心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
治安導論心得體會范文篇一
第一段：引言（150字）
治安導論作為法學專業的一門重要課程，涉及到社會治安管理、犯罪學等多個方面的內容，對于培養學生的法律意識和社會責任感具有重要意義。在學習這門課程的過程中，我深感受益匪淺，對于社會治安問題也有了更深入的認識和理解。在本文中，我將從課程的設置、教學內容、案例分析、討論研究和考核評價等方面，總結本次學習治安導論的心得體會，并就課程的進一步改進提出自己的建議。
第二段：課程設置與教學內容（250字）
治安導論課程的設定非常合理，整體呈現了由表及里、由淺入深的思路，使我們了解社會治安問題的成因、表現形式以及解決方法。課程的教學內容涵蓋了犯罪學引論、社會治安管理、刑法基本原理等等，通過理論與實務相結合的方式，使學生能夠從多個角度全面地認識和了解社會治安問題。在課程的學習中，我們不僅學習了大量的理論知識，還廣泛涉及了國內外案例，使我們能夠將所學的知識更好地應用于實際。
第三段：案例分析與討論研究（350字）
治安導論課程以案例分析為主要教學方法，這種方式使我們能夠更深入地思考和分析社會治安問題。通過教師提供的案例，我們能夠了解到各種類型的犯罪行為、誘因、處理方法等信息，進而引發出我們的思考和研究。課堂上進行的小組討論和互動也加深了我們對案例的理解和記憶。通過這種方式，我們不僅能夠增加對社會治安問題的認識，還培養了我們分析問題和解決問題的能力，為今后從事相關工作奠定了基礎。
第四段：考核評價與個人成長（300字）
治安導論的考核評價方式非常全面多樣，既包括平時的課堂表現、小組討論等，又包括期末考試和作業等，能夠全面地評估我們對知識的掌握程度和能力的發展。而我自己在本課程中的表現也得到了相應的反饋和評價。通過參與小組討論和個人學習，我不僅擴充了知識面，還提高了自己的表達能力和思維能力。同時，課程還加強了我的法律意識和社會責任感，使我更加清楚自己的專業發展方向。
第五段：課程改進建議（150字）
我們在學習治安導論課程的過程中，也發現了一些問題。首先，課程中的案例分析過于理論化，沒有充分考慮實際操作和實踐帶來的影響。其次，課程內容對于一些法律知識掌握較薄弱的學生來說，有一定難度。因此，我建議在今后的課程中增加更多的實踐環節，并設置課后輔導班，為學生提供更多的學習資源和支持。
總結（100字）
治安導論課程為我們提供了一扇通向社會治安問題的窗戶，幫助我們更好地理解和解決這些問題。通過課程的學習，我們不僅學到了專業知識，還提高了自己的能力和素養。因此，我對這門課程充滿感激，并希望未來的學生也能從中受益。
治安導論心得體會范文篇二
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。
在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。
那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。
可見，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為;同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強;讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長!
治安導論心得體會范文篇三
治安導論是一門研究社會治安及其問題的學科，對于維護社會穩定與安全具有重要意義。在學習過程中，我深刻體會到導論課程的重要性。首先，導論課程幫助我們了解社會治安的重要性，認識到安全對于個人和整個社會的意義。其次，導論課程介紹了社會治安的基本概念和相關規定，幫助我們建立起正確的治安觀念和法律意識。最后，導論課程通過案例分析和實地考察，提高了我們對社會治安問題的敏感性和分析能力。
第二段：深入分析治安問題
在治安導論的學習過程中，我們深入分析了社會治安問題，從而更好地了解社會的復雜性和變化性。我們學習了犯罪學、刑事學等相關學科的基本理論和實際應用。通過這些學習，我們了解到犯罪的原因和形式非常多樣，如財產犯罪、暴力犯罪等。同時，我們還學習了犯罪心理學、犯罪調查學等內容，了解到犯罪是如何產生和發展的。這些知識的學習幫助我們更好地認識社會現象，增強我們對社會治安問題的敏感性。
第三段：加強法律意識和防范意識
治安導論的學習使我加強了法律意識和防范意識，更好地保護自己和他人的安全。我們學習了很多法律法規，了解到犯罪行為的違法性。在學習過程中，我們重點學習了刑法、刑事訴訟法等法律法規，了解到犯罪行為的界定和處理流程。同時，我們還學習了防范犯罪的方法和策略，如如何提高自我保護能力、如何預防常見的犯罪行為等。通過這些學習，我深刻認識到法律的重要性和防范犯罪的必要性，從而更好地保護自己和他人的安全。
第四段：重視社會治安問題的研究和解決
治安導論的學習使我充分認識到社會治安問題的嚴重性，進一步增強了研究和解決社會治安問題的意識。在課程中，我們學習了社會治安問題的現狀和趨勢，了解到犯罪的危害性和社會秩序的重要性。通過實地考察和案例分析，我們也了解到治安問題的復雜性和多樣性。這些學習使我不僅能夠及時了解社會治安問題的狀況，還激發了我研究和解決治安問題的熱情。我認識到只有加強治安問題的研究和防范，才能更好地維護社會的安全和穩定。
第五段：終身學習的重要性
治安導論課程的學習讓我意識到終身學習的重要性，對我個人的成長和社會的發展具有重要意義。治安問題是社會普遍關注的焦點，它與社會經濟發展、人民生活水平和社會和諧密切相關。因此，我將繼續深入學習和研究社會治安問題，為解決社會治安問題做出自己的貢獻。我相信通過不斷學習和研究，我能夠在社會治安問題的解決方面發揮自己的作用，為社會的繁榮與安定做出積極的貢獻。
總結：
綜上所述，治安導論課程的學習使我深刻認識到治安問題的重要性，加強了法律意識和防范意識，激發了我對社會治安問題的研究和解決的熱情。通過學習治安導論，我不僅擴大了自己的知識面，還增強了自己的責任感和使命感。我相信通過持續不斷地學習和研究，我能夠為社會治安問題的解決做出自己的貢獻，為社會的和諧與穩定做出努力。
治安導論心得體會范文篇四
20xx年xx月20日至22日，按照個舊市委綜治辦的統一安排,我參加了為期三天的全國基層綜治干部培訓班的學。這次培訓采用電視電話會議的形式，全國共有15萬基層綜治干部參加此次培訓。此次培訓分為四個單元進行：第一單元是開班式，中央綜治委副主任、中央政法委秘書長周本順在開班動員講話;第二單元是中央有關部門的負責同志全面深入地講授綜治維穩形勢和綜治工作理論以及如何做好預防青少年違法犯罪、做好流動人口服務管理、做好刑釋解教人員安置幫教、加強社會管理等工作;第三單元是來自各地的28位基層同志介紹交流基層綜治工作經驗體會;第四單元是基層綜治干部談工作體會和舉行結業儀式。國務委員、中央綜治委副主任孟建柱出席結業儀式并作了講話。他強調，各級綜治部門和廣大綜治干部要認真學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，深入總結社會治安綜合治理工作的成功經驗，堅持以科學理論指導綜治工作、以科學制度保障綜治工作、以科學方法推進綜治工作，進一步創新工作理念，破解工作難題，著力提升基層基礎建設科學化水平，不斷推動社會治安綜合治理工作邁上新的臺階。
個舊市委領導對此次學習班提出指導意見，勉勵參加人員要認真地學、努力提高自身素質，為建設平安鄉鎮、和諧鄉鎮作貢獻。各級綜治領導對基層綜治工作的高度重視和關心支持，使我進一步認識到社會治安綜合治理的工作意義十分重大，關系到國家的穩定和發展，以及千家萬戶的切身利益。通過這次培訓，我有以下幾點收獲：
一、使我進一步提高了社會治安綜合治理的思想認識。在參加學習前，我對社會治安綜合工作剛剛開始接觸，對黨的和國家的有關方針政策、法律法規缺乏深入的了解和掌握，對所在的雞街鎮的社會治安綜合治理的工作了解與認識很還不到位，一些工作的方法與經驗還很缺乏等等。通過這次學習，使我對綜治工作的重要性有了進一步的認識，認識到“抓平安就是抓民生”、 “社會治安是經濟發展的第一環境”。
二、使我懂得綜治工作要從依法管理入手，改善服務理念。真正把工作的重心落到“預防為主、源頭治理”上來;要牢固樹立統籌協調的理念，從建立健全履職盡責的工作機制入手，從拓展綜治工作覆蓋面的角度深化，充分發揮自身職能作用，努力在構建更加有效的齊抓共管的工作格局上取得新突破、新進展。要大力推廣建立鄉鎮、街道綜治工作中心，在黨委、政府的領導下，在綜治辦的組織協調下，積極搭建工作新平臺、健全工作新機制;進一步整合力量、整合資源，堅持重心下移、工作下沉，努力實現社會治安聯合防控、矛盾糾紛聯合調解、重點工作聯勤聯動、突出問題聯合治理、基層平安聯合創建;切實做好特殊群體的服務、幫助和教育、管理工作，要牢固樹立以人為本的理念，把維護人民群眾的根本利益擺在工作的首位，堅持用和諧的理念從事管理工作，更加注重做好耐心細致的思想工作，更多地運用教育、疏導、服務、調解的辦法開展工作，不斷提升社會治安綜合治理的成效。 三、使我對當前社會治安問題有了進一步的了解。公安部黨委委員、副部長張新楓在《當前我國社會治安形勢》的授課提到，我國當前社會治安整體是穩定的，但存在8個突出問題：1、刑事犯罪主體多發、高發。2、因矛盾糾紛引發的惡性刑事案件時有發生。3、多發性侵財案件高發。4、黑惡勢力犯罪處于活躍期。5、拐賣兒童婦女案件成為突出熱點問題。5、涉槍犯罪反彈壓力大。8、網絡違法案件日漸突出?？梢?，社會治安綜合治理工作任重道遠，需要各級綜治工作者付出巨大的努力，需要方方面面的大力支持與配合。
四、使我學習到了很多處理治安問題的寶貴經驗。如中央綜治委副主任、中央政法委副秘書長、中央綜治辦主任陳冀平為全國基層綜治干部講授培訓第一堂課：《立足中國特色社會主義偉大實踐，全面推進平安建設和社會治安綜合治理工作科學發展》，共青團中央書記處書記汪鴻雁的“加強預防青少年違法犯罪工作”，公安部治安管理局局長武冬立的“做好流動人口服務和管理工作”，北京市綜治辦副主任李萬均的“社會面防控與社會管理的建設”，內蒙古自治區錫林郭勒盟綜治辦副主任賈永旭的“完善草原110治安體系建設”，天津的“全面發揮法制副校長作用，不斷分化預防青少年犯罪工作”， 山東省濟寧市任城區區委書記、綜治委主任孔維民的“小檔案促大平安”，江西的“狠抓綜治領導責任落實”，河北的“推進三位一體調解體系，推進司法調解工作進程”， 上海市浦東新區委員會書記衛明的“引入工作理念和方法，健全預防青少年違法犯罪機制”，湖南長沙的“創新工作方法，努力做好安置幫教工作”，廣東廣州的“以和諧為主線，落實流動人口社區管理”，重慶市江北區的“推廣陽光綜治六步工作法”， 吉林省長春市雙陽區鹿鄉鎮鄉村綜治協調員的“司法小調解，構筑大和諧”等基層工作經驗交流的授課。其中我對 “司法小調解，構筑大和諧”的課程比較欣賞，它提到即便是小矛盾、小糾紛，如果不化解，也會釀成大禍，如果不調解，也會喪失民心。還提出了司法小調解中的10種方法:背對背調解法、灌溉調解法、冷卻調解法、轉換調解法、嫁接調解法、壓迫調解法、排除調解法、陽光照射法、換位思考法、兌現承諾法。
總之，參加這次全國綜治基層干部培訓班的學習，使我受益匪淺。在今后工作中有了明確的指導思想，清晰的工作思路和方法，學到了一些寶貴經驗。為搞好雞街鎮的社會治安綜合治理工作夯實了基礎。我相信在以后的工作中，在黨委和政府的領導下，我將克服種種困難，完成各級黨委政府交辦的各項工作任務.
治安導論心得體會范文篇五
第一段：
作為一門社會科學課程，治安導論對于我們提高治安意識、增強社會責任感具有重要意義。在這門課程中，我深入了解了治安的定義、特征、影響因素以及維護治安的方法與措施。通過學習，我對治安問題有了更加全面深入的認識，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：
在治安導論中，我深刻認識到治安問題與人民群眾的生產生活密切相關。只有當社會經濟有序發展，人民群眾的生活需求得到滿足，治安問題才能得到有效控制。因此，我們每個人都應該從自己做起，遵守法律法規，積極參與社會建設，為社會的和諧穩定做出貢獻。
第三段：
治安導論還強調了個人的自我保護意識和安全意識。在學習中，我了解到了許多提高自我安全的方法與技巧。例如，要時刻保持警覺，避免與陌生人接觸，提高防范意識；在出行或夜間活動時，要選擇相對安全的路徑，避免走進危險區域；在金融交易中，要注意個人財產的安全，不隨意透露個人信息。這些方法與技巧都對于我們的個人安全具有重要的意義。
第四段：
此外，在治安導論中，我還學會了適應復雜社會環境，處理治安事件的能力。治安問題是一個動態、復雜的系統，往往涉及到多個因素的相互作用。了解和掌握這些較為龐雜的信息，能夠幫助我們在面對具體問題時能夠理性思考，做出正確的決策與判斷。在治安導論的實踐與案例分析中，我不僅增加了對治安問題處理方法的了解，同時也提高了處理緊急事件的能力。
第五段：
綜上所述，治安導論是一門實用性極強的課程，它幫助我提高了治安意識、增強了社會責任感，并為我未來的發展奠定了基礎。在今后的生活中，我將時刻保持警惕，關注社會治安問題，積極參與社會建設。通過自身的努力，我相信我可以為創造一個更加安全、和諧的社會做出自己的貢獻。
治安導論心得體會范文篇六
為解決大學生和農民工的就業問題，我市首期推進創業舉措，舉辦創業培訓是提高我市的創業能力，舉辦創業培訓也是為我市高校畢業生搭建一個很好的交流平臺，讓我們大學生村官爭取機會，全心全意投入到創業培訓學習中去，通過學習《高校畢業生創業政策解讀》、《大學生創業與創業策劃》、《大學生創業涉及工商的登記事項》、《支持大學生就業創業的稅收政策》、《支持創業的貸款項目政策》等，做到學以至用，增強大學生創業示范作用。
當前大學生村官對于“創業”比較生疏，盡管近幾年的報刊雜志、電視廣播報道了不少國內外有關創業的事跡，但對于大學生而言在走向社會就業的大潮中，跳出傳統的就業途徑獨自創業的仍然鳳毛麟角。大學生村官不知如何創業，創業會遇到什么問題，尤其是創業就意味著會失去國家或集體的“鐵飯碗”，對失去國家或集體給予的穩當的福利感到焦慮不安，他們缺乏對創業的正確認識?？梢哉f，整個大學生村官群體的創業意識及創業精神尚未形成，但是中華民族要想在世界競爭中立于不敗之地，就必須培養具有創新精神和創業意識的個體和群體。一個國家的發展和經濟的增長與整個民族的創業精神是分不開的。因此，開展創業教育尤其是對村官立足崗位實際情況顯得尤為重要。而且我國目前絕大多數的大學生村官依賴心理嚴重，依賴父母幫助，依賴事業單位能為他提供優越的福利待遇等等，不敢去冒險。如果創業教育廣泛開展，創業意識在我國大學生村官深入人心，創業者的品質和形象大大提升，得到更多人的認同和贊賞，創業成功者白手起家的成功經歷激勵更多的人群起仿效，那么，整個社會將形成一種良好的創業氛圍，而這種氛圍又會極大地促進創業。
首先，要有創業成功的自信。人相信有什么結果，就可能有什么作為，一個人如果連自己都不相信能創業成功，他是不可能去爭取和追求的。其次，要有創業的責任感?，F代大學生村官應擔當創業重任，上為國家做貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中創業永不言敗的創業精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創業人生。積極的創業心態能發現潛能，激發潛能，拓展潛能和實現潛能，進而幫助他獲得事業上的成就和巨大的財富。積極的創業心態應包括：一是擁有巨大的創業熱情；二是要清除內心障礙；三是要努力克服困難、創造條件變不可能為可能。要頑強的創業意志。一是創業目的明確；二是決斷果敢；三是具有恒心和毅力。大凡創業成功者，一般都有鮮明獨特的個性品質，一是敢冒風險。創業的價值就在于創造出自己獨特的東西，要敢于冒風險，敢于走前人和別人沒有走過的路。敢冒風險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進創業行動之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問題，不受各種外來因素的.干擾。
良好的精神品質是創業成功的前提和條件，一個人對于創業的理解和追求是在后天的生活實踐中陶冶訓練出來的，大學生村官只要通過正確的途徑，創建良好的培養環境氛圍，對于大學生村官創業精神的培養就會起到很好的促進作用。開展創業思想教育課程。通過理想教育端正創業目標，有目標才有動力，有理想才有追求，可以說創業目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現實體現。一是借鑒歷史上的創業榜樣，編選他們創業成功的案例，通過他們明確創業目標，激發創業熱情，樹立創業志向；二是要學習現實生活中的創業榜樣，各行各業的創業典型是大學生村官學習的活教材，通過“請進來、走出去”的方式，讓大學生村官們耳濡目染，受到薰陶；三是上級各位領導應成為創業的榜樣，具有創業的成功經歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進村官創業能力，這會給大學生村官創業者以莫大的啟示和感染。良好創業精神品質的形成重在實踐訓練，積極的實踐能帶來及時的反饋和成就感，也能帶來節節成功的喜悅；切切實實地投人創業實踐中去，定能磨練出堅強的創業心理品質。只有經受創業實踐的鍛煉，創業目標才會更加明晰，創業信念才會更加強烈，才會形成良好的創業習慣和人格。
大一專業導論論文3000
創業論文1000字論文
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治安導論心得體會范文篇七
會計學專業大學生社會實踐總結20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。
我們隊的實踐課題為許昌推進區土地利用調查。隊員共有九人，并有三名指導老師。十幾天的調查我們從室內到室外，從城市到農村，吃了很多苦，但更多的是收獲。
我們此行，既進入政府機關與相關領導交談，又深入農村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關信息，自己要有清晰的目標與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進區內的農村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民收入的必要性。我們也體會到了農民經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。
而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協調好外部與內部的關系帶領隊員適應不同的新形勢。
雖然在活動進行時，不可預見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！
治安導論心得體會范文篇八
廣義的工程管理主要包括對重大建設工程實施的管理；對重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理；還包括技術創新、技術改造、轉型、轉軌的管理，產業、工程和科技的發展布局與戰略的研究與管理。而我國的工程管理專業主要是指狹義的“工程管理”。即對工程項目主要是土建類項目，的管理。我國的工程管理專業是1998年國家教委對高等教育專業進行調整時成立的專業，頂替了原來的建筑經濟與管理、房地產開發與經營等專業。工程管理就是對工程或者說工程建設進行管理，這里的工程指的是指土木建筑工程。工程管理是對一個工程從概念設想到正式運營的全過程的管理。此外，工程管理不僅包括工程項目管理，還包括工程的決策、工程估價、工程合同管理、工程經濟分析、工程技術管理、工程質量管理、工程的投融資、工程資產管理等。
工程管理是全過程，多目標的管理，是對工程全生命期的管理。而且工程管理涉及工程各方面的管理工作，是全方面的管理。工程管理是以工程為對象的管理。工程管理通過一個臨時性的、專門的柔性組織，對工程建設和運營過程進行高效率的計劃、組織、指導和控制，以對工程進行全過程的動態管理，實現工程的目標。
工程管理本身有鮮明的專業特點，具有很強的技術性和綜合性。而且他是一種實務型管理，需要很強的溝通協調能力。管理工程雖然可以說是一項挑戰，但它對保證工程的成功有決定性作用。它對社會的貢獻也很大，是非常有價值和有意義工作，會給人以成就感。同時管理一項工程也要解決很多方面的問題，例如如何組織一個工程的建設和運行;采用什么樣的建設和運營模式;工程資金的如何管理最有效等問題。
工程管理行業的特點：工程管理者最基本、最重要的職業道德準則之一就是公正性。作為一名工程管理者，不應該有任何謀取私利的傾向，不應從參與工程的任何一方接受任何形式的非正當收益。而應該客觀、公正地提供真實、準確、詳細的咨詢意見和建議，為工程項目提供可靠的產品和服務。而且工程管理者具有系統的理念和思維，把握總體目標任務，注重全過程的協調和局部之間的聯系。此外，工程管理行業還具有復雜性和嚴謹性的特點。
而我國的工程管理行業雖然起步很晚，但現在表現出迅猛發展的趨勢。因為我國現在正處于發展中階段，各地都在大興土木。而且我國在基本建設方面將進一步增大投入，固定資產投資規模將保持持續增長。社會對住宅和公用設施，交通基礎設施的需求旺盛，建筑業的市場空間巨大。而且大規模的工程建設，對城市規劃、建設和管理方面的專業技術人才提出了急迫的、大量的需求。所以，更要加強我國工程管理人才的培養。相對來說，目前我國的的工程管理相關行業組織發展的也很成熟。中國國際工程咨詢協會，中國工程咨詢協會，中國建設工程造價管理協會，中國建筑業協會工程項目管理委員會等協會等都為我國工程行業的發展提供了有利的支持。
我國行業對工程管理人才的需求自然刺激了大學教育對工程管理專業人才的培養。從目前來看，我國設置工程管理專業的高等學校數量明顯增加，尤其是985、211高等院校。設置工程管理專業的高等學校種類明顯增多，其中包括各綜合性大學、建筑與土木工程類專業院校、礦業類專業院校、電力類專業院校、財經類專業院校、農業、林業、師范類專業院校。而且工程管理專業的技術背景呈現多樣化趨勢。此外國內高等學校工程管理領域的碩士、博士學位研究生、工程碩士生數量近年來呈迅速增長趨勢。
相對于西方來說，我國高校的工程管理專業設置較晚。工程管理專業出現在20世紀30年代美國的佛羅里達大學。到了20世紀末，美國已有八十余所院校設有獨立于工商管理學院的建筑管理院系。而且像美國和英國等西方國家的高校設置的工程管理專業相對獨立，分別于其他院系，而且其辦學規模穩定，教學體系健全。而我國的工程管理專業的初體是1956年建立的建筑工程經濟與組織專業或叫做建筑工程經濟組織與計劃專業。直到1998年，諸多相關行業專業，房地產經營管理，管理工程，國際工程管理，涉外建筑工程營造與管理等，才合并成一個專業工程管理。作為管理科學與工程一級學科下設的6個專業方向之一，才首次出現在1998年高等學校本科專業目錄中。只是這一個專業著重的方向不同，在就業等方面會分不同的方向。
目前，我國的很多高校在工程管理專業的設置上所分的方向也有所不同，大致的有建筑（經濟）管理，土木工程施工管理，工程造價或工程預算，工程監理，物業管理，項目管理，國際工程管理，房地產經營與管理等。我校的工程管理專業分三個方向，即建設項目管理，國際工程管理和房地產投資與管理。在我國工程管理專業迅猛發展的同時，也存在著很多問題，例如歸屬不確定。由于其相對獨立、完備的基礎理論及技術方法體系和廣泛的適用性，使其在現有學科體系中難以歸屬某一確定的學科。數百個高校開設工程管理專業，然而同一專業卻歸屬于不同的一級學科之下。
我認為，一個合格的工程管理專業畢業生應該具備多方面的知識，工程技術知識，管理知識，經濟學知識，工程法律工程合同知識等。一個合格的畢業生應該具備工程、管理、法律等多方面的知識；因為它既需要土木專業方面的扎實的知識，需要具備驗證、指導及解決工程問題和編制工程文件、設計組織架構、解決技術問題的能力，有的時候，還需要應用各種技術和現代工程工具去解決實際問題；又需要管理方面的才能，需要計算機操作、英文寫作及溝通的能力；而且，作為一名管理者，它還需要具備基本的職業道德和社會責任感，以及良好的表達和溝通能力；同時還應有在全球化背景下應對工程環境變革的能力。
工程管理專業的就業領域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。這一專業涉及就業領域對人才的大量需求比較普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業到房地產開發公司都急需補充大量的工程營造管理及相關專業的人才，因此人才市場上對該專業人才的需求量很大。該專業就業領域所涉及到的工作是：綜合系統地運用管理、建筑、經濟、法律等基本知識，側重于工程建筑、施工管理以及房地產經營開發，并熟悉我國相關的方針、政策和法規，進行企業工程開發建設項目的經營和管理。
作為一名新時期的大學生，我們應該做一名符合社會要求的畢業生。我覺得，首先最重要的就是，我們在大學期間要學好專業課，為以后的進一步深造打好基礎。特別是涉及將來在管理工程時需要用到的專業知識，例如建筑力學和經濟學原理等。在學習這些課程期間，如果想要做到學好理論知識的話，就必須要掌握老師課堂上所講授的內容，此外，還要多多看書，查資料，補充自己的課外知識。而且，我們不光要做到理論知識扎實，很要能夠靈活運用這些知識。因為工程管理這個專業是一門實踐性專業。所以，為了更多的了解實際工程，大三的實習課也是非常重要的。此外，作為工程管理專業的一名在校生，我們應該提早安排和規劃自己的專業方向，按照自己選擇的方向選擇就業方向。為將來的人生打下堅實的基礎。
治安導論心得體會范文篇九
我所學習的是工程管理專業，在大學的幾年當中我已把理論知識牢記在心了，為將理論知識實踐到工作中，從今年開始，我在某工程公司附屬單位進行了工程管理實習工作。在實習的過程中我不斷自己，我將我所獲得的成果寫下了實習體會。
在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，我展開了自己的。積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工程管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工程管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
要謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人在中提出的建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中需要踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
生活上需要待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，不要出現過無故缺勤，遲到早退的現象，要與單位同事和睦相處，交流融洽，要做到取長補短，虛心好學，注重團隊合作。實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去！
治安導論心得體會范文篇十
我們沒有進行過系統化軟件設計的教育和學習，對如何進行軟件的開發基本上就是想什么寫什么。根本沒有過系統化的設計。比如需求分析，可行性研究等。更不知道用什么模型來設計軟件。這在我們以后的工作中是完全不行的，沒有系統化的設計，是不可能滿足客戶的需求的。
胡老師讓我們分組進行軟件互換的形式來進行軟件的修改。其實胡老師就是想讓我們了解以后工作中，軟件是如何設計的和制作的。對于以前的編程，我們只能按照自己的想法，想一步做一步。根本沒有系統化的設計。通過對軟件工程導論這門課程的學習，一遍學習一遍實驗，實踐與理論相結合。開始其實我根本不理解各種圖的作用，覺得它們根本沒有用，就是照貓畫虎，沒有任何的實際意義。但是通過后面的學習和理解，對他們有了獨特的理解和想法。比如對uml來說。它是一種標準化交流的語言，它可以讓開發人員與客戶之間輕松的交流。用圖的形式向客戶展示軟件設計的流程，從中傳遞信息。簡單的說就是客戶和設計人員交流的手段。
這學習，不管是實驗小組的實驗還是老師您要求的程序，基本都是我一個人做的，所以對各種圖還是比較了解和掌握的。雖然對實驗報告的制作感覺到十分的吃力，工作量很大，但是還是通過幾個晚上的專心學習和制作，最后還是完成了。但是好多圖畫的還是很有問題，沒有真正的完全理解和掌握。但是在后面的學習和復習中，有了更正。
下面我對實驗進行一下總結。首先是實驗一結構化分析和設計，主要理解dfd圖，數據字典，erd圖和問題描述進行設計和學習。dfd圖主要分為三個方面，數據的源點，數據流和數據存儲。它將信息流和數據從輸入移動到輸出的工程中所經受的變化。簡單的說就是主體，動作和數據單元的問題。接下來是數據字典，主要進行軟件操作單元的數據定義，格式化和功能說明。然后就是erd圖，根據短信系統的問題描述，可得到軟件實體，從而得到此圖。其次是實驗二和三面向對象分析和設計。主要進行用例圖，場景描述，初始化類圖，協作圖的制作。先是從需求到業務用例圖，根據客戶需求(也就是我們軟件的需求)畫出用例圖。它的作用其實就是描述該實現什么業務或者說是功能。接下來就是場景描述，簡單來說就是軟件實際的操作的某個步驟的具體說明。跟著就是初始化類圖，重要作用就是顯示系統有哪些實體，實體的具體操作，實體間的關系。然后就是協作圖，主要作用是針對某個軟件的功能，進行交互過程的解釋，簡單來說就是具體業務的具體操作，而且是所有涉及到的操作。動態模型和靜態模型的建立，在面向對象的系統中，業務流程表現在為對象之間的交互，對動態模型和靜態模型分析和總結，從而產生順序圖。面向對象設計就是對實體類進行定義和說明，所有的類都是跟軟件里的類相對應。就是真正的類。最后就是實驗三編碼和測試，實驗主要對測試和編碼進行總結。從中總結制作過程和測試過程。
實驗對我來說可能很辛苦，但是我從中學到了很多。了解了很多圖的作用，也了解了以后工作的具體流程，這對我們以后的實際工作提供很多幫助。對我來說辛苦著收獲著快樂著。跟您的交流中也學到了很多知識?？傊液軡M足。