作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。
語言春雨的色彩教案反思篇一
我們大二班于10月23日（農歷九月七日）這天開展了以“重陽節”為主題的活動?；顒幽繕耸亲層變撼醪搅私庵仃柟澥菭敔斈棠痰墓澣?；通過開展看視頻、做手工、說兒歌等環節讓幼兒對爺爺奶奶產生敬佩之情使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識；其次感知體驗重陽節的各種習俗從多個角度了解中國傳統民俗、節日習俗。
我們用調查表的方式讓幼兒了解了爺爺奶奶的年紀、年輕時候做的工作、他們最喜歡的食物、他們的興趣愛好等等，激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬。自己動手制作的菊花送給爺爺奶奶，表達了對爺爺奶奶的關愛。我用展示圖片的方式告之幼兒和家長重陽節里要如何尊重長輩請家長在家引導孩子說尊敬長輩的話為長輩做力所能及的事情；在幼兒初步了解了“重陽節”的由來、習俗、意義后老師提出了問題“在平時的生活中我們可以為自己的爺爺奶奶做些什么呢”“我可以為奶奶捶背”“我可以為爺爺端茶”“我可以為奶奶捶捶腿”小朋友紛紛給出了答案并付之行動放學回家后為長輩進行歌表演時家長們個個都笑逐顏開。
這次幼兒園活動我認為還是比較成功的達到了基本要求，不過在如今孩子們“唯我獨尊”的社會背景下尊老愛老的行為似乎在慢慢的被人們所忽略因此通過這樣的活動，從孩子們做起是相當有必要的！
語言春雨的色彩教案反思篇二
申思遠小朋友個頭小小的，腦袋瓜大大的，眼睛亮亮的，一看就是一個討人喜歡的弟弟小朋友。第一次來幼兒園，看著許多大型玩具，他的小眼睛早就睜得大大的，小臉也急得通紅的了。雖然只來了很少的幾個小朋友，應該說可供他玩的玩具是很多的，可是呀，他只有看的份。據他奶奶說，他膽子很小，不敢嘗試新的玩具。
其他小朋友在滑滑梯上歡快地玩著，他只是站在一旁觀看，眼中充滿著羨慕的眼神。我走過去問：“你覺得滑滑梯好玩嗎?”我拉著他的小手靠近滑滑梯，他越看越高興，我拍拍他說：“你也去和他們一起去玩好嗎?”申思遠嚇得躲在我身體后面。我蹲下來鼓勵他說：“這樣吧，我先去滑，你幫我加油，好不好?”等我下來了，他興奮地看著我，臉上露出想嘗試的表情，我又說：“要不你跟著我一起玩吧!我走梯子，你也走梯子，我坐好，你也坐好，我開始滑，你也跟著滑，好不好?”申思遠勉強同意了。我拉著他那手心已冒汗的小手，一起走梯子，一起坐好，我先滑，他后滑。沖下去的時候，他的眼睛里開始有了笑容。我問他：“好玩嗎?”他說：“好玩!”“那你還害怕嗎?”他說“不害怕了?！蔽邑Q起大拇指：“寶寶，你真行!你真勇敢!這回你自己玩，好嗎?我在旁邊保護你!”申思遠終于能自己滑滑梯了。他奶奶也為他豎起了大拇指：“寶寶，你真行!”
活動反思
親子班的孩子一周才來一次，他們一直是在家與家長相處，第一次來園游戲時免不了有害怕的情緒，接觸陌生的環境，接觸陌生的人(教師、阿姨和其他小朋友)時總是不大自然，但幼兒天性愛玩，教師要給他們時間觀察，給時間他們適應，同時教師要適時介入，幫助幼兒，與幼兒建立良好的情感，讓幼兒感受教師的親切，為下一次來園做好心理準備。
教師在觀察申思遠小朋友一段時間后，主動與該孩子溝通交流，與他一起游戲，讓孩子體現游戲的樂趣，孩子就可以開開心心地在幼兒園里玩。家長在活動中也看到教師的細心、愛心，也會放心地把孩子放在幼兒園。
孩子的膽量生來是不一樣的，有的孩子天生不愛說話，害怕生人，不敢表現自己，我們應當把這看成孩子性格的特點，而不要簡單地看成缺點。多給孩子一些關心，努力做到“讓家長放心，讓孩子開心”。
[幼兒園親子活動反思]
語言春雨的色彩教案反思篇三
九月初九是我國的重要節日，也叫“老人節”，為了使老人們度過一個溫馨快樂的節日，我們幼兒園在10月11日下午舉行了一個特殊的重陽節活動。孩子們為自己的爺爺奶奶姥姥姥爺準備了小節目和小禮物，并且為了表達自己對老人們的感激之情，主動為他們端水喝、捶捶背，喂爺爺奶奶吃食物，在場的老們無不被這些寶貝們的舉動所感動著，園內的歡笑聲不斷。
本次重陽節活動舉辦的非常有意義，通過此活動達到了兩個教育目標：第一讓老年人聚到一起過節，讓他們感受到過節的歡樂氣氛。第二，通過活動中的幾個環節：獻茶、捶背、分享食物、送禮物等來培養孩子們尊老敬老的良好習慣及意識。
節目結束后，看著老人們帶著燦爛欣慰的笑容帶著孩子離去時，我們的心里也很幸福，覺得第一個目標達到了。但第二個目標還需要我們以后的繼續努力，對孩子的長期堅持教育才可以達到，相信通過我們的堅持，會實現目標的。
語言春雨的色彩教案反思篇四
近年來，健康活動逐漸風靡于大眾。健身房內運動器材的使用率不斷上升，健身教練的聘請量也逐漸增加。然而，在我們踏入健康活動的世界后，是否真的認真思考過其中存在的問題以及我們自身的所作所為？下面將通過一些個人的真實故事及討論，反思與體會這一話題。
第一段：開篇點題，說明健康活動的流行趨勢
第二段：個人經歷引發的思考
我曾經是一個健康活動的擁躉，堅持每天去健身房鍛煉。然而，時間久了我發現，盡管我每天都花費大量時間在鍛煉上，但內心卻感覺不夠充實，甚至略感空虛。于是，我開始思考這其中的原因。我發現，單純的追求外在的健康并不能滿足內心真正的需求，心靈的健康同樣重要。
第三段：討論健康活動可能存在的問題
隨著健康活動的風靡，各類健身培訓機構如雨后春筍般冒出，市面上的產品琳瑯滿目，但質量良莠不齊。一些機構為了追求利潤最大化，往往忽略了顧客的基本需求，不負責任地向他們銷售一些虛假產品。與此同時，在我們參與健康活動中，或許我們也過于追求外表的改變，而忽略了對身體的傷害。比如，一些人為了追求快速減肥，在飲食上采取極端措施，導致身體出現營養不良的問題。
第四段：強調心靈健康的重要性
健康活動的目的本應是為了使人的身心更加健康。我們應該認識到，心靈健康與身體健康同樣重要。心靈健康意味著我們在繁忙的生活中保持一顆平靜的內心，追求心靈上的滿足與精神上的豐富。我們需要通過陶冶情操、參與志愿活動等方式來豐富自己的內心世界，以平衡身體與心靈的關系。
第五段：總結主題，展望未來
健康活動的熱潮無疑是一個積極的現象，它讓人們更加關注自己的健康與生活質量。然而，我們必須清醒地認識到其中存在的問題。只有在關注身心健康的基礎上，我們才能真正獲得綜合的幸福感。因此，在我們享受健康活動的同時，也應該思考其中的問題，并采取適當的措施保護自己的身心健康。最終，我們將能夠真正從這一活動中受益，并且將其發展成為一個更加健康、美好的社會風尚。
語言春雨的色彩教案反思篇五
隨著城市化進程的快速發展，各個地區都在積極推動活動交流，以促進地區經濟發展和社會進步。參與區域活動的過程中，每個人都會有自己的心得體會。在過去的一段時間里，我參與了一項區域活動，并從中得到了很多啟發和收獲。下面我將結合自己的親身經歷，總結一下我在這次區域活動中的反思心得體會。
首先，區域活動能夠帶來巨大的學習機會。通過參與這個活動，我學到了很多有關于該地區的歷史、文化和傳統的知識。從活動中，我了解到了許多以前從未聽說過的細節和事件，讓我對這個地區有了更加全面的認識。這使我對這個地區的社會背景和發展情況有了更深的理解，也更加關注這個地區的發展動態。
其次，區域活動有助于推動地區間的交流與合作。在這次活動中，我結識了來自該地區的很多志同道合的人。我們共同參與了各種各樣的活動，并在交流中形成了良好的團隊合作氛圍。通過交流和合作，我們分享了彼此的經驗和知識，共同解決了許多問題。這種交流和合作不僅促進了我們個人的成長，也為地區間的合作提供了新的機會和平臺。
第三，區域活動讓我們從多個角度看待問題。參與這個活動，我和來自不同地區的人進行了廣泛的交流和討論。每個人都有不同的觀點和看法，這使得我們可以從多個角度來思考問題和解決困惑。通過這種多視角的討論，我意識到，在處理問題時，我們不能只局限于自己的觀點和立場，要更加開放地傾聽他人的意見和建議。這樣才能更加客觀公正地做出決策。
第四，區域活動可以增強自己的組織與管理能力。在區域活動中，我承擔了一些組織和管理的工作。這要求我具備一定的組織能力和計劃能力，能夠高效地調配資源和管理團隊。通過這次經歷，我學到了如何協調不同的利益關系，如何做好時間與資源的統籌安排，以及如何處理各種突發情況。這些經驗和技能對我的職業生涯和個人成長都有著積極的影響。
最后，區域活動不僅可以讓人收獲知識和技能，也可以增進人際關系。在這次區域活動中，我結識了很多新朋友。通過共同參與活動，我們建立了深厚的友誼和信任。這些朋友不僅在活動中互相支持和幫助，也在活動結束后繼續保持著聯系。這些人際關系對我來說非常寶貴，他們可以成為我未來職場和生活中的重要資源和支持者。
總結而言，參與區域活動是一個具有積極意義和收獲的過程。通過這次經歷，我學到了很多知識和技能，結識了很多新朋友，并提升了自己的組織與管理能力。這些經歷對我個人的成長和未來的發展具有重要的意義。我相信，在未來的日子里，我會繼續積極參與各種區域活動，并在其中不斷學習和成長。
語言春雨的色彩教案反思篇六
近年來，隨著城市化的進程不斷加快，各地區活動的頻繁舉辦，已經成為現代社會的一種趨勢。這些區域活動吸引了大量的人群，給人們帶來了豐富多彩的文化體驗和娛樂活動機會。參與這些活動，不僅可以豐富生活，還可以增加社交圈和知識儲備。然而，參與區域活動以及反思這些活動，也給我帶來了很多思考和體會。以下是我在區域活動中的心得體會。
第一段：區域活動的意義
區域活動是一種文化熔爐。地方活動有時帶有濃厚的地域特色，展示了不同地區的風土人情和優秀的傳統文化。參與區域活動可以增加人們對不同地區文化的了解和認識，促進不同地區之間的交流與合作。此外，區域活動還有助于塑造城市形象，提升城市知名度和美譽度，吸引更多的人們前往，推動城市經濟的繁榮與發展。
然而，區域活動也存在一些問題。有時候，活動組織者過于追求規模和形式，忽視了活動的內涵和價值。此外，活動宣傳力度不夠，很多人對這些活動了解不深，錯過了許多有趣的體驗和機會。對于活動地點不方便的人來說，參與區域活動也是一種挑戰，因為交通成本很高，不利于人們的參與和互動。
第二段：體驗與互動的重要性
在我參與的區域活動中，我最喜歡的就是與他人共同體驗的一切。參與區域活動讓我結識了很多志同道合的朋友，通過共同的興趣和愛好，我們能夠迅速建立起聯系和深厚的友誼。在區域活動中，我和其他參與者進行了各種各樣的互動，比如合作完成任務、互相交流和分享經驗等，這些互動增強了我們的友誼，開拓了我們的視野和思維方式。
與此同時，互動也給我帶來了新的知識和技能。通過參與區域活動，我學會了很多實用的知識和技巧，比如烹飪、繪畫、園藝等。這些技能不僅使我在生活中受益，還讓我成為一個多才多藝的人，增加了我個人的競爭力和魅力。
第三段：參與區域活動的機遇與挑戰
參與區域活動給我們提供了許多機遇，比如展示自己的才能，結交有影響力的人物等。通過參加活動，我有機會接觸到很多在我領域有影響力的人士，與他們交流和合作，使我得到了很多啟發和幫助。此外，參與活動還有助于提升個人品牌和形象，讓更多的人了解和認識我。
然而，參與活動也面臨一些挑戰。其中之一是時間的安排。參與區域活動需要投入大量的時間，尤其對于工作繁忙的人來說，參與活動可能會影響到正常的工作和生活節奏。另一個挑戰是與他人的合作和溝通。在活動中，我們往往需要與不同背景和思維方式的人合作，這對于我們的溝通和協調能力提出了更高的要求。
第四段：區域活動的影響與啟示
參與區域活動不僅可以豐富自己的經歷，還可以改變整個社會的態度和觀念。我參與的一些區域活動，如環?；顒?、公益活動等，對于社會環境和人們的認知產生了積極的影響。通過這些活動，人們開始意識到自己對環境的影響，從而更加重視環保和可持續發展。此外，我還發現通過參與區域活動，人們的社交能力和表達能力得到了提升，他們更加自信和樂觀地面對生活和工作。
最后一段：個人成長和展望
對我來說，參與區域活動不僅是一種娛樂和消遣的方式，更是一種對自己個人成長的投資。通過不斷參與各種活動，我不斷地學習、成長和進步。區域活動使我變得更加開放、自信和富有創造力。將來，我希望能夠繼續參與區域活動，發掘更多的機遇和挑戰，不斷提高自己的能力和技能，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。
總結：參與區域活動是一種全方位的體驗，不僅可以豐富我們的生活，還可以帶給我們無限的機遇和挑戰。通過參與活動，我們不斷學習、成長和進步，不僅提升了自己的能力和素質，還為社會的發展和進步做出了貢獻。希望未來的區域活動能夠更加多樣化和創新化，為我們提供更多的機遇和體驗。讓我們一起期待區域活動的美好未來。
語言春雨的色彩教案反思篇七
中國是一個稱有“傳統美德”的國家，特別重視一些尊老愛幼的節日，然而在這一天我們又迎來了一個重陽節的活動，在我們云溪幼兒園組織了關于敬老的活動，我們邀請了孩子的爺爺或者奶奶來參加幼兒園的活動。
首先，在開始之前邀請爺爺奶奶們抱著孩子坐在椅子上面，跟大家介紹了“重陽節”的由來，重陽節是九月初九，兩個九，故有地方稱為“重九節”，在儒家觀中有“六陰九陽”之說，九既是陽，所以又被人稱為“重陽節”，在重陽節這一天有欣賞菊花，登高等一些風俗。
簡單介紹之后呢，邀請孩子們上臺表揚，爺爺奶奶們即刻為孩子們鼓起掌聲，孩子們很開心，然后站在爺爺奶奶身后為爺爺奶奶們進行按摩，我們播放了輕音樂，讓整個氛圍一下子變得溫馨起來了。看著爺爺奶奶們臉上的笑容，孩子們也是很興奮的。孩子們還分享了食物給爺爺奶奶們吃，最后說聲：爺爺奶奶，我愛你！看著老人們激動的抱著自己的孫孩子們，笑的合不攏嘴。
整個活動開展的很舒暢，孩子和老人們也十分開心。讓孩子學會關心身邊的長輩，指導重陽節的意義，體驗到快樂，在活動結束之后有一位爺爺說：還是你們教的好，讓孩子尊敬老人很重要！雖然是一句簡短的話語，也讓我們老師感到付出就會有收獲的感覺。