每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀賣火柴的小女孩后感篇一
賣火柴的小女孩讀后感：
《賣火柴的小女孩》是六年級的一篇教材，主要講了一個貧窮的小女孩在街上賣火柴，但沒有一個人能同情她，還將她的一雙拖鞋給弄丟了。小女孩在寒冷的情況下忍受著，但她不敢回家，因為回家會被爸爸打的。她終于受不了了，拿出了火柴，終于擦了一根，看到了五次幻覺，在最后一次，她和奶奶到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方……小女孩的生活情況與現在的我相比，簡直就是天囊之別，我不像她那樣的貧窮，所以我要珍惜現在的美好時光，努力學習，不會赤裸裸的來，就赤裸裸的走。
讀賣火柴的小女孩后感篇二
圣誕節前夜，天氣很冷，下著鵝毛大雪，還刮著北風。
有一位失去母親的小女孩光著腳坐在大街上。他為了救生病的爸爸，去賣火柴。她沒有穿棉衣，穿著一件舊裙子，頭上圍著一條破頭巾，腳上穿著一雙大拖鞋。她走在大街上喊著：“火柴、火柴、誰要火柴?”可是沒有一個人理她。
已經中午了，她一根火柴也沒有賣掉。她又餓又凍，雪花落在她金色的頭發上，她走到了一幢房屋的窗戶前，向里看，一位年輕的媽媽在和她的孩子玩，桌上擺著好多彩色的蠟燭，小女孩想到了她的奶奶和她的媽媽，她們都已經去世了，小女孩哭了。
小女孩走在了大街上，突然一輛馬車經過，差點撞到她，她的身上沾滿了泥水，鞋子也丟了，她光腳走在路上，腳凍得有紅又青。她走不動了，她找到了一個背風的角落坐下來。
她太冷了，她想暖和暖和，她終于抽出一根火柴，在墻上劃了一下，“哧!”一簇小小的火苗燃燒起來，小女孩趕緊把小手放上去，多溫暖啊!可是，不一會火苗就熄滅了。
小女孩趕緊又擦了一根，“哧!”火苗又燃燒起來。她仿佛看見房間里的東西，桌上放滿了各種各樣的好吃的東西。她好像聞見了烤鵝的香味。就在這時，火柴又滅了，她冷得發抖。她又劃著了一根火柴，她看見了一顆美麗的圣誕樹，這是她見過的最大最美麗的圣誕樹。小女孩剛想伸手過去，火柴又熄滅了。小女孩趕緊又擦亮了一根火柴，她看見了她的奶奶，奶奶是最愛她了，小女孩對奶奶說：“奶奶，你能不能帶我走，帶我去一個沒有饑餓、沒有寒冷的地方.”
天亮了，雪停了，風小了。太陽升起來了。人們發現一個小女孩凍死在墻角里。她的周圍地上撒滿了火柴梗。
我希望能讓賣火柴的小女孩幸福的生活下去。
我會珍惜現在的生活，我想長大了幫助那些有困難的人。
讀賣火柴的小女孩后感篇三
很小的時候，我就看過這個故事：天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……我坐在窗前，再一次的朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作深深地吸引著我，最讓我感動的是這么冷的天，小女孩因為沒有掙到錢，不能回家，結果凍死在路邊?？粗?，看著，我仿佛走進了一個神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比的幸福。
讀賣火柴的小女孩后感篇四
從記事到現在，我讀了無數遍《賣火柴的小女孩》，對這篇童話可以說是了如指掌。每讀一遍都站在一個新的角度上，有了新的理解、新的認識。這種感覺吸引著我讀了一遍又一遍。
全文講述的是一個賣火柴的小女孩的不幸遭遇。她因為沒有賣掉一根火柴而不敢回家，在漆黑的夜晚蜷縮在冰冷的墻角，先后五次擦燃火柴，看到了許多美好的幻景，最后，幻想著同奶奶飛往幸福的世界。當新年到來時，人們卻發現小女孩臉上帶著幸福的表情，凍死在大年夜里了。
劃著一根不足一寸長的火柴，對我們來說沒有什么了不起，但在又黑又冷的夜晚，在那最需要火柴的時候，小女孩像做出了什么重大決定似的，從一大把火柴中，拿出可以說是微不足道的一根小小的火柴，就這么一件小事，在文中卻用了“終于”這個詞，充分說明了小女孩的生活有多么困難。
哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！微弱的火光中出現了小女孩一個個小小的幻影，雖然美麗，但是短暫?；鸩駵缌耍∨⒂只氐搅爽F，實中，發現自己手中只有一根燒過了的火柴梗，面前只有一堵又厚又冷的墻，身后只有一個與幻影中截然相反的社會，小女孩盼望得到溫暖和食物，希望得到歡樂和愛撫，更渴望得到一個幸福的童年！本來這些愿望完全可以實現，但在一個多世紀前的丹麥，這些愿望對窮人家的孩子來說是根本實現不了的！小女孩只好用幻想來彌補自己的童年中缺少的幸福，一旦那幻想像肥皂泡一樣破碎了，饑餓、寒冷、痛苦和孤獨便重新將她籠罩起來。我同情小女孩的悲慘遭遇，更痛恨那個黑暗的世界，我們現在不愁吃不愁穿；我們得到了親人的關懷，老師的愛撫；我們可以坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們盡情的翱翔在廣闊的科學天空中，我們在課余時間里開心的做著游戲……我們擁有一個金色的童年！
我讀了這個故事才明白，我們的生活有多么的幸福，多么美滿。我一定珍惜今天的幸福生活，“好好學習，天天向上”！已不再是一句掛在我嘴邊的空話，它已經成為我學習、生活的指南。不知道為什么，在我心中更多了幾分幸福感、滿足感。
讀賣火柴的小女孩后感篇五
我們全世界的小朋友都有一個好朋友，她有一頭美麗的金色卷發，她很可憐，沒有鞋穿，沒有衣服保暖，他就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩。
很小的時候，就聽媽媽講過這個感人的故事。這個星期，我們又學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，這一次的閱讀，我被深深地打動了。那是一個寒冷的大年夜，賣火柴的小女孩卻仍穿著單薄的衣服，赤著腳，在大街上賣火柴，誰也沒有買她的火柴。小女孩蜷縮在墻角，劃著了五次火柴，火柴不但給她帶來了溫暖，而且讓她看到了美好的幻景。在新年的鐘聲敲響時，小女孩便永遠地離開了這個世界。
讀了這個令人感動的故事，我覺得小女孩的生活是那樣的悲慘，資本主義社會是那樣的黑暗、可怕。在那樣寒冷的大年夜，小女孩不但沒有在家里和爸爸媽媽一起吃美味的年夜飯，還在冰天雪地中，光著腳賣火柴。再想想我自己，生活在人人當家做主人的社會主義社會，有愛我的爸爸媽媽，還有溫暖的衣服和鞋子，我的生活簡直就是“衣來伸手，飯來張口?！备u火柴的小女孩相比，真是要幸福一萬倍。
小女孩第一次劃著火柴，看到了溫暖的大火爐，而現實卻寒風刺骨。我呢，家里有暖氣和空調，冬天暖和，夏天涼爽。小女孩第二次劃著火柴，看到了噴香的烤鵝，而現實卻是饑餓的。但是，我卻每天都能吃到美味可口的飯菜和新鮮的水果。
小女孩又劃著了第三、四、五根火柴，看到了歡樂與愛、幸福，說明她渴望快樂，渴望得到親人給予她的愛，渴望得到幸福。她，只有在天堂中才能得到幸福，只有死了子后才能沒有痛苦和饑餓。只有在火柴光的照耀下，在美好的幻景前，才能感受到快樂和奶奶的愛。
在我的生活中，幸福處處都有，快樂處處都能感受到。我有爸爸媽媽的關愛，好朋友們的友情，老師的關心，我在優越的環境中成長，比賣火柴的小女孩幸福多了，但還是不知足，經常會埋怨這，埋怨那。以后，我一定要努力把一切都做好，用力那更好的成績回報祖國，回報老師，回報父母。
幸福處處都有，我要學會珍惜幸福，把這來之不易的幸福轉化為力量，奮發向上！