總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
迎檢檢查總結發言篇一
bbbaaa聯合檢查組
二零一五年十一月一日
2015年10月29日、30日aaa中心校聯合bbb中心校組成學前工作督導檢查組，對兩鎮所有幼兒園進行了一次全面的、細致的工作檢查，并量化計分?，F將aaa鎮檢查情況作以總結。
一、總體感覺
檢查小組首先聽取了包園長的工作自評情況介紹，然后采取看、查、談等方式對安全管理、招生行為、收費情況、學生合法權益、園務管理等逐項進行了檢查和綜合測評。qqq幼兒園、www幼兒園、eee幼兒園等管理規范有序，各項工作落實到位，辦園質量穩步提高，越來越得到社會各界及家長們的認可和贊譽。
二、具體情況
1、安全工作
各幼兒園都成立了安全工作領導小組，以包園長長任組長，各幼兒班班主任為成員，建立完善了各項安全制度和幼兒接送制度，落實人防、物防、技防等安全措施，制定了突發事件應急預案，并適時地安排了安全演練。小博士、東大街、金太陽、李莊小學附屬幼兒園、苗莊小學附屬幼兒園、邢集小學附屬幼兒園、柳杭小學附屬幼兒園等與家長簽訂了安全責任書。每天的安全工作記載詳細，嚴格按照上級要求進行規范操作。小博士幼兒園食堂從業人員按照要求上崗，有健康證，操作規范，食品符合衛生標準，認真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄，沒有發現安全隱患。其他幼兒園沒有日托幼兒，無食堂。
2、招生行為
各幼兒園未設立分校，無出租、出借辦學許可證現象，辦學地點、辦學層次和辦學類型符合規定，未跨轄區招生。
3、收費情況
收費最高的是陽光幼兒園、小博士幼兒園，收費為每位幼兒每學期800元。其本身為一類幼兒園，收費標準應為800—1600元。沒有超出標準，其他幼兒園都低于規定標準。所有幼兒園都為家長開具了收費票據，進行了收費公示。無其它收費項目，未跨收費。
4、學生合法權益
通過走訪和查閱資料，各幼兒園未出現因退學和轉學現象涉及經濟糾紛，家長，滿意度高。
5、園務管理
多數幼兒園逐步實現了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標。教育教學成果突出，形成了本園的教育教學特色。
三、存在的主要問題
1、個別幼兒園課堂教學有小學化傾向，不太明顯，打擦邊球。
2、要進一步開展教師培訓工作，全面提高教師的專業素質。
3、要廣泛宣傳，提高家長的科學育兒能力，走出誤區。
bbbaaa聯合檢查組 二0一五年十一月一日
迎檢檢查總結發言篇二
中共xx鎮委書記、鎮人大主席xxxx
（20xx年x月x日）
尊敬的組長，省督導檢查組各位專家，各位領導、同志們：
剛才，聽到省督導檢查組對xxxx鎮督導檢查的反饋意見，專家組對我鎮創建xxx省教育強鎮工作的做法和成效給予了充分的肯定，這是對我們進一步做好工作的鞭策和鼓勵。在此，請允許我代表中共xxxx鎮委、鎮人民政府以及全鎮人民對省督導檢查組的各位領導和專家表示衷心的感謝！并籍此機會，向一直關心和支持我鎮“創強”工作的各級領導以及xxx市教育局和xxxx市教育局致以深深謝意。
我們要根據督導檢查組所提出的意見和工作要求，馬上認真抓好整改。一是迅速成立專責小組，制訂整改方案，明確職責，落實措施和工作時限，確保我鎮教育事業再上新臺階。二是繼續加大對教育的投入，積極籌措資金，繼續增加各校功能場室的配置，充實教育教學設備設施，改善教師的辦公條件，使我鎮學校辦學條件得到進一步優化。三是進一步促進各類學校內涵式發展。在加快名校長、名教師、學科帶頭人和骨干教師培養的同時，鎮委、鎮政府將進一步加強對教育工作的領導，加強教師隊伍建設，促進教師更新教育觀念，提升辦學品位。四是在繼續抓好基礎教育發展的同時，繼續抓好成人文化技術教育、學前教育和社區文化教育。特別是要規范幼兒園的辦園行為，提高幼兒園辦園水平，提升我鎮各類教育事業的均衡發展水平。
辦好人民滿意的教育，并保證在今年9月份創省教育強鎮驗收前完成各項指標任務。我們誠摯地邀請各位專家，今后能常來xxx考察和指導工作，為我鎮經濟和社會發展特別是教育事業的加快發展多提寶貴意見。
最后，祝專家們身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！
迎檢檢查總結發言篇三
石獅中心學校校長 馬秉山
各位領導，同志們：
一、把教職工思想認識統一到鎮工委、管委會的重大決策上來 “創強”是縣委、政府的號召，也是鎮工委、管委會的重大舉措。創建教育強鎮事業是惠及千家萬戶，惠及子孫后代的民心工程。以“創強”為抓手，實現科教興鎮的發展戰略，對我鎮經濟社會又好又快發展意義重大。我校將進一步強化組織領導，將教育強鎮作為當前中心工作來抓，中心學校將成立工作領導小組，及時處理和解決存在的難題，以確保創強工作目標順利實現。
二、宣傳再發動，營造合力興教的良好氛圍
發揮輿論宣傳作用，進一步動員全鎮力量支持教育事業發展，讓優先發展教育的戰略深入人心。建立激勵機制，加大對優秀教師的表彰獎勵力度，充分調動教職工的積極性，引導黨員教師及社會各界的關心和支持，形成人人參與教育強鎮建設的良好氛圍。在鎮工委、管委會召開的動員大會結束后，中心學校將再次召開由各校校長、檔案員參加的再動員大會，安排部署各項工作，全面實施創強工作。同時，中心學校將發動各小學到清真寺等人群比較集中的地方，利用廣播、發放宣傳單等途徑，大力宣傳“教育強鎮”的重大意義，營造良好的“創強”氛圍。
三、把“教育創強”各項任務落到實處
2、各校校長負總責，親自指揮，做到思想到位，任務到位，行動到位；
4、把實施“教育強鎮”工作列入校長目標責任書當中，年初下任務，年終逐項考核，獎優罰劣，使“創強”工作與校長年終考核掛鉤。
二是進一步開展查漏補缺工作。中心學校和各小學負責具體檔案建設，我們將細化檔案建設的各項指標，制定統一的建檔標準，指導建檔學校按照各自分工及職責對照各項指標及驗收過程中存在的問題，認真開展查漏補缺工作，切實解決存在的問題和困難，確保順利實現創強目標。
三是進一步優化校園環境。各學校要營造生態優良、環境優美、干凈整潔的綠色校園，進一步優化校園周邊環境，為師生提供最佳的工作學習環境。四是進一步改善教師辦公條件。目前，我校教師的辦公桌椅陳舊，瀕臨報廢，嚴重影響著教師的工作積極性。根據義務教育經費的相關規定，本學期，我們將多方籌措資金，購置統一的辦公桌椅，解決這一老大難問題。
四、高度關注特殊家庭孩子的教育
學校將通過各種形式的教育，加強留守兒童、單親離異家庭兒童等特殊家庭兒童的管理，及時深入掌握他們的思想動態和面臨的各種困難，主動幫助他們解決實際生活困難，決不讓一個特殊家庭的孩子因各種社會問題或生活困難而失去接受教育的機會。同時，積極接納勸返學生，確保每一個孩子都能夠進得來、留得住、學得好。
五、全面實施精品師資工程
為了打造名師，創建名校，全面提高教育教學質量，全面實現“教育強鎮”目標，充分發揮優秀教師的模范引領作用，中心學校將在鎮工委、管委會的大力支持下，全面實施精品師資工程建設。我們堅信，在精品師資工程的帶動下，我鎮全面提高教育教學質量、教育和諧發展的目標將指日可待。
同志們，鎮工委、管委會已經發出創建 “教育強鎮”的號召，我們將舉全校之力，認真做好創建工作，以務實和昂揚的工作作風高質量的完成“創強”的各項工作任務，請鎮工委、管委會領導放心。我們堅信，在廣大干部、教師、群眾的共同努力下，我鎮的“創強”工作一定能夠如期實現。
二00九年六月五日
迎檢檢查總結發言篇四
在全縣上下深入開展學習實踐科學發展觀活動，貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，全力推進山陽經濟社會突破發展的關鍵時刻，縣政府在xx鎮召開縣級教育強鄉鎮命名表彰大會，在此，我謹代表縣教育局對xx鎮、楊地鎮、石佛寺鄉創建工作順利達標表示熱烈的祝賀！并向長期以來關心、重視、支持教育事業發展的各級黨政領導、村組干部、社會各界仁人志士和廣大群眾表示衷心的感謝！向全體師生致以親切的問候！
xx鎮文化積淀深厚，社火、花鼓等民俗文化更是名揚縣內外。近年來，xx鎮黨委、政府認真落實科學發展觀，圍繞建設經濟強鎮和全面建設小康社會的奮斗目標，團結和帶領全鎮人民搶抓機遇，開拓創新，團結拼搏，扎實工作，全鎮經濟社會事業發展取得了顯著成績，教育工作也一直走在全縣前列，xx教育事業成績的取得得益于鎮黨委、政府始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，堅持教育重中之重地位不動搖，真正把教育作為全面建設小康社會的基礎，把教育工作與經濟工作同安排、同部署。在“兩基”達標“普實”迎驗后，全鎮再接再厲，狠抓鞏固提高工作，著眼于教育發展趨勢，堅持學校高起點規劃，高標準建設，優化教育資源配置，狠抓校點布局調整，全力推進素質教育，全面提高教育質量，千方百計發動群眾，想方設法籌措資金，使全鎮辦學面貌發生了很大變化，終于將教育強鄉鎮工作打造成了執政為民的政績工程、“一把手”工程、重點工程、民心工程和決勝未來的奠基工程！
剛才，驗收組向大會作了全面、細致、客觀、公正的檢查驗收情況報告，宣讀了縣政府關于命名表彰xx、楊地、石佛寺三個鄉鎮為縣級教育強鄉鎮的決定和縣教育局關于對三個鄉鎮中心學校實施教育強鄉鎮工作的表彰決定，縣政府阮縣長作了重要講話，對我縣實施“雙高普九”及創建教育強縣工作提出了新的任務和要求，xx鎮政府領導作了很好的發言。實現教育強鄉鎮目標，標志著教育事業已邁入了一個新的發展階段。但是我們必須清醒地認識到，從滿足人民群眾日益增長的教育需求和實現“雙高普九”及教育強縣的藍圖看，還有許多工作需要繼續加強、改進和完善，辦人民滿意的教育，仍需全縣上下做長期不懈的努力，希望這次驗收的三個鄉鎮要以驗收命名為新起點，全力加快“雙高普九”步伐，繼續做好鞏固提高工作，努力辦好人民滿意的教育！下面，我提三點希望。
第一，要進一步提高思想認識，樹立教育為經濟建設服務的科學理念。今年以來，縣委、縣政府做出了創建義務教育均衡發展合格縣和“雙高普九”縣的決定。實現“雙高普九”、創建教育強縣，是縣委、縣政府著眼未來、加快發展的一項戰略部署，是落實科學發展觀、促進山陽經濟社會又好又快發展的必然選擇。實施“兩創”是最大的民生工程。教育是人民群眾最關心、最現實的問題。對個人而言，教育是實現人生價值的基礎，接受了良好的教育，就有更多的就業機會和發展機會。對家庭而言，培養了一個優秀人才，往往這個家庭的問題就得到了解決。對整個社會而言，教育普及了，教育的質量和水平提高了，民生的質量、民生的水平才能進一步提高。關心群眾利益，首先就要關心教育；實施民生工程，首先就要加快教育發展。教育興則百業興，教育強則發展快。縣域經濟的競爭，表現是發展的競爭，核心是文明程度的競爭，實質是教育水平的競爭。教育無論對當前還是長遠來說，都是經濟發展最根本、最直接的推動力。從目前我縣教育發展情況看，整體在不斷改善，但城鄉之間、學校之間教育資源的差距仍然不小。因此，必須加大教育投入和改革的力度，促進各級各類教育協調發展、城鄉教育均衡發展，逐步實現基本公共教育服務均等化，為社會公平打下堅實的基礎。因此，抓發展、抓經濟，就必須首先抓教育，就必須加快“兩創”工作步伐，建設教育強縣。希望xx、楊地、石佛寺三個鄉鎮和2010年將要創建省市級“教育強鄉鎮”的幾個鄉鎮黨委、政府和廣大干部群眾能以這次驗收命名為動力，一如既往地重視、關心、支持教育事業，牢固樹立教育優先發展的遠見意識，切實把教育作為一項基礎性、全局性、先導性的事業，進一步強化和落實政府的辦學責任，推進教育改革創新，努力使教育向著更高更快的目標邁進！
三、初三畢業生轉變到中小學的各年級學生身上，進一步加強基礎教育質量一體化的監測和培養力度，實現各類教育協調推進。通過抓兩頭（幼兒教育和高中教育）、促中間（義務教育）、強整體（整個基礎教育），努力構建適應經濟社會發展，全方位、多樣化、復合型的教育體系。各鄉鎮要切實承擔起發展本區域幼兒教育的職責，重點抓好鄉鎮中心幼兒園建設，逐步普及學前三年教育。要堅持以培養學生的創新精神、實踐能力為重點，不斷優化教育過程，改進教學方法，全力推進素質教育，加強安全教育、健康教育、科技教育、藝術教育、勞動教育和日常文明行為養成教育，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，促進學生全面發展。按照“培訓農民、減少農民、轉移農民、富裕農民”的重要指示，堅持以縣職業教育中心為龍頭，以鄉村成人文化技術學校為載體，積極開展人人技能工程培訓、勞動力轉移培訓和農民實用技術培訓，在中小學扎實開展職業技術滲透教育，積極宣傳國家發展職業教育的惠民政策，教育引導家長和學生充分認識就業形勢，積極接受職業教育，掌握一技之長，增加家庭收入，服務地方經濟。
迎檢檢查總結發言篇五
在不斷進步的社會中，我們都可能會用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的歡迎檢查團觀摩教研活動發言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！首先熱烈歡迎檢查團的領導們參加我校數學教研組的這次研討活動。構建新型的課堂教學模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領導赴河南永威學校參觀學習后，通過全校教師的參與討論，結合學校教學工作現狀和學生的學習實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學，雙培育人”的教學改革。雙基：課堂上努力使每個學生掌握每節課的基本知識、基本技能；雙培：在教學的整個過程中要始終貫穿對學生自主學習能力、日常行為習慣的培養。
xx年，“雙基教學，雙培育人”教學在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發現老師們對新教學方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學？”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學目標？”“如何設計有效的導學？”和“檢測題目的制定？”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討，已經達成共識，制定教學目標首先要充分理解教材，準確把握教材；結合本班學生的學習狀況制定的目標要具體，恰當。
今天，我們一起觀摩了
老師的.《
》一節數學課的動態呈現。下面就請大家以這節課為載體，圍繞“如何落實雙基雙培教學中的導學?！边@個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請
老師談談自己是怎樣在教學中落實雙基雙培中的導學的？
執教教師說課：教學目標、重難點、設計的哪些環節符合雙基雙培教學，教學過程中的得與失。
主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發言，也熱烈歡迎現場的領導參與我們的討論。
（-）在新教學方式下如何指導學習？
主持人：上面幾位老師對教師如何指導學習？這個問題，結合本節課認真的交流了自己的看法并提出了“設計有效的教學環節”和“設置有效問題”等，很好的建議。
（二）在新教學方式下怎樣培養學生的學習能力？
與會教師評課
主持人：謝謝幾位老師的精彩發言，你們從學生的角度考慮到，在教學中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學手段，充分發揮學生的主體作用。
1、準確把握教材，設計有效的教學環節。
每一節課，我們一定要結合教學目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學習，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。
2、了解學生的學習狀況，設置有效的問題。
《課程標準》指出：數學學習活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上?！芭d趣是最好的老師”。問題的設置一定要是學生容易解答才能引起學生的興趣。有些問題可以換一種問法，達到的目的是一樣的，但學生的接受度就不一樣了。
3、教學手段要靈活。
我們要更新觀念，改變教學方式，教學中要實實在在的運用自主探究，小組合作，交流討論等教學手段，學生能做的教師不做，學生能說的，教師不說。
4、雙基教學與雙培育人相結合。
我們教出的學生不光是學會了知識同時也鍛煉培養了各種能力與習慣，這樣，會起到相互促進，事半功倍的效果。
“冰凍三尺，非一日之寒”。
雙培育人”的特色新課堂，為xx礦區的教育改革沖鋒陷陣。