讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
曹文軒楓葉船的讀后感篇一
一直在這樣的疑問：當災難降臨時，我究竟會不會倒下？暑假期間，我讀了一本書，書名叫《楓葉船》，書的作者是一個名叫――曹文軒的著名作家，就是這本好書解決了我的疑問。
《楓葉船》中包含了5個小故事，分別是――《楓葉船》、《再見了，我的小星星》、《守夜》、《太陽熄滅了》、《藍花》這5個。其中我最喜歡《太陽熄滅了》這個故事。
《太陽熄滅了》的主人公是一個小女孩，她叫“雅妮”，故事開頭寫了雅妮的媽媽生了重病，之后，因病去世。雅妮的媽媽去世后，她的爸爸一度消極，因為雅妮太小，被鄰居杜大嬸收養后搬了家，最后他爸爸覺悟了，而雅妮也不生爸爸的氣了，杜大嬸把雅妮還給了她的爸爸。
這個故事讓我明白了親情無敵，也更讓我深深地感悟到，在漫長的人生旅途中，并不是一帆風順的，會經歷各種各樣的磨難，當命運對你不公時，你要鼓起抗爭的勇氣。當命運對你厚愛有加時，你應懂得珍惜……成功的關鍵不在于命運，而在于你自己，在于你自己是否奮斗不止。
讀完了《太陽熄滅了》，我也疑惑過：太陽真的會熄滅嗎？不，太陽并不會熄滅。就算太陽下山了，可明天的太陽依舊燦爛；就算太陽被烏云遮住了，大雨過后彩虹會拖至太陽而起。我要所有的朋友，當你慨嘆命運不公的時候，請你讀讀《楓葉船》吧！
曹文軒楓葉船的讀后感篇二
這次我讀了一篇叫《楓葉船》的文章，這篇文章是以書信的模式寫的，這里的主人工石磊十四歲竟然寫出了一首詩，無論是老師、同學、家長都不敢相信是他自己寫的，但老師看過這封信一定會相信是他寫的。
他從小開始就沒有父親，媽媽也在他出生不久，獨自一人到漠漠荒原上去了。他喜歡看書，沒到五年級就把他舅舅書架上的書看了三遍，產生了一個膽大的念頭當詩人，他就在家里到處亂畫。他也喜歡在城市的南面的河邊她向往到對岸的童話世界里去，有一天，他做了一艘小船，毫不猶豫地選了一面楓葉做了船帆，這是一首小詩從胸口涌出。翌日他把這首詩抄在一張紙上，他把這首詩裝在信里，猜到郵筒里。半個月后報紙將這首是發表了。之后他經過了老師的多次訓言，撒謊說這是他偷的`。在以后成了一名醫生。
老師們的話是多么重要呀!如果一名老師的話讓這一名學生傷心、委屈，那么孩子沒有了自尊心那這個孩子將來會有多大出息。
是啊!太陽在、大地在，當你遇到困難時一定要拿起勇氣去面對它、挑戰它····成功是有勇氣的人，讓我們拿起勇氣去挑戰困難吧!
寫到這里，讓我們輕輕的再來朗讀一遍這首詩吧：
船兒遠航了，遠航了，樹一面漂亮的帆!
那邊有森林和草地，還有小溪在歡淌，燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，每一片葉子都會彈唱。
童話一樣的對岸!
馱著我的夢，裝著我的歌，船兒在飛馳，飛馳!
曹文軒楓葉船的讀后感篇三
一旦受傷會心灰意冷、自暴自棄，留給他的傷痛，也許會改變他的整個人生。
船兒遠航了，遠航了，豎一面漂亮的帆！那邊有森林有草地，還有小溪在歡淌。
燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，每一片葉子都會彈唱——童話一樣的對岸！
馱著我的夢，裝著我的歌，船兒在飛馳，飛馳！
噢，風！噢，河水！
你靜靜點，靜靜點，好嗎？
千萬別把它碰翻！
小紅帆，小紅帆，我心中的小紅帆！
當我再讀起這首詩，我的心還會流淚。
曹文軒楓葉船的讀后感篇四
一旦受傷會心灰意冷、自暴自棄，留給他的傷痛，也許會改變他的整個人生。
船兒遠航了，遠航了，
豎一面漂亮的帆！那邊有森林有草地，
還有小溪在歡淌。
燕雀和松鼠一起在枝頭跳舞，
每一片葉子都會彈唱——
童話一樣的對岸！
馱著我的夢，
裝著我的歌，
船兒在飛馳，飛馳！
噢，風！噢，河水！
你靜靜點，靜靜點，好嗎？
千萬別把它碰翻！
小紅帆，小紅帆，
我心中的小紅帆！
當我再讀起這首詩，我的心還會流淚。
《楓葉船》
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曹文軒楓葉船的讀后感篇五
前幾天，我看了《楓葉船》的第一篇。楓葉船這本書非常的好看，第一片主要說了一個故事中的主人公石磊，他從小就隨著、跟著舅父、舅母生活。舅母的白眼，寄人籬下的生活呀！或者是天空中的一絲游云呀、就會現在這無邊無際的癡迷的幻想。
他經常的靜靜的一個人坐在河邊上，常常把對岸畫成一個燦爛的輝煌而鮮明的一個神秘的童話的世界。我覺得方老師應該要相信石磊同學說的話，那現在他說不定已經成為了一個偉大的、有創造力的一位詩人呢，方老師應該要多給石磊一些關心、信任和鼓勵，還要指導他，讓他多多鍛煉一下自己的寫作能力。
讀到了這里，我覺得他的.舅母欺凌到了一個小孩的身上。
我覺得石磊他以后應該是一位有著創作能力和想象力豐富的詩歌作家。因為石磊他畢竟花了很大的心思才編出了楓葉出這首詩，這首詩也非常的好！
我們今后要向石磊同學學習，也要編出許許多多的更美好的詩！