總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
換屆前期準備工作總結篇一
換屆選舉前期工作總結兩篇 本文僅供參考 換屆選舉前期工作總結【篇一】 為確保xx、社區“兩委”換屆工作順利進行，xxxxxx堅持下好“謀劃、培育、部署、宣傳”四步棋，扎實做好換屆前期準備工作。
下好“謀劃棋”，提前開展分析研判。印發《關于開展全xxxx、社區“兩委”換屆選舉前期專項排查工作的通知》，xx委牽頭成立由處級領導帶隊，各xx鎮黨委書記、xx鎮長、xx委下派xx“第一書記”為成員的9個工作組深入各xx鎮, 圍繞六類問題開展地毯式摸排。摸排中，按照“領導帶隊、村社走遍”的原則，落實好“靠‘腳’來摸排，不是靠‘表’來摸排”的要求，采取“四必訪”（老黨員、牧民代表、困難家庭、xx群眾必訪）、“三必問”（矛盾問題、群眾不滿情緒、黑惡線索必問）的方式，統籌組織人員對所轄xx、社區進行集中摸排，逐一“過篩子”，形成問題清單，建立工作臺賬，對新一屆xx、社區“兩委”班子人選進行篩查斟酌，對“兩委”成員的“進退留轉”做到心中有數，確保底數清、情況明。
下好“培育棋”，提前儲備后備干部。集中對xx和社區后備干部庫進行梳理更新，注重從優秀黨員、致富帶頭人、返鄉大學生、退役軍人中選拔“政治素質強、敬業意識強、致富能力強”的“三強”型人才，充實到xx后備干部人才庫，儲備xx級后備干部262人，做到數量充足、質量過硬。認真落實“一村一名大學生”計劃，近年來積極爭取“一村一名大學生”計劃名額211名，對現職xx干部、牧區致富帶頭人和青年牧民等后備力量進行分階段分批次學歷提升，確保換屆時每個xx“兩委”班子中至少有1名大學生班子成員。同時，堅持把好xx、社區干部“入口關”，有序組織開展換屆選舉預備人選聯審，堅決把受過刑事處罰、存在“村霸”和涉黑涉惡等問題的人員清理出去。
下好“部署棋”，提前做好整頓提升。按照“不設比例、不定指標、應整盡整”的要求，經xx委組織部匯總xx、社區“兩委”換屆選舉前期專項排查情況，與紀委監委、政法、統戰等相關部門綜合分析研判，精準確定換屆重點難點xx、社區，“一xx（社）一策略、一案一舉措”，認真制定整頓方案，嚴格落實“四個一”包聯措施，指導督促xx、社區黨組織進行選前專項整頓。xx委組織部牽頭推進督查倒逼落實機制，按照“一xx一臺賬、一周一報告”的方式全程動態監測指導，確保各種問題和不穩定因素在換屆選舉之前得到有效解決。同時，持續加強軟弱渙散基層黨組織整頓提升力度，年內完成軟弱渙散xx黨組織排查整頓1個，并對上年度5個軟弱渙散黨組織整頓情況進行“回頭看”，做到每個軟弱渙散黨組織必訪、整頓轉化情況必查，確保換屆前軟弱渙散基層黨組織實現“清零”。
下好“宣傳棋”，提前營造濃厚氛圍。堅持“線上+線下”的方式，線上利用“xxxx黨建平臺”微信公眾號、組織工作微信群等媒體，對《中國共產黨基層組織選舉工作條例》《中國共產黨農村基層組織工作條例》《中華人民共和國村民委員會組織法》等法規條例進行推送學習。線下通過開展政策理論培訓、入戶走訪宣傳等形式，廣泛宣傳中央、xx黨委、xx委和xx委關于換屆選舉政策法規和工作要求，使廣大黨員群眾知曉推行“一肩挑”的益處，積極營造人人關注換屆、積極參與換屆、全力支持換屆的濃厚輿論氛圍。
【篇二】 為確保2021年xx村“兩委”換屆選舉順利完成，進一步選優配強xx村帶頭人隊伍，夯實鄉村振興基礎，推動基層黨建全面進步、全面過硬。按照xx“五化協同、大抓基層”工作總要求，xx市xxxx從實際出發，早打算、早謀劃、早部署，以“三個先行”為重點，扎實做好xx村“兩委”換屆選舉前期準備工作。
超前謀劃，在掌握村情上先行。為了充分了解現任xx村“兩委”的現狀、“一肩挑”人選儲備等情況，為換屆選舉的順利開展提供可靠依據，xx委建立處級領導聯鄉包村、xx級工作組包鄉鎮、xx鄉鎮工作專班包村的“三包一”工作機制，要求處級領導經常性深入包聯xx村開展調研走訪，指導xx村做好換屆選舉前期各項準備工作。xx、鎮兩級排查工作組要遍訪所有xx村，嚴格落實“四必訪、三必問”工作要求，扎實開展調查研究，做到換屆“一肩挑”人選心中有數、換屆選舉重點、難點xx村心中有數、影響選舉的問題心中有數。對于換屆重點難點xx村，逐村進行研判分析，建立換屆工作臺賬，堅持“一村一策略、一案一舉措”，找準問題癥結，逐個整頓銷號，為換屆選舉工作平穩有序開展打好堅實基礎。
摸清底數，在調優結構上先行。在全面掌握xx村“兩委”基本情況的前提下，按照上級關于xx村“兩委”換屆人選條件，提高人選質量，優化隊伍結構。全面推行xx村干部激勵停職退出機制和xx村黨組織和農牧民黨員“雙先指數”考評，加大對不勝任現職xx村干部清理和不合格黨員處置力度，淘汰一批不作為、不稱職、不廉潔的xx村干部，勸退一批年齡大、能力弱、“看攤守業”的xx村干部，使一批政治素質高、領富帶富能力強、善于做群眾工作的優秀人才進入村“兩委”班子，進一步優化基層班子結構，為推動農村牧區基層發展提供組織保障。
選派一批優秀xx村后備干部到xx鄉鎮站辦所掛職鍛煉，截至目前，共選派85人到村擔任副書記、名譽村主任等職務，選派116名優秀xx村后備干部到xx鄉鎮站辦所掛職鍛煉，為“兩委”換屆選舉、全面推行xx村書記、主任“一肩挑”提供人才支撐。
換屆前期準備工作總結篇二
區教育局將在9日對小學進行教學評估檢查。本次評估旨在進一步優化教學管理，規范教師的教學行為，有效提高教學質量。
第一，結合橋西區小學教研室考核標準，教導處人員進行具體內容的分工，明確歸檔范圍，制定措施方案，逐條梳理、完善檔案，查漏補缺。
第二，將整理出的檔案盒驗收，查驗合格后逐一打印出來，裝盒整理。
第三，給各個檔案盒打出目錄、橫簽、側簽，并進行分類擺放。
此次檔案整理陸陸續續進行了三個月的時間，最終將整理好的所有檔案放入國學沙龍及國學講堂。
學校的校本主題教研也是本次評估要檢查的重點，為了更好呈現我們落實區教研精神，數學組教研團隊率先垂范，吳小科老師在東四樓做數學課，數學團隊為我們做基于課堂觀察的主題教研示范，讓大家對整個教研流程有一個直觀的認識。之后各科的教研都以此模式制定自己的課堂觀察表進行了數次教研的演練。當然最辛苦的當屬做課的教師，為了能夠在評估時呈現最完美的課堂，老師們課下都在認真的備課，有的老師光教案就寫了10多份，有的老師為了讓自己靜下心來琢磨教案，往往凌晨2、3點起來準備，還有的老師臨危受命，在評估前接下重擔，毫無怨言。
評估中要進行作業檢查，每班8種，將近400本作業，就為作業的擺放教導處的人員也是傷透了腦筋，進行數次嘗試之后終于在六年級老師的配合下完成較為理想的方案。下午的教研時間，其他年級的老師們齊心協力歷時一個多小時，才將作業擺放完畢。
檢查教師教案、學生作業、教師讀書筆記、教師個人成長檔案袋的收集等這些瑣碎的事情，教導處和班主任老師們利用每天下午的時間，將這些資料擺放在國學講堂中。
由于評估當天參加聽課教研的老師較多，所以教導處又進行了人員上的詳細分工，并專門就此召開了學校各年級執行校長和學科組長會議，希望老師們能夠通力合作，保證評估順利進行。
本次的教學評估檔案整理工作，為今后開展工作提供了思路，真正體現了“以評促改、以評促建、以評促管”的評估目的與要求。
換屆前期準備工作總結篇三
終于等到了第一次片區的本部會議，見到了我們可愛的實習帶隊老師---陳道明老師和我們本部的隊友，在這次會上，我們了解到了自己的使命。
回顧大三，我們班組成師范技能小組，各小組定期進行試講。通過輪流試講，小組成員間互提意見，及時發現問題，采取改進措施，不斷改正，不斷提高自己的師范技能。小組成員給我提了很多寶貴的意見，比如：我講課的時候講話的速度太快。每次上講臺，他們都能夠提醒我放慢速度，經過幾次不斷地自我暗示，我能夠把講話速度盡量放慢，已經有了比較大的進步。期間，我還去參加了學院級的“為了明天”師范技能大賽，雖然只拿了個第三名，不過對我來說，已經是一個很大的飛躍。通過這次比賽，我也發現了自己的不足。講課方面能夠應用一些手段，寓教于樂，但是相對來說，細節方面的考慮還是有些欠缺，比如比賽的時候游戲環節，卡紙就可以用不同顏色的，這樣也便于下面看的同學分辨。此外，我們信息技術教學論的老師鄔院長還親自指導我們的試講，并將錄像截取贈還給個人，讓自己在一睹自己的風采的同時，也能夠更清楚地看到自己的不足，不斷提高。
平時，我還找了些信息技術課方面的優秀課例的視頻，在看中學，不斷地完善自己，提高自己的師范技能水平，以求做一個優秀的教師。
我們為期8周的實習，不僅僅是教學，還有一個很重要的是班主任工作，而班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。而我們作為實習班主任，理論水平不夠高，經驗也不足，因此，我找了一些往屆實習班主任的經驗之談，看完這些資料，我受益匪淺，我一定會努力在一個星期內認識班里的所有同學，努力做好自己的班主任工作。
現初步制定工作：
1、實習開始，了解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業成績、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環境等。掌握學生集體的發展情況、干部情況、班風等。
2、跟原班主任溝通，互通情況，了解課堂常規等
3、關心學生的生活和健康。要教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。要配合原班主任開展好課內外活動。
4、在原班主任的指導下，領導班委工作,有計劃地組織好班委活動，充分發揮主動性、積極性和創造性。
5、家訪，做好家長工作。通過家庭訪問、書面聯系、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。
實習第三個任務是調研，我們隊伍的調研是整支隊伍一起，一起弄調查問卷，一起努力做好調研這一部分！只要隊伍同心協力，我相信我們一定能夠做好調研這一部分的工作！
放飛自己，以實中為船，以夢想為帆，駛向成功的彼岸吧！
換屆前期準備工作總結篇四
既然來到了大學，如果不經歷暑期三下鄉活動，大學生活就不完整。特別是對于師范生來說，三下鄉活動更是對他們以后工作的一次很好的鍛煉機會。大部分班級在大一的暑假就會開展三下鄉活動，很多社團也會年年都開展三下鄉活動。今年我們班和我所在的其他社團都會在暑期進行三下鄉活動，我最終選擇了參加自強社的三下鄉，因為我感覺在這里可以與來自各個學院的同學一起分享喜怒哀樂，我很喜歡這種感覺。
四月初就開始考慮暑期三下鄉的事情，首先是征集報名人員，剛開始在社內召集人員時報名的人并不多，于是我們本部便打算和大學城校區的同學一起組隊，社長大人（慶燕師姐）給我們開了一次全體大會，告訴我們一些應該考慮的問題，并確定我們這邊的三下鄉總負責人為桂珊，之后我們去大學城校區進行各個組的組長競選。后來由于又有志愿者報名，我們這邊的人數足以單獨組成一個團隊，于是兩校區便各自組隊，海球師兄毫不猶豫地接下了擔任我們本部三下鄉隊長這一光榮而艱巨的任務，隨后我們在本部重新確定了各個組的組長。我報的是文體組，組長是曉菁，組員有桂珊、思蘭和我。
各組組長和人員確定好之后，接下來就要去下鄉學校踩點以及撰寫方案。通過和學校的交流和協商，最后確定要去的是從化溫泉鎮灌村中學。各個組長和組員都很給力，都很積極地完成自己被分配到的任務?？偡桨府斎徊粫货矶?，在各個組的方案整合好之后還進行了多次修改與完善。直到五月下旬，我們的.總方案基本上定下來了。在前期準備過程中，海球師兄和桂珊組織我們開了兩次三下鄉全體大會，最后決定我們各個組要派出一個代表一起去買各組所需要用到的物資，支教組和文體組要在下鄉之前準備好課堂教案，最好要抽時間模擬課堂講授，這樣到時下鄉上課的效果會比較好。我們文體組前期要負責排開幕式上的小品和舞蹈表演。舞蹈曉菁暫定的是莞中操，小品我還在準備中，希望三下鄉的孩子們給力積極參與。
這將是我們進入大學的第一次三下鄉，是我第一次和那么多的中學生交朋友。很期待！xx年的7月12日，我們盼望著！眼前期末考試在即，我們要好好復習、好好考試。在準備考試的同時，我們會積極繼續做好三下鄉活動的前期準備工作！
換屆前期準備工作總結篇五
實習是一個提升準教師師范能力的一個十分重要的途徑，是對學校里學的理論知識的實踐，是對師范生三年學習成果的驗證。為了很好地應付即將到來的實習，我著重于師范技能訓練，做到未雨綢繆，積極準備。
第二，補充心理學方面的知識和班主任工作理論，掌握班主任的工作方式、工作方法，提高班主任工作技能；我們知道，要想很好的掌握課堂，需要的不僅僅是專業知識，還有的是對學生心理特征的認識。只有了解學生的基本心理特征，知道他們做每件事所包含的內涵與期望，才能對癥下藥的解決問題，打好師生關系。而我們的實習工作也包含了如何做一個合格的班主任，所以適當地補充班主任方面的理論知識才能讓我們以后的班主任工作有理論依據，而不至于像盲頭蒼蠅一樣亂撞。
第三，利用假期練好普通話、三筆字等基本師范技能，通過這樣提高自身的表達能力和應變能力；這個是師范生最基本的技能，也是我個人比較擅長的方面，但我還是希望以跟好的狀態來迎接實習，所以普通話與三筆字也是我練習的一部分。
第四，根據自身的情況，通過做高考題和習題，提高做題的能力，這樣為實習時幫助學生解答疑作好充分的準備；高考題和習題是我一直以來都有堅持的事情，這個不僅僅是對我實習的一個很好的預備，也是對我以后就業與發展的一個很好的武器。
總之，師范技能的準備工作我至少做到了“三個基本”：基本能夠寫教案、基本能夠上講臺、基本能夠板書。并努力做到“三個充分”：充分利用時間、充分鍛煉自己、充分提高自己。