在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學教師整體就業趨勢篇一
1. 調查目的：近幾年大學生的就業形勢由于種.種原因變得越來越嚴峻，近來又加上全球金融危機使國內很多企業陷入了困境，全社會的就業總體崗位嚴重緊縮，這讓國內的就業問題變得越來越嚴重。我們為真實了解金融危機對大學生就業造成的影響，對我校大學生進行了問卷調查。希望通過這次調查為今后政府相關部門和學校開展就業指導工作提供重要的依據。
2. 調查對象：北華航天工業學院在校大三、大四本?？茖W生
3. 調查內容：主要調查了金融危機帶來的嚴峻就業形勢下，大學生面臨的就業困難，就業心理變化以及希望得到的相關指導等問題。問卷共向大學生提出了10個問題(見附錄)
4. 調查方式：本次調查采取的是劃類選典問卷調查。本次調查對象分為文、理科，針對大三大四學生進行。發放問卷是在宿舍當場發卷填寫，并當場收回的形式。全校共發出調查問卷100份，無效問卷7份，有效率為93%。
5. 調查時間：20__年4月15日—4月20日
6. 調查結果及分析
1) 調查對象：大學生普遍感到就業形勢不容樂觀。通過此次多份有效問卷調查顯示，高達94 %的大學生對現在就業形勢的看法不樂觀，只有6%的大學生現在能夠胸有成竹的面對當前的就業形勢。另外，不僅被調查者中的畢業生對就業形勢不太看好，而且非畢業班的大學生對就業形勢亦大多數不看好。但調查還顯示77%的調查對象有信心通過努力可以找到滿意的工作。
2) 調查對象普遍具有較好的專業成績、一定的社會實踐、較高的綜合素質和優秀的求職能力，但調查顯示： 43%的調查對象表示缺乏工作經驗是他們在求職過程中遇到的最大困難。 另外40%的調查對象認為社會競爭太激烈是其可能遇到的最大困難。除此之外， 12%的調查對象認為就業信息太少是其可能遇到的最大困難。
3) 經濟危機愈演愈烈，嚴峻的就業形勢下49%調查對象選擇先就業再擇業，而10%選擇兩手準備，同時進行。由此可見，由于就業形勢嚴峻，大學生已不再精挑細選，能就業成為如今大學生的普遍想法。而文史類畢業生就業尤其困難，理工類學生相對較易，調查結果顯示：文史類學生34 %選擇先考研延緩就業，以繼續深造來逃避當前嚴峻的就業形勢，6 %選擇考公務員，32%選擇考研就業兩手準備。而理工科學生72 %選擇先就業后擇業。社會研究人員也指出：一些曾經被人們認為是一些不那么高貴的工作卻在金融風暴中因為受到的影響較少，得以保持并繼續發展。而文科生，尤其是金融、工商等領域的畢業生將面臨著更大的挑戰。拋開名校的畢業生不說，就一些普通院校的經濟類畢業生在找工作上本就面臨著比理工科學生更多的競爭和壓力，而突如其來的經濟危機，則更是一種落井下石式的打擊。
而據一些專業人士調查研究顯示經濟危機襲來，原來一些發展形勢較好的，如外企，合資企業，在激烈的市場競爭下原本有著相當強的競爭優勢，危機襲來使這些連體兒的境況大不如前，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪。而那些原本就比較低調的私企，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強的生長發展，壯大自己。經濟危機下，國企有著政府的庇護，依舊穩定，政府機關在這個給公務員加薪，不過進入他們的行列越來越難。而面對調查者對象的如此選擇，我們希望他們的理由不是隨波逐流，抑或僅僅憑借一些感性的印象，多多關注些各類企業的發展勢頭的信息，理性選擇。
5) 望學校和政府在就業上能提供的幫助希
7. 我們的建議
1) 作為一個大學身就應該努力學好專業知識，自覺培養交際的能力，并注重自我素質的提高，做一個能力強、素質高的有用人才。此外在學習專業知識的同時，還要涉獵其他相關的知識，加強對社會信息的了解，做到知己知彼。積極培養學以致用的能力，并盡可能考取相關職業資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經常與工作的人交談，獲得相應的工作經驗和技巧，以適應社會的需要。
2) 大學校園應為在校大學生提供更多的社會實踐機會和及時的就業信息及相關的就業指導。政府部門應盡量安排更多的就業崗位。并為大學生提供更多的社會和勞動技能培訓。
3)另外，嚴峻的就業形勢下，許多大學生扎堆考研、考公務員，對于這樣的現象。參考了一些專業學者的觀點，我們認為：學生要結合自身實際，切勿盲目隨大流，如果是為了做專業型人才或希望到大中專院校任教，目標明確，考研肯定是必經之路;但如果單純為了逃避就業而考研就是不對的，畢竟幾年后還是要面臨就業，到時候競爭肯定更激烈。報考公務員可以作為一條就業途徑，但不能視作唯一的就業道路，眼下一個公務員的崗位往往是上十人甚至上百人在競爭，被錄取的幾率太低了。專家建議大學生拓寬眼界，可以到中小城市就業，也可以到農村基層去鍛煉，這些地方的競爭小一些，國家還有一些政策傾斜。
希望這次調查研究，真的能夠有助于企業、學校以及社會各界充分了解大學生的擇業價值觀及其求職心理，為企業在人力資源管理提供有力的參考和指導，推動高校的大學生就業指導，進而有效地推動大學生就業工作，這也是對我們自己未來的就業很有益的。
金融危機下大學生就業形勢和就業心理變化的調查
1. 您的專業類別：
a 文史類 b 理工類
2. 您對自己的畢業時就業形勢的態度：
3. 您覺得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：
a 專業成績 b 獲獎證書 c 社會實踐f 良好的品德資格證書 g 其他
d優秀綜合素質 e優秀的求職能力(簡歷、語言、著裝、職業素質等)
4. 您現在已經具備了哪些能力________________
5. 在求職的過程中您擔心您遇到的最大困難是：
6. 畢業后您覺得會選擇到那個區域發展：
a 回家鄉發展 b 中部 c 西部 d 沿海發達地區 e 暫沒有考慮
7. 金融危機爆發前您比較鐘愛的企業是：
a 國企 b 外企 c 私企 d合資企業 e政府機關
8. 在當前的就業形勢下您最想進入什么性質的單位工作：
a 國企 b 外企 c 私企 d合資企業 e政府機關
9. 面對這次金融危機，您將做何種就業選擇：
a 先考研延緩就業 b 考公務員 c 先就業后擇業 d 自主創業 e 政府機關
10. 您希望學?；蛘诰蜆I上向你提供哪些方面的幫助：
a 提供就業信息 b 提供就業技能 c 政府安排更多就業d 其他
小學教師整體就業趨勢篇二
就業是每個大學生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業有很大的幫助。有絕大多數人對就業這個問題的認識是很清楚的，的人認為就業形勢非常嚴峻，就業難。的人認為形勢正常，就業情況良好。的人認為就業較容易。的人不清楚情況?？磥碓S多人對這一問題沒有偏離現實。就業形勢的嚴峻迫使大學生在大學里努力的學習知識，嚴峻的形勢也是大學生學習的壓力。所以，認清形勢將會幫助我們更好就業。
1、畢業后去向
從針對同學們畢業后去向的問題4的調查結果看，選擇先就業后擇業的同學為，選擇先擇業后就業的同學占，選擇繼續深造的同學占，而自主就業的同學則有。
2、就業單位意向
問題11的調查結果顯示，的同學選擇在國家機關工作，的同學選擇在其他事業單位工作，選擇在學校和科研研究所工作的同學占，選擇在國有企業工作的同學占，而選擇在民營企業工作的同學占，的同學選擇到外資企業工作，的同學選擇自主創業，而另外的同學選擇在部隊工作，另外有的同學選擇其他。
3、工作所能接受的月薪
在被調查的同學中，的同學對工作的月薪期望值在2000元以下，的同學對工作的月薪期望值在2000～3000元之間，的同學對工作的月薪期望值在3000～5000元之間，的同學對工作的月薪期望值則在5000～8000元之間，的同學對工作的月薪期望值在8000～12000之間。
通過調查資料的統計和分析研究，我們可以了解到我們本次調查的各大高校在校大學生在求職擇業方面的一些基本情況，現總結如下：
1、直接就業是首選，選擇考研的比例也很大
隨著近幾年畢業生的逐年增多，就業壓力逐年增大，學生報考研究生的人數逐年增多，問題8的調查結果則從側面反應出這一現實情況。的同學選擇“考研”，不排除其中有部分同學只是為了逃避就業壓力，而的同學選擇“直接就業“，可以看出在能夠就業的情況下，絕大部分同學還是希望能夠就業早日進入社會的。
2、就業薪酬期望趨于理性
在被調查的同學中，對于工作月薪的期望值在3000～5000的同學占（1000～2000占，2000～3000占），可以看到同學們對于自身價值的認識過去高估的，很多同學認為自己的月薪能夠得到更高更好的待遇，超出了自我價值的評估，就業不大樂觀。
3、大學生自身能力信心十足，同時也存在很多不足
在對求職中影響因素的調查中發現，63%的同學認為要有“時間和工作經驗”，56%的同學認為要有“較好的溝通表達能力”，53%的同學認為是“專業知識”，選擇其他的有14%?？梢娔壳按髮W生對于就業情況的認識很客觀，在就業形勢嚴峻的情況下，對自己未來道路的發展還是比較有信心的。但同時有53%的同學認為自己缺乏相關的實踐和工作經驗，這是不足之處，在以后的就業工作中要積累實踐經驗。
1、大學生應夯實基礎，努力提升自己
通過本次調查，我們發現大部分同學認為影響求職成功的關鍵因素是實踐和工作經驗（占63%），但同時卻有53%的同學認為自己在求職中最欠缺是相關的實踐和工作經驗?？梢姡覀兡壳按髮W生處在一個很尷尬的能力缺失的境地。其實，通過調查我們發現其實很多平日里就早做準備，認真學習提升自己的同學，對自己以后的就業還是很樂觀的。所以，我們認為就業難，難在很多同學在大學里并沒有對自己進行過規劃，虛度了大好青春，等到畢業之際才意識到自己學無所成，從而對自己求職缺乏信心。因此，我們同學應早做準備，在校加強專業知識技能的提升，充分利用假期參加社會實踐，提升自己的實踐能力，也在鍛煉中學會與人交往，早日融入社會。
2、轉變就業觀念，樹立新時期的就業觀
目前，隨著高等教育的大眾化，大學生不再是高高在上的天之驕子。我們大學生要從實際出發拋棄“社會精英”的情結，樹立大眾化的就業觀。通過調查，我們可以看到很多大學生還是熱衷與到東部沿海發達地區、內地大城市就業，傾向于在國家機關、企事業單位工作。然而，以上地區、單位僧多粥少，失業也就在所難免，于是才會出現目前的結構性失業。我們發現，實在我國經濟迅速騰飛的進程中，小城市、鄉鎮等地急需人才，小型企業、私人企業都求賢若渴。因而，我們大學生如果能切實的改變自身觀念，樹立基層意識，相信就業還是不會很難的。
3、學校應加強對學生的就業指導，幫助學生進行職業規劃
通過調查我們發現，很多同學面臨就業時之所以迷茫，是因為缺少指導。因此，我們學校應做好畢業生的就業指導工作，同時，也要在低年級的學生中開設相應的職業規劃課程，教育同們從長計議，早作準備。學校應以就業為導向，加快推進高校教育改革。從以前的注重課本理論，逐步走向理論聯系實際、知識與能力并重的軌道上來，加強學生綜合素質的培養，以提升學生的競爭力。
4、政府部門要改善和規范就業市場，對大學生進行引導
各級政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。對于那些有礙學生就業的政策、制度等要逐步取消。要放開畢業生就業過程中的種種政策限制，加強部門之間的協調與溝通，積極疏通就業渠道。在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應配套的社會保障。提供優惠政策，鼓勵大學畢業生到農村和西部地區就業，不斷深化改革，完善就業市場。政府應出臺政策鼓勵大學生自己創業，設立大學生創業基地，并為創業大學生提供專業指導、法律咨詢、市場分析等服務；對自主創業的大學生在審批手續、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優惠。
小學教師整體就業趨勢篇三
在20xx年4月25日舉行的人力資源和社會保障部新聞發布會上，新聞發言人李忠透露，今年高校畢業生就業規模將達到727萬人，比去年增加28萬人。部分高校畢業生的專業、素質、個人的期望和市場的需求差距依然存在的，矛盾仍然比較突出。
一、 畢業生數量創歷史新高，90后就業“xxx”
20xx年應屆大學畢業生為727萬，相比2022年的699萬大學畢業生增加了28萬，大學生人才市場供給不斷增長的勢頭給大學生就業帶來了越來越多的壓力。同時，大學生對待高學歷的態度日趨理性，越來越多的大學生選擇就業，而非繼續深造。實際進入職場的大學生數量再次創歷史新高，大學生就業形勢日益嚴峻。
事實上，應屆大學畢業生在找工作中的自我認知上，認為自己不符合企業要求與自我迷茫是造成他們就業難的兩座大山。一方面高校以知識和應試教育為主，大學生不可能一蹴而就適應企業。解決大學生人崗匹配的困難，是需要校方和企業共同努力的事情。一方面企業要能夠在職位上和人才培養上更加開放性地接受畢業生，另一方面則是高校教育制度更加市場化地為企業和社會提供人才。就畢業生本身而言，建議，在目前的這個階段，應更早地接觸到實際的職場，盡早進入企業進行實習獲取經驗。
調研樣本構成
市畢業生就業服務中心相關負責人解釋，由于2022年、2022年是高考入學高峰期，相應地，四年后畢業生也達到就業高峰。從趨勢來看，20xx年仍處于就業高峰期，預計再過兩年峰值會回落。
1、 地域分布
此次調研對象覆蓋了全國34個省、自治區、直轄市、特別行政區，各區域應屆畢業生樣本的分布情況詳見下圖。
(4)注意聽者的反應。求職面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應隨時注意聽者的反應。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設法轉移話題;側耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清;皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據對方的這些反應，就要適時地調整自己的語言、語調、語氣、音量、修辭，包括陳述內容。這樣才能取得良好的面試效果。
2、 性別分布
樣本中男生占;女生占。
3、 院校分布
國家重點985院校的畢業生占，211院校(非985)畢業生占，其他普通院校畢業生占比為，國外高校占比。
4、 學歷分布
被訪者中以本科生居多，其所占比例為。此外，大專生占，碩士研究生占，博士生僅占。
5、 專業分布
樣本中工科類畢業生所占比例最高，比例為，其次是管理學類，占，再次為理學類，占比為。
二、 90后畢業生直面就業，不再“迷信”高學歷
小學教師整體就業趨勢篇四
隨著20××年我校08級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業生就業情勢分析報告。
二、調查目的
對這一情況進行調查，從而使畢業生能夠看清當前社會的就業現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。
三、調查方法
1、調查地點：淮北職業技術學院
2、調查對象：
3、調查方法：抽樣調查
四、調查內容
1、我校待畢業生就業情況
今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業生的實習單位并且零星的有一些企業來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：
（1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那里聽說不管在哪，后來都覺得還是在學校。所以，就多享受一下當學生的好吧。
（2）開始的招聘會對于我們來說只能像是一個對以后找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎么回事，漲點找工作的經驗。
（3）對于校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。
（4）還有的是因為家里面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。
介于這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。
之后，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業或多或少都有一點聯系，算是專業對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那里拼搏！
而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬08級的我校學生基本上都有了實習單位。
小學教師整體就業趨勢篇五
對此我利用寒假的時間對這個令人煩惱而大家又不得不面臨的問題作了一次深入的調查。
全國大學擴招后,大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象,且有可能使大學生就業走向越來越難的趨勢。大學生就業難主要表現在：
1.供與求平行上升，供求矛盾并不突出。從總體情況來看，零九年第一季度的全省人才市場供需兩旺，其中提供的職位數達到了二十四萬余個，創歷史新高。而在第一季度，全省各地人才市場接待、登記的求職人數更是達到了七十七萬余人次，這個數字里面雖然存在著有重復登記和已經就職而想跳槽的在職人員等情況，但仍明顯反映出了零九年我省的就業壓力巨大。
2.量與質逆向而馳，量穩質降十分明顯。缺少訓練良好的畢業生，將會妨礙我國經濟的增長和發展更高層次的產業。 由于我國許多大學畢業生缺乏實用技能和糟糕的英語口語能力，妨礙了我國發展服務型產業， 盡管我國大學大量擴招，每年生產出大量畢業生，但從我國現在的制造型模式轉向服務和研究型產業所面臨的諸多困難。隨著跨國公司在我國不斷擴展業務，它們將面臨著招聘高質量工作人員的困難。豐裕的大學生中存在匱乏的知識，大批量的畢業生，很少有人能夠游刃有余地在出口服務行業工作。
我國學生的教育模式使他們難以學到跨國公司所需要的實用技能和團隊精神。大學教育采用的是理論化的、局限于書本的和老師傳授的方法，英語教學對話能力也沒有形成足夠的重視。
我認為，我國教育應當提高大學與企業之間的“聯合機制”，讓畢業生能夠學到公司所需要的各種技能，我國需要在這個問題上想出對策。當然作為大學生自己也應該寬泛的發展自己的見識。
3.冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。臨近年底,大中專畢業生開始進入應聘高峰。我近日走訪部分中高職院校了解到我市內一些中高職院校現已開始積極籌劃零九屆畢業生供需見面會,但受經濟形勢變化及我市產業結構調整的影響,今年的高職生就業出現了冷熱不均的情況。
首先，物流畢業生過半專業卻不對口。前幾年,物流專業火得不能再火,在大多數人的印象中,物流專業畢業生就業應該是小菜一碟。然而物流專業往日風光不再,部分高職院校招生就業辦負責人坦承，物流專業已成就業最困難的專業之一。
去年某院首屆物流專業招生時共招了四個班兩百多學生，然而去年畢業之后，據某院流專業畢業生順利畢業走向社會,當初第一屆物招生就業辦統計,目前仍在從事與物流相關的職業的學生已不到四十人。為此，他們今年在招生的時候，僅僅只招了一個班。
物流專業畢業生就業困難，一方面受金融危機影響，不少物流企業業務量萎縮,為了節約經營成本，企業對人才的需求量較往年大幅縮水;另一方面則是因為前幾年物流專業大熱,不少院校根據專業設置緊貼市場需求的原則，大量招收物流專業學生，幾年之后導致物流專業人才太多，而市場需求不多。對于已經在物流公司就業的畢業生來說，物流公司的待遇普遍偏低也是導致大部分已就業的畢業生轉行的重要原因。不少在物流公司上班的畢業生，工資待遇各方面與一般的普工幾乎沒有差別，且大部分物流公司規模偏小，一些畢業生甚至淪落為倉管員、搬運工等，因此一些畢業生紛紛轉向市場營銷等領域。另外中高級焊工供不應求 。在物流專業就業遇冷的情況下，部分新興專業的畢業生卻出現供不應求的狀況，例如機械制造、模具設計等專業，基本上學校培養的人才每年都被企業提前預訂。
據我調查市場了解到，一個模具專業培養出來的焊工，經過在企業半年到一年的實操訓練,熟悉工作流程之后，收入比其它專業要高很多，如果考取焊工證，他們的月工資最低不會低于三千元。而這類人才一直頗受格蘭仕、長虹等企業的歡迎，而隨著廣船等大型央企落戶我市這類人才的需求將會更加旺盛。
隨著我市產業結構的調整，房地產、生物制藥等新興產業在我市的興起，無疑需要大量人才為其服務，為此，我市中高職院校紛紛根據市場需求調整專業設置，培養相應人才以滿足市場需求。
其他燈飾專業人才一將難求 。但是在燈飾人才集聚方面，確實無法與它燈都的身份相稱。日前，我市有十余所中高職院校，但是目前基本沒有一所學校培養專業的燈飾專業人才，這不能不說是一個遺憾。
據我了解，在部分中職院校中，與燈飾比較相近的專業就是五金電子類，但是基本上沒有燈飾外形設計等方面的專業。在各種畢業生專場招聘會中，往往設置有五金電子類、燈飾照明類招聘專區，但是燈飾照明類應聘畢業生與企業招聘專業的燈飾人才存在著較大的差距。
“畢業即失業”已成為當今不少大學生的口頭禪。其實，造成大學生就業難的關鍵原因除了就業形勢嚴峻以外，很多大學生不愿“為生存而打工”、寧愿“為理想而待業”的思想觀念也是造成就業難的一大因素。目前，高校畢業生大多扎堆于城市，就業不均衡的現象依然嚴重。
當下，教育部等有關部門已將引導和鼓勵畢業生面向基層就業作為高校畢業生就業工作的“重中之重”。面對嚴峻的就業形勢，大學生應該適時調整心態，降低就業期望值，到農村去，到西部去，到人才緊缺的地方去，努力實現自我價值。現在，最讓我們擔心的是，自己如果選擇到基層工作，以后是否還有選擇其他職業的機會，對于家庭經濟比較困難的畢業生，政府能否出臺相應的政策。
所以我又特地從市人才交流中心了解到，今年十月，為全面推動高校畢業生就業工作，我市政府結合我市實際，特別制訂了我市高校畢業生就業攻堅行動計劃實施方案。方案中制訂的多項優待政策為大學畢業生就業提供了良好平臺。各部門及教育機構也將加強高校就業指導機構建設，幫助畢業生了解就業政策，提高求職技巧，調整就業預期。政府支持高校畢業生到基層崗位就業，對于到農村基層和城市社區從事社會管理和公共服務工作的高校畢業生，符合就業困難人員條件并在公益性崗位上就業的，經^v^門審核、財政部門復核后，將給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。社會保險補貼標準，按實際繳納的基本養老保險、基本醫療保險及失業保險單位繳費部分之和計算。對于到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予相應薪酬或生活補貼。另外，對于到城市社區基層崗位就業并已服務期滿的高校畢業生，參加市、縣級公務員錄用考試或事業單位招聘的，筆試成績加五分;對到農村基層崗位就業并已服務期滿的高校畢業生 ，參加市、縣級公務員錄用考試或事業單位招聘的，筆試成績加十分;對經考試或考核到縣以下農村基層單位就業并服務滿四年的高校畢業生、應征入伍服義務兵役的高校畢業生給予相應的學費補償和助學貸款補償。這個方面和國際經濟形勢有很大關系，另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后于市場就業有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關，提供幫扶與補貼。
據我最近調查了解，截至目前，對于尚未就業的我市高校畢業生可在戶籍所在地公共就業服務機構辦理失業登記手續，領取就業失業登記證。公共就業服務機構將按照相關規定將其納入本地失業人員統籌管理，享受國家關于失業人員就業的優惠扶持政策。
我市人事、勞動保障、教育部門和高校將把家庭困難高校畢業生及長期失業、殘疾人等就業困難的高校畢業生列為重點幫扶對象，積極為其提供就業援助，并由人才服務機構負責建立困難畢業生信息庫，組織力量實施職業指導。通過向用人單位重點推薦、利用政府購買的公益性崗位進行托底安置等多項幫扶措施，有效促進困難高校畢業生順利就業。