在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校領導述職述德述廉報告篇一
對學校工作的全面領導
，堅持黨
委領導
下的校長負責制，履職盡責、擔當作為，搶抓機遇、開拓奮進，推動黨
的建設與事業發展共融并進，取得了一定成績。委會學習1次、校黨
委理論學習中心組集中學習2次;積極邀請省市理論宣講專家
、哲學社會科學專家
學者來校開展學術交流，舉辦專題輔導報告、學術研討活動xx余場次;依托“學習強國”“xx干部網
絡學院”等網
絡平臺拓展學習途徑。日活動等xx余次，為廣大師生講黨
課、思政課x次，在xx日報發表文章《高站位謀劃高質量推進高標準落實xx師范學院推動黨
史的學習教育走深走實》，推介我校黨
史的學習教育典型做法。通過全方位學習，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步堅定理想信念、堅守共產黨
人精神
家園、保持對遠大理想和奮斗目標清醒認知和執著追求，為更好理清發展思路、破解工作難題、推動工作創新奠定思想
理論基礎，在年度“黃河教育獎”評選活動中被評為“xx高等教育功勛人物”。(一)以政治建設為統領，扛穩抓實全面從嚴治
黨
主體責任。牢固樹立“抓好
黨
建工作是第一政績”理念，系統謀劃黨
建工作，健全黨
的'領導
制度體系，嚴肅黨
內政治生活。主持召開黨
委(擴大)會xx次，專題研究黨
建和全面從嚴治黨
工作xx余次，認真落實《貫徹落實關于加強高校黨
的政治建設的若干措施的工作方案
》等有關規定，指導修訂《堅持和完善黨
委領導
下的校長負責制實施細則》《落實“三重一大”制度實施辦法》《黨
委會議議事決策規則》等制度。帶頭履行黨
員義務，認真參加所在支部組織生活會，高質量舉行主題黨
日活動，堅持蘭考標準，提高領導
班子民主生活會質量。(二)以開展
黨
史的學習教育為抓手，促進思想
政治工作再上新臺階。堅持貫穿融入，結合慶祝
中國
共產黨成立100周年
，指導制定黨
史的學習教育方案
，組織召開黨
史的學習教育動員會，緊扣“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”主題，突出領導
帶頭學，帶領班子成員到焦裕祿干部學院、確山竹溝等地接受思想
洗禮，認真撰寫心得
體會，深入開展交流研討。抓好“我為師生辦實事”實踐活動，收集、整理
、解決大小事項xxx項，切實解決廣大師生急難愁盼問題。加強宣傳思想
和意識形態工作，制定意識形態責任制實施細則，實施意識形態“六個一”工程，實施社會主義核心價值觀“凝心聚魂”工程，構建一體協同的融媒體育人體制機制，學校獲批20xx年度xx省高?！叭诿襟w+育人”工作試點單位。加強對民主黨
派基層組織的政治領導
，支持各民主黨
派、無黨
派人士發揮好民主監督職能。推進宗教工作由治標向治本深化，建立“三級書記抓宗教”“五個納入”等制度，指導制定《關于開展宗教政策法規宣傳月活動實施方案
》，x名信教學生被成功轉化。(三)以提升組織力為重點，推動基層
黨
組織全面進步全面過硬。認真執行中央、省委關于基層
黨
組織建設要求，落實《中國
共產黨
普通高等學校基層組織工作條例》，推動基層黨
組織全面進步、全面過硬。加強制度建設，指導制定《機關黨
委各黨
支部與教學學院黨
支部、團支部結對共建實施意見(試行)》，xx個機關黨
支部與教學學院黨
支部、團支部結對共建。加強基層黨
建工作隊伍建設，在中層領導
班子換屆中提任中層干部xxx人，規范科級機構(崗位)設置和科級干部調配，xx個教師黨
支部書記實現“雙帶頭人”全覆蓋。加強干部教育培訓，本人以“認清形勢、搶抓機遇、擔當作為，奮力譜寫學校發展新篇
章”為題，為xxx名中層干部作輔導報告，綜合運用xx干部網
絡學院等學習教育平臺，培訓基層黨
建工作人員xxx人次。加強支部建設，組織開展
黨
支部“兩化一創”三年行動，深入推進“對標爭先”建設，持續推進樣板支部培育工程，獲批全省高?；鶎?p>黨建創新項目x個、省級樣板支部x個，x個教學學院、x個基層黨
支部被省委高校工委推薦參評教育部第三批高校黨
建工作“標桿院系”“樣板支部”。加強黨
員管理，全年發展師生黨
員xxxx人，x名黨
員和x個黨
組織受到省委高校工委表彰、x名黨
員受到省委表彰。加強扶貧工作，定期看望慰問扶貧干部，實地調研幫扶點，組織專家
前往潢川縣開展種養殖實用技術專題培訓xx余場次，校地結對幫扶和定點扶貧在全省綜合評價
中均獲“好”等次，x名同志被評為“xx省脫貧攻堅先進個人”。(一)內涵建設實現新突破。
堅持走內涵式發展道路，努力建設高水平師范大學。本科教學成效突出，x個本科專業獲批國家級一流本科專業建設點，實現我校國家級一流本科專業建設點零的突破。獲批國家語言文字推廣基地、省本科生學業導師制改革試點高校、省本科高校智慧教學示范校立項建設單位、首批省本科高校虛擬教研室建設試點等?？蒲泄ぷ鬟~上新臺階，獲批國家級科研項目xx項、省部級項目xx項，縱橫向項目到賬經費達到xxxx余萬元，比xxxx年增長xxx.x%。學科建設穩步推進，x個碩士學位授權點獲批，xx個省一級重點學科全部順利通過xx省重點學科中期檢查，博士學位授權立項建設工作有序進行。
x人、省高層次人才xx人、省學術技術帶頭人x人、省留學人員科技活動擇優資助項目x人、省教育廳學術技術帶頭人x人、省教育廳優秀管理人才x人、省高等學校青年骨干教師x人?！皒xxx”校園文化體系進一步深化，“三全育人”工作打開新局面。推進書院制育人模式改革，打造“xx”“致學”“崇實”x個書院。招生就業工作扎實有效，獲評20xx年度高校就業最具創新獎、20xx年度xx省最受考生青睞本科高校。(二)育人環境得到新改善。
推動年度基礎項目、民心工程和新校區建設，不斷提升校園建設水平。實驗科研綜合樓項目順利獲得省發改委批復立項，爭取中央預算內投資x億元。爭取生均專項和其他各類專項項目資金x.x億余元，新增資產xxxx余萬元。強化財務審計，審計基建、修繕工程項目xxx項，送審金額xxxx余萬元，審減金額xx萬元。推進高層次周轉房室外水電工程、室外綠化項目，完成xxxx套周轉房交房工作。推進新校區建設，加強南湖校區建設工作，xx校區二期建設穩步推進，與息縣人民政府合作共建xx師范學院附屬息縣醫院。學校內部環境得到極大改善，社會美譽度逐步提升，廣大師生獲得感、幸福感、安全感普遍提高。
(一)牢固樹立宗旨意識。
堅持繼承和發揚
黨
的優良傳統和作風，為全校黨
員干部立標桿、做表率。堅持以人為本，落實一線規則，密切聯系師生，嚴格執行聯系院系制度、聽課制度、基層支部聯系點制度、學生接待日制度等，以多種方式深入學院、深入班級、深入課堂、深入學生宿舍，多渠道了解師生員工的思想
和生活實際，積極幫助師生解決急難愁盼問題。堅持為民用權、依法用權、廉潔用權，真正把權力用在為師生員工辦實事、做好事、解難事上。(二)堅守廉潔自律底線。
帶頭執行《全面從嚴治
黨
主體責任清單》《貫徹中央八項規定及其實施細則精神
的辦法》等制度規定，始終做到嚴以律己、正人正己、堅守底線。落實“三重一大”制度，在項目建設、資金使用管理等方面，切實做到公開透明，不以權謀私，不以權徇私。在八小時以外，嚴格按照廉潔紀律規定參加社交圈、生活圈，切實管好親屬和身邊工作人員，時刻注意自己的言行舉止，自覺勤儉節約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費。(三)強化
黨
風廉政建設。件精神
，切實做好“以案為鑒、以案促改”和自查整改工作。通過以上率下示范引領、鍥而不舍正風肅紀，學校政治生態山清水秀、育人環境風清氣正。學校領導述職述德述廉報告篇二
，各位同事：大家好!
一年來，我校在區委區政府和區教育局的正確
領導
下、在各位教育人士的關愛和精心
指導下，在校中層領導
班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效推進，教學質量明顯提升。走出了一條依靠充分挖掘自身潛力辦好小學教育的發展路子。現
總結
一年來的工作，我們認為主要抓了六項工作，這六項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以質量求生存、以普及求發展”的辦學理念，以培養“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。
班子。我們從加強領導
班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。第一、積極營造教師與
領導
、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。二是依靠集體的力量和智慧形成合力，發揮的作用。在工作上要善于發現人才，利用人才，我任用了工作認真、經驗豐富、責任心較強的張興偉老師主持教務處工作。張永強老師任教育均衡驗收工作專干。三是帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供
方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師，在教學條件、師資力量相對薄弱的'學校，仍保持較高敬業和奉獻精神
，這將是我們學校持續發展的不竭動力和有力保證。第二、認真開展“兩學一做”和
黨
建統領“一強三創”實踐活動，充分發揮優秀共產黨
員“五帶頭”作用，扎實推進師德師風工作有效進展。一是黨
支部成員加強學習，提高認識，自覺做到領導
班子好、黨
員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。二是發揮“黨
員示范科室”、“黨
員示范崗”示范引領作用，要求黨
員教師帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是結合我校實際認真做好中層領導
班子及黨
員的服務清單及個人情況自查清單，明確工作重心及改正方向，有效提高隊伍黨
風廉政建設。四是與老師簽訂禁毒、安全責任書、老師安全工作管理責任書、教師私家車安全駕駛及停放安全責任書等，讓制度管理老師。第三、加強校際交流，取長補短。組織學校中層班子和部分老師前往崆峒區柳湖鄉紙坊溝小學、杜家溝小學、王坪小學參觀學習義教均衡發展工作。學習兄弟學校管理和養成習慣的培養，有效提高中層的服務意識和辦事效率，更好地為全校師生服務。
教學質量教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在學生的培養上做到因材施教。在校園環境建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的校園文化建設、教學管理水平有了顯著的提高，校園育人環境有了明顯的提升。
(一)、堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。一年多來，我校先后派出多人次參加各級教師培訓活動，教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法。以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始嘗試創新精神
和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。(二)扎實抓深抓細教學常規工作
在20xx年，教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節。除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師端正態度，沉下身心，踏踏實實、認認真真抓好教學。
，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想
感情?！傲弧焙蛧鴳c節，我們舉辦了豐富多彩的文體活動;豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想
品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“慶國慶”、紀念“九一八”愛國運動、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”版展等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。今年，結合城市創衛，對師生進行宣傳發動，大大地激發了學生爭創省級衛生城市的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，校園衛生整潔度明顯的提高。組織機構，以學校中層行政班子為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案及每學期進行安全應急演練，并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全信息上報制度，不定期給學生及家長致信，家校共同參與安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、校保衛、學生共同簽了一份安全責任狀。特別時段要求學生在晚自習放學期間，護校隊老師嚴格守護校門和校園巡邏，家長要準時接護送。(一)不斷推進校園文化墻的美化、凈化、綠化有效發展。
1.學校按照甘肅省義務教育均衡發展的總體要求，學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化墻的凈化、美化，學?；▔木G化和美化，加強日常管理。
2.利用假期完成了新舊教學樓的外墻、樓梯、過道的粉刷，門窗的修繕美化工程。
3.按照義務教育均衡發展的要求，配齊配強教育教學設施。按照義務教育均衡發展的總體要求，學校添置完善9個活動室。完善了24個班級文化欄建設，滿足學校正常教育教學需求。
4.嚴格財務審查制度，根據我校的實際需要購買體育健身器材，滿足師生日常鍛煉需求。
(二)積極和上級
領導
聯系、不斷加強校園校舍建設完成錄播室室的全新改裝、美化。新增逸夫教學樓led顯示屏。
的肯定。但我們清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人理論水平和管理能力相對較弱，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有，只有更好，這是我和我團隊一直追究的境界。我堅信，在區委、區政府，區教育局的堅強領導
和大力支持下，在各位領導
和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神
面貌，投入到教育教學工作上，為創辦一流學校，為未來培養優秀人才做出自
己應有的貢獻。謝謝大家!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
學校領導述職述德述廉報告篇三
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十x大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻?，F就我校領導班子一年來的工作匯報如下：
一、加強班子建設，提高管理水平
學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占100%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發揚羅中班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。
二、創新管理機制，建設一流團隊
20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯?！澳昙壒芾怼睂嵤┮詠?，學校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
三、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量
在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。
20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。
四、以人為本，關注教師發展
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。
學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近40人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
五、創設和諧環境，促進學生全面發展
學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。
本學期以來，學校以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規范了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
六、積極籌措資金，加快校園文化建設
一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。如今，羅集中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。
七、問題與不足
在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現在：
1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的'達成度還不適應家長的需要及社會的期望。
2.學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。
4.學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。
當今適逢創建蒙城教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，通過創新管理機制，整體提升我校辦學質量!我們相信：在縣委、縣政府，教育局、鎮黨委、黨政府領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，做出應有的貢獻!
謝謝大家!
學校領導述職述德述廉報告篇四
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們踐行“三個代表”的重要思想，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻?，F就我校領導班子一年來的工作匯報如下：
一、加強班子建設，提高管理水平
學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占100%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發揚羅中班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。
二、創新管理機制，建設一流團隊
20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”(辦學理念、組織人事和財務統一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“年級管理”實施以來，學校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
三、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量
在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。
20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。
四、以人為本，關注教師發展
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。
學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近40人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
五、創設和諧環境，促進學生全面發展
學校要可持續發展，就必須創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。
本學期以來，學校以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的'針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規范了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
六、積極籌措資金，加快校園文化建設
學校領導述職述德述廉報告篇五
本學期，在縣教體局的正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，學?？傮w工作取得了可喜的成績。自己作為一名班子成員，肩負著領導的囑托和教師的期待，比較圓滿地完成了工作任務。
一、勤奮學習、提升素養
自覺堅持政治學習，不斷提高政治思想水平。一是認真學習黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實全國和省市縣教育工作會議精神，以科學發展觀為統領，以建設中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導，加強自身師德修養，筑牢思想道德防線，切實發揮黨員干部的模范帶頭作用。二是學習先進的教育理論，更新教育理念，并在工作中反思自己的工作行為，不斷修正自己的工作思路。
二、立足本職、扎實工作
德育及行政后勤管理工作千頭萬緒，工作中，能夠認真落實上級文件政策，緊密結合學校實際，不斷推進管理機制創新，以人為本，努力加強師生的思想道德教育，促進師生身心健康發展。
1.加強班主任教師隊伍建設。堅持育人為本，強化班主任的教育和管理職能。在不斷總結以往管理經驗的基礎上，借助市級優秀班主任評選，認真做好選拔評優工作，召開了優秀班主任經驗交流及總結表彰大會，大力弘揚干事創業的良好風尚，有效地激發了班主任老師工作積極性和創造性。
2.大力加強教師師德師風建設。認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》和《山東省教育廳關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，鼓勵教師加強自身學習，常修師德，不斷提升政治思想素質，牢固樹立服務家長、奉獻社會的意識，自覺抵制不良風氣的侵蝕，規范從教行為，有效的杜絕了有償家教等有悖于師德的現象。
3.認真做好黨務工作，弘揚主旋律。以慶祝建黨90周年和“城市管理年”為契機，組織廣大教師，認真學習黨史和建黨以來的重要文獻，深刻領會黨在改革開放和社會主義經濟建設時期的.重要作用。積極開展“創先爭優”和“深入基層，服務群眾”活動。學校被評為“創先爭優”示范點和“五星級黨支部”。積極組織教師合唱比賽，在“紅色歌舞，愛我濟陽”濟陽縣慶祝建黨90周年紅歌演唱會中我校獲得了總分第一名的好成績。
4.強化安全職責，消除安全隱患。安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，任務艱巨。作為分管領導，可以說是如履薄冰，頭腦中必須時刻繃緊安全這根弦。值得欣慰的是，總務處、教育處有兩位能力強、工作得力的主任，他們思路清晰，措施得力，全校上下齊心協力，狠抓學生的安全常規教育，認真落實“1530”工程，消除了安全事故隱患。
三、廉潔自律、真誠愛校
修行先修身，修身之道在于修心。認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，積極開展廉政文化進校園活動，不斷提高自已的自律意識，做到常打“預防針”，常注“防腐劑”，在其位謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，注意自重和自省，在遵紀守法方面起到了模范帶頭作用。
回想過去的工作，總的感觸是：既欣慰又慚愧。欣慰的是能在學校這個團結向上、充滿人情味的群體氛圍中工作感到溫暖和幸福，慚愧的是自己的能力有限、精力有限，為學校、為教師們做得太少。今后我將繼續加強政治業務學習，充分發揮自己的模范帶頭作用，為學校的健康快速發展再立新功！