總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
疫情防控人員摸排工作總結模板篇一
一、加強領導，落實責任
疫情就是命令，防控就是責任。我校領導班子高度重視全校疫情防控工作，成立以校黨委書記---為組長、副校長王繼山、工會副主席鄭國為副組長、其他相關部門負責人為組員的疫情防控領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督促檢查，切實做到責任到崗，任務到人。
疫情防控領導小組組長---要求全校干部師生共同努力，做到十個到位，即思想認識到位，組織領導到位，聯防機制到位，人員摸排到位，居家隔離到位，宣傳教育到位，物資儲備到位，教學保障到位，校園封閉到位，環境衛生到位。走好校園防控的每一步，做好校園防控的每件事，確保校園疫情防控和教育教學的雙勝利。
二、強化監管，每日上報
校德育處和年部做好家長和學生工作，通過電子屏、展示板、懸掛條幅進行防控科普，通過微信公眾號下發《致高三學生和家長一封信》和《致高三教師的一封信》，同時通過微信群及時轉發上級要求和通知，積極主動與社區聯絡，準確掌握學生外出動向。認真執行“日報告”制度，要求各處室、各教研組、各班級每日報告健康狀況和行蹤軌跡，外出師生逐一登記造冊，跟蹤指導居家隔離。此外，學校利用視頻會議、微信、釘釘工作群傳達教育局和本校關于疫情期間違規補課的相關要求，做到令行禁止、不斷強化教師的紅線意識，發現一起就嚴肅處理一起。
三、制定方案，加強演練
學校利用好延期開學的“緩沖期”，認真貫徹落實省春季開學疫情防控措施40條和春季開學總體工作方案，制定學校疫情防控“二案十制”，并確保落實落地，抓實抓細。
按照上級要求和學?！岸甘啤?，我校已完成大規模演練三次，包括錯峰錯時上學、放學、下課、如廁、用餐的演練，消毒人員、校醫、保安等崗位演練和發生學生身體不適應時進行的隔離、上報、通知家長等內容的演練，做到遇事不慌，妥善處置。
四、籌備物資，保障復學
學校配備測溫門一副（政府提供），一次性醫用口罩21000只（省政府13000只，市政府1800只），額溫儀100把（市政府10把），消毒液3000升（市政府500升），消毒噴灑器5個，小消毒噴壺200個、洗手液230瓶、隔離服20套，以及一次性手套、護目鏡、消毒濕巾等共價值12萬余元的防疫物資。學校還投資近2萬元購置校門外學生排隊測溫用的導流柱、導流帶，保證學生排隊有序，前后左右保持合適距離。投資2萬多元在室外新建兩排、擁有60個洗手盆、120個水龍頭的洗手池，并對樓內洗手間水管、水籠頭進行換新改造，增加了100個洗手位，滿足防疫洗手的需要。校園內設置隔離室3個，配備相關應急物資。
五、線上教學，保質保量
依據市教育局的整體部署，我校搭建智慧教育平臺，借助釘釘網絡平臺開設空中課堂，實現教師網上授課、在線輔導，學生網絡學習，努力完成教育教學任務，保證“停課不停教”、“停課不停學”。
六、學生復學，嚴防嚴控
4月15日，是全省高三師生、學生家長期盼已久的的日子，終于復學復課了，大家欣喜萬分。然而，欣喜之余，防控工作卻面臨巨大的壓力和挑戰。
4月13日，高三住宿生報到的前一天，學校對住宿生進行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排；4月14日，走讀生返校前一天，對相關學生進行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排。在人員摸排過程中，既要摸排本人又摸排共同生活人員；既要摸排是否去過重點疫區、境外省外市外，又摸排是否接觸過重點疫區、境外省外市外人員。
為了確保入校師生均為健康人、安全人，4月15日早起床后，學校安排了第二次健康摸排。摸排中，三位學生報開學前分別接觸了廣東、福建、山東來葫的親屬，學校果斷通知學生不能到校，居家隔離14天，屆時去定點醫院檢查，憑檢查結果復學。有發熱癥狀的學生，通過班主任做好學生和家長的思想工作，目前都未到校上課。
4月15日，早上6點30分，學校全體領導干部、干事到校門口組織學生排隊入校，學生分三個批次錯時錯峰到達學校，排隊入校時學生自覺按照規定保持安全距離。
上午7點40分，高三學生分三個批次開始上課，按照防疫要求，執行小班化教學，高三各班學生分成a、b教室上課，一個教室教師面授，另一個教室線上直播，確保每個教室學生不超過30人。座位之間前后左右距離大于一米。
17點，高三各班分三批次放學，學校相關領導、干事在重點位置對學生進行流動指導，確保學生安全離校。學生離校后，消毒人員對教室、公共區域、扶手、隔離室等區域進行全面消殺。
為了落實各項防控責任，學校建立年級、班級防控責任制，各班安排專人作測溫員、通風員、消毒員、聯絡員，按學校防疫流程要求按時保質保量完成工作，形成事事有人管、人人都是防控責任人的機制和氛圍。
在疫情發生的特殊時期，葫蘆島市第一高級中學全體師生眾志成城、共克時艱，廣大黨員干部堅守一線、持續奮戰，有力有序做好各項工作。在今后的疫情防控工作中，我們將進一步統一思想，凝聚合力，找差距、補短板，為堅決打贏疫情防控阻擊戰、打好教育教學質量提升持久戰，確保廣大師生生命安全和身體健康做出應有的努力和貢獻。
疫情防控人員摸排工作總結模板篇二
經火速建設，2月2日，備受矚目的火神山醫院順利完工并交付使用。1400名醫護人員于2月3日起承擔這座新型冠狀病毒感染肺炎?？漆t院的救治任務。
這座被賦予神圣使命的醫院拔地而起、投入使用，讓世界驚奇、讓中國振奮，彰顯堅不可摧的中國力量。
“中國力量”背后有科技支撐。短時間內高質量完成一座醫院的建設，僅靠“刀耕火種”不可能，這離不開科技力量的支撐。近年來，國家持續加大對科技的投入，產生了很好的效果，一大批高精尖、實用的科技成果在各行各業發揮著重要作用。在火神山醫院的建設過程中，各種科技手段迅速集結，于各個領域大顯身手，大大提升速度，穩穩保證質量，成為醫院“火速”上馬，“神速”完工背后一支強大的“奇兵”，也是火神山醫院今后快速運行的“騎兵”。
“中國力量”堅定了信心和決心。目前疫情正處于膠著狀態，既有好消息，也有些隱憂。關鍵時刻，信心和決心異常重要。醫院建成使用，1400名醫護人員，1000張床位，為患者帶去了希望，更振奮了人心。
在走向偉大復興過程中，所有的淚水與歡喜，逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流，不斷為“中國力量”增添新的耐力與定力，成為中華民族偉大復興的不竭精神動力。
疫情防控人員摸排工作總結模板篇三
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的.通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據上級“停課不停學”的文件精神，精心規劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉等常規課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。
為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學 成長不停歇”工作，制定《“停課不停學 成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學 成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。
在線學習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。
這一天，對農村學生來說，是一種全新的.學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數學生能夠有序進行“在線學習”，參與網上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經歷了一段美好的學習時光。
家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業”。
為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不停“練”橋山小學居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態拉伸視頻等，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場，做起了室內體育活動，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。
在線教育教學受許多客觀因素的制約，第一天居家學習遇到一些困難：
1.學校學生多為外來務工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數學生利用手機進行線上學習，家長白天上班帶走手機，學生無法進行學習;家長晚上回家后，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生，需要輪流看，很不方便。如果家長要用手機做事，學習就得中斷;如果家長需要晚上加班，學生就無法參與線上學習。
2.線上學習需要學生有較強的自覺性，缺乏自律的學生需要家長督促和提醒，但有的家長不太重視，所以這部分學生在線學習的效果不理想。
3.受疫情影響，有的學生仍在家鄉，未能返回居住地，老家網絡信號不好，無法完成學習。
4.受白天無手機學習的影響，老師白天要指導能在線學習的學生，晚上也要指導只能在晚上學習的學生，導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題，老師要回復答疑，還要逐一檢查作業，反饋情況，跨班教學的老師就顯得有些忙不過來，導致工作時間長，工作量大。
5.線上學習使用不同的平臺，給家長帶來一些操作上的不便。
2020年2月居家學習第一天，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰役，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法，春天會來，花兒會開，我們會繼續組織好居家自主學習，用成長迎接戰勝疫情的花開日。
疫情防控人員摸排工作總結模板篇四
一、建立工作體系
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系，取得專業技術支持;加強與屬地鎮(鄉)街道、村社的聯防聯控。
二、健全工作制度
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區返回或接觸過來自湖北省內人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監測。如果發現師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
三、嚴格落實校園封閉管理以及消毒通風制度
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛生工作，營造良好的環境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。幼兒園垃圾日產日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
四、落實延期開學及開學后各項舉措
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。
五、加強師生思想引領和心理疏導，科學安排教學活動
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態和心理狀態，并及時發現孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導。
幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調整教學進度計劃，確保教學質量。
1、在課程內容設置方面，可以根據幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容，但有關諸如病毒的產生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當的分享和討論，教師進行適當的引導，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創造條件，滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關心、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時間和機會。根據幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉，增強幼兒體質;同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養狀況，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養。
5、關注良好生活與衛生習慣的養成。在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己，提高自我保護能力，并養成良好的生活與衛生習慣，要關注重點時段、重點環節和重點問題，加強指導和監督。
6、關注環境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環境的教育、在環境中的教育和為了環境的教育，在師幼的內心深處深深埋下“保護環境愛護地球”的理念。
六、密切家園聯系，發揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
20__年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。
疫情防控人員摸排工作總結模板篇五
進一步貫徹落實州、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，做好冬春季特別是春節期間疫情防控工作，提高轄區疫情應急處置能力，全力守護居民的身體健康和生命安全，筑牢轄區疫情防控網，確保廣大居民群眾過一個健康、安全、祥和的春節，20__年__月__日，健康路社區黨委聯合轄區“雙報到”黨組織:省五0五臺、州中西醫結合醫院、涼山衛校附屬醫院、市交警隊、市保安服務公司、居民小組長、網格員等志愿者在健康路90號公路局干休所開展疫情防控應急演練。
上午10點，參與疫情防控應急演練的15名社區工作者、14名網格員、6位醫護工作者、“雙報到”黨組織志愿者以及小區居民準備就位，社區黨委書記賈瑜宣布演練正式開始。演練場景為居民小組長徐永彬，發現本小區有州外返昌居民出現嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發燒等疑似新冠肺炎癥狀，打電話通知社區，社區報告人員潘建英立即向社區衛生服務中心、辦事處疫情應急中心通報相關疫情情況。
社區接到報告后第一時間安排網格員吳瀾、陳勇，協調市交警隊、市保安服務公司工作人員到現場負責架設警戒線、隔離室等進行的現場秩序維護。
社區醫院(涼山衛校附屬醫院)隨后趕到現場進行急救并將疑似患者轉移至集中隔離點，提供防疫工作人員防護物資，向該疑似者提供口罩，將疑似者帶進指定隔離室隔離，并在隔離室門口派人值守。指導社區網格員、居民小組長、志愿者對疑似者接觸的同事、人員進行隔離、登記信息，并聯系送院檢查。同時社區網格員羅洪木果穿戴好防護設施對現場進行全面消殺。
州中西醫結合醫院到現場進行疫情防控指導及全員核酸檢測，社區網格員協助組織小區居民有序到采樣隊醫護工作者預設該區域展開全員核酸檢測工作。此次疫情防控演練共采集核算200余份，物資代購2份，入戶摸排宣傳疫情防控政策、預防知識115戶。
通過本次演練，進一步提升社區工作人員、網格員、居民小組長和社區志愿者的應急處置與防范能力，磨合了社區與醫院等防疫主體的配合默契，為科學應對突發情況提供有力保障，進一步推進疫情防控工作高效、有序地進行夯實了基礎。
疫情防控人員摸排工作總結模板篇六
一、領導重視，提高認識、落實責任。
1、__校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。
2、作為學校主管領導，副校長__是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生晨檢、午檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。
二、做好宣傳動員，實行聯防聯控
1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關文件精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。組織校醫和負責學校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。
2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個教職工及學生人手一份。利用廣播和校內專欄向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發現流感樣癥狀的學生或教職工，要立即按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因，發現流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報及時。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的.防控，是學院應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創建平安和諧校園作出應有的貢獻。