健康管理實習報告

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健康管理實習報告篇一

一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

二、各班級應定期進行衛生知識宣傳工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和病預防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。

四、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理，平衡膳食。掌握預防營養性的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利用的活動特點，注意用腦衛生，合理安排，。

六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。

七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫療機構根據病人情況及時采取相應，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。

健康管理實習報告篇二

一、新生入學之前須到指定醫療機構對幼兒進行全面健康檢查。經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病(新冠)，且最近兩個月內無傳染病接觸史者方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、預防接種等。對離園超過三個月幼兒，返園時須重新體檢。

二、家長配合保健醫建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時反饋幼兒健康、體檢、預防接種等資料。領取借閱健康檔案資料，查看完備后及時歸還。

三、積極配合每天入園晨檢，發現疑似傳染病情況，家長有義務配合帶孩子去醫院診斷或隔離觀察，并及時向老師反饋病情。對傳染病做到早發現、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。

四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規檢測。1～3歲有聽力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽力;4歲以上兒童每年檢查1次視力。

五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說明病因。請假超過三天(包括三天，節假日不算)返園須到保健室開具"三天返園健康證明"后方可進班。

六、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。

七、一日活動中教師或保育員發現感冒或發燒嚴重的幼兒，通知家長后，家長有義務配合接回幼兒隔離觀察或去醫院診斷治療。

八、有在園內過生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買，并提供當日購買憑證，并在食堂留樣48小時。

健康管理實習報告篇三

第一條 (依據)

為加強學校衛生工作，提高教職員工和學生健康水平，根據國家教育部、衛生部頒發的《學校衛生條列》，制定本管理辦法。

第二條 (范圍)

本管理制度所稱學校衛生，是指學校的教學衛生、體育衛生、健康教育、環保衛生、用水衛生、飲食衛生、勞動衛生、師生保健等衛生管理、疾病監測和衛生設施配置。

第三條 (主要任務)

學校衛生工作的主要任務是：

1.對學生進行健康教育，培養學生良好的文明衛生習慣;

2.不斷改善學校衛生環境和教學衛生條件，保障師生身體健康;

3.加強對傳染病、學生常見病的防治工作，防范突發公共衛生事件。

第四條 (領導部門)

學校衛生工作接受市、區教育部門行政領導，接受地區衛生行政部門監督指導。

第五條 (方針原則)

學校衛生工作貫徹依法管理的原則，堅持預防為主、以人為本的工作方針，努力提高師生員工及學生的健康水平。

第二章 組織

第六條 (組織領導)

學校衛生工作是學校行政管理的一個重要組成部分，各項工作分別納入各部門管理職責范圍或崗位職責，實行行政管理組織體制。

學校愛國衛生運動委員會負有組織協調、檢查監督的責任。學校衛生工作納入愛國衛生運動委員會辦公室日常管理范圍。

學校建立健康教育領導小組，健全工作網絡，學校與年級及工會簽定健康教育工作責任書，定期召開會議，研究健康教育工作。

第七條 (部門職責)

1.校長室：負責將學校衛生設施納入基建和發展規劃，并按照規定標準建設。

2.德育科：負責健康教育宣傳、日常衛生保健、流行病、傳染病預防、晨檢工作管理、督查校園衛生等衛生管理工作等。

3.教務科：合理安排學生學習時間、健康教育列入教學大綱等，負責學生體育教學和活動的衛生管理和安全管理。

4.衛生室：組織落實各項學校衛生的監測工作，做好健康教育、師生保健和各項防治工作。

5.衛生辦公室：統籌協調、督查落實。

6.總務處：負責組織編制學校衛生管理制度、完善學校衛生設施配置、組織協調和檢查落實學校衛生的各項工作。確保校部確定的衛生經費的合理使用。

第八條 (基本隊伍)

學校衛生除按行政管理體制進行檢查、監督落實外，學校成立生活服務監督員隊伍，以進一步加強對學校衛生工作的'檢查監督、信息反饋、溝通聯系。

第三章 工作要求

第九條 (教學衛生要求)

1.學校合理安排學生的學習時間，學生每日學習時間(包括自習)不超過10小時。

3、提高健康教育的質量，學年初訂好計劃，平時做好課時、課本、教師、教案、考查“五落實”工作，學年對教師培訓不少于 120小時，學年末對學生進行考核，成績記入學籍簿，并進行統計、分析，總結。

4、學校教學建筑、環境早噪聲、采光、照明、室內微小氣候等環境質量，以及黑板、課桌椅的設置應符合國家有關標準(詳見附錄，《學校教學活動場所及設施衛生標準》)。

5、健康教育納入教學計劃。健康教育應列為新生入學教育內容，開設健康教育選修課或講座。

第十條 (體育衛生與安全要求)

1.學校體育場館和器材應符合衛生和安全要求。

2.體育教學或課外活動應加強對學生的指導。運動項目和強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

3.體育教學和活動的安排，應當注意女學生的生理特點，并給予必要的照顧。

第十一條 (勞動衛生要求)

1.組織學生參加勞動或生產實訓時，應事先進行安全教育，并提供必要的安全和衛生防護措施。

2.組織學生參加生產實訓或者生產勞動時，接觸有毒有害物質的，按照國家有關規定，提供保健待遇。并按規定定期對他們進行體格檢查，加強衛生防護。

3.安排勞動或者體力活動時，應當注意女學生的生理特點給予必要的照顧。

第十二條 (飲食衛生要求)

1.食堂建筑和設施，以及設備配置符合食品衛生要求。

2.認真貫徹食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

3.食堂工作人員必須要持健康合格證上崗。

第十三條 (生活衛生要求)

1.衛生基礎設施(衛生間、垃圾箱房)符合國家標準。

2.設備配置符合國家標準。

3.供水設備、管道材料符合國家標準，為學生提供符合國家衛生標準的飲用水。

4.學生宿舍建筑及設施、設備配置達到市教委規定標準。

第十四條 (環境衛生要求)

1.校園環境保持整潔。

2.禁止在校園內栽種有害有毒植物。

3.加強除害工作，蚊、蠅、鼠、蟑螂密度符合國家衛生標準。

4.禁止在校園內吸游煙，禁止在公共場所吸煙。

第十五條 (師生保健工作要求)

1.加強健康教育和衛生宣傳教育工作。

2.學校開展心理咨詢和健康咨詢工作。對殘疾和體弱學生，加強醫學和心理咨詢工作。

3.學校對教職員工每年安排一次體格檢查。

4.學生入學，或畢業應進行體格檢查。

5、努力提高學生健康知識知曉率(達 96% )和衛生習慣形成率(達 90% 以上)。

6、利用黑板報、廣播、電視、宣傳櫥窗宣傳健康、衛生知識，發動組織學生出好健康小報。

第十六條 (疾病防治要求)

1.學校配備處理一般傷病事故的救護用品，并開展現場救護知識和一般技術的培訓工作。

2.積極開展學生常見病的群體預防工作。

3.貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好傳染病的預防和控制管理工作。

4.加強突發公共衛生事件的防范和應急管理工作。

5、做好健康教育資料積累和整理工作，配合創建衛生合格學校工作。

第四章 管理要求

第十七條 (衛生保健機構設置)

學校按《學校衛生條例》規定要求設置衛生所。

1、學校衛生主管部門，應不斷完善學校衛生管理制度，逐步建立健全常效管理機制。

2、衛生保健機構應建立健全管理制度，建立學生體質健康卡片、建立教職員工健康檔案。建立健全體格檢查結果反饋機制。

3、根據本管理辦法的要求，建立健全學校衛生管理標準和技術標準，逐步建立健全學校衛生質量保證體系。

第十九條 (規劃與設計)

1、學校衛生納入學校發展規劃，納入校區建設整體規劃，由發展規劃處組織落實。

2、根據上級部門要求，結合本校實際情況，由愛國衛生運動委員會統籌協調，編制年度計劃。

3、加強衛生基礎設施建設，列入行政專項經費預算范圍。

第二十條 (考核管理)

1、納入部門職責和崗位職責范圍。按學校部門和個人考核規定，進行年終考評工作。

2、對在學校衛生工作中成績顯著的部門和個人，學校將根據有關管理部門制定的評優方案，進行表彰和獎勵。

3.違規部門和個人，管理部門應出具整改通知書或通報批評。造成嚴重后果者，應根據財產物資、后勤服務質量、愛國衛生、綠化管理等差錯事故處理規定進行處理。

健康管理實習報告篇四

學校學生健康檔案管理，是學校衛生管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。

設立由主管校長負責的學生健康管理小組，負責制定學生健康管理工作的細則，指導、協調各部門開展相關工作，建立相關部門協調管理機制。

一、嚴格執行《新生入學接種卡、證查驗制度》，新生(轉校生)入學要求收齊預防接種卡，并對其接種項目進行核對。

二、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，如實記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。

三、學校按教育部規定，每年對學生進行一次全面的健康檢查。新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統一安排。

四、體檢中發現異常的，應當在有效時間內進行復核檢查，經指定醫院進行診斷。

五、對在校學生進行常規健康體檢后，將體檢結果記入學生健康檔案，由各班級班主任將學生檢查情況及時告知家長。

六、學生體檢后，校衛生室應及時匯總情況、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。

七、新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。

八、學校衛生室應經常督促和指導各班，定期開展衛生知識宣傳教育工作, 特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

九、學校至少在每學期組織開展一次關于健康生活方式、常見病、慢性病預防等健康知識的教育宣傳活動。貫徹預防為主的原則，廣泛開展形式靈活的健康教育活動，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好學生衛生保健工作。

十、重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。做好學生的生長發育、健康狀況、疾病防治的資料統計積累工作。

健康管理實習報告篇五

第一條 學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

第二條 本制度依據的國家法律、教育法規、地方法規、部門規章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫療事故處理條例》等。

第三條 本制度適用的學生范圍：我校在校學生。 第四條 學校設立由主管校長負責的學生醫療保障管理部門(體衛藝處)，負責制定服務細則，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。

第五條 體檢分為新生入學體檢和規定體檢。學校按教育部規定對在校學生進行常規健康體檢后，應建立體檢健康檔案。

第六條 新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統一安排。

第七條 新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。

第八條 新生入學體檢中發現異常時，學校應當在有效時間內進行復核，經縣區級醫院診斷不宜在校學習的`，學校將根據規定辦理緩學或休學。

第九條 學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。

第十條 學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。

健康管理實習報告篇六

為全面落實0—6歲兒童健康管理工作，加強托幼機構衛生保健工作，根據《國家基本公共衛生服務規范》和《托幼所幼兒園衛生保健管理辦法》結合我區實際，制定本方案。

全區城鄉托兒所、幼兒園在所（園）兒童

1、兒童健康檢查：詢問兒童膳食、患病等情況，進行體格檢查、生長發育和心理行為發育評估，開展血紅蛋白、谷丙轉氨酶檢測和視力篩查，進行合理膳食、心理行為發育、意外傷害預防、口腔保健、中醫保健、常見病防治等健康指導。

2、健康問題處理：對健康管理中發現的有營養不良、貧血、單純性肥胖等情況的兒童應當分析其原因，給出指導或轉診的建議。對齲齒、視力異?；蚵犃Ξ惓和瘧皶r轉診。

3、健康教育：對在園兒童開展有針對性的健康教育宣傳，指導幼兒園保健工作人員制作健康宣傳版面，開展健康講座，指導幼兒園衛生保健工作的開展。

三

（一）從事托幼機構兒童健康管理工作人員應取得相應的執業資格，區婦幼保健院每年對基層保健人員進行培訓，時間不少于4個學時，各鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要按照國家兒童保健有關規范的要求進行兒童健康管理。

（二）鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要建立轄區托幼機構臺賬，加強與托幼機構的聯系，實時掌握托幼機構在園兒童數量，提高兒童健康管理覆蓋面。

（三）無條件開展血紅蛋白和谷丙轉氨酶檢測的醫療保健機構要將血樣標本采集后統一交區婦幼保健院完成相關檢測工作，并逐級將檢測結果反饋至托幼機構。

（四）每次服務后及時記錄相關信息，醫療機構記錄《3—6歲兒童健康檢查記錄表》和《兒童保健手冊》，托幼機構記錄《兒童入園健康檢查表》，體格檢查全面結束后，鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要向托幼機構出具兒童健康狀況評價報告，同時抄送至涼州區婦幼保健院。

（五）對托幼機構兒童開展健康管理服務屬于國家基本公共衛生服務內容之一，是鄉鎮衛生院、社區衛生服務機構的公共衛生工作職責。托幼機構不得向兒童及其監護人收取任何相關費用。醫療保健機構也不得向托幼機構收取任何服務費用。

（六）托幼機構要積極配合醫療保健機構開展兒童健康管理工作，加強宣傳，做好兒童體檢的組織工作，提供工作場地和必要的物品，確保工作順利開展。

健康管理實習報告篇七

1.新學生入學后，及時建立學生的健康卡，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，做到有病及時治療。

2.貫徹預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。每學期進行一次體檢。

3.做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。

4.重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。

5.做好防近、防病的宣傳工作。定期檢查學生視力，切實的采取措施控制近視眼發病率。

6.實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生工作。

二、教學衛生，保護視力，預防近視。要求教師做到：

1.向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

2.隨時注意糾正學生不準確的看書、寫字的姿勢，注意學生的用眼衛生。

3.板書要字體端正清楚，大小適中。

4.嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。

5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

6.不占用學生的自學時間和自由活動時間。

7.經常督促學生注意以下幾方面：

(1)注意看書、寫字的姿勢，做到眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。

(7)發現近視，要積極矯治。

三、眼保健操制度

一、上午第三節課和下午第二節上課的教師一律不準拖堂，上午第四節課和下午第三節課的教師負責督促學生做眼保健操。

二、各班學生必須做到全班參與，閉上眼睛，保持安靜，把準穴位，按節拍做。每個年級要抽出學生值日檢查，由體育教師、值班領導監督指導。

三、各班學生做眼保健操要認真積極，動作要整齊規范符合標準，質量較差班級，每次扣該班量化評分2分，由值日人負責評比。

四、值日人對每天的眼保健操要認真檢查督促，做好記錄，值日人及時通報眼保健操情況。

五、各班班主任要認真抓好本班的眼保健操，做到多檢查、多督促，切實提高眼保健操質量，實行班主任制，納入崗位考核。

四、傳染病防疫制度

1.積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合社區開展愛國衛生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

2.有計劃地改造學校公共衛生設施，加強對學校食堂衛生和飲用水衛生的管理。

3.建立疫情報告制度，發現疫情要及時逐級報告，并做好疫情報告登記。疫情報告順序為：學生、班主任、學校領導、區中心校、市教育局、衛生防疫部門、市衛生局、市教育局。

4.對發生疫情的班級應做到及時消毒，及時隔離，其他班隔周用td消毒。

5.學生患傳染病愈后，須持醫院出具的復課證明及有關化驗單，經學校確認后方可復課。

五、學生體檢制度

1.新生入學后進行身體健康檢查，建立學生健康檔案。

2.經過體檢復查患有疾病者，經醫療單位診斷，通知班主任，由班主任告知家長。

3.每年進行一次體檢。

4.學校配合衛生部門給學生注射疫苗。