光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
鄉村老師工作計劃篇一
以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
為保障鄉村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組、督查小組。人員組成如下：
副組長：楊xx 劉xx 李xx
組員：張xx 李xx 羅xx 楊x 李xx
王xx 陳xx 付xx 佟xx
組長：楊xx
組員：佟xx 梁xx
陳xx
：李x 吳xx 劉x
三、組織機構及職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.副主任負責少年宮的各項具體活動的安排
3.工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4.輔導員負責制定學習計劃、學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
5.督查小組，負責好活動當天的考勤，督查好負責活動項目教師的活動情況，學生的參與情況。（必須認真記錄好教師的出勤情況）。
2.開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技制作、手工、樂器、書畫等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。根據地域文化和學校特色，將陶藝、剪紙、三弦等民間手工藝及傳統文化活動引進來，讓廣大農村未成年人在學習民族傳統文化的過程中動手動腦、掌握技能。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發展打下良好基礎。
3.開展內容鮮活的經典誦讀活動，要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。要把經典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經典誦讀的時代感。結合校園藝術節活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環境保護等主題教育實踐活動。
1.體育：籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武術、跳繩、呼啦圈。
2.美術：兒童畫、手工制作、傳統剪紙、陶藝。
3.書法：筆、篆刻、軟筆。
4.音樂：電子琴、舞蹈、合唱、電聲樂器。
5.綜合類：經典誦讀、象棋、故事屋、信息技術、少年交警。
6.科技類：科普園、科技制作、園藝。
7.地方類：三弦、鐵環、沙包、陀螺、哈尼文化傳承
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5.學校要經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。
8.本學期將李媛、吳云芳、劉瓊三位教師計劃在管理人員當中，進行各項活動內容的資料收集匯編、整理存檔。
在校期間每周星期五下午第二節課（15:00--15:55）時間進行活動。
1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經?；椭贫然?。
2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段、著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
（二）經典誦讀類：
1豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。
2.鍛煉學生語言的親切感,培養學生和人交流具有親和力。
3.培養學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。
（三）美術類：培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材
2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描
3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。自主創作。
（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
（五）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
（六）科技類
通過動手制作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。
（七）硬筆書法類：培養學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。
（八）軟筆書法類：
1.把握扎實的基本功。
2.培養學生的審美素養，進步審美能力。
3.能書寫一筆好字。
（九）閱讀類：讓學生養成多讀書、讀好書的良好習慣。
（十）英語口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現場發揮能力。
（十一）心理咨詢：能針對不同年齡、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態度。
（十二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
1.機制健全，組織保障堅實有力
鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質;加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。
2.合理組織學生參加，細化輔導員常規教學
參加鄉村學校少年宮的學生，各輔導員根據學生的.興趣愛好，讓學員自己報名到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。
全校輔導教師按照《鄉村學校少年宮教學常規管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。
3.強化管理，確保鄉村學校少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉村學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成鄉村學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。
鄉村老師工作計劃篇二
我鄉自開展美好鄉村建設工作以來，精心部署，認真按照上級文件要求進行美好鄉村建設，現將有關情況匯報如下：
（一）、成立美好鄉村建設工作領導組，扎實做好美好鄉村建設各項工作
為扎實做好美好鄉村建設工作，鄉成立了以李大慶為組長，張云清、李敏芳為副組長的美好鄉村建設工作領導組，從全鄉抽調精干人員，集體辦公，扎實開展美好鄉村建設各項工作，同時對各村兩委成員、各村村民代表進行集中平培訓，讓其深入了解美好鄉村建設工作開展的重要意義，以及建設方式方法，為我鄉美好鄉村建設積極有序開展奠定基礎。
（二）、認真做好三個自然村美好鄉村建設工作
今年我鄉共有三個美好鄉村自然村建設項目，分別為富溪行政村塘下自然村垃圾收集點建設項目、桃溪行政村莊坑塢自然村與太塘行政村下村自然村健身活動場地建設項目，總投資6.428萬元，這三個自然村自開展美好鄉村建設工作以來，鄉村兩級干部密切配合，嚴格按照美好鄉村自然村建設標準進行建設，目前富溪塘下自然村垃圾收集點建設項目已經完工，太塘下村自然村和桃溪莊坑塢自然村農民建設活動場地建設項目也已開工建設，預計十二月底能夠投入使用。
（三）、豐富群眾文化娛樂生活，培育良好的鄉風民風
自美好鄉村建設工作開展以來，我鄉積極培育鄉風民風，首先是加強對當地傳統文化的保護，在每年正月組織一次舞龍大會，傳承與發揚富溪滾龍、板龍文化，第二是引導群眾開展健康的娛樂休閑方式，結合“美好生活跳起來”活動，廣泛發動群眾參與，目前人數已達230余人，其中富溪村舞蹈隊多次到市區進行廣場舞表演，并被日報發表報道。
（四）、精心謀劃，做好20xx年美好鄉村中心村建設申報工作
按照上級文件要求，我鄉對全鄉七個行政村進行摸排，并找各村書記、主任了解情況，走訪各村群眾，深入了解他們的建設意愿。經過摸排和走訪，決定將村、富溪村、太塘村三個中心村進行申報，并利用這次機會，更加深入的對美好鄉村建設的意義進行了宣傳，為下步進行美好鄉村中心村建設奠定了一個基礎。
自美好鄉村建設工作開展以來，我鄉積極探索，現將有關主要做法與成效匯報如下：
（一）、加強宣傳，引領群眾共建美好鄉村
自美好鄉村建設工作開展以來，我鄉多次進行宣傳活動，首先是對各村兩委和村民代表進行培訓，讓其深入了解美好鄉村建設的意義以及具體的工作方式、方法；第二是利用農民工返鄉過節等有利時機進門入戶開展美好鄉村建設宣傳，提高當地群眾對美好鄉村的認識度與對政府工作的滿意度。
（二）、深入開展“美家園、清垃圾”活動，保護當地環境與村容村貌
今年以來我鄉廣泛發動群眾，開展“美家園，清垃圾”活動，集中對我鄉主要干道、佩瑯河沿線進行垃圾環境整治，在活動中各村始終將黨員干部放在第一線，宣傳引導群眾不亂丟垃圾，保護當地環境與村容村貌整潔，在活動開展后，各村垃圾亂丟現象有了一個明顯的改觀，群眾保護環境意識也得到了很好的增強。
（三）、調整農業產業結構、提高當地群眾收入水平
為培育與發展優勢農業產業，我鄉積極探索，調整結構，引導農民合理種植農作物，如將取水困難的水稻田改種為甘蔗，如此一來不僅解決了引水的問題，也增加也當地群眾的收入。為進一步提高農產品附加值，提高群眾收入，我鄉在鄭灣村投資新建筍干加工廠一座，目前廠房已完工，機械設備也在安裝調試階段，預計明年初能夠投產。
雖然我鄉在美好鄉村建設上取得了一定的成績，但與其它開展得好的鄉鎮相比仍有不少的差距，現將現階段主要的存在問題匯報如下：
（一）、群眾對美好鄉村建設認識度還不夠
在進行美好鄉村建設宣傳過程中，發現各村群眾對美好鄉村建設認識度不高，認為美好鄉村只是對中心村進行建設，加之我鄉今年沒有中心村建設任務，群眾反映意見較大，下步我鄉將加大宣傳力度，提高群眾參與意識，共同建設美好鄉村。
（二）、鄉、村兩級資金有限，不能有力開展美好鄉村建設
由于我鄉財政薄弱，對于美好鄉村建設我鄉只能集中于點的建設，將有限的資金用在刀刃上，不能全面攤開，下步我鄉也將積極向上爭取建設資金，同時進行資金整合，加大美好鄉村建設力度，爭取早日建成美好鄉村。
（一）、繼續加強宣傳力度，提高群眾知曉率
美好鄉村建設是一項全民工程，加大宣傳力度，提高群眾知曉率，讓其了解美好鄉村建設各個方面，為下步我鄉美好鄉村建設奠定一個扎實的群眾基礎。
（二）、繼續開展環境風貌整治工作，提高當地村容村貌
繼續開展環境風貌整治工作，發動群眾，大力實施農村清潔工程，做到垃圾不亂扔，提高當地村容村貌與環境整潔。
（三）、按照美好鄉村建設要求，做好20xx年項目謀劃工作
組織鄉財政、農經、水利等部門，按照美好鄉村建設要求，做好20xx年項目謀劃工作，對于群眾要求迫切的項目，優先進行考慮，同時積極向上爭取資金，將各項工作落到實處。
鄉村老師工作計劃篇三
今年以來，為深入推進我區生態鄉村建設，進一步提升我區整體形象，根據區委區政府的`總體部署和要求，我委扎扎實實開展了生態鄉村建設工作，取得了一定實效，現將工作總結如下：
（一）著力打造一片生態示范林。按照“美麗xx·生態鄉村”工作要求，大力開展青少年綠色環保行動，組織引導團員青年積極參與“生態示范林”創建活動，在蒙公鄉嶺慶村打造了一片生態示范林。
（二）著力推進人居環境提升。按照“村容整潔環境美”的要求，突出重點，努力構建優美的農村人居環境。一是積極參與環境整治行動。積極參與全區以“三化”為重點的農村環境綜合整治活動，確保街道責任區、平田屯示范區的責任區和掛點村的環境整治取得實效。二是加強農村優美環境建設。組織和發動各級團組織、青年團員開展或參與到造林綠化工作中去。年內組織青年團員、志愿者300多人次參與造林綠化行動3次以上，植樹5000多株，積極完成荷美庭院建設工作任務。
（三）扎實做好駐點村的各項工作
一是守紀律。我委派駐的工作隊員能嚴格落實中央、自治區、市委、區委關于改進工作作風，進一步密切聯系群眾的規定要求，嚴守工作紀律，嚴把工作標準，不向基層提不合理要求，不加重群眾負擔和基層債務。在基層工作期間，能做到集中精力指導推動工作開展，無“兩無、三不、四先”現象。二是強責任。駐村工作隊員在貯村期間，能夠強化責任意識，充分發揮自己的才能，切實提高執行力。在駐xx鎮龍鳳村和山北鄉保和村期間，能與村干、群眾密切配合，形成整體合力，保證各項工作高效、有序開展。
人員、經費不足，想開展更多活動有局限性。
1、繼續做好環境整治行動，確保責任區的清潔。
2、繼續做好駐村各項工作。
3、發動青年，帶頭抓好生態鄉村各項工作。
鄉村老師工作計劃篇四
1、本班共有學生19 人，其中女生 11人，男生 8人。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
一、常規教育方面
為了使學生能夠適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理， 增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的'自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
鄉村老師工作計劃篇五
鄉村健康教育網絡覆蓋率達到70%。各村各單位、工業企業、服務行業要按職責分工，抓好本村、本單位的健康教育工作。各村各部門要通力協作，共同推動健康教育事業穩步發展；要組織開展相應的健康教育活動，健康教育工作做到有計劃、有記錄、有總結、有評價；要注重加強對健教人員的培訓，提高健教隊伍的素質；要建立定期檢查考核制度，認真開展健康教育的檢查評比和調查研究工作；要注重信息反饋，及時總結推廣經驗，對健康教育計劃實施情況及時作出評價，進一步提高全鄉健康教育工作水平。
年取得國家衛生城市稱號，各村各部門要結合創衛標準，加大健康教育工作力度，為保持全國衛生城市做出貢獻。各村各單位要把健教工作作為一項重要內容來抓緊抓好，針對重點人群開展經常性的健康教育活動，以規范化、經常化目標全面推進健康教育。要繼續落實和完善健康教育“四有”工作，即有健全的健教組織網絡；有固定而規范的宣傳陣地；有健康教育資料入戶；有健康教育計劃和評價總結。
要圍繞新農村建設，農村初級衛生保健工作和創建衛生城鎮、衛生村活動，結合農村改水、改廁和除害防病工作，積極組織開展“億萬農民健康教育行動”。各村各單位要健全鄉村健教組織網絡，建立農村健康教育示范點，開展農村居民健康知識和健康行為調查，組織多形式的健康教育活動，倡導科學、文明、健康的生活方式，進一步拓展農村地區健康教育工作新局面。農村居民基本衛生知識知曉率達到75%以上，衛生行為形成率達到70%以上。
學校要認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》，積極開展學校健康教育和健康促進活動。要確保中、小學校把健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有課本、有教師、有教案、有考核。要利用班會、隊會、家長會、文藝會開展不同形式的健康教育咨詢活動，并設立健康教育科普宣傳欄，宣傳衛生保健和防病知識。要加強任課教師的業務培訓，改善學校衛生保健條件，并將學校健康教育向幼兒園延伸。中、小學校健康教育開課率分別達到100%和80%；學生衛生知識知曉率分別達到85%和75%以上，衛生行為形成率分別達到85%和70%以上。
鄉衛生院要建立健全健康教育領導機構，做到有組織、有領導、有專人負責。要加大對醫療衛生人員健教專業的培訓力度，提高醫院健康教育檔次和水平。通過健康教育宣傳欄、健康教育咨詢服務臺、健康處方、健康教育講座等形式向病人及家屬宣傳健康知識和防病知識。
有關單位要結合實際，有組織、有計劃地實施健康教育和健康促進工作。工廠企業要完善勞動保護設施，建立勞動衛生制度和職工健康檔案，開展有針對性的職業病防治、女工保健和環境保護知識培訓，職業衛生、女工保健知識培訓率要達到95%以上，知曉率達到80%以上。機關、事業單位要重視開展多種形式的健康教育活動，提高干部職工健康知識水平，干部職工基本衛生知識知曉率達到80%以上，衛生行為形成率達到70%以上。
鄉宣傳文化服務中心要充分發揮自身優勢，積極配合、參與健康教育。要結合創建文明城市，教育和引導廣大人民群眾破除陋習，更新觀念，樹立文明意識，增強健康意識，提高自我保健能力。村廣播室要開辦健康教育節目，開展經常性的衛生公益宣傳和健康知識普及活動，讓健康知識進入農村千家萬戶。
要采取多種形式，開展經常性的控煙宣傳教育工作；要結合“世界無煙日”等衛生活動日，加大控煙宣傳工作力度，定期開展監督檢查，扎實推進公共場所禁煙工作；要進一步開展創建“無吸煙先進單位”活動，把控煙工作不斷引向深入。