供水合同是一份重要的文件，它是供水雙方之間達成的約定和協議。這份合同承載著人們對水資源的珍惜和有效利用的責任，它保障了人們日常生活的基本需求和社會的正常運轉。合同中的條款明確規定了供水的方式、時間和質量等關鍵細節，確保了供水雙方的權益得到充分保障。通過簽署供水合同，人們建立了穩固的合作關系，共同守護著清潔、安全的水資源，為社會的可持續發展提供了堅實的基礎。
默讀讀后感篇一
昨天，我們學習了一篇非常有教育意義的課文，文章講的是一堂語文課上，老師問同學們，平時過生日的時候，有沒有收到過父母的生日禮物，有沒有父母給自己祝賀生日，同學們都不約而同地舉起了小手，并且異常興奮地和同學分享自己的喜悅。
可是當老師問同學們是否知道自己父母的生日在哪一天的時候，同學們的臉上居然馬上由晴轉陰，不好意思地沉默下來。他們的窘態百出，讓老師著實吃了一驚。好在同學們非常真實地表現了自己的粗心，所以老師給他們支了一招：告訴他們偷偷地查父母的生日，并給他們驚喜。
讀了這篇文章，我受到了很多教育。我何嘗不是文章中寫的學生的一員呢！
每次我過生日的時候，爸爸媽媽總會記得清清楚楚，他們是用愛心在記住我的生日的，并竭盡所能地給我創造幸福的生活。而我卻常常因為飯菜不可口而對他們發脾氣，甚至認為讀書都是為了給他們爭光，這是多么錯誤的想法??！
學了這篇課文后，我決定洗心革面，回報父母對我的愛，努力學習，并盡力關愛父母，特別是要在他們生日的時候，給他們一個驚喜。
我打算這么做：先找機會弄清楚爸爸媽媽的生日在哪天，然后提前給他們準備生日禮物。生日禮物可以是我的零花錢買的東西，也可以是我精心繪制的賀卡，寫上我的祝福的話。我想爸爸媽媽一定不會在乎我的禮物是否值錢，而是我沉甸甸的心意。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，何況有血有肉有思想的我呢？誰言寸草心，報得三春暉。回報父母的愛，讓我的心情變得陽光而美好。
默讀讀后感篇二
“祝你生日快樂，祝你生日快樂?！苯衲暧值搅宋业纳眨厒鱽砹税职謰寢尩母杪?，讓我想起了老師教的一篇課文《可貴的沉默》。
故事的大致內容是這樣的：在一節課上，老師詢問同學們父母是否知道他們的生日。孩子們爭先恐后地回答知道，教室里熱鬧極了。可當老師問父母的生日在哪一天，孩子們都沉默了。后來在老師引導下，同學們懂得了關心父母，并學會以行動回報父母對自己的愛。
父母為我們每個人的成長都付出了許多，他們無微不至地照顧我們，關心我們，卻不求回報。
我也是其中的一個，每天媽媽都要提早起床，為我準備可口的`早餐，每天都要來來回回接送我。當我生病時，父母著急地把我送到醫院，我想：我是他們的孩子，理所當然要給我很多的愛。讀完這篇文章，我沉默了，父母也是需要很多愛的，我們不能總是依靠著父母。在父母下班時，為他們端上一杯清涼的茶，消除一天的疲倦，為他們做上一頓晚飯，他們就不用下班后還要在廚房里忙來忙去。
父母對我們的愛是無聲的，他們的行動是默默的。朋友們，我們要用行動回報父母對我們的愛。
默讀讀后感篇三
當有人問你一個問題，你無法回答時，你會選擇沉默，只留下思維在跳躍，沉默是靈魂的外化；當別人批評你時，你會低著頭沉默著，只任諄諄教導流入心田，這時沉默是美麗的；當別人表揚你時，你會微笑著保持沉默，此時的沉默又是一種自信；當你憤怒時，你的沉默是一種素養；當別人與你爭吵時，你的沉默又是一種氣度；當在一場激烈的唇槍舌劍的戰斗后，或許會有一段意味深長的沉默。而我，一個14歲活潑開朗的女孩現在要來讀“沉默”！
在朱自清筆下的沉默是一種藝術，又是一種處世哲學?！白约阂酝庥袆e人，所以要說話；別人也有別人的自己，所以又要少說話或不說話。于是乎我們要懂得沉默。”原來沉默猶如雙刃劍，因為有別人的存在，所以我們不能不說話，但又因為別人也有別人的自己，我們又不能說個不停。哎！沉默還真復雜呀！
現在流行這樣一個詞“沉默是金”。忙忙碌碌，平凡瑣碎的生活已經將我們變得羞祛木訥，而沉默讓我們重拾奮斗的勇氣。沉默過后，生命的色彩更加絢爛。“大智若愚”全釋沉默的真諦——無聲勝有聲。
有時，沉默更有詩意，它是藝術的升華，它是一種“無言之美”。在早晨，在下午，在黃昏，在深夜，在大而靜的屋子里，讓電視機停止表演，讓收音機停止吟唱，只聽得見時間一秒一秒地逝去，短時的沉默，仿佛除了自己與時間，身邊的一切都被抽空，這是一個多么美好的境界呀！就是在這種境界中，證實沉默并不代表無能，沉默是種無形的力量，它的力量足以人明白一個道理。就如剛才，我和媽媽發生了一點小爭執，當爭執達到高潮，也同時接近尾聲——沉默，這一小段沉默意味深長，讓我明白了許多在剛才還不明白的道理。
讓我們用睿智的雙眸告訴世界：我的沉默——我的執著！
默讀讀后感篇四
《可貴的沉默》寫的是：上課了，老師問同學們：生日的時候父母有沒有送上祝福和禮物，同學們都說“有——有——有”可是老師又問同學們，父母生日的時候你們有沒有祝賀、送禮物給他們，教室里寂然無聲，沒有人說話，后來老師又提了—個問題，問同學們怎么才能不被父母察覺的方式了解他們的生日。教室里就熱鬧起來了，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。不久學校里開家長會，那些家長們都不約而同地說自己的孩子懂事了，稱贊孩子們。
讀了這篇文章，我感慨萬千，想起了媽媽對我的好。媽媽在我做錯了事情，批評我的時候，那時的媽媽像一條洶涌澎湃的大海，非常生氣。媽媽在我題目不會的時候，耐心的給我講解題目，一遍又一遍，直到我懂了才停下來。媽媽的愛是清涼的風，是滴落的淚，是責備的目光，媽媽對我的愛像一條涓涓細流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是媽媽在辛勤的工作。
老師說得對，要在媽媽不經意的時候得知她的生日，而且我會以優異的成績來報答媽媽對我的愛。那是對他們最欣慰的禮物了吧。
我們總是在汲取父母的愛，很少會去想怎么樣給他們送去關愛。如今我明白了，父母更需要我們的愛，哪怕只有一句小小的問候，他們也會很開心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛，回報他們才是最好的選擇。
沉默中，我學會了一些，一些依稀可貴的畫面，在腦海中漸漸清晰，往后我知道該怎么做了。
默讀讀后感篇五
在上小學二年級的時候，我讀了一篇《可貴的沉默》的文章，它讓我羞愧難當。
這篇文章先講孩子們在老師的啟發下，感受到了父母對自己的愛，接著講孩子們不懂得父母的愛而羞愧，最后講在老師的指導下孩子們以自己的實際行動來回報父母的愛。
自從讀了《可貴的沉默》之后，我恍然大悟地捫心自問：我已經十歲了，我為什么就沒想到記住父母的生日呢？我連他們的生日都沒在意過，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。想到這些，我感到羞愧萬分。
父母給了我們寶貴的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水撫養我們長大成人。我們還有什么理由不去好好報答父母對我們的愛呢？古詩說得好：“誰言寸草心，報得三春暉”父母的愛是陽光，我們只是他們呵護的小草。即使我們竭盡全力也不能報答父母對自己的愛，我們應該時時刻刻記住父母的愛，做一個孝敬父母、懂得回報的孩子。
默讀讀后感篇六
今天我們學習了一篇課文，名叫“可貴的沉默”。學習了這篇課文，我有許多新想法想和大家交流一下。下面，讓我從頭說起。
這篇課文主要寫了，有一次上課，老師問了孩子們一個問題“你們中間誰知道父母的生日?”教室里寂然無聲，只有幾個女學生舉起了手。老師又問：“你們中間有誰向父母祝賀過生日?”教室里鴉雀無聲，老師和同學們一起沉默著。通過這件事情，老師讓同學們明白了自己做的不好，讓他們覺得自己極為自私，因此孩子們覺得很慚愧、很內疚。
在課文結尾，具體說出了這件事情給了所有人很大的機會和享受!給了孩子們回報父母的機會。這件事給了父母多大的享受啊!讓父母感受到了來自于自己孩子的愛。這件事給了老師多大的享受啊!讓老師感受到了教育的成功!這件事情給了所有人莫大的享受，讓所有人開心不已。
這篇課文給我很大的啟示，以后我要十分關愛我的父母，不讓他們生氣，陪他們說笑，讓他們一生變得開開心心!
默讀讀后感篇七
《何以笙簫默》一個讓你相信愛情的故事。一段年少的愛戀，牽出一世的糾葛。
七年分離造成的裂痕時時刻刻在提醒著彼此的傷痛，也許只是細小的傷口，可是同樣痛不欲生。
因為太在乎，所以受不起。 他們之間，其實在七年前就已經塵埃落定。如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就!而我不愿意將就。我的世界里有她的出現，對我來說，除了她其他的都是將就。一人花開，一人花落，這些年從頭到尾，無人問詢。有些人的傷口是在時間中慢慢痊愈，如我。
他一直在等，只是誰都沒有料到等待的時間竟如此漫長?！暗却⒉豢膳拢膳碌氖遣恢篮螘r是個盡頭?！碑敽我澡≡跊Q定選擇等待的那一剎那，他或許沒有給自己留下任何余地。沒有了默笙，他留給自己的唯有永遠都無法縫合的傷口。于是，他也只能等待，也許今生今世都無法等的到，那就給自己柔弱的心一個堅硬的外殼，掩飾住這一切，花開花落，我們都會在未來的某一天消逝，伴隨著那些曾經的往事，也一并消失不在?；蛟S等到那一天，我們才都會釋然，才都會忘卻。
七年的等待，何以琛是幸運的，因為他還是等到了固然等待的這些年讓他亦痛苦不堪。我相信看過何以笙簫默的女生都希望自己能遇到一個何以琛，他學習好人溫柔，最重要的是，如果他認定了一個人，那么他就會一直到底的喜歡他，隨著時間的.推移，感情只會只增不減，他能給女人一種足夠的安全感。趙默笙是一個大大咧咧的人，她很單純，很可愛，但吸引何以琛應該還是她的執著吧。我羨慕他們之間的愛情嗎，他們自身都有缺點，可是他們倆在一起，就會互補對方的缺點。
借用顧漫的一句話：世上美麗的情詩很多很多，但是最幸福的一定是這一句-執子之手，與子偕老。
默讀讀后感篇八
基本上兩天讀完資本小說的，今天正好沒事，一上午就奔就看完了70％。這本小說改變的電視劇《何以笙簫默》最近很火，多次穩居各類排行榜之首。有認識的兩個女孩子都比較喜歡這部劇和小說，我覺得這兩個女孩子也不錯，所以就想看看這部小說，期待了解這個社會需要什么，這兩位女孩子內心需要什么。
好久沒看小說了，基本去年除了司法考試外就怎么看書了。上次看的是馮唐的《萬物生長》，這次看的是顧漫的《何以笙簫默》，現在能夠記錄讀后感就更好開心了。
我覺得小說里面描繪的是美好期待和希望，這是我們生活必不可少的部分。小說里面，細節描寫更有想象的空間，內心刻畫更加入微，我認識的有兩個為人處世不錯的同學愛看小說，我父親腦袋瓜子靈光也愛看《今古傳奇》之類的小說，而我開竅比較晚，特別期待能夠對人有更深的了解，所以一直想多看幾部小說，期待獲得更多的感受和認知。
《何以》我看的比較快，就三個小時左右吧，細節沒有仔細把握，把大致情節瀏覽了一番，最后有一些感悟。
小說的結尾很完滿，男人帥女人愛，經濟基礎強大愛戀美好單純，情愛和諧孩子健康，父母放心友人祝福。我覺得這是我們的美好期待，面對生活的時候，期待美好而又不回避生活的真實，是我們獲得幸福應該有的態度。兩位男女主角，小時候家庭環境相近，高等教育，男人能力強女人會生活，對待過往都能夠放下。
我覺得在我們能夠從中的得到的啟示是：
一是單純而努力地追求。何以笙性格沉穩，趙默笙直爽溫暖，她能夠點燃他對生活的熱情，與其說是何以笙等待著趙默笙，不如說是趙默笙在何以笙的漫漫人生之路上接通了通向人生美滿的`捷徑。與其說是趙默笙的勇敢執著和何以笙的耐心等待拯救了兩個靈魂，不如說是一個人的單純點燃了兩個人的生命。
二是持續不斷的努力和等待。趙默笙的勇敢，何以笙的等待，讓遲來的幸福還是來了，遲來的幸福才會被更加珍惜。
三是物質基礎很重要。兩人仿佛不食人間煙火，作者展示的物質基礎上的唯美精神享受，如果我們忽視了基礎的扎實，千萬不能誤以為是作者的狗血劇情。
四是情愛生活必不可少。當寫到何以笙輕吻趙默笙的額頭的場景時，我覺得這里充滿了溫暖和人性，寫到兩人翻云覆雨時的溫存與嬌羞時，我回想起了曾經的美好，這個體驗真實而美好，哪怕過了很久，也會讓人感到留戀和滿足。
五是接納自己，接納彼此，接納命運的安排。我在想，如果沒有英俊的外面、牛逼的成績、冷冷的形象，何以笙會得到這一份來之不易的情嗎？我想，可能還是有吧，不過這份情可能要原始多了，額頭的一個吻、一個不經意的眼神或者一陣翻云覆雨也會讓彼此開心很久。
生活很真實，要有美好期待，要有付出與等待，更要有聽從自己的心的勇氣，接納自己、加納自己的感受。