人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
圖書管理員心得篇一
星期六上午，老師帶領同學們去參觀圖書館。
同學們集合完畢，在老師的帶領下進入圖書館大廳。進入大廳首先看到的是借閱辦卡服務臺。接下來，圖書館的謝阿姨給我們講了館內紀律，一定要安靜，不能打擾到在館內閱讀的人們。然后，帶領同學們進入正式參觀。
我們先來到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書。（書上布滿了許許多多的釘子孔，根據釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認為的。）為了方便殘疾人閱讀，設在了一樓。
接下來，謝老師帶領同學們來到二樓的圖書流通室。同學們看到那么多的書都好奇的伸手想拿下來來看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書整理起來很費事，我們呆了沒多久，就出來了。
我們又來到三樓的報刊室。謝老師給我們講，這里的報刊室存放著很多年以前的報紙。為了方便查找，管理員都把報刊分別分類，把不同年月的辦刊分開來存放。
最后，同學們來到繪本區，聽老師給同學們講繪本故事。
通過這次參觀學習，我學到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀的機會。
圖書管理員心得篇二
現代人生活忙碌，但在每個人的生命旅程中，讀書一直占據著重要的位置。圖書作為一種載體，承載著知識和智慧，開啟著人們的思維之門。圖書不僅可以幫助我們獲取各種信息，了解社會動態，還可以陶冶情操，增長見識。讀書是一種愉悅的享受，也是一種提升自我的過程。通過讀書，我們可以開拓眼界，提升自己的思維水平和生活品質。
第二段：讀書的益處和影響
圖書的力量是無窮的。讀書可以提高我們的閱讀能力和表達能力，讓我們更加嫻熟地運用語言。讀書能夠開闊我們的視野，讓我們了解世界的多樣性和復雜性，促使我們有全局的思維。讀書也是思考的過程，通過閱讀書籍中的各種觀點和思想，我們可以培養自己的獨立思考能力，提升我們的邏輯思維和創新思維。此外，讀書還可以拓寬我們的知識面，培養我們的審美能力和修養，讓我們成為一個更全面發展的人。
第三段：圖書在人們生活中的實際應用
除了提升個人素質，圖書在人們生活中也有著廣泛的實際應用。在學習中，圖書是不可或缺的工具。無論是在學校還是自學階段，我們都需要通過讀書來獲取知識。而對于專業人士來說，圖書更是他們不斷提升自己技能和專業知識的重要途徑。在工作中，圖書也能提供各種實用技巧和方法，幫助我們解決工作中的問題。此外，圖書還可以幫助我們放松身心，減輕壓力，享受休閑時光。不論是讀小說、詩歌還是游記、散文，我們都能夠在其中感受到閱讀帶來的愉悅和放松。
第四段：個人的圖書心得體會
長期以來，我對圖書抱有濃厚的興趣，并從中受益匪淺。在我的閱讀過程中，通過不同類型的書籍，我學到了很多知識，拓寬了眼界。同時，我也逐漸培養出了自己的閱讀習慣和風格。不同的書籍給予我不同的啟發和思考，讓我思維更加開闊，對生活有了更深入的理解。通過閱讀，我培養了獨立思考的能力，學會了從多個角度看待問題。同時，我也通過閱讀不同的書籍，提升了自己的表達能力和寫作水平。閱讀使我變得更有耐心和毅力，能夠堅持面對困難，并且從中找到成長。
第五段：總結圖書的重要性和建議
通過閱讀，我們可以打開智慧之門，獲取各種知識和信息。圖書不僅提升了我們的思想觸角，也提升了我們的生活品質。因此，我建議每個人都要重視讀書，尤其是青少年。我們可以從年少時開始培養閱讀的興趣，讓書成為我們生活的一部分。在選擇讀物時，我們可以更加多元化，包括文學、科技、歷史、人文等各個領域，以滿足我們不同的需求。同時，我們也可以與他人分享我們的閱讀體驗，從中獲取更多的啟發和理解。讀書是一種愉悅的享受，它不僅點燃了我們內心的激情，也為我們的人生注入了更多的力量。
通過對圖書的心得體會，我們深深地感受到了圖書的重要性和魅力，它不僅是知識的源泉，也是心靈的寄托。通過閱讀，我們會不斷地成長和進步，擁有更加美好的人生。
圖書管理員心得篇三
圖書是人類智慧的結晶，是人類文明的載體。在閱讀一本書的過程中，我們可以獲得知識，開闊視野，提升自我。讀書不僅僅是獲取知識的過程，更是與書中人物共鳴、與作者對話的過程。通過閱讀，不僅可以培養我們的思維能力和想象力，還可以收獲生活中的感悟與體驗。下面，我將分享我個人對圖書的心得體會。
首先，圖書是知識寶庫，給我們提供了廣闊的思維空間。每一本書都是一個思想的匯集，作者通過文字和故事向我們傳達著他們的內心世界。當我們打開一本書，便進入了作者的思維領域，與作者進行了一次“靈魂的碰撞”。在閱讀過程中，我們可以不受時間和空間的限制，與歷史的偉人、文學的巨匠、科學的先驅進行交流，吸收他們的智慧和見解。這種思想的碰撞和交流，給我們打開了更廣闊的思維空間，使我們的思考更加深入和全面。
其次，圖書能夠開闊我們的視野，讓我們了解世界的多樣性。世界如此廣大，每本好書都是一個大門，讓我們可以窺見一個未知的世界。通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、歷史、風俗習慣，拓寬了我們對世界的認知。在讀書的過程中，我們會遇到各種各樣的人物形象和情節，這些豐富多樣的元素可以讓我們對世界的認知變得更加深刻和全面。與此同時，通過閱讀，我們可以體會到不同人物的思維方式和價值觀，增強了我們的人際交往和溝通能力。
第三，閱讀能夠提升我們的自我修養和素養。讀書是一種修行，它能夠提高我們的修養和個人素質。通過讀書，我們可以了解到不同人物的性格特點，學習到他們的為人處世之道。這些學習可以幫助我們成為更加純凈、堅定和善良的人。此外，閱讀還可以培養我們的情商和智商，提高我們的思維能力和語言表達能力。閱讀可以鍛煉我們的思辨能力和邏輯思維能力，使我們在面對問題時能夠深入思考，做出明智的判斷。
第四，閱讀可以給我們帶來平靜與喜悅。當我們讀書時，我們會進入一個安靜、寧謐的世界。繁雜的生活瑣事會暫時離開我們，我們可以全身心地投入到書中。而在讀書的過程中，我們也會經歷情感的波動，感受到主人公的歡喜、悲傷、憂慮，甚至可以從中獲得啟示和安慰。這種與書中人物的共鳴和情感交流，能夠讓我們忘卻現實的煩惱，體驗到閱讀帶給我們的快樂和滿足。
最后，閱讀是一次與作者對話的過程。每一本書都是作者的心血結晶，是他們用文字記錄下自己的思考和情感。當我們讀書時，實際上是在與作者進行一次默契和溝通。我們可以從作者的筆下感受到他們的用心與情感，通過與作者的對話，我們可以更好地理解他們創作的意圖和思想。通過這樣的對話，我們可以更加深入地理解和欣賞作品，更好地與作者產生共鳴。
總而言之，圖書是我們生活中重要的一部分，它們不僅僅是知識的載體，更是靈魂的寄托。通過閱讀，我們可以開闊我們的思維，拓寬我們的視野，提升我們的修養和素質，體驗與書中人物的共鳴，與作者進行一次心靈的對話。讀書不僅能夠給我們帶來知識、歡樂和平靜，更重要的是，它能夠啟迪我們的生活，讓我們成為更加有思想、有情感、有內涵的人。讀書給了我們精神的滋養和力量，我們應該珍惜并堅持閱讀的習慣。
圖書管理員心得篇四
今天閑來無事去圖書館轉轉，發現二樓三樓幾乎坐滿了人(當時不知道一樓也有自習室)。我當時就被震驚住了，因為這和自己心中的大學生活完全不同。直到那時才知道學習是一輩子的事。
由于借書要先通過圖書館入館考試，使得我對圖書館又增添了一絲敬畏。當時花了一個下午的時間終于通過了考試，但對于借書流程的不熟悉也一直沒借過書，更別說使用圖書館的電子資源了。
在一些朋友的帶動下，我漸漸的增加了與它的接觸，去圖書館自習和借書，記得借的第一本書是一本外國小說，可以單純的享受文字之美而不用思考過多。
終于有一天意外發生了，當時的情況是我忘記把借了的書拿走，之后想起來去找的時候又沒有那些書。問了工作人員，他們說解決辦法是自己到書架上把書找出來。無奈的我真的就去閱覽室幾乎是一本一本的找，為此我浪費了至少一個小時的時間，現在想想覺得自己傻傻的，明明可以通過書名在手機上就可以查出具體擺放位置的。補充一句，工作人員還是相當熱心的。
我時不時會借一些專業輔導書來看。不知不覺的，我喜歡上了“走捷徑”，資料書上把知識點總結得不能再全面了，方法技巧一應俱全，讓人極易沉浸其中，慢慢的，變得懶得去思考，一直處于被動的學習中，忘記了自己去動手多做題，才能真正的掌握那些知識點，因為有自己的體會和感悟。
現在，圖書館已成為我學習過程中不可分割的一部分。希望自己能更加正確地利用圖書館的相關資源，發揮其應有的作用。當然，圖書館是個巨大的寶藏，里面還有很多東西值得我們去探索和獲取。
圖書管理員心得篇五
20xx圖書館將按照學校的總體規劃，貫徹評建精神和要求，以效能建設為抓手，夯實基礎，創新服務，努力使圖書館工作再上新臺階的心得體會。下面小編為大家收集整理的20xx圖書館工作心得體會，歡迎大家閱讀。
一年來，全館人員在學校領導和館領導的帶領下，緊跟學校建設步伐，努力拼搏，開拓創新，扎實進取，奪取了評建工作的巨大勝利，同時自身的效能建設工作也取得明顯成效，開創了圖書館工作新局面。
現將本年度工作總結
一、取得的成績
圖書館本著以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設的建設方針，抓住學校教學評建和效能建設的發展機遇，通過內穩外聯策略的推進，較好地保證了學校的教學評估工作的順利進行，同時自身的效能建設也取得了可喜的成績。這既促進了館內的和諧發展，也提升了自身的地位與品位。
(一)真抓實干，開拓創新，以優異成績通過評估工作
我館把迎評工作作為全館的核心工作，成立了專門的評建工作領導小組,制定詳細的工作計劃，精心組織工作實施方案，周密部署，責任到人，確保每項工作按時、按質、按量的順利完成，為學校的教學評建工作盡了最大的努力，涌現了一批評建先進個人，圖書館也被評為教學評建先進單位。
1、改革思路，拓寬新書采購與加工思路
2、全力以赴，閉館整庫，營造良好的書庫環境
自 3月1日起 ，圖書館進行了近一個月的閉館整庫工作，將全館64萬冊紙圖書資料嚴格按《中圖法》實行分類細排架，任務繁重，分類排號工作要求精細，倒庫、上架工作更是消耗體力。圖書館各書庫工作人員加班加點，任勞任怨，圓滿完成了整庫工作任務，既方便了讀者，也營造了整潔的書庫氛圍，贏得了讀者、領導和專家的好評。
3、延長開放時間，強化服務效果，提高資源利用率
4、群策群力，凝練特色，主打皖江文獻牌
圖書館的館藏特色是一個圖書館立足的重要標志，也是學校辦學特色的重要組成部分。在時間短、任務緊的情況下，圖書館組織專門人員，進行了深入的調研：走訪兄弟院校圖書館，和學校領導深入探討，明確了以皖江文獻為主題的建設思路。通過館藏檢索、網上訂購、書攤搜尋、圖書捐獻等環節，目前已經收集了包含陳獨秀研究、新文化研究、桐城派研究、黃梅戲研究、宗教研究等為主體的約1萬多冊紙質圖書，另外自建了專題特色數據庫，有力地支撐了學校的辦學特色。這成為教育部評估專家考察路線上的一個亮點，而且在xx年年全省高校圖書館館長年會上也得到一致好評，產生了較大影響。
5、優化環境，人文滲透，加大文化工程建設
6、內穩外聯，提升了圖書館的地位
內部穩定是圖書館建設的基本點。
二是干部隊伍建設體現了規范化、專業化、年輕化的特點;
三是統一了員工的共識，一切以館的大局出發，與館共發展同進退，不在評建中拖后腿，在新書加工、倒架以及建庫中，廣大員工展現出了強烈的拼搏精神、奉獻精神和無私精神，高效優質地完成了艱巨的任務。 外聯工作是圖書館建設的一個重要抓手。
一是深入學校各院系、各職能部門調研，聽取合理化的建議，在新生培訓中與教務處、國資處合作，在文化工程建設中與新校區建設辦、后勤管理處合作，在學生讀書活動中與學生處、團委合作等，密切了圖書館與各院系、各部門的聯系，主動服務性增強。
二是加強對外交流，尤其是館際之間的交流，我館已經成為安徽省圖工委的常委館，成為安徽省第二家北京超星數字圖書館優秀使用單位，特色鮮明，在省內高校圖書館有較大的影響。通過外聯工作，圖書館的外部形象明顯改善。
(二)深化管理，優化服務，開展效能建設取得成效
評估后，圖書館工作的重心就轉移到通過內部挖潛來提高自身實力的效能建設上來，并取得了明顯成效。增強了員工愛崗敬業的自覺性和主動性，提升了圖書館的凝聚力和文化品位。
1、嚴格考核獎懲，嚴肅工作紀律
加強對出勤情況的檢查考核，杜絕遲到、早退、曠工等現象發生。以規范化、標準化、科學化為目標，全面推行崗位責任制，建立健全工作目標考核、績效考核和責任追究等制度，嚴把考核關，并把考核結果作為業績評定、獎勵懲處、年終考評的重要依據?？己霜剳椭贫鹊耐菩?，意味著圖書館的管理逐步向制度化、規范化轉變。
2、全面清查資產，加強資產管理
召開國有資產專題會議，成立了圖書館國有資產清理小組，先清查儀器、辦公設備，逐一核對,登記造冊,后清點全館所有圖書資料,規范物資購買、驗收和入庫程序，責任到人，實行責任追究制。全面資產清查，意味著圖書館的管理走向系統化、科學化。
3、加強理論與業務學習，提高館員隊伍素質
圖書館非常重視職工隊伍建設，采取各種措施提高職工業務素質。首先，制定了詳細的學習教育計劃，學習黨的十大精神，通過研讀xx大報告原文、集中研討、聽輔導報告，對黨的xx大的重大意義有了更進一步理解，收獲很大;二是學習新的業務知識的，采取派業務骨干到南京學習和全館同志集中培訓學習升級版匯文管理軟件的辦法，提高了現代化操作技能和管理水平;三是研究探索具體的實施措施，做到理論學習和實際工作相結合,提高整體工作的有效性;四是鼓勵工作人員在職提高學歷教育、提高專業技術職務職稱，建設一支高素質的圖書情報隊伍，以適應高等教育高水平服務的必然需求。這些措施的出臺，意味著圖書館的管理進一步走向人本化、現代化。
4、加強讀者教育與讀者服務工作，努力提高服務水平
加強培訓力度，凸顯資源優勢。針對低年級同學不善于利用圖書館的客觀實際，對08級新生開展怎樣利用圖書館的培訓58課次，人數達6288人;為增強我校處科級干部利用網絡資源的能力，提高工作效率，為全校處科級干部舉辦了現代網絡技術培訓，取得了良好效果;在全校開展文獻檢索選修課，達 60課時，使圖書館文獻資源得到更充分的利用，進一步發揮了文獻保障功能。
加強宣傳力度，密切與讀者的溝通。積極開展讀者導讀、網上征求采訪意見、定題服務、課題查新等讀者服務與咨詢工作;組編圖書館通訊，開展書展書評，舉辦數字資源宣傳月等活動，營造了良好學習環境，體現了學術功能。
二、存在的問題
在建設和發展的過程中，圖書館也存在許多困難和不足。主要表現在
圖書總量不足，紙質型中外文圖書缺口較大。目前圖書館館藏圖書資源明顯不足，難以達到生均100冊和生均年增長4冊的評估要求，外文資源種類有限數量少，不能滿足讀者的正常需求。因此學校要根據招生規模逐年加大圖書資料購置經費的投入力度，使采購工作常態化。圖書資料有自己的出版發行規律，饑一頓飽一餐的采購不僅影響了圖書采購質量,而且也打亂了圖書館正常工作秩序，降低了工作效率。
館舍空間縮小，需求面積嚴重不足。目前的閱覽室已經成為書庫，而且學生自習室也進入了圖書館(3個)，圖書館可利用的空間明顯縮小。隨著學校規模的進一步擴大和讀者需求的增加，現有的面積無法保證教學科研的正常運行，也難以在安徽高校圖書館建設中占得先機。因此，圖書館館舍的擴建工程要納入學校的議事日程。
基礎薄弱，內部整合勢在必行。圖書館兩個館之間距離較遠，人員總數不足，學歷水平普遍低，專業水平弱，服務質量不高，得到認可的程度還不是高等問題明顯存在，因此如何提升圖書館的綜合實力是迫在眉睫的事情。雖然效能建設取得一些成績，但是相對于圖書館的實際情況來說，力度還要加強。因此，要通過內部整合來規范部門行為，強化服務意識和主人翁意識，切實提高服務質量，提升圖書館應有的地位。
三、xx年工作思路
xx年，圖書館將按照學校的總體規劃，貫徹評建精神和要求，以效能建設為抓手，夯實基礎，創新服務，努力使圖書館工作再上新臺階。
1、深入開展效能建設，加強制度建設，規范管理行為
按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，深入學習貫徹黨的xx大精神。要對以往的規章制度進行一次認真的清理審定，制度不完善的修改完善，缺少制度的制定新制度;制度的建設要貫穿于效能建設的各個方面和各個環節，注重系統性，增強針對性和可操作性;館辦公室要加強對各部(室)制度執行情況的監督檢查，確保各項制度真正落到實處;要加強支部的黨建工作，發揮黨員和黨員領導干部的先鋒模范作用。
2、明確職責，理順關系，進行部室整合
根據精簡、高效的原則進行部室整合，進一步明確各部(室)的工作職能與權責，理順工作關系，切實解決工作中存在的職責不清、辦事推諉等現象，確保職能到位;要進行定崗定員，鼓勵雙向選擇，優化資源組合，激發內部潛能。
3、加強職業道德教育，提高服務質量，拓展服務內涵
延伸服務時間和空間，在保證基礎服務優化的基礎上，注重拓展服務內涵和方式;繼續開展信息咨詢、定題服務、科技查新等項服務;充分發揮圖書館作為學生自主學習的第二課堂作用。
4、加強計劃性和互動性，搞好文獻資源建設
充分調研，切實掌握讀者需求、館藏實際和書源情況，根據學校的專業設置和教學科研的需要，制定合理的采購計劃。通過深入院系征訂、網上薦訂、自薦書目等多種方式征訂書目，嚴格把好采訪關;拓寬特藏閱覽室的索書渠道，加強以皖江文化為主體的特藏建設;同時注重電子文獻及其它載體文獻的建設，以形成豐富多彩的館藏體系。
5、繼續推進數字圖書館建設，加強用戶培訓和用戶服務
圍繞學校教學、科研和學科建設抓好數字圖書館建設，發揮網絡優勢，保障學校師生用戶能方便快捷地獲取所需數字資源。在校內數字資源穩步提升的同時，著重加強針對學校重點專業、重點學科、新專業以及碩士點所需的數字資源建設。
采取有效形式對師生進行全方位的文獻資源利用宣傳教育，舉辦充分利用圖書館資源為主題的宣傳月活動;深化服務內涵與外延，把圖書館的信息服務融入教學科研中，變被動服務為推動教學科研發展的主動服務。
6、加強館內人員的業務培訓和學術研究能力
一、加強政治學習，在思想和行動上與中央保持高度一致
按時參加每周三的館政治理論學習，努力改造世界觀，并在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。
二、配合圖書館年度發展計劃，出色完成日常工作
20xx年是我館的圖書館資源環境建設優化年，我先后在流通部和技術部任職。在新的崗位上，我重新梳理規章制度和崗位職責，恪盡職守，規范工作流程和常規管理。
前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數百本，并針對性地為讀者推介相關書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環境優化。
秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機房管理系統發布機房使用知識，很好地發揮圖書館的服務育人職能;并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強集體榮譽感
20xx年，我積極參加館內、校內的各項活動;如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。
我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續學習、不斷進步，以科研促進工作和服務
20xx年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市傳承保護之研究》并結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優化圖書館建設積極貢獻力量。
現將我在這一年來的政治思想、工作態度、履行職責等方面的情況總結如下：
一、加強學習，不斷提高政治理論水平。
認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，積極參加學院、總支和館里的政治理論學習活動,認真學習實踐科學發展觀，堅定理想信念。我院舉辦處科級干部培訓班以來，堅持聽課，不遲到、不早退，并認真做好學習筆記，撰寫學習心得體會一年來，在思想上堅決同黨中央保持一致，自覺遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度，作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學院和圖書館的中心任務，盡職盡責，開展工作。作為一名黨員，能嚴格按照黨員的標準要求自己，廉潔自律，勤奮敬業，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學院和圖書館的中心任務，盡職盡責，開展工作。
二、扎實履行崗位職責，開展部門業務工作
在圖書館領導的指導和支持下，我帶領本部門的工作人員本著讀者第一、服務至上的宗旨，齊心協力，加班加點，克服困難，全面履行崗位職責，完成了各項工作任務，主要有以下幾方面：
1.流通部全年借還圖書20xx58冊(包括灃峪口校區11538冊)，接待來館讀者 89348 人次(包括豐?？谛^11538人次)。
2.通過公共檢索系統，了解讀者在借閱過程中的需求，及時解答讀者提出的問題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書的情況，以便更好了解讀者對圖書的需求，每周進行讀者借閱統計和分析。及時對讀者丟失的圖書、證件進行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題。
3.對新入庫的中文圖書21000冊、外文圖書230冊，進行驗磁、分類、上
架，盡快與讀者見面。及時將還回的圖書驗磁、分類、上架，保持書架的整齊干凈。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。及時調整書庫的布局，進行倒架、排架，盡量調整到最佳位置。
4.堅持做到每天對圖書的例行處理。組織流通部人員開展業務學習、考核活動。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏情況的需求。
5.我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時間對體育醫學書庫、綜合書庫以及文學傳記書庫的圖書布局進行調整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內。借閱環境布局更加合理完善。在此期間還對大庫二層和四層的書刊進行了大面積的倒架，為后序做準備。
除帶領大家完成以上工作外，我個人還承擔了以下業務工作：
1.新書驗收、入庫21000余冊，分配到典藏庫、體育醫學書庫、文學傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區圖書室。在計算機系統流通子系統中，改變圖書狀態，修改圖書信息，進行庫位調整。處理讀者違章1530余人次。
3.承擔20xx年《圖書館館訊》(14期)讀者引擎欄目的撰稿、組稿、編輯工作。辦理20xx級本科生及20xx級研究生1727人的離校手續。
三、堅持服務育人，努力營造和諧、向上的環境氛圍。
圖書館是傳播知識、傳播文明，開展管理育人和服務育人的重要陣地。我帶領部門工作人員，營造團結和諧、積極向上的環境氛圍，努力幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的高尚情操，把服務育人落實到實際工作之中。
在文明校園創建活動中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優化服務，齊心協力努力使流通部成為學校的文明之窗，做到以下幾點：一是按時上下班，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，接受讀者監督;三是在讀者服務過程中，態度要誠懇，語言要文明，著裝要得體;四是保持衛生整潔，為讀者營造一個文明、潔凈、清新的借閱環境;五是百問不厭，想方設法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿足讀者需要。
四、今后工作的打算
在今后的工作中，要不斷加強政治理論學習,提高自己的思想水平和業務能力。作為流通部負責人，除帶領大家團結一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：
加強工作人員的職業道德教育,牢固樹立讀者第一，服務至上的觀念。不斷提高工作人員的業務水平，建立高層次的服務工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強學習,以適應讀者服務工作的需要;合理分工，發揮每個工作人員的特長, 調動每個人的工作積極性，相互配合，團結協作，共同努力，形成良好的工作環境和氛圍。
圖書管理員心得篇六
俗話說：“開卷有益”，打開書本就會有一定的收獲。對于21世紀的小學生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿足他們對知識的渴望。他們需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，他們需要的是源源不斷的知識清泉。這就需要不斷地挖掘圖書室這一巨大的知識寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的知識滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素質教育真正落到實處，特別是讓我們農村的孩子們也能享受到優質教育資源，吮吸到知識的瓊漿。
20xx年3月26日和27日兩天，我有幸參加了xx市中小學圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理不到二年時間的我茅塞頓開。可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”！對這項工作我的熱情很高，很希望能把這項工作做好。但和我市大多數小學圖書管理員一樣，在這次培訓之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了很多問題，沒有人指導、交流。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切需要學習圖書管理的理論知識，提高自己的業務能力。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班，得到培訓通知時，我很激動。心想：一定要認真學習，回來把工作做好。
在這次培訓中，市教育局特別邀請了王永、周惠芳、章存友三位專家給我們講課。他們不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家。他們的課深入淺出，把深奧、枯燥的理論知識和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。特別是當我聽到周惠芳老師講的“建設數字圖書館促進教育現代”課后，我默默感嘆：圖書管理的學問可真大，圖書室資源的開發和利用，原來可以引領教改和教科研老師的講座不僅讓我學到了許多圖書管理專業知識，還讓我學會了一套先進的教學方法，讓我這個既是教師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸?；貋硪院?，我一定把這一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中，讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中汲取更多的知識！
這次的培訓雖然時間很短，但短短的兩天時間，卻讓我深切地明白：知識改變命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能改變家鄉貧窮落后的面貌。感謝上級部門，考慮周到，又出錢出力，舉辦講座，給我們引路，讓農村的老師和學生們終身受益。
總之，圖書室是學校教育的重要組成部分，圖書管理工作不是可有可無的，圖書管理員不僅自己要更新觀念，認清圖書管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的勞動，努力使圖書室成為大家需要去的地方，樂于去的地方。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，通過我們的努力，在上級部門的關懷下，在許多熱心人士的幫助下，在不久的將來，我們農村學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，而全校的師生也必將都能快樂地在知識的海洋里遨游！