的專業理論課程和專業技能指標。評價主體加人學生自己、用人單位以及社會輿論等各方面的評價。
區社區工作者隊伍管理實施辦法
我區的社區體制改革工作在區委、區政府和上級有關部門的領導、幫助下,順利的得到穩步推進完成了社區的區劃調整、社區各類組織的選舉市區現有60個社區居委會設置了360名社區專職工作者。出臺了《關于加強社區專職工作者管理的意見》等相關社區建設方面的文件。一年來全區的社區建設工作已顯現出了良好勢頭特別是首屆社區專職工作者隊伍所發揮的作用已逐步被廣大的干群所認肯。現就我區的社區專職工作者隊伍建設情況簡要匯報如下：
（一）社區專職工作者的職數設置與選聘。
1、職數和職位的設置。社區居委會社區專職工作者的設置，原則上由5―7人組成，具體人員配置按照400戶左右配備1名社區專職工作者；對于規模較小的平房區社區居委會不少于300戶配備1名社區專職工作者；對于規模較大的社區，按不超過500戶配備1名社區工作者。在社區專職工作者的職位上，設置主任1名、副主任1-2名、委員若干名。社區黨支部書記與社區居委會主任“一肩挑”的比例達到90%。
2、社區專職工作者的選聘。全區社區專職工作者的產生一律按照“公開招聘、定崗競爭、擇優入圍、依法選舉”的原則產生。在通過對原社區居委會專職工作者競爭上崗和面向社會招考錄取后，由所在社區依法選舉，在選舉中當選為社區居委會主任、副主任或委員后，由所在街道辦事處辦理聘用手續，即為社區專職工作者。以后社區專職工作者缺員增補，由街道辦事處將缺員情況報區社區建設工作委員會，統一實行面向社會公開招聘。社區黨支部書記要符合“三個代表”要求，思想解放、務實肯干、廉潔公正、群眾擁護，具有組織管理才能和善于做群眾工作的能力，原則上年齡不超過46周歲，具有高中以上文化，任免需報區委組織部過堂。
3、社區專職工作者的條件。模范遵守國家的法律、法規，政治素質好，責任心強；熱愛社區工作，服務意識強，有一定的組織能力和較強的口頭表達能力；為本市區常住居民戶口，一般應居住在本社區；對社會招聘的社區專職工作者還必須具有大專以上學歷；具有一定的社會工作知識，年齡在35周歲以下。
社區工作者實行任期聘用合同制，聘用合同期限與社區居委會成員任職屆期相同。在聘期內，街道辦事處根據《中華人民共和國城市居民委員會組織法》的有關規定和雙方簽定的聘用合同書，負責管理社區工作者。
1、實行合理的工資補助制度。社區工作者任職期間實行統一的工資制度，工資由三部分組成，即基本工資、崗位工資和獎金。基本工資每人每月400元，崗位工資分三個檔次，主任（支部書記）崗位，每人每月130元；副主任（副書記）崗位，每人每月100元；委員崗位，每人每月80元。獎金標準由各街道根據本地的實際情況，結合社區工作者的工作實績和年度考核結果確定。在各街道也結合實際，制定了具體的實施兌現辦法，如亭湖街道，支部書記好的社區每年工資達1.6萬元，差的社區達0.8萬元。
社區工作者的工資，根據社區建設事業發展情況和全市的工資水平適時調整。社區工作者受聘期間，按照《鹽城市職工基本養老保險條例》、《鹽城市城鎮職工基本醫療保險暫行規定》等規定建立養老、醫療等社會保險。社區工作者的基本工資、崗位工資和社會保險經費由財政負擔。具體負擔辦法為：由市政府、城區、鹽都縣按比例分擔，每年市政府170萬元、鹽都45萬元，其余由城區解決。
社區工作者享受國家規定的休假、探親假、婚喪假等福利。達到退休年齡，即男滿60周歲，女滿50周歲，按照社會保險的有關規定辦理退休，享受規定的各項待遇。
2、建立考核評議制度。街道建立社區工作者考評小組，由街道干部、社區成員代表組成，負責對社區工作者考評。考評內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。年度考評包括年中測評和年末考評，年中測評時間安排在每年6月底7月初，以社區成員代表大會形式對被考評人的德、能、勤、績四個要素進行測評。年終考評時間安排在每年12月底至翌年1月上旬，被考評人進行自我年度工作總結，考評小組組織量化考評和社區成員代表大會測評。根據量化考評占年度考評總分的50%，年中和年末社區成員代表大會的測評各占25%的權重計算每位被考評人的綜合得分，根據被考評人綜合得分，確定優秀、合格和不合格三個等次。
考評結果公開，對考核等次為優秀的人員應公示。本人對考核結果有異議，可向考評小組申請復核。
街道根據年度考評結果，對社區工作者實施獎懲。對于年度考核不合格的工作人員，扣減崗位工資和獎金并經社區成員代表會議討論通過，給予降職使用或罷免。
3、嚴格教育培訓制度。區、街道根據新形勢下社區工作的任務要求，實行社區干部分級培訓。每年由區委組織部、區民政局定期組織對社區黨組織書記、社區居委會主任進行培訓；各街道負責對本街道范圍內的社區工作者進行全面培訓。每年不少于30課時。主要在政治理論、政策法規、職業道德、社區建設、社區管理、社區黨建以及市場經濟知識等方面進行培訓，努力把社區干部培養成學習型干部。強化崗位培訓，積極推行社區干部持證上崗制度。通過定期組織集中學習、以會代訓、專題講座、研討交流等方式，對社區干部進行業務培訓，提高社區干部的政治業務素質，并通過適當方式組織考試，成績合格的發給合格證，不合格的待崗學習。培訓要結合當前社區建設的需要和社區的自身實際，采取與高校聯合開辦大專函授班，有計劃地組織40歲以下的社區干部進行學歷培訓，鼓勵和支持社區干部參加自學考試和函授學習，提高學歷層次。適時組織觀摩學習、開展社區結對共建活動、組織便民利民服務活動等方法，培養社區干部創造性開展工作的能力。
（三）社區工作者聘用關系的終止和解除。
社區工作者與所在街道辦事處終止或解除聘用合同，聘用關系隨即解除。
1、社區專職工作者與所在街道辦事處簽定的聘用合同期滿，或者雙方約定的合同終止條件出現，以及所在社區居委會被撤銷，聘用合同自行終止，聘用關系自行解除。
2、社區專職工作者與所在街道辦事處雙方協商一致，可以解除聘用合同，終止聘用關系。
3、經社區成員代表會議按有關法定程序罷免社區居委會職務的，所在街道辦事處可以解除與社區專職工作者的聘用關系。
4、社區工作者在履行聘用合同期間一般不得提出辭職，因特殊情況需要辭職的，應由個人寫出書面申請，經社區成員代表會議討論決定，社區成員代表會議決定其辭職的，街道辦事處應解除其聘用合同。在個人提出辭職申請的三個月內，申請人不得擅自離職、離崗。
社區專職工作者在社區工作近一年來的時間中雖在社區建設和服務居民等方面發揮了很大的作用，取得了一定的成績。但同時我們也看到了在隊伍自身的建設和管理中的一些不足和問題。
（一）、社區工作者隊伍結構不適應當前社區工作的需要。當前的社區工作復雜繁重，管理難度較大。就社會保障和黨員隊伍管理而言，現有的保障對象和社區黨員主要由離退休、部隊復員退伍人員和下崗失業三部分組成。離退休大多年老體弱，以安享晚年為目的，對參與社區建設心有余而力不足。部隊復員退伍人員和下崗失業者由單位黨員轉變成社會人員后，一時缺少有效的管理手段把他們凝聚起來，同時由于他們對我國社會體制的轉型和國有企業改革的新形勢認識不足，因而對現行政策不很理解，心態不夠平衡，有一定怨氣；另一方面從客觀上講部隊復員退伍和下崗失業黨員的就業問題是他們的第一需求，往往忙于生計，無暇參與和關心社區建設。要做好社區建設工作，需要一支有豐富工作經驗、較高自身素質的社區工作者隊伍，但目前的情況是：社區工作者大部分未從事過社區建設的一些新的工作，缺少一定的業務知識、工作經驗和思路。他們至今仍是沿用的過去計劃經濟年代指令式工作模型、業務水平偏低、社區工作意識不強。在性別結構上男女比例在1：30左右，嚴重不平衡。
（二）、工作能力與學歷層次不對稱，從而與所承擔的社區工作重任不相適應。知識結構不盡合理，這將成為深入開展社區工作的瓶頸。有關文化知識的掌握水平有待提高。從我們的調查可以看出，對區域及其轄區人文史和社區建設知識的掌握較差。同時社區工作人員計算機應用的水平很差。這些都與當前創建示范社區活動所要求的不相適應。
（三）、改革創新能力與改革創新意識不相匹配，這將影響社區工作質量的進一步提高。目前，社區居委會工作人員中大部分的創新意識較強，而改革創新能力卻較弱，二者存在較大差別。由此看來，社區居委會工作人員較弱的改革創新能力與強烈的改革創新意識是不相匹配的。這一現象會使廣大社區工作者感到心有余而力不足，將會影響社區工作質量的進一步提高。
（四）、適應程度尚不高，不利于社區工作者發揮更大的作用。隨著社區居委會工作職能的加重，對社區干部的語言文字表達能力提出了更高的要求?，F有的這支隊伍的語言文字表達能力都有待提高。在社區從事群眾工作，難免會碰到一些困難、麻煩，這就需要社區干部具備較強的自我心理調節能力。從目前的情況看他們的'自我心理調節能力有待加強。在我們初步統計分析中看，社區專職工作者能夠做到想辦法、出主意、作決策的不及半數，而這是工作、研究能力的核心，對社區工作的進一步開拓、發展意義重大。因此，廣大社區工作者需要注意提高自己的工作、研究能力。
1、加大宣傳力度，形成全社會對社區工作高度重視的輿論環境。要充分發揮新聞媒體的宣傳作用，讓全社會了解社區工作、重視社區工作。要將社區工作的基本理論和知識，列為機關工作人員培訓的一項內容。要通過舉辦社區知識競賽、社區知識有獎問答、先進社區工作者報告會等形式多樣的活動，以推動社區工作的開展。
2、開展社區工作者培訓工程，社區居委會專職工作人員應持證上崗。圍繞培訓要做好以下幾項工作：制定社區專職工作者輪訓一遍的近期培訓目標及實施方案；加強社區黨務干部的教育培訓，建立區級培訓領導機構與機制；建立一支高水平的專兼職結合的師資隊伍；培訓內容要聯系社區工作實際，培訓形式要靈活多樣，授課時間要適時安排；對于專業性很強的知識可與有關單位聯合培訓，建立嚴格的考勤、考核制度，確保培訓質量，建立健全社區工作者崗前培訓制度。
3、建立充實、調整社區工作者隊伍的一套體系。在下崗人員中選聘年富力強，文化水平較高，有一定管理經驗，熱愛社區工作的人員作為充實社區居委會工作者隊伍的后備力量。要選派街道、轄區單位的干部到居委掛職，招聘應屆大學畢業生充實社區工作者隊伍和社區黨務干部隊伍。對社區居委會任職年齡、學歷作出更高的限制規定。對在社區工作不力較弱或不能勝任社區工作的專職工作者，應從考核管理上實行罷免辭退制，以淘汰責任心不強的專職工作者。
4、嚴格按照《城市居民委員會組織法》對社區專職工作者進行定性。社區居民委員會是群眾性的居民自治組織，其社區專職工作者是由社區居民選舉產生進而受聘的，政府及其部門不應附加任何定性。要改變在過去把他們當成行政部門附屬編制的做法，以還社區居民委員會以本來面目。
5、積極開展社區發展的研究工作，指導社區工作實際?？捎蓞^社區建設工作委員會牽頭，創辦一份《社區工作動態》的內部刊物，介紹有關社區發展的理論，推動社區工作者素質的提高。
河北年高考招生工作實施辦法
12.對考生身體狀況的檢查，按《教育部衛生部中國殘疾人聯合會關于印發的普通高等學校招生體檢工作指導意見的通知》(教學[2003]3號)、《教育部辦公廳衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳[2010]2號)和《河北省招生委員會河北省衛生計生委關于做好河北省普通高等學校招生體檢工作的通知》(冀招委普〔2014〕11號)執行。各市要結合本地實際，制定體檢工作組織辦法，并報省教育考試院備案。體檢工作由縣級(含)以上招生考試機構和衛生部門組織實施?？忌w檢應在指定的二級甲等(含)以上醫院或相應的醫療單位進行，有條件的地方應成立體檢站，主檢醫師應由具有副主任醫師(含)以上職稱、責任心強的醫生擔任。主檢醫院或相應的醫療單位須按有關文件以及河北省招生委員會、河北省衛生廳《關于轉發教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知的通知》(冀招委普[2010]9號)對考生體檢做出相應的、規范準確的結論，并對其真實性負責。非指定的醫療機構為考生做出的體檢結論無效。
所有參加普通高校招生錄取或備案的考生需進行體檢。考生必須如實填寫“既往病史”，對于隱瞞“既往病史”或入學復查與高考體檢有出入而不符合要求的考生，高等學校有權取消其入學資格。對體檢結論有異議的考生，應當場提出復檢申請，或在得到本人體檢結論5天內向當地招生考試機構申請復檢，由市招生委員會指定的復檢醫院進行復檢，體檢結論以復檢后的為準。如考生對復檢結論仍有異議，應于接到復檢結論后15日內通過當地招生考試機構逐級向省教育考試院提出終檢申請，由省招生委員會指定的終檢醫院對有異議的體檢結論做出最終裁定。
體檢結束后，市、縣招生考試機構應將體檢結果通知考生。
13.高等學校在《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的基礎上，可根據本校的辦學條件和專業培養要求，提出對考生身體狀況的補充意見。補充意見必須合法、合理，有詳細的說明和解釋，并在招生章程中向社會公布。
14.部隊院校的面試和身體復檢以及公安院校的政審、體能測試和面試工作具體按省有關文件辦理。其他有面試等特殊要求的高等學校的面試等工作按有關文件執行。
15.各高等學校及有關部門必須嚴格執行招生體檢、面試的有關規定，不得改變體檢、面試標準，未經教育部或省招生委員會批準不得組織面試。
四、考試。
上海高校音樂類專業統考實施辦法方案
9月21日，“雙一流”建設高校及建設學科名單落地。上海14所高校入選名單，其中4所高校入選世界一流大學建設高校名單，10所高校入選世界一流學科建設高校名單。
名單公布后，入選各校的具體建設方案，亦陸續揭開面紗。
9月22日下午，澎湃新聞（）記者從上海音樂學院獲悉了該?！兑涣鲗W科建設高校建設方案》（以下稱“方案”）的具體內容。該?！耙魳放c舞蹈學”入選了“雙一流”建設學科名單。
該方案提出，到2020年，完善科學的學科建設機制和質量評價體系，學科發展水平和綜合辦學實力達到國內頂尖，世界一流。到2027年，學科發展水平進入世界前列，帶動整體學科水平進入世界前列，形成鮮明中國特色的學科發展格局。到21世紀中葉，全面保持世界頂尖的學科發展態勢，形成中國特色、中國風格、中國氣派與世界視野的'學科體系。
建設學科：涵蓋18個重點方向。
方案提出，上海音樂學院擬建設的“音樂與舞蹈學”，涵蓋4個學科領域、18個重點方向。
具體包括音樂創作與理論（含作曲、作曲技術理論、電子音樂等），音樂表演（含管弦樂演奏、民族管弦樂演奏、鋼琴演奏、聲樂與歌劇表演、指揮藝術、現代器樂與打擊樂演奏、音樂戲劇等），音樂學理論（含音樂史論、音樂美學與批評、中國傳統音樂理論、音樂人類學與社會學、音樂教育學等），音樂應用（含音樂科技與藝術、數字媒體藝術、藝術管理等）。
方案明確，將通過“音樂與舞蹈學”一流學科建設全面推進一流大學建設，引領輻射“藝術學理論”“戲劇與影視學”協同聯動特色發展，把上海音樂學院建設成為中國最具創造力和重要國際影響力的學科高地、人才高地、原創藝術精品創研實踐基地、藝術科創與協同創新中心。
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河北年高考招生工作實施辦法
63.錄取通知書是考生錄取后入學報到的重要憑證，應及時通知考生領取?？忌讳浫『螅瑧{本人錄取通知書、居民身份證和《準考證》到所在中學或單位，以及報名點所在縣級招生考試機構指定地點領取紙介質錄取檔案材料，和中學學籍檔案(包括學籍及相關評價信息、黨團關系和高考優惠材料等內容)或人事檔案一起自帶入學。有關中學或單位，以及縣級招生考試機構，自高等學校錄取開始之日起到新生報到之日止，須安排專人值班負責此項工作，不得亂收費或變相收費。不得以任何借口扣押考生錄取通知書、不提供考生紙介質檔案材料。
考生收到錄取通知書后，應及時通過省教育考試院或高校制定的信息發布渠道進行核實和確認。憑錄取通知書辦理戶口遷移手續，并按高等學校規定的時間及有關要求，辦理報到等手續。不能按時報到的已錄取考生，應向高校提出書面申請，經同意方可延期報到。
高等學校根據經河北省教育考試院核準的本校錄取考生名冊、已錄取考生所持錄取通知書，按有關規定及要求為新生辦理入學等相關手續。
64.高等學校對未請假或者請假逾期的考生，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。高等學校應將自行放棄入學資格的河北省考生名單(含考生號)匯總，于本校規定的正常報到截止日期以后20天之內報河北省教育考試院。
65.各普通高等學校在新生入學報到時要組織人員嚴格審查，認真審核學生錄取通知書、《準考證》、高級中等教育階段檔案(或人事檔案)和優惠加分相關材料，有條件的院?？梢越柚讣y儀、身份證識別儀等高科技設備核實考生身份。
新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定對其進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。
高等學校將舞弊考生的處理結果公示并于當年11月底之前報河北省教育考試院。對于復查不認真和庇護舞弊考生的，一經查出，追究有關復查人的責任。
海南高考報名工作實施辦法
申請參加2015年普通高考報名的人員應遵守中華人民共和國憲法和法律、已從高級中等教育學校畢業或具有同等學力、身體健康，同時符合以下條件：
1.海南省戶籍考生在海南省參加高考的報名條件。
符合下列條件之一的人員，可以在海南省報名且不受報考批次的限制。
(1)本人及其法定監護人在海南省有常住戶籍3年以上(含3年，從2016年8月31日往前推算)，有固定住所和海南省教育廳認定的海南省高中階段學籍，并在海南省學校修滿學制規定的年限。
(2)高中階段在海南省以外的學校借讀的人員(以下簡稱：“省外借讀生”)，本人及其法定監護人在海南省有常住戶籍3年以上(含3年，從2016年8月31日往前推算)，有固定住所，本人小學或初中在海南省學校畢業，同時參加了海南省中等學校招生考試取得高中階段的學籍，并在省教育廳辦理了借讀確認手續。
(3)本人在海南省有常住戶籍，其法定監護人屬海南省人力資源和社會保障廳確認的引進優秀人才(以下簡稱：“引進優秀人才子女”)。
(4)本人在海南省有常住戶籍，其法定監護人屬駐瓊副軍級以上部隊的政治部門確認的駐瓊部隊現役軍人(以下簡稱：“駐瓊部隊現役軍人子女”)。
本人在海南省有常住戶籍，但不符合(1)、(2)、(3)、(4)項條件之一的考生，可以在海南省報名，但只能報考本科第三批和高職?？茖W校。
2.外省籍務工人員隨遷子女在海南省參加高考(以下簡稱：“異地高考”)的報名條件。
(1)本人及其法定監護人在海南省有合法穩定的住所(含租賃)并連續居住滿6年;本人初一到高三年級在海南省學校有學籍并連續在海南省就讀6年，同時在海南省普通高中學校畢業;其法定監護人在海南省有合法穩定的職業,并按規定參加海南省從業人員各項社會保險(靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險)滿6年，可以在海南省報名參加高考，不受報考批次的限制。(以下簡稱:“異地高考3個6”報考條件)。
(2)考生本人小學一年級到高三年級在海南省學校有學籍并連續在海南省就讀滿12年，同時在海南省普通高中學校畢業，本人及其法定監護人在海南省有合法穩定的住所(含租賃)且就讀期間連續居住滿12年，其法定監護人在海南省有合法穩定的職業，可以在海南省報名參加高考，且不受報考批次限制。(以下簡稱：“異地高考2個12”報考條件)。
(3)本人及其法定監護人在海南省有合法穩定的住所(含租賃)并連續居住3年以上(含3年)不滿6年;本人初中階段在海南省學校就讀并畢業,參加海南省中等學校招生考試取得海南省高級中等教育學籍并連續在海南省就讀滿3年，同時在海南省高級中等教育學校畢業;其法定監護人在海南省有合法穩定的職業,并按規定參加海南省從業人員各項社會保險(靈活就業人員參加從業人員基本養老和基本醫療兩項社會保險)3年以上(含3年)不滿6年，可以在海南省報名參加高考,但只能報考本科第三批及高職專科學校。(以下簡稱：“異地高考3個3”報考條件)。
(4)本人及其法定監護人在海南省有合法穩定的住所(含租賃),本人在海南省有高級中等教育就讀經歷,并取得高級中等教育學校畢業證書,其法定監護人在海南省有合法穩定的職業，可以在海南省報名參加高考,但只能報考海南省的高職專科學校。(以下簡稱：“異地高考3個有”報考條件)。
“異地高考”的考生及法定監護人在海南省的居住時間和考生在海南省的就讀時間，從2016年8月31日往前推算;考生法定監護人在海南省參加社會保險的時間，從2015年12月31日往前推算。
(二)下列人員不得報名。
年成都中考招生工作實施辦法
1.全市高中階段教育各類學校招生計劃由市上統籌管理。各區(市)縣應根據本區(市)縣初中畢業生的規模和高中階段教育學校的辦學水平、學位數等情況，從鞏固普及高中階段教育成果、促進普職協調發展出發，統籌安排本區(市)縣的預計招生規模。中心城區(含五城區、高新區及天府新區成都直管區，下同)需上報市教育局計財處，由市教育局計財處統一審核后下達。市招考辦在規定的時間向社會統一公布招生計劃。
2.成都范圍內的中等職業學校(含省屬、市屬以及民辦，以下簡稱“中職學?！?的招生章程、計劃和專業經主管部門審核后，報市教育局職成教處，職成教處匯總、審核、統籌平衡后，由市招考辦統一向社會公布。市人力資源和社會保障局所屬的技工院校向市人力資源和社會保障局技工學校招辦上報本校招生章程、計劃和專業，技工學校招辦匯總并報經審核、統籌平衡后，由市招考辦統一向社會公布。成都市以外的中職學校在規定時間內向市招考辦報送招生章程、招生計劃以及學校的辦學條件、收費項目和標準等信息，由市招考辦統籌協調后，統一向社會公布。
3.五年制高職(含師范)在成都市的招生計劃由省發改委、省教育廳下達，市招考辦向社會公布。
(二)計劃的執行。
1.對于公布的普通高中招生計劃，各學校、各區(市)縣都必須嚴格執行。公辦普通高中在本區(市)縣范圍內(中心城區普通高中在中心城區范圍內)實行統一招生錄取。公辦普通高中招收擇校生必須嚴格執行“三限”(限人數、限分數、限錢數)的有關政策規定。各普通高中不能任意改變招生規模。
2.五年制高職(含師范)的計劃由省教育考試院統一執行，如果在招生中因特殊原因需要調整計劃的，必須經原計劃下達部門批準。
3.中職學校仍采取指導性招生計劃管理，錄取過程中，各學校公布的指導性招生計劃可根據實際情況作適當調整。對市教育局予以亮黃牌和控制招生規模的中職學校，招生人數不得超過市教育局下達的招生計劃。
4.民辦普通中學實行招生計劃備案制，由學校在規定時間報教育主管部門及生源所在地招生考試機構備案，由招生考試機構統一向社會公布。公布的計劃原則上不能調整。
工作實施辦法范文
第一條為落實全面從嚴治黨要求，加強黨內監督，規范省委巡視工作，根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨巡視工作條例》等規定，結合我省實際，制定本實施辦法。
第二條省委實行巡視制度，建立專職巡視機構，對所管理的地方、部門、企事業單位黨組織進行巡視監督，實現巡視常態化、全覆蓋，確保一屆任期內對所有對象至少巡視一次。
第三條巡視工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，堅持從嚴治黨、依規治黨，落實中央巡視工作方針和省委關于巡視工作的決策部署，聚焦黨風廉政建設和反腐敗斗爭，發現問題，形成震懾，推動黨的先進性和純潔性建設。
第四條巡視工作堅持中央統一領導、省委負責;堅持實事求是、依法依規;堅持群眾路線、發揚民主。
第五條巡視工作在中央巡視工作領導小組和省委的領導下開展，納入全省黨的建設總體布局，堅持和完善省委負主體責任、省委巡視機構具體組織實施、紀檢監察機關和組織部門等支持配合的領導體制和工作機制，構建職責明確、責任清晰、標準具體、追責有據的巡視工作責任體系。
省委會定期研究巡視工作，研究決定巡視工作整體安排、階段任務和其他重要事項。
第二章機構和人員。
第六條省委成立巡視工作領導小組，向省委負責并報告工作。
省委巡視工作領導小組組長由省紀委書記擔任，副組長一般由省委組織部部長擔任，成員一般包括省紀委、省委組織部有關負責同志和省委巡視工作領導小組辦公室主任。巡視工作領導小組組長為組織實施巡視工作的主要責任人。
第七條省委巡視工作領導小組的職責是：
(一)貫徹中央和省委有關決議、決定;。
(二)研究提出巡視工作規劃、年度計劃和階段任務安排;。
(三)聽取巡視工作匯報;。
(四)研究巡視成果的運用，分類處置，提出相關意見和建議;。
(五)向省委報告巡視工作情況;。
(六)對省委巡視組進行管理和監督;。
(七)研究處理巡視工作中的其他重要事項。
第八條省委巡視工作領導小組下設辦公室，為其日常辦事機構。
省委巡視工作領導小組辦公室為省委工作部門，設在省紀委。
第九條省委巡視工作領導小組辦公室的職責是：
(二)統籌、協調、指導巡視組開展工作;。
(三)承擔政策研究、制度建設等工作;。
(四)對省委、省委巡視工作領導小組決定的事項進行督辦;。
(五)配合有關部門對巡視工作人員進行培訓、考核、監督和管理;。
(六)辦理巡視工作領導小組交辦的其他事項。
第十條省委設立巡視組，承擔巡視任務。省委巡視組向省委巡視工作領導小組負責并報告工作。
第十一條省委巡視組設組長、副組長，廳級巡視專員、處級巡視專員和其他職位，巡視專員為領導職務。
省委巡視組實行組長負責制，副組長協助組長開展工作。省委巡視組組長是落實巡視監督責任的第一責任人，負責巡視組全面工作，向省委巡視工作領導小組報告巡視工作情況，對巡視工作人員進行監督和管理。
第十二條巡視工作人員采取組織選調或抽調、公開選拔、單位推薦等方式選配。
省委巡視組組長(副組長)采取專兼職相結合的方式配備，根據每次巡視任務確定并授權。省委建立巡視組組長(副組長)庫，省委巡視工作領導小組根據需要從中抽選人員擔任巡視組組長、副組長。建立巡視人才庫，選配熟悉紀檢監察、組織人事、財務、審計、法律等業務或相關領域和部門的優秀專業干部入庫。每輪巡視前，可根據工作需要，從巡視人才庫中抽選人員參加巡視工作，并定期抽調一定數量的新任省管干部和省管后備干部到巡視機構掛職鍛煉。
抽調人員在巡視期間向省委巡視組組長負責，由省委巡視組和省委巡視工作領導小組辦公室共同管理，并簽訂保密協議。
第十三條巡視工作人員應當具備下列條件：
(一)理想信念堅定，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;。
(二)堅持原則，敢于擔當，依法辦事，公道正派，清正廉潔;。
(三)遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密;。
(四)熟悉黨務工作和相關政策法規，具有較強的發現問題、溝通協調、文字綜合等能力;。
(五)身體健康，能勝任工作要求。
第十四條選配巡視工作人員應當嚴格標準條件，抽調的人員，應當具備本實施辦法第十三條所列條件。建立巡視工作人員退出機制，對不適合從事巡視工作的人員，應當及時予以調整。
巡視工作人員按照有關規定進行輪崗交流。
巡視工作人員實行任職回避、地域回避、公務回避。
第十五條省委巡視組實行組務會制度，按照民主集中制原則研究決定組內重要事項。
省委巡視組建立聯絡員制度，一般確定處級干部擔任聯絡員，負責與省委巡視工作領導小組辦公室及相關地方、單位的日常聯系，溝通協調相關事宜，配合組長、副組長做好日常工作。
第十六條省委巡視機構應當有計劃地組織開展政治理論學習、業務培訓和工作研討，不斷提高巡視工作人員履行職責的能力水平。
巡視工作人員學習培訓納入省紀委、省委組織部總體計劃，統籌安排。
第十七條設區市黨委應當建立健全由黨委領導負責，紀委和黨委組織部牽頭、有關部門參加的巡視工作聯絡組，做好日常和巡視期間有關巡視工作的聯絡、協調工作，辦理省委巡視工作領導小組辦公室、省委巡視組交辦的事宜。設區市黨委應督促指導所轄縣(市、區)黨委自覺接受巡視監督，積極配合巡視組開展工作，認真抓好巡視整改落實;巡視工作聯絡組應做好具體工作。
第三章巡視范圍和內容。
第十八條省委巡視組的巡視對象和范圍是：
(三)省屬國有企業、事業單位黨委(黨組)領導班子及其成員;。
(四)省委要求巡視的其他單位的黨組織領導班子及其成員。
第十九條省委巡視組對巡視對象執行《中國共產黨章程》和其他黨內法規，遵守黨的紀律，落實黨風廉政建設主體責任和監督責任等情況進行監督，著力發現以下問題：
(二)違反廉潔紀律，以權謀私、貪污賄賂、腐化墮落等問題;。
(五)省委要求了解的其他問題。
第二十條省委可以根據工作需要，針對所轄地方、部門、企事業單位的重點人、重點事、重點問題或者巡視整改情況，開展機動靈活的專項巡視。
重點人主要是指黨的以后不收斂、不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，擔任重要崗位職務且可能還要提拔使用的領導干部;重點事主要是指資金管理、資產處置、資源配置、資本運作和工程項目等方面反映突出的具體事項;重點問題主要是指利用行政審批權、執法權、人事權以權謀私，以及國有企業“三重一大”等方面的權力腐敗問題。
第二十一條省委巡視組可以采取以下方式開展工作：
(一)聽取被巡視黨組織的工作匯報和有關部門的專題匯報;。
(二)與被巡視黨組織領導班子成員和其他干部群眾進行個別談話;。
(四)抽查核實領導干部報告個人有關事項的情況;。
(五)向有關知情人詢問情況;。
(六)調閱、復制有關文件、檔案、會議記錄等資料;。
(七)召開座談會;。
(八)列席被巡視地區(單位)的有關會議;。
(九)進行民主測評、問卷調查;。
(十一)開展專項檢查;。
(十二)提請有關單位予以協助;。
(十三)省委批準的其他方式。
省委巡視組采取本條第(四)、(十二)項所列方式開展工作，應當由省委巡視組提出申請，省委巡視工作領導小組辦公室按有關規定報批后，商請相關部門按程序辦理。
第二十二條省委巡視組依靠被巡視黨組織開展工作，不干預被巡視地區(單位)的正常工作，不履行執紀審查的職責。
第二十三條省委巡視組對巡視工作中的重要情況和重大問題應當及時向省委巡視工作領導小組請示報告。
特殊情況下，省委巡視組可以直接向省委書記報告。
第二十四條巡視期間，經省委巡視工作領導小組批準，省委巡視組可以將被巡視黨組織管理的干部涉嫌違紀違法的具體線索，移交有關紀檢監察機關或政法機關處理;對群眾反映強烈、明顯違反規定并且能夠及時解決的問題，向被巡視黨組織提出處理建議。
第五章工作程序。
第二十五條省委確定巡視對象后，省委辦公廳提前書面通知被巡視黨組織。
第二十六條省委巡視組開展巡視前，省委巡視工作領導小組辦公室協調省紀檢監察機關、審計機關、政法機關和組織、信訪等部門和單位，采取當面通報和提供書面材料等形式，向省委巡視組介紹被巡視黨組織領導班子及其成員和省委管理的其他干部的有關情況。有關部門和單位應當全面、客觀地提供情況，特別重要敏感的問題可以向省委巡視組組長單獨通報。
對省屬企業、省屬高等院校巡視時，省國資委、省委教育工委等部門和單位應當向省委巡視組提供有關情況。
對縣(市、區)巡視時，上一級市委主要負責人應當向省委巡視組介紹被巡視縣(市、區)領導班子及其主要負責人的情況，市紀檢監察機關、審計機關、政法機關和組織、信訪等部門和單位應當向省委巡視組提供有關情況。
第二十七條省委巡視組根據批準的巡視工作計劃、方案，結合被巡視地區(單位)的情況，制定具體實施方案，并報省委巡視工作領導小組辦公室備案。
第二十八條省委巡視組進駐被巡視地區(單位)后，通過召開巡視工作動員會等方式，向被巡視黨組織通報巡視任務，并向社會公布巡視工作的主要任務、時間安排、聯系方式等信息，為黨員、干部、群眾反映情況和問題提供便利條件。
巡視組按照規定的工作方式和權限，開展巡視了解工作。對反映被巡視黨組織領導班子及其成員的重要問題和線索，應當進行深入了解。
對設區市常規巡視的集中了解時間一般為2個月左右，對其他對象常規巡視的集中了解時間一般為1個月左右;專項巡視的集中了解時間視情確定。
第二十九條巡視了解工作結束后，省委巡視組形成巡視報告，如實報告了解的重要情況和問題，并提出處理建議。
對黨風廉政建設等方面存在的普遍性、傾向性問題和其他重大問題，應當形成專題報告，分析原因，提出建議。
第三十條省委巡視工作領導小組一般自收到巡視報告之日起10個工作日內聽取省委巡視組的巡視情況匯報，研究提出處理意見，報省委決定。
第三十一條省委及時聽取巡視綜合情況匯報，研究并決定巡視成果的運用。會議材料及時報中央巡視工作領導小組備案。
第三十二條經省委同意后，省委巡視組應當及時向被巡視黨組織領導班子和主要負責人分別反饋相關巡視情況，指出問題，有針對性地提出整改意見。向縣(市、區)反饋巡視情況的，上一級市委應派相關負責同志參加向縣(市、區)委領導班子和主要負責人的反饋會議。
根據省委巡視工作領導小組的要求，省委巡視組將巡視的有關情況通報省委和省政府有關領導及其職能部門。
第三十三條被巡視黨組織收到省委巡視組反饋意見后，應當在黨委(黨組)會議上進行專題研究，查找存在問題的原因，制定整改方案，明確責任單位、責任人、整改時限，認真進行整改，并于10個工作日內將整改方案、2個月內將整改情況報告和主要負責人組織落實情況報告，報送省委巡視工作領導小組辦公室。整改情況報告由主要負責人簽發后以黨委(黨組)文件形式上報;主要負責人組織落實情況報告需由本人簽字確認后上報。
被巡視黨組織對整改落實負主體責任，應當做好巡視前的即知即改、巡視中的立行立改、巡視后的全面整改工作;紀委(紀檢組)負監督責任。被巡視黨組織主要負責人為落實整改工作的第一責任人。
第三十四條對巡視發現的問題和線索，省委作出分類處置的決定后，依據干部管理權限和職責分工，按照以下途徑進行移交：
(一)對領導干部涉嫌違紀的線索和作風方面的突出問題，移交有關紀檢監察機關;。
(二)對執行民主集中制、干部選拔任用等方面存在的問題，移交有關組織部門;。
(三)其他問題移交相關單位。
上述問題和線索的移交手續由省委巡視工作領導小組辦公室、省委巡視組會同接收機關(單位)辦理，并制作移交清單。
第三十五條有關紀檢監察機關、組織部門和相關單位收到巡視移交的問題或者線索后，應當及時研究提出談話函詢、初核、立案或者組織處理等意見，并于3個月內將辦理情況反饋省委巡視工作領導小組辦公室。
第三十六條各級黨委和組織部門應當把巡視結果作為干部考核評價、選拔任用的重要依據。
巡視期間，被巡視對象是擬提拔人選的，省委組織部或有關干部考察組應當聽取相關巡視組的意見。
第三十七條省委巡視機構要對整改落實情況、移交事項辦理情況進行跟蹤了解和督辦，建立巡視成果運用臺賬管理制度。省委巡視工作領導小組辦公室應當會同巡視組采取函詢、電話了解、實地查看、巡視回訪等方式，了解和督促被巡視地區(單位)整改落實工作并向省委巡視工作領導小組報告。對落實巡視整改不到位的地區(單位)，由省委巡視工作領導小組成員或委托省委巡視工作領導小組辦公室負責人約談其主要負責人，責成限期整改;經約談后仍整改不到位的，依據有關規定追究相關責任人員的責任。
省委巡視工作領導小組可以直接聽取被巡視黨組織有關整改情況的匯報。
第三十八條加強巡視公開、宣傳工作。巡視進駐、反饋、整改等情況，除涉及黨和國家秘密以及其他不宜公開的情形經批準不予公開外，均應當通過召開會議、印發文件等形式向黨內通報，通過網絡、報紙、電視等主要新聞媒體向社會公開，接受黨員、干部和人民群眾監督。
第六章紀律與責任。
第三十九條建立巡視機構與紀檢監察機關、審計機關、政法機關和組織、信訪等部門及其他有關單位的工作協調機制。紀檢監察機關、審計機關、政法機關和組織、信訪等部門及其他有關單位，應當支持配合巡視工作，提供信息、人員、專業等支持。對違反規定不支持配合巡視工作，造成嚴重后果的，依據有關規定追究相關責任人員的責任。
第四十條巡視工作人員應當嚴格遵守巡視工作紀律。巡視工作人員有下列情形之一的，視情節輕重，給予批評教育、組織處理或者紀律處分;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理：
(一)對應當發現的重要問題沒有發現的;。
(二)不如實報告巡視情況，隱瞞、歪曲、捏造事實的;。
(三)泄露巡視工作秘密的;。
(四)工作中超越權限，造成不良后果的;。
(五)利用巡視工作的便利謀取私利或者為他人謀取不正當利益的;。
(六)違反中央八項規定精神和省委有關要求的;。
(七)有違反巡視工作紀律的其他行為的。
第四十一條被巡視黨組織領導班子及其成員應當自覺接受巡視監督，積極配合巡視組開展工作，認真整改巡視反饋的問題，對巡視移交的問題線索及時進行查核處置。
黨員有義務向巡視組如實反映情況。
第四十二條被巡視地區(單位)及其工作人員有下列情形之一的，視情節輕重，對該地區(單位)領導班子主要負責人或者其他有關責任人員，給予批評教育、組織處理或者紀律處分;涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理：
(一)隱瞞不報或者故意向巡視組提供虛假情況的;。
(二)拒絕或者不按照要求向巡視組提供相關文件材料的;。
(三)指使、強令有關單位或者人員干擾、阻撓巡視工作，或者誣告、陷害他人的;。
(四)無正當理由拒不糾正存在的問題或者不按照要求整改的;。
(五)對反映問題的干部群眾進行打擊、報復、陷害的;。
(六)其他干擾巡視工作的情形。
第四十三條任何組織、個人不得違規插手、干預和影響巡視工作。有下列行為之一的，省委巡視組應當全面、如實記錄，并報告省委巡視工作領導小組或者其辦公室：
(二)為特定對象請托說情的;。
(三)要求巡視工作人員私下會見相關人員的;。
(四)違反規定打探巡視信息、通風報信的;。
(五)其他插手、干預和影響巡視工作，妨礙實事求是、客觀公正開展巡視的行為。
第四十四條被巡視地區(單位)的干部群眾發現巡視工作人員有本實施辦法第四十條所列行為的，可以向省委巡視工作領導小組或者其辦公室反映，也可以依照規定直接向有關部門、組織反映。對反映的問題，由省委巡視工作領導小組辦公室和省紀委、省委組織部進行處理。
第七章附則。
第四十五條本實施辦法由中共浙江省委負責解釋，具體工作由省委辦公廳商省紀委、省委組織部、省委巡視工作領導小組辦公室等承擔。
第四十六條本實施辦法自4月7日起施行。6月28日中共浙江省委印發的《巡視制度實施辦法》同時廢止。