人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
刺猬的自我介紹 應聘自我介紹自我介紹篇一
您好!非常高興能參加這次的面試，希望通過這次面試能讓自己抓住這個機會。
我是黃易，來自湖南，03年畢業于桂林電子科技大學，畢業后回到湖南家鄉自來水公司從事財務工作，05年時去了東莞一家港資燈光設備公司從事經理秘書及檔案管理員工作，從那時開始接觸行政方面的工作，06年12月回到桂林，在桂林實創公司擔任辦公室主任兼出納的工作，在工作的5年多里，除了一般的辦公室行政管理的常規工作外，還規范制定了公司的行政管理制度，建立了薪酬考核體系，使公司的管理更完善，在公司硬件發展的同時，軟件也同時并進。在工作期間還完成了公司高新技術企業的認定工作以及iso9001的認證工作;同時還負責與高新區各職能部門的溝通，完成每年的技改項目、節能減排項目、科技攻關項目、中小企業資金項目以及項目專利的申報工作。09年-12年還負責公司新建廠房的報建工作以及新廠區的配套設施及辦公樓裝修的工作，在11年如期順利的完成公司生產設備及辦公室的搬遷工作。
從大學畢業到現在工作了近十年中，從事了多年的辦公室行政管理方面的工作，積累了豐富的管理經驗與團隊協作的精神，學會了高效快捷的處理有關事務。在工作期間不斷的提升個人素質，做事認真仔細，工作踏實負責，辦事穩重細致，適應性強，有很強的學習能力。這次來應聘貴公司的這份工作，我覺得自己有能力勝任這份工作，并且有著濃厚的興趣，如果能給我個機會，我一定會在工作中好好表現，一定不會讓你們失望的。
我的介紹完了，謝謝!
刺猬的自我介紹 應聘自我介紹自我介紹篇二
傍晚，我和表弟在門前玩，忽聽爸爸在田邊一聲高喊：“雯萱，快來看刺猬??！”。我和表弟“咚咚”地跑到了一條水蛇似的小路上,只見路上有只長滿刺的不規則小球，我們屏住呼吸，風似乎也停了。漸漸地，刺猬露出了鼻子，一剎那，整個頭都露出來了，但尾巴仍然夾在兩腿之間。我們見刺猬，滿心歡喜，只見它有狗一樣靈敏的鼻子，有王熙鳳一樣漂亮的丹鳳三角眼，有老鼠一樣的尖尖臉龐，還有劍一樣鋒利的刺和爪子。
我們把刺猬裝進了桶里，起初，它就在桶里轉圈，轉了一會兒，又站起來，用前爪抓桶?？闪钏{悶兒的是，桶很滑，一抓就摔。后來，它累了，后爪慢慢埋進肚皮底下，尾巴倒露出來，很悠閑地擺動著，也很有節奏地拍打桶。不一會兒，它睡著了，應該是半睡半醒，因為它有時帶著嗯的聲音，也許睡覺最能讓它安穩下來，它身上的刺也漸漸平了。但是，刺猬的肚子扁了，扁了只有五根筆那么粗。哎，只好委屈一下小土蛙了。
我們捉來一只小土蛙放進桶里，土蛙一直往上蹦。刺猬似乎聞到了什么，鼻子左一歪，右一歪，終于來了個三百六十度大轉彎。它瞄準了土蛙即將要跳過的位置，前爪撲在前，后爪使勁往后蹬，似乎隨時都要發起進攻。只見小土蛙使勁一蹦，就要蹦出洞口時，刺猬嘴巴一動，后腿輕松一跳，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，動作實在太快。刺猬咬住了土蛙的大腿，“吧嗒，吧嗒“，上牙和下牙交錯磨來磨去，土蛙被吞進肚子里了。
刺猬的自我介紹 應聘自我介紹自我介紹篇三
早上，剛剛睜開雙眼，媽媽就端來一個只想讓我打開看看。我把箱蓋兒一掀，呀！小刺猬。原來是二舅晚上撿回來的.。我仔細的看了看。
只見它的小鼻子尖尖的，兩只黑黝黝的小眼睛看了看我又閉上了。它渾身長滿了刺，小肚子一會兒動，一會兒不動。看它在裝睡呢！
小刺猬白天睡覺晚上可就不老實了，聽！它在箱里悉悉唰唰的干什么呢？我躡手躡腳地走過去一看，只見他前爪趴在紙箱上，后爪蹬著地，整站立著張望。我猜它準時想趁人不備是逃命呢！這可憐的小家伙！
我給小刺猬拿了一些食物，可它不吃。等到放學回來后，我發現食物不見了，原來是小刺猬把食物偷吃了。
二舅把小刺猬抱起來，它馬上把身子蜷起來，像一個襁褓里的孩子。只露出爪子和尖尖的小鼻子，好像有人要傷害它似的。我急忙說：別怕，我不會傷害你的。
明天就要把小刺猬放回大自然了，雖然我很失落，但是我還是希望小刺猬能回到大自然中自由自在的生活。
刺猬的自我介紹 應聘自我介紹自我介紹篇四
教學目標：
1、學習10個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、了解刺猬的生活習性，體會“我”與刺猬相處的和諧融洽。
教學過程：
一、導入：同學們對刺猬有多少了解？談一談。
二、初讀課文，整體感知：
1、檢查生字詞；
2、默讀課文，思考：本文主要寫了什么？
3、指名回答。
三、精讀1――5自然段
2、學生自由讀1――5自然段，然后交流。
3、預計交流內容：刺猬很害怕……相機指導朗讀
4、讓學生帶著體會再讀1――5自然段
四、精讀6――11自然段
2、默讀課文，然后交流。
3、作者有是怎樣對待他的呢？從中你們體會到什么？相機有感情朗讀
五、精讀12自然段
1、自由讀文，看從文中了解了什么？
2、交流
3、想象一下：作者還會怎樣善待刺猬？
六、小結。
在這個蔚藍星球上，有許多與我們朝夕相處上的小生靈，它們一直與我們和諧相處上，我們要更加珍愛這個美麗祥和的大家庭，愛護環境，保護動物，讓人類與動物共享碧水藍天。
板書設計：
陌生：朝四下望 試著跑 躺著不動
刺猬彼此相處 適應：跑來跑去 聞聞嗅嗅
安家：拖報紙 刺蘋果 科學相處 生活融洽倒牛奶 喂面包
刺猬的自我介紹 應聘自我介紹自我介紹篇五
一天，刺猬正背著草莓趕路。狐貍見了，又想吃草莓，但又怕刺猬身上的刺。它眼珠一轉，想出了一個鬼點子。
狐貍裝作親切地樣子走了上去，對刺猬說：刺猬姐姐，我聽說您跳的舞很好看，能放下草莓，為我跳一支嗎？刺猬聽了狐貍的花言巧語，高興的說：既然你這么想看我跳舞，那我就勉為其難地為你跳一支吧！說完，刺猬把草莓放下跳起舞來了。
狐貍邊叫著好，邊慢慢靠近草莓，他趁刺猬一不注意，拿起草莓就飛快地溜走了。正在興頭上的刺猬還沒發覺自己上了狐貍得當。
這時，早已有許多小動物來看這支免費的舞蹈了。等刺猬發現了以后，狐貍早已跑的無影無蹤的了！刺猬坐在地上大哭了起來。這時，一只小兔子蹦蹦跳跳地走了過來，問：刺猬姐姐，是誰把你弄哭的？你不是正跳的高興的嗎？刺猬傷心的說：狐貍把我辛辛苦苦摘得草莓偷走了！這時，熊警官走了過來，說：從此以后，狐貍在我們動物世界永遠不受歡迎！刺猬聽了以后，高興地笑了！
小朋友們，從這個故事中，我們懂得的道理是：我們不要輕易相信別人的話。
北環路小學四年級三班四年級:劉婧瑤