計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇一
以《教育改革和發展規劃綱要（2017-2020年）》為指針，深入貫徹《鄭州市普通中小學名班主任工作室建設與管理實施意見》有關要求，以“科學發展觀”及“幸福教育”理念為指導，突出德育核心，著力提升班主任素質，促進班主任專業化發展，打造幸福班集體。接受新理念，點燃新創意，進行新嘗試，打造一支有師德、有思想、有能力、有創意的幸福班主任隊伍，為全面推進素質教育，全面建設和諧幸福校園服務。2017年力爭將本工作室打造成“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”。
（一）加強理論學習，規范班主任工作教育行為，促進班主任專業化成長和發展，建立一支有“三心意識”（事業心、博愛心、進取心）和幸福感受的班主任隊伍。
（二）建立導、幫、帶的開放型模式，形成滎陽市中小學特有的班主任工作作風。
（三）理論與實踐相結合，腳踏實地，開展家訪和進行社區活動，樹立良好的教師社會形象，讓家長和社會滿意。
（四）充分調動班主任提高自我的積極性，營造和諧幸福班集體，為打造學?！靶腋＝逃钡钠放曝暙I力量。
為實現2017年工作目標，我工作室將采取四個步驟實施：
（一）第一步驟：2017年元月---2017年3月，強化工作室成員的理論學習，努力提高工作室自身業務素質和水平，為全市班主任工作實現專業化打下基礎。
（二）第二步驟：2017年4月---2017年6月，根據一季度學習的理論知識，工作室成員之間對工作中出現的問題進行回顧總結交流，加大對全市班主任工作的業務指導。
（三）第三步驟：2017年7月---2017年9月，以交流歸納總結經驗為主，聽取先進教師的班會、優質課，制定本年研究課題。
（四）第四步驟：2017年10月---2017年12月，上交反思感受，共同交流討論?？偨Y上升成為論文，深入探討課題內容。
（一）注重在職培訓，提升專業水平
（1）加強理論學習，提高思想認識
組織班主任學習教育法規，學習《^v^中央^v^關于進一步加強和促進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》等文件，學習《幸福教育論》，進一步明確班主任的十大職責----堅持育人為本，德育為先的目標導向；注重公開，面向班集體每一個學生，關心學生的全面發展；建立平等互信的師生關系；遵循學生的年齡特點和身心發展規律；建立完善班級管理制度；積極進行班集體文化建設；指導和組織學生積極參加社會實踐活動；大膽創新工作方式，充分發揮紐帶作用。引導班主任確立自我發展目標，使他們站在更高的層面上，審視自己的工作現狀，因而產生更強烈的學習理論和提高義務水平的內在要求。
每季度理論學習推薦書目：
元月，2月、3月：《人性的弱點》 【美】戴爾卡耐基著；《班主任基本功——班級管理的基本技能》 韓東才主編。書寫讀后感受。 4月、5月、6月：《多元智能新視野》 【美】霍德華加德納著； 《班主任一定要面對的9個問題》【英】麥克馬蘭、里克羅杰斯著 觀看優質展評課視頻，寫讀后感想。
7月、8月、9月：《愛心與教育》李鎮西著；《班主任工作漫談》 魏書生著。 制定研究課題查找相關資料。
10月、11月、12月：根據之前書寫的教育感想和探討結果形成論文。
（二）加強業務培訓，提高實戰能力
本學年，我們將開展一系列活動，通過活動改進班主任的工作方式和方法，通過活動提高班主任整體素質，通過活動發現和培養一批骨干班主任。
a.開設“班主任論壇”，每月一次，一方面為班主任提供展示的舞臺，另一方面為班主任排憂解難。
每月主題：
元月：“溫馨教室”的布置
2月：我幸福，因為我是班主任
3月：面對特殊學生
4月：我最得意的學生評語
5月：我的治班妙計
6月：打造最幸福的班集體
7月：我說我和學生的故事
8月：設計最快樂的班隊活動
9月：讀書交流
10月：教育難點討論
11月：我是班主任論文交流
12月：總結本工作室全年的工作情況，收集資料。
b.開放學習，使班主任獲得多方信息。
新的信息，是知識，也是動力。善于接受新的信息，本身也是一種能力，作為班主任要加強自我學習，訂閱教育雜志，認真學習，做好筆記。在每次研討會中，讓班主任交流自己收集到的新信息、新理念。
c.深入開展“我說我和學生的故事”活動
班主任要切實由“重教書、輕育人”向“教書育人并重”轉變，努力建立民主平等的新型師生關系，熱愛學生，走近學生；與他們進行心靈與心靈的溝通，情感與情感的交流，創造和感受幸福，并將自己與學生之間發生的生動事例記錄下來，開展“我說我和學生的故事”活動，期末編集成冊。
（三）大力加強班級文化建設，創建良好的育人環境
1、重視班級教室的設計和布置，美化班級；
3、經常性地組織適合班級特點的文化活動，為每一位學生都創造一個發展特長、施展才華的平臺，通過各種途徑和措施，努力形成有利于學生健康成長的積極向上的優秀班級文化氛圍。
4、開展特色班隊活動，讓班級成為學生最喜歡的地方，童年的最好記憶，幸福成長。
（四）建立班主任工作檔案，做科研型班主任
1、每學期把班主任的班級工作計劃、總結、論文、獲獎情況，學生成績、學生三維評價手冊等材料集中整理歸檔，作為評先依據。
2、要求班主任不做“經驗型”班主任，要做“科研型”育才人。每個班主任圍繞打造幸福班級，打造學校“幸福教育”品牌，根據自身實際情況，開展行之有效的研究，特別要做好青年班主任培養跟蹤研究，促進班主任的迅速成長。
3、做好班主任的專題輔導工作，每學期專題講座不少于一次。
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇二
我在院領導及分管院長的領導下，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協作努力完成護理工作任務，現將工作總結如下，敬請各位領導及同事提出寶貴意見及建議。
一、政治思想方面：
積極開展醫療質量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛生改革，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
二、增強法律意識，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規
兩次參加學習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。
三、規范護理工作制度：
深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽人民醫院等經驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長、護士質量考核標準，整體護理質量考核標準(辦公室、質檢科、總務科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學化管理。
四、做好護士個人工作計劃，加強業務學習，努力提高護理隊伍素質。
1、加強護士職業道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優異的成績(護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點)，展現三院護士的風采，同時為三院爭了光。
2、加強愛崗敬業教育，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了整體護士素質及應急能力，全年的病人滿意度提高到97.6%。
3、加強業務學習，護理部每月組織業務講座共計36學時，護士長積極認真授課，獲得了滿意的效果，科室堅持每月一次業務學習，每周一題晨會提問，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術操作考試，均取得優異的成績，合格率達100%。
4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學習班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現專科畢業58人，本科學習的22人，提高了整體水平。
五、加強護理質量管理，提高護理優質高效服務。
從護理人員的比例、工作性質、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優質服務的另一個車輪，因而護理質量的優劣，與醫療糾紛的升、降息息相關，加強護理質量管理，提高護理質量特別重要。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來更是加班加點，身先士卒，當好紅管家……充分發揮了護士、病人、領導間的橋梁作用，為保證醫院護理工作的高效優質服務，做出了很大的貢獻。
六、做好個人工作計劃，努力作好醫院感染管理工作。
在我院沒設感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實，狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術室、供應室、消毒滅菌環節的管理和監測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養一次。嚴格了一次性醫療用品的管理理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線燈管強度進行監測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫原性感染。
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇三
一、指導思想：
以黨的“十七大”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，建設生態文明校園。切實提高學生文明素質和環境意識，普及環境科學、環境法律法規知識，結合我校特點，以校園文化建設為突破口，本著規范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，不斷增強師生環保意識，提高環保能力，創建綠色校園。
二、目的及意義
創建“綠色學?！钡哪康闹饕峭ㄟ^創建過程，提高師生的環境保護意識，傳授“綠色”科學知識，培養“綠色”思想，養成“綠色”行為習慣，以學生為主體，教師為指導，把環保教育滲透到各學科教育中,使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。
三、具體措施：
（一）、成立魯山二十五中創建“綠色學校”領導小組：
組長：葉學義
副組長：董平安侯紅偉趙小六
成員：許云旗孫蘆培楊軍政陳遠敬趙丙炎
王國霞黃建新劉佳申英豪杜鵬
肖聚發李峰陳光耀袁翠
學校定期召開領導班子會議和創建專題會議，及時解決創建中出現的各類問題。
（二）加強學校環境建設，充分發揮環境的育人功能
1、借助災后重建機遇，聘請專家來校結合實際，加強校園環境建設規劃，增設環保標語設施，充分挖掘校園中的可綠化資源，美化校園。
2、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學生一個優美的校園環境。
3、倡導節水、節電，節約紙張，培養學生的節儉習慣，提倡簡樸。
4、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶、公共保潔區落實班級責任制。
5、加強衛生室、少隊部等功能室的管理，充分發揮其功能，有效地推動學校環保宣傳教育工作。
（三）重視教師培訓工作，增強教師的環保意識。
2、教師要在課堂教學中有機地滲透環境教育，把環保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3、通過“無煙會議室”的倡議活動，在教師中推崇環保的生活方式。
4、把學校的環境教育滲透到家庭與社會，通過學校環境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。
（三）多渠道開展學生環保教育活動
1、學期初少先隊大隊部發出“環境保護，從我做起，從身邊小事做起！”的倡議。少隊部和各班級利用環保節日創造機會召開“環?！敝黝}班隊會。
2、課堂滲透環境教育。在落實教學課堂標準的同時，充分挖掘課堂的環境教育資源，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，懂得關心人類的生存環境。
3、開展變“廢”為“寶”的科技小制作、小發明活動，在學生的科技活動中注入環保主題。
4、利用“知心姐姐信箱”加強學生的心理健康教育，優化學生心理健康環境。
5、大力開展宣傳教育，促進全校環保意識的不斷提高。充分利用班隊會、板報、圖書室等宣傳環保知識，并抓住各個環保宣傳節做好宣傳教育。如：3月12日植樹節、4月22日世界地球日、4月的愛鳥周活動、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日等一系列的節日。
6、在學生中開展“綠色校園”、“環?！敝R競賽。
7、將學校的紅領巾播音室充分利用起來宣傳綠色、環保知識，使全體學生從思想上充分認識到 “創建綠色學校”的重要性和迫切性，使全體師生對此項活動高度重視起來。進一步激發學生們的環保責任感，讓師生認識環境、了解環境、保護環境，自覺地從身邊做起、從小事做起，8、定期組織學生開展環境保護的社會實踐活動，如，拾撿垃圾等，把環保意識落實到學生的日常行為上。
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇四
本學期初三年級為了提高教學質量，重新組建了班級，分班初始，學生對分班存有很大的反感，特別是本班的學生被分到了其他班級，無法融入到新班級中，究其原因，學生從內心無法接受分班的事實。為此，我找到了被分出去的各個學生進行思想疏導，特別是與新班級同學間的相處，為了能夠讓這部分學生很快融入到新的學習環境中，我利用業余時間找她們談心，了解她們的心理動態與學習動態。隨著時間的推移，她們都能慢慢的適應了新班級，也明白了分班的目的，更能夠靜下心來學習，這是讓我值得很欣慰的。
我班是初三年級的慢班之一，分班之初學生存有自我放棄的心態，甚至有學生認為自己被學校排斥了，為了讓每個學生都能打消這一念頭，我利用周日班會時間讓學生自己分析分班的原因，讓他們知道自己在學習上的弱勢。為了讓新同學融入到本班，我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天，開開玩笑，開始，這些學生害怕接近我，為了能更走進他們的生活，我時常組織一些勞動課，從勞動中發現我對他們的關愛，久而久之，同學們都不怕接近我了，甚至有同學還主動跟我開玩笑，這讓我看到了希望。
二、健全德育工作，注重養成教育
面對開學初各班級重新打亂分班以及年級人員調整的實際情況，年級通過與學校的協調及時的健全德育工作組織體系，形成了年級組長主管，班主任分管，全體任課老師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到責任到人。
針對本年級學生的具體情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養成教育。從不說臟話，不打架，不罵人;到作業及時獨立完成;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環境，保持公共衛生。作為初三年級的學生，養成教育仍然是教學之余的重點，作為班主任每天都在與學生打交道。因此，我很注重身邊的一些小事，要求學生做到的我自己首先做到，給學生做榜樣。
三、加強常規管理，提高學生自控力
紀律
狠抓課堂紀律，只有課堂紀律抓好了，老師才能夠按質按量完成教學任務，并能夠在完成教學任務之余有信心做好課后輔導。針對本班學生人數少，男生多女生少的情況，我讓學生各個有事做，各個有職位，形成相互監督管理的班級體制。
2. 衛生
有了安靜舒適的環境才能讓學生有學習的環境，為此，我要求學生不帶零食進教室，不在教室內亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在教室內大聲喧嘩和打鬧，每天安排值日生維護好本班教室、宿舍及環境衛生。對周五的大掃除，勞動委員提前做好大掃除安排，保障工作的順利開展。
3. 安全教育
安全問題是德育的核心問題，本班通過黑板報、宣傳材料、告家長書等方式加強學生的安全教育。重點強調校內校外的交通安全及用水用電安全，個人財產及人身安全，并拿出了相應的措施。
四、關注學生心理健康
針對畢業班學生學習壓力大的現狀，我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行思想上的引導。特別是對班里的學困生，壓力過大的現狀會導致他們主動放棄學習而輟學回家，因此，為了這部分學生能安心完成初三的學習，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立正確的、切合自身實際的學習目標，我利用課堂上的一些夸贊語言鼓起他們學習的信心和興趣。讓他們化壓力為動力，寓學于樂，坦然的面對畢業的到來。
五、加強與家長間的交流
針對畢業班學生的學習情況，家長配合學校教育工作是極為重要的，為了能及時了解學生的學習心理動態，我時常聯系學生家長反映學生的學習情況，讓學生家長對自己孩子在學校的表現有所了解，同時也讓家長的關注孩子的學習，達到教學相長。本學期，我也召開了一次家長會，家長們也積極配合來到學校，我深感欣慰。
總而言之，本學期初三德育工作在注重實效，注重過程和落實的基礎上，通過各個教室的共同努力，基本圓滿完成學校分配的各項工作和任務，向學校 家長 社會交了一份比較認可的答卷。
班主任個人述職報告示范引領3
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇五
一、各項指標完成情況
營業收入完成億元，比上年同期億元減少億元，減少55%；
利潤總額億元，比上年同期億元，減少1億元，減少12%；
上交稅金億元，比上年同期億元減少億元，減少44%。
（二）農業產業化指標完成情況
營業收入完成億元，比上年同期億元減少億元，降幅55%；
利潤總額億元，比上年同期億元減少億元，減少15%。
（三）龍頭企業發展培育情況
縣級11戶，分別是云南富嘉林產科技有限責任公司、富寧翰林木業有限公司、云南大山木業有限公司、富寧縣壯牛畜牧場、富寧縣金泰得剝隘七醋有限公司、雙富油廠、富寧木材加工廠、富寧義達商貿有限公司、云南老廚娘食品有限公司、云南萬道香茶業有限公司、富寧戶聯電子商務有限公司。
二、采取的措施及取得成效
（一）領導重視，職責明確。局黨委重視農產品加工、農業產業化等工作，設有專業科室、專業人員開展工作，主要負責農產品加工業、農業產業化、休閑農業等各項指標統計，信息收集，對接州業務部門各項工作。各鄉鎮同樣設置有業務員開展工作。
（二）加強服務企業工作，促進企業健康穩步發展。一是在疫情期間，深入企業調研，盡力解決存在的困難和問題，指導企業做好疫情防控，使企業盡快復產復工。二是組織企業申報納入文山州20__年度疫情防控重點企業貸款貼息企業名錄，幫助解決復產復工中的困難和問題。三是組織企業做好各類項目儲備及申報工作，爭取專項發展資金，多為企業辦實事。
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇六
本次物理組有湖北援博的名師梁繼魯老師、倪向新老師及晉金鳳等教師承擔了此次觀摩課的教學任務，他們在此次活動中都能在課件中具體、明確的展示教學目標，展示的教學目標基本符合課程標準、教材和學生實際，并能向學生詳細地解釋教學目標，使學生對整堂課要學什么，要掌握什么有較系統性的把握。做到了知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀相統一。積極創設課堂教學情境，從學生成長的需要出發，準確把握學情，充分利用課程資源，采取實用、有效的教學方法。能從新課程理念出發，在教學中突出學生的主體性，運用師生、生生互動，合作學習等學習方式，注重學生的能力培養，體現了民主教學等特點。
三位老師，都能充分利用多媒體教學，有效利用各種課程資源，注重基礎知識的教學，教學思路明確，課堂教學環節把握比較好，拓展延伸環節有效落實了情感態度價值觀的目標。發揮學生課堂主體性上做得很充分，使課堂上學生學習的積極性，主動性被調動起來，對于學生課堂學習中存在的細節問題能關注到。
具體來說，梁老師能根據學科特點，以生活中的實際問題為載體，創設教學情境，創新實驗裝置，給學生提供探索的空間，引導學生積極思考。整堂課梁老師貫徹了從實驗走向物理、物理來源于生活的原則，他的課物理味特別濃。讓我印象十分深刻的是老人家在靜電起電機的一股導電叉上固定一根更細的鐵絲演示了教學用書上的“尖端放電”，離子風吹滅蠟燭火焰的現象非常明顯。這個實驗也能很好地說明避雷針的工作原理。還有梁老師把攝像頭拍照功能引入課堂，通過電腦把學生的實時作業和實驗操作過程投影到大屏幕上，及時、快捷地展示了學生課堂學習中存在的問題，有利于教師處理教學的銜接，從而有利于提高課堂教學實效。
倪向新老師的課在教學環節的安排上，注重以問題引環節，使學生緊緊圍繞問題展開思考、討論。學法指導上能積極探索采用合作學習，自主交流的學習方法，注意給學生留有課堂自主學習時間，讓學生在合作交流中尋找問題的答案，以培養學生發現問題、探究問題的能力和創新實踐的能力。在教學中能充分關注學生的個體差異，學困生得到充分的重視，教學中難易的梯度明顯，分層教學在課堂上有所體現。
晉金鳳老師最大的特點是即保留了傳統教學的要素，又有新課程理念的滲透，根據我校學生物理學科普遍薄弱的特點，加強課堂師生互動環節，知識點講授精細到位，課堂糾錯、答疑環節態度親切耐心。課堂教學環節的銜接處理順暢，學生課堂活動比較積極，主動性比較強，教學的策略與方法講究針對性。
總之，承擔本次觀摩課的老教師，在一線的課堂教學中，以他們的敬業精神和嚴謹的工作態度，為我校的教育教學研究工作提供了寶貴的實踐經驗，為中青年老師做出的榜樣。下一步，我校還要進一步落實新課程下課堂教學模式的研究與實踐，以及針對我校學生特點的其它教育教學課題的研究與實踐，以尋求適合我校目前學生狀況，提高教育教學質量的更不效的途徑。
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇七
一是領導干部帶頭學，在學習引領上做文章。
在這次黨史學習教育中，區委理論學習中心組成員爭當排頭兵、領頭雁，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”的方式，營造了一級帶著一級學的學習之風。在全區黨史學習教育全面鋪開之前，扎實做到“三個一批”，即征訂一批學習教材、制作一批學習筆記本、擬定一批工作任務清單，確保區委理論學習中心組成員先學一步、先謀一步。
二是領導干部研討學，在學習深度上做文章。
引導各級各部門(黨委)黨組理論學習中心組將集中學習研討作為黨史學習教育的主要形式，加大組織力度、研討深度和學習頻次，推進黨委中心組成員相互學習、共同提高，優化工作思路和方法。將黨史學習集中研討納入實施方案，切實做到研討前精心準備方案，研討中重點領學與集中交流并重，研討后形成討論成果。
三是領導干部動情講，在學史增信上做文章。
在黨史學習教育學習中增加篤行之情，組織區委中心組成員利用召開工作部署會、深入一線考察調研、講黨課等時機，采取集中宣講與分散宣講相結合，線上宣講和線下宣講相結合等方式，向干部群眾講解自己對黨史的新認識、新理解、新收獲，明確提出“兩個杜絕”，即杜絕照本宣科，杜絕講虛話套話，引導各級領導干部學思用貫通，知信行統一，增進政治認同、思想認同、情感認同，切實發揮中心組成員示范引領作用。
幼兒教師示范引領工作總結 名師示范引領工作計劃心得篇八
xx集團有限公司是xxx市民營企業納稅突出貢獻單位，市百強民營企業，xxx市建筑業綜合十強企業。公司實力雄厚，下屬企業40余家，集團年實現產值20億元，上繳稅金近7000萬元，經營范圍涉及建筑施工、房地產開發、商混生產、物業管理、城市供水、機動車檢測等多個行業，是xxx開發區民營企業中的排頭兵。
xxx綠環農業科技綜合示范園項目位于xxx開發區辛安辦事處殷家河水庫東側，由集團公司20xx年度投資500萬元建設，并注冊成立xxx綠環生態園有限公司負責項目的實施。綠環公司承包租賃辛安辦事處殷家河、于家村等社區70畝閑置地進行綜合性農業示范園區開發建設。通過對園區進行科學的規劃設計，并在區農發局的指導下引進種植無公害蔬菜，養殖良種豬、羊、雞鴨鵝和林果種植，形成農業科技示范園地，實現農業項目的一體化發展模式，通過其科技示范作用帶動周邊農戶及我區種、養殖業的科學發展。
目前園區已經建成冬暖式新式蔬菜大棚2個近20xx平方米，蔬菜種植園區40畝，豬羊雞舍4000平方米。項目建設有力促進了我區優良生豬、良種羊、品種雞的養殖產業鏈的延伸，有利于養殖種植新品種的繁育和推廣，也是區農業示范基地。目前已經是當地里岔黑豬、瑯琊雞、烏龍鵝，以及引進優良畜種的保種育種基地。
通過園區示范，發揮科技帶動作用，為市民提供無公害綠色肉品和蔬菜的同時，帶動周邊農民養殖戶發展，走上致富路，對促進我區農村經濟又好又快發展、加快社會主義新農村建設有很大的推動作用，經濟效益、社會效益顯著。
綠環農業綜合示范園區采用的發酵床生態養豬技術是國家、省、市推廣的新式環保養殖技術。發酵床生態養豬技術具有成本低、效益高、無污染、零排放、操作簡便衛生，充分利用農業有機資源等優點。其工藝是利用有機墊料建成一個發酵床，用發酵床來吸收豬的糞尿。這個發酵床是利用微生物作為物質能量循環、轉換的“中樞”性作用，將選取的特定有益微生物菌群，配加天惠綠汁、乳酸菌、漢方劑、氨基酸、礦物ma等營養劑，按一定比例與木粉、秸稈、玉米芯、花生殼粉、原土、食鹽等混合發酵制成有機復合墊料，墊入發酵床，即可滿足舍內生豬對溫度、微生態、通風透氣等生理性需求。它利用生豬的拱翻習性，使豬糞尿和墊料充分混合，經過分解發酵，使豬糞尿的有機質得到充分的分解和轉化。微生物以尚未消化的豬糞為食餌，繁殖滋生，并除去臭味，同時繁殖生長的大量微生物又向生豬提供了菌體蛋白質等食物，使豬舍演變為飼料工廠和糞污處理廠，其墊料3-5年更換一次，可形成非常好的有機肥料，從而形成了一個生態鏈，達到生豬養殖無蠅蟲、無臭氣、無污染、零排放的效果，使養豬又回到了大自然的環境里。
示范園區年可產出蔬菜50萬斤，生豬存欄最大可達1000頭（目前存欄300頭），肉食羊300只、雞鴨鵝6000只，在確保企業內部職工餐廳供應的基礎上，打造綠色環保品牌，為市場提供優質、綠色環保的肉、蛋、蔬菜，全年可實現利潤100萬元。
一是，該項目建設地點原屬水庫水源地，地勢低澇，農民基本無法種植的農作物，多處地塊已經閑置荒蕪多年，雜草叢生。公司通過租賃使用，增加了農民收入，每年每畝地可為農民增加近20xx元的收入。二是，為農民提供就業機會，目前生態園已經安置周邊社區農民就業30余人，主要是婦女和年紀較大的農民，為他們提供了就業崗位，增加了收入。下一步隨著生態園種、養殖規模的不斷擴大，以及畜禽、蔬菜的進一步深加工，將為更多的農村勞動力提供就業機會。三是，項目建設對于我區農業綜合發展具有很好的引導示范作用，通過建設高標準的良種繁育設施，可為當地農業蔬菜、畜禽優良品種的科研和推廣產生積極的作用，做好優良畜種的保育工作，提高當地農業產品的市場競爭力，引導農民進行科學高效種植和養殖，有利于優化農村產業結構，促進我區種、養殖產業鏈的延伸。
目前公司依托水庫優勢，在水庫岸邊新規劃建設了一處商務會所，作為旅游休閑觀光的配套設施。公司并且已經開展了水庫淡水養殖工作，下一步還將充分利用水庫資源進行觀光垂釣，并在水資源地爭取實施林果和中藥材種植，既可以實現林果園的觀賞價值，而且可以整合資源，開展生態旅游項目，提升項目綜合效能。同時也將更進一步促進和帶動當地農村經濟的發展，增加農民就業和經濟收入，實現共同奔小康。
園區要開展的工作還很多，尚有許多不足和亟需完善的地方，也請上級領導多提寶貴意見，園區在今后的發展上更需要上級領導的關心及各部門的大力支持，爭取園區在參與新農村建設、創建和諧社會中做出新的更大貢獻。