人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
工作崗位交接發言篇一
、經歷的這次工程是個比較大的工程。公司成立里項目部。項目部下設工程、質量、安全、綜合、經營等五個主要部門，而所在的自然是經營部門了。其他部門就不必說了，就說經營部門，無非收支兩條線。對甲方多要錢，對分包隊伍，別多給錢。
2、開源節流。如何才能開源呢?工程承包簽訂的是總價固定的合同，當初投標時，采取了低價投標的策略，業內流行一句話“低價中標占領市場，工程索賠贏得利潤”?？梢?，在工程進行中如何創造盈利點，是工程是否盈利的關鍵，這就需要各個部門的配合，樹立全員經營意識。要每個人明白，我們告別父母，分別妻兒，不僅僅是來這里搞奉獻來了，更重要的是來掙錢來了，如果工程賠了，干的再漂亮，也是不合格工程。
3、工程結束后，要進行竣工結算了，合同內不必說?？們r承包，該多少就多少。但是，工程之外的委托、工程量簽證，設備缺陷處理、索賠證據等等就該拿上桌面了，如果你沒有文字性的證據或資料不全，那么，對不起，這部分活算是做義工了。
4、這些文字性的資料如何寫，寫些什么內容?就值得推敲了。就說工程量簽證吧，如果只是敘述一下干了什么工作，那時遠遠不夠的。既然是工程量簽證，那么就必須體現到具體的量上來，要用數字說話。一些關鍵性的參數一定要寫清楚。
5、所在的這個工程，就因為工程進行過程中沒有能及時簽回簽證，失去了結算的依據。盡管后期補了一些，但，一來不可能補全，二來，補簽證的難度很大。因為工程已經結束，人家肯定愛理不理的，其間，----------------費用自然是少不了的啦!!工程進行中，自然就不同了，一方面，合理簽證，甲方沒有理由不簽，頂多是拖拉一陣。另外，甲方能夠為了追求進度，多少會照顧一下施工單位的情緒。
所以，簽證要及時、有效、全面。該要的錢，以分不能少!
6、 還有一點，等工程結束了，其他部門的人都走了，只剩下經營口的人，所以，補簽證的苦絕對夠嘗的。所以工程進行時，經營口的人也要主動和工程口的人做好溝通，督促其辦回簽證。當然了，大家平級部門，要注意交流方式啦。
7、眾所周知，工程承包合同作為民事合同的一種，當事人雙方是平等。然而，這只是法律規定，僅僅是一種理想的狀況。
8、 法律上平等的雙方，在實際中會因為種.種原因，形成弱勢與強勢之分。
在中國，就目前形勢而言，甲方處于強勢地位，乙方處于弱勢地位。所以，對乙方而言，所有涉及利益的條款務必清晰。
比如：涉及施工主材，必須寫明材料的名稱、規格、材質、數量、質量標準以及材料乙供還是甲供，費用的承擔方。
9、在經歷的一次實際結算中，除了正式工程之外，還有許多合同之外的零星委托工程。在這些甲方簽字的工程量簽證單，有很多涉及材料的單子，沒有明確材料的供應方，結果工程結束后結算時，審計要求明確所有材料的提供方。這是再找甲方簽字，且不說簽字過程的麻煩，真有點“人為刀俎，我為魚肉”的解決。
10、當初，工期壓縮了3個月，工程進度成了工程的首要問題。工程技術人員一頭扎進工程。哪里管工程量的簽證，他們也的確沒有時間琢磨簽證的質量。應該設專門的工程資料員的崗位，就搞各種要錢的簽證。
工作崗位交接發言篇二
(一)成功之處
檢查中發現絕大多數教師能夠按照教學常規超前備課，按節備課，教學資料能按照教學計劃如期進行，詳細規范，書寫認真，教學環節齊全，設計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結合，體現了教法和學法。課后小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。詳案率高。
(二)存在的問題
1、部分教案停留在知識點的羅列上，甚至只是教學提綱，備教法、學法的少，少數教案項目不全或者周課時數量不足。
2、少數教案不注重教學反思，教學反思環節欠缺，或把教學反思寫成了重難點的羅列，或者是對前面的補充，并不是實際意義上的教學反思，應當是側重于這節課的成敗以及今后如何改善這一層面。
3、個別教師對教案認識不夠，設計流于形式，部分教案詳細閱讀會發現對于實際課堂的指導意義不大，甚至毫無意義，不切合實際教學，或許只是為了應付檢查。
4、大多數教學過程設計沒有體現出讓學生主動學習，合作學習，探究學習的理念。備課中沒有充分備學生，同時也反映出教學方式仍以傳統教學方式為主。
(一)成功之處
本次檢查整體上作業布置次數批改數量基本貼合要求，多數教師能夠認真對待作業的布置及批改這一環節;批改及時、認真，對于作業完成出色或有提高的學生能夠給出激勵性的評語，調動了學生的進取性;對錯誤之處能做出適當的批示，寫出批改日期和等級;作業布置題量適中。
(二)存在問題
2、對于錯題沒有明顯的標記，對學生出現的錯誤更正要求不嚴格;
3、上交作業本數不足;
4、個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，顯然，不足十個字的評語很難指出學生作文中的優點與不足。這樣也很難提高學生的寫作水平與寫作技巧。
1、中心學校要加大檢查的力度，增加抽查的次數;對存在的問題進行及時的交流、解決;教師要注重教學基本功的訓練，不斷提高自身素質。
2、教案設計要體現新課程理念;要貼合“分層教學”的課堂教學模式，課后反思要及時。
3、作業布置量要適中，要分層;批改要更加認真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。
4、對錯題要有明顯標記，并及時督促學生更改，進行二次批改;批改作業時要有鼓勵性批語。
工作崗位交接發言篇三
回首20xx年，有太多的完美的回憶，20xx年本人來到xx工作，可是唯有20xx年這一年的學習，讓我深深的感受到了自己提高，但還是存在不少問題，在處理問題以及工作的方法上也有不足，可是我相信在領導的幫忙與鼓勵下，我必須會擁有更完美的明天。
在業務員崗位上，首先我要感激一個人那就是我們的xx經理，我要十分感激他在工作上對我的幫忙。雖然我在xx部門已經工作了x年多，但對xx經驗以及工作信心十分缺乏，我的工作能夠說是很難入手。幸好有xx經理的幫助。
業務員的一天應當從清晨睜開第一眼開始，每一天早上我都會從自己定的歡快激進的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、歡樂的心態迎接一天的工作。
在業務工作中也有急于成交的`表現，不但影響了自己業務的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并進取學習、盡快提高自己的技能。
1、對于老客戶，和固定客戶，要經常堅持聯系，好穩定與客戶關系。
2、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式的銷售方式。
1、每月應當盡努力完成既定目標。
2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
3、要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
工作崗位交接發言篇四
1、利潤全年帳面實現盈余x萬元，稅后利潤x萬元；
3、人均利潤x萬元(稅后)；
4、資產利潤率x%；
5、收入成本率x%；
6、利息收回率x%。
年初以來，我部圍繞市分行和省分行工作思路，積極開展“合規管理年”和“企業文化推進月”活動，加強探索符合現代銀行財務經營機制，健全和提高各項制度的執行力。
（一）加大重要崗位人員的強制休假力度。主要是組織好本部門掌管印、押、證及會計記帳員、復核員、出納員等重要崗位的強制休假和崗位輪換。全年我部對柜員經理、記帳員、出納員、復核員等崗位進行了強制休假，共計xx天，xx次/人。
（二）加強內部操作風險的管理。一是我部通過每旬、每月查庫對印、押、證和重要空白憑證檢查核對，確保帳款、帳實相符；二是定期進行內外帳務核對工作，除每月初由記帳員核對銀企帳務余額外，我行還每半年換人上門進行一次核對，并全部收回對帳單，確保銀企帳帳相符。
工作崗位交接發言篇五
通過報紙，書籍，雜志的不斷學習使自己愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，工作態度端正，認真負責，加強專業知識的學習，使自己不斷的充電，這是銷售酒店信心的源泉。
保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，是自己的工作業績有了長足的提高。
銷售是一門藝術，作為酒店銷售員，要講求語言的技巧，讓顧客買到滿意的酒店應該時刻考慮的幾個方面；1認真的接待顧客做到3米問好，1米詢問，微笑服務是關鍵，人為的制造一個輕松愉快的購物環境。2充分展示酒店，由于多數顧客對酒店知識缺乏了解，因此對酒店的展示十分重要，顧客對酒店的了解越多購買后的`滿足感越強烈，常言道；“滿意！”是顧客最好的廣告。3促進成交，由于酒店價值相對較高，因此，顧客在最后成交前壓力重重，所以要營業員采取分心的方法減輕顧客的壓力。4售后服務，當顧客購買后營業員的工作并沒有結束，應該詳細介紹佩戴與保養知識，最后說一些祝福的話是顧客的心情愉悅。增進與顧客的感情，期待二次消費的發生。5抓住每一次銷售的機會，以最佳的精神狀態等待顧客的到來，注重自己的外表，衣著要干凈得體，每天堅持化妝。
總結一年來的工作，盡管有不小的進步，但還是有很多改進與不足的地方。比如，對酒店的了解還不夠，還要加強學習，自己的銷售技巧還應該提高，也需要學習這方面的知識，借鑒他人成功的經驗很重要。有時候銷售不好思想就消極，這是要不得地，消極思想是銷售的敵人。對銷售失敗后的總結不夠，每一次銷售失敗都有它的原因，比如對顧客推薦的酒店是否符合顧客的需要，對顧客的態度是否生硬造成顧客的不滿意。對顧客是否充分的展示了酒店？等等這些都需要想一想。作為一個主管，就像一個帶兵打仗的班長，沖在第一線影響，感染成員很重要，作為柜長首先要起到表率，模范帶頭作用，一個部門就是一個集體，充分的團結才能釋放最大能量?；ハ鄬W習，互相進步。