解決問題型工作報告 電視廣告表現形式的解決問題型

在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

解決問題型工作報告 電視廣告表現形式的解決問題型篇一

解決問題型工作報告 電視廣告表現形式的解決問題型篇二

人際關系題型是公務員面試中的重點考察題型，甚至在很多地區的結構化面試中屬于必考題。但是，隨著考生練習的題目越來越多，也漸漸進入了答題的舒適區，就造成答題時不再深入思考，進而在答人際關系題時就出現了千篇一律的情況。

作答這類題型的主要問題是摻雜過多的虛情假意。由于公務員考試的難度極大，能走到面試一關實屬不易。所以，大多數考生在公務員面試過程中可能會采取“講禮貌”、“套近乎”、“拉關系”的手段來獲取考官的好感。例如，考生在答題時會反復出現“領導把這個任務交給我，是對我的一種信任”、“領導批評我，是對我的一種鞭策”、“領導對我不滿意，是對我高要求”等等，無論是領導什么態度，都是對我的“鼓勵”?；蛘叱霈F這樣的題目，比如開大會，有同事在會上質疑我，說我的建議不靠譜，本來在現實工作中應該是比較尷尬的，但是考生在答題時會面無表情的說“我會坦然接受大家的建議”等這樣毫無感情的表述，這種套路化的答題方式是存在問題的。因為，仔細想一想，公務員面試這件事情，可能本身就是考生和考官的交鋒，這是雙方人際關系的一次交鋒。所以考生如何進行自己和考官的角色定位似乎也成為面試的人際關系題中最難的一題，因為從這一題考官就能管中窺豹、以小見大，對考生真正意義上的人際關系能力進行考察和檢驗。除此之外，考生還會在回答問題的過程中使用“憤世嫉俗”的“憤青思想”，或者是“溜須拍馬”的諂媚思想，而在這些思想的左右下，考生會變得極為輕浮，話語間會有過多的虛情假意，極為容易被淘汰。

第一，有一說一，情真意切。在面對人際關系題的時候，考生不能摻雜過多的個人情感因素在其中來解決問題。要講究真情實感，從現實與客觀的角度來回答具體的問題。首先，考生的自我介紹就是一道典型的非正式考試題型的人際關系題，考生的說法和做法不僅會給考官留下第一印象，還可能影響考生最終的成績。所以從一開始考生就需要做到有什么就說什么，不要胡編亂造，或者信口雌黃，最后邏輯不通，矛盾自破。講究真情實感，在處理人際關系問題的時候不僅要從上帝視角來考慮別人的問題，還需要站在當事人的角度來考慮具體的問題，從而得出具體的解決辦法。

第二，不卑不亢，落落大方。考生在考官面前的表現是人際關系處理能力的最大展現，如今萬事都要講實踐，理論講得再好都是吹噓，所以有些考官十分在意考生自身的表現。有些過分諂媚、溜須拍馬就勢必會栽跟頭。所以考生一定要“一個釘子一個眼”，不卑不亢，敢在考官面前展示最真實的自己，也能在解題的過程中表達自己最真實的想法。

解決問題型工作報告 電視廣告表現形式的解決問題型篇三

相信每一位考生在面臨面試時都會忐忑不安，所以今天想跟大家聊聊面試中需要注意的問題以及實用的技巧，讓大家贏在面試，早日圓夢。

1.思考時間

結構化：呈現平均每道題5分鐘的特點，建議大家盡量將思考時間停留在1分鐘左右。

結構化小組和無領導小組討論：思考時間固定給予，充分利用即可。

2.答題時間

以平均5分鐘為例，建議考生在語速適中，節奏平穩的情況下，答題內容在2分至兩分半左右。

結構化小組:建議發言在一分半鐘左右表達，不宜過少，同時小心超時。

無領導小組討論:個人陳述和總結陳詞部分注意邏輯清晰，條理分明，充分表達，時間利用在60%以上自由討論環節，建議表達重點突出，不要過多占用時間，調動整體討論，積極互動。

3.總時間

結構化:4道題20分鐘的情況比較多見，建議大家把思考加答題的總時間平衡在15分鐘上下。

1、有效利用紙，筆

一般情況下聽題考場都會提供紙筆，有效利用紙筆能夠幫助考生把聽到的信息快速記錄在草稿紙上，方便考生后續整合。

由于考生寫字速度肯定跟不上說話的速度，所以考生在記錄時有幾點值得注意。

(1)不求全

想一字不落的記錄在草稿紙上，除非考生日常就有速記的訓練，否則很難實現，所以考生如果從考官的第1個字開始記錄，注意力集中到當下的筆頭上，后邊會越來越跟不上讀題速度，最后的結果就是記錄了前面一句，后面的全忘記了，所以切記貪多記不全，撿了芝麻丟了西瓜。

(2)不求美

草稿紙即便不讓帶走，但是也不會成為打分的依據，所以上面的字跡漂亮與否考生不需過度關注，有的考生在記錄過程中一筆一畫像寫美工字一樣，速度跟不上，寫的再漂亮也很難把握題干的有效信息。所以只要自己能夠認識清楚寫的內容，至于字體大小，楷書，行書，規范程度等等都不重要，跟上考官節奏才是關鍵。

(3)但求清晰

記錄的內容是考生在接下來答題過程中的指引，一方面為考生梳理清楚答題結構，另一方面也是忘詞時的提詞器，所以考生在書寫時不求全不求美，但求清晰能夠讓自己認識清楚，此外考生記錄時還需有條理，有順序，便于自己識別。

2、有效利用考官的“停頓”

當下面試考官的選拔培訓都非常嚴格，各位考官不但面試經驗豐富，持有考官證，在語言表達能力方面也有其優勢，考生在聽題中應該利用好考官的停頓。

(1)停頓代表著一句話的終止

一句話終止即為一個意思表達完整，這是學員就可迅速回歸這句話的整體意思，抓取關鍵信息，做好記錄工作。

(2)停頓代表著關鍵信息的強調

當考官一句話沒有讀完，或者一個意思沒有說完整的時候出現停頓，則表明其讀到了關鍵信息，會下意識的重讀停頓，強調此時要牢牢記住這個關鍵信息，對理解題目至關重要。

關鍵詞

題型不同，題目的組成要素自然也有所區別，所以在各類題型中，大家要謹記相關要素關鍵詞。

以綜合分析為例，關鍵詞為話題背景，現狀觀點，社會反響，問法等。

審題要點：

話題：官員微信朋友圈“靜悄悄”的現象

背景：和百姓相比公務員的朋友圈信息發布單一

現狀：只轉發工作或者轉載的文字，圖片，很少表達個人觀點，且官員發布的信息多少和職級成反比。

問法較為常規：怎么看

2句子結構

題干信息，往往是由并列，轉折，遞進，因果等句子結構組成。如果能夠把握清楚句子結構，對準確抓住關鍵信息也有幫助。

以遞進結構為例，常用詞有“不僅。。。。。。。更。。。。。。?！?、“不但不。。。。。。反而。。。。。。。”等。

例題:改革不僅需要勇氣，更需要智慧，請你談談對此的認識。

審題要點:不僅更題干中明顯存在遞進關系，所以此題的意思是告訴我們改革既要需要勇氣，也需要智慧，而智慧比勇氣更重要，否則就是有勇無謀是匹夫之勇，因此在論證觀點的時候，我們就需要側重去談在改革中智慧的重要性和在改革中如何運用智慧，如果把勇氣和智慧放到同等重要的地位去談，就屬于審題不夠精準了。

解決問題型工作報告 電視廣告表現形式的解決問題型篇四

面試即將開啟，同學們有沒有抓住這段躺著都能為國家做貢獻的時間認真學習呢?今天來給大家梳理一下比較難答的一類題：活動策劃類的題目，就如何思考、如何作答來給大家指明一些方向。

一般拿到活動策劃類的題目，思考的方向是：

1、圍繞目的想當天活動內容，構建出當天活動的關鍵框架;

2、把握題干中的關鍵信息，進行內容填充;

3、預測影響活動預期效果的因素，填充細節;

4、像填填空題一樣，根據活動當天的主要內容，做好前期準備和后續總結。

我們以下面這道題為例：

目的：使這些老建筑走進大眾視野，資源合理利用，同時拉近干群關系。

2、題干關鍵信息：“花園式大院”——拍照，拍抖音;“有故事”——由導游講故事或播放影像資料;“老建筑”——要提醒游客注意保護文物，不亂刻亂畫?！胺ǘü澕偃铡薄獣r間已確定好;“部分工作人員當導游”——哪部分的人可以當導游;“預約游覽”——提前預約的方式，但預約的流程需要說明。以上這些題干信息是需要融合到答題內容中去的。

3、影響活動效果的因素：游覽活動人多——秩序問題、文明游覽、辦公室機要文件安全問題等。

4、想清楚上述內容之后，活動之前和之后的事宜就很好明確了。

整合答案：

2、做好導游的選拔和路線設定工作，選拔單位內部形象好、語言表達能力較強的同事作為導游，并就老建筑的故事、導游話術以及游覽中的注意事項進行培訓;規劃好機關大院內部的游覽路線，避開檔案室等機要部門。

3、活動當天在大院門口組織好前來參觀的游客，進行分組，同時強調好游覽時的紀律：不要亂涂亂畫，不允許進入的區域嚴禁出入。導游帶著游客在院內進行游覽，給大家講述老建筑背后的歷史故事;可以組織大家在標志性建筑前拍照，發抖音等;帶著大家到會議室播放關于老建筑的影像資料，收集大家對此次活動的想法等。

4、參觀游覽完畢之后，一定要配合安保人員對整個大院進行排查，看有沒有遺留下來的游客?；顒咏Y束之后整理精彩畫面和視頻，上傳到網上，從而吸引更多的群眾參與到此次活動中來。

解決問題型工作報告 電視廣告表現形式的解決問題型篇五

面試是考察一個人綜合素養的重要測評手段，核心目標是檢測人崗匹配度。在崗位的工作中，少不了與人溝通和交流，是否能夠入情入境的勸說他人，能否情理并用的打動別人，是工作能否正常順利推進的關鍵?，F實中也往往因為溝通無效或者低效，導致工作推進受到影響。所以在面試環節中考查考生能不能在實際場合中有效的實現溝通目標就成為命題人命題的必然落腳點。體現在題目上，有一種現場模擬類，典型的特點就是考查考生的實際溝通能力。有的考生處理起來這種題目味同嚼蠟，形同背書，有的考生處理起來內容感人，入情入境，當然也有的考生回答起來內容正確然而卻難以入耳，沒能產生較好的溝通效果。如何很好的應對此類題目?在對題目進行基本思考的基礎上，還應該把握一定的技巧。小編通過下面例題來告訴大家。

【例題】

領導給你和小李分配了很多工作，導致你們天天加班。小李認為領導分配工作有問題，消極怠工，你會如何勸說小李?請把考官當成小李現場模擬。

溝通的目的是解決問題，如果偏離了這個出發點和落腳點，那么模擬就是空架子，沒有實質。比如在例題中小李認為領導工作分配有問題，是一種誤會，我們要抓住這個核心，去通過種種辦法，條條內容去消除他的錯誤認識。比如要幫他分析最近單位的工作總量是不是較多，這些工作性質是不是與我們更加相關，單位的其他同事是否也都很忙等。而這些就是溝通的內容，是答題的重點，只有讓考官聽到這些，才能呈現出考生解決問題的能力。

打動人心的從來都是情感，同樣的內容，冷漠地說和動情地談，結果必然是天壤之別。所以，在模擬的時候必須依托與題目的情景和身份，用自己的語氣和表情展示自己的情感態度價值觀，更好打動聽眾。同樣以此例題來說，你跟同事一起經歷了繁重工作巨大壓力，對于同事的情緒是很有感觸的，能不能在模擬的時候體現出感同身受，對于同事的感染力和影響力必然是有差異的。

現場模擬，現場二字就很有意義。在不同的場合或者現場進行溝通效果必然不同。在生活中，與朋友有了誤會，都習慣跟朋友吃個飯，開誠布公的談一談。那么飯桌酒席上，觥籌交錯間，這個場合就本身利于溝通。答題也是如此，題目中如果有情景就應該予以利用，如果沒有也可以適時進行構建。在該例題中，直接交談，不如先構建一個與同事工作中小憩的機會，這個情景既有利于溝通結果，也能夠把考官很快的帶進你的答案和內容中。

總之，模擬類題目只要有了相應的認知，掌握了應對的重點，進行充分的訓練。定能為打動考官，贏得面試貢獻力量。