戲曲文娛活動方案設計 小學戲曲進校園活動實施方案

當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戲曲文娛活動方案設計 小學戲曲進校園活動實施方案篇一

以科學發展觀為指導，培養學生對書法藝術的學習興趣，通過開展“書法進校園”活動，培養學生熱愛生活、熱愛書法的情趣。通過開展書法教學、書法練習、書法比賽等活動，使學生深切領悟書法藝術的魅力，加深對中華優秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品味。通過“書法進校園”活動，探索符合本單位素質教育的特色建設，著力打造有品位、有特色的校園文化，為促進學生的全面發展和健康成長厚積文化氛圍。

二、活動目標

繼續抓好寫字教學工作，學生硬筆、軟筆書寫水平在原有基礎上有明顯提高，普及書法教育。按國家義務教育階段課程標準要求，3-6年級軟筆書法開課率達100%，把書法教學與寫字課、美術課緊密結合，動員教師帶頭示范，組建學生課外書法興趣小組，定期開展師生書法比賽，形成良好的書法教學氛圍，培養一批具有書法特長的學生。

三、活動內容

1、配備書法課專職教師。

2、舉辦學生書法興趣小組。

3、組織書法書寫大賽。

4、做出本次活動總結，并長期堅持把漢字書寫滲入到平常的教育教學中。

四、組織實施

(一)健全組織領導。為確?！皶ㄟM校園”活動的順利開展，特成立“書法進校園”活動領導小組，統一思想，提高認識，強化責任，使此次活動切實開展起來。

組長：古振興

副組長：牛海艷(負責課程開設、組織比賽事項)、許雨成(具體教授學生書寫技能)

(二)營造良好氛圍。3月17日升旗儀式上舉行“書法進校園”活動動員大會。通過板報、橫幅、標語等途徑加大宣傳力度，使“規范漢字書寫”成為廣大師生的一種自覺行為。

(三)提升教師素質。加強教師培訓，通過組織培訓班、互助交流、組織比賽等措施，努力使每位教師都能寫一手規范字。

(四)落實各項措施。要將各班開展工作情況和班主任積分管理掛鉤，確保此項工作能夠落到實處。

戲曲文娛活動方案設計 小學戲曲進校園活動實施方案篇二

一、指導思想：

1、貫徹落實縣教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲進校園”實踐活動，使學生了解戲曲,感受戲曲和民族曲藝，激發學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術,感受古老藝術的魅力。

2、學會走向社會，走向生活，培養大膽探索和勇于實踐的精神，培養觀察、模仿、合作、調查等能力。

3、通過實踐活動培養學生表演才能，挖掘學生自身潛能。

二、領導小組。 組 長：鄢志華 副組長:張春華 張濤

成 員：孫銀標 祝林濤 江婷婷 萬丹平以及各班班主任。

三、活動要點：

1、本年度上學期，以教會孩子們京劇、豫劇等著名的唱段為主。通過唱激發孩子們的興趣，下學期進行戲曲的表演和曲藝的學習。重點以戲曲知識、表演為主。

2、集體活動與小組輔導相結合。

3、通過節目匯演形式檢驗學習、活動成果。

四、活動準備：

1、聘請校外輔導員，對教師和學生進行培訓（注重對教師的培訓，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。

2、搜集相關資料，了解地方戲曲的基本知識（以學生自己搜集和小組合作交流為主）。

3、分組選擇相關曲藝類型（在觀看表演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。

4、借助網絡和光盤進行學習。

五、活動設想：

1、了解本地地方戲曲，特別是具有本地特色的戲曲基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養學生學習和實踐的興趣。

2、走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。

3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節奏、演唱的能力。

4、選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。京劇——我們的國粹。唱腔優美，特別是一些現代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》《平原作戰》等深受人們的喜愛。一些傳統節目一板一眼，一招一式。唱腔婉轉，優美動聽。但學生接觸較少。要通過教學使學生熟知。

5、辦櫥窗展覽，以宣傳地方曲藝劇目中的愛國主義精神和民族傳統美德。

6、在學習傳統曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創作和提高，并以小組合作的形式排練節目，以舞臺會演檢驗成果。

2017年9月

戲曲文娛活動方案設計 小學戲曲進校園活動實施方案篇三

為了打破傳統的封閉式辦學思想，落實開放型辦學理念，讓家長走進校園、走進課堂、走進食堂，全面了解學校，體驗學校生活，感受學校的發展變化，與家長真誠溝通，請家長為學校的發展諫言獻策，進一步提高學?，F代化創建的知曉度和對學校工作的滿意度。我校積極開展“千名家長進校園”活動，為確保此次活動的有序開展，特制訂本方案。

一、活動目標

加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，讓更多的家長認識到教育的重要性和多位一體教育的必要性，從而建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。通過活動使家長參與到學校的管理中來，并對學校、教師的各項工作加強監督、提出建議、作出評價，努力構建“家校互動，聯手共育，共謀孩子成長”的育人環境。

二、組織機構

(一)、領導小組

組長：王康東

副組長：陳祖喜

成員：董世兵、陳祖銀、陳祖春

(二)、反饋小組

組長：譚發佳

副組長：蹇偉杰

成員：各班班主任

三、活動內容

(1)確定校園開放日：確定每月第二周的周五為校園開放日，在開放日期間，提倡家長走進校園，走進教師辦公室，走進課堂，走進學生食堂，認識和了解教師的教學活動和學生的學習生活，從各方面提出寶貴的意見和建議，并由反饋小組對家長所提意見進行加工整理，呈報校長辦公室。

(2)成立家長委員會：每班確定5名家長輔導員，組成家長委員會，參與班級管理、學生活動，對存在問題進行批評指正，家長輔導員定期和班主任、教導處、校長辦公室交換意見，做好班級管理工作。

(3)構建家校聯手管理機制：學校每天聘請1名家長委員會的成員到學校參與學校各項管理工作，并對學校、教師的各項工作加強監督、提出建議、作出評價，并針對發現的問題或好的建議及時向反饋小組反映，反饋小組進行加工整理后，呈報校長辦公室。

(4)召開家長代表座談會：每班每月組織一次家長代表座談會，和家長共同解決“減負提質”以來各方面的困惑，探討高效合理的教育策略。學校每兩個月組織一次家長代表座談會，每班派1名家長代表參與，針對班級座談會中難解決和未解決問題再做探討。

(5)發放家長問卷調查：學校定期對家長發放問卷調查表，聽取家長對學校教育的意見和建議，讓家長成為學校管理的參與者和督促者。由反饋小組對調查表進行梳理統計，并呈報校長辦公室。

(6)組織教師大下訪：教師以班級為單位，成立家訪小組，每個小組每周確定1-2個村，在每周五放學后對該班在該村的學生進行家訪，達到家長老師零距離接觸，交換意見，共同尋找更合理的教育方法，把學生教育成有用之材。家訪要了解學生家庭狀況和經濟來源，掌握“留守生”和“貧困生”的第一手資料，家訪教師要做到有計劃有記錄，學校將不定時對各班家訪情況進行抽查。

戲曲文娛活動方案設計 小學戲曲進校園活動實施方案篇四

目前球隊利用每周的雙休日進行比賽訓練，有著較為健全的管理、訓練、紀律體制，球員都有著較強的集體意識和比賽精神。為了壯大球隊發展和幫助貴企業宣傳，現球隊尋找球隊商業贊助用以積極備戰4月12日開始的第二界合肥市業余足球聯賽。本次聯賽是合肥市每年一界的業余足球聯賽，在合肥市有著相當高的影響；歷年來，每界比賽都有著合肥電視臺、新安晚報等多家媒體進行全程報道，對廣大企業是一個非常難得的宣傳機會。我們球隊一定竭盡所能讓您享受到投資少回報高的市場效益以及廣告效應。

1、同電視、報刊傳媒相比，業余球隊宣傳企業文化有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、球隊今后將經常參加合肥市地區組織的業余足球賽事，參賽球隊都是合肥市各個企業球隊，球隊在得到貴企業贊助后，可以通過業余足球比賽這個平臺將企業知名度擴散開來，球隊穿印有企業名的球衣比賽，在球場也同時為企業作為了一個活動的廣告牌架，讓企業的知名度在足球愛好者中迅速傳播，無形中便為企業做到了良好的廣告宣傳。

2、球衣背后印制貴企業標識。

3、在可利用的條件下，比賽場地懸掛貴企業宣傳橫幅。

戲曲文娛活動方案設計 小學戲曲進校園活動實施方案篇五