在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
入黨申請書大學篇一
在進入大學課堂之前，我并沒有完全抓住大學的學習方式和節奏。然而，隨著時間的推移，我意識到，要扮演一名大學生需要更多的自我管理和學習技能。在這個過程中，我的大學生活帶給我了很多啟示，我學到了很多關于自己和學習方式的東西。在這篇文章中，我將分享我在新大學中學到的一些心得和體驗。
段落二：時間管理
在大學的第一年，我的時間管理能力相當糟糕。我把大部分時間都花在了社交活動，而把完成作業和準備考試的時間減少到了最低限度，這對我的表現造成了不良影響。然而，現在我學會了更好的時間管理技能，使我在更繁忙的日程中更加高效。我使用日歷和任務列表來規劃每天的時間，并將其與我的學術和個人目標相對應。我擁有一個管理好的時間表和一個舒適的學習環境，這使得我能夠思路清晰地工作，而不會被時間壓力和分散注意力的障礙所打敗。
段落三：團隊合作
在我的第一年，我發現和人一起工作有時會非常令人沮喪和困難。我很容易感到沒有被聽取，或者別人對我的意見產生反感。但是，通過與他人交流，我學會了如何更好地表達我的想法，和如何更好地聽取和尊重他人的意見。團隊合作需要人們的信任，共同的目標和良好的溝通。我學會了如何更好地強調我們的共同目標，而不是我們自己的差異，以便更好地工作。這些技能會使我成為一名更出色的團隊成員，并影響我未來的工作和生活。
段落四：獨立思考
在大學里，我學習了如何獨立思考。在繼續深入學習的過程中，我必須在沒有老師或父母幫助時思考，分析和解決問題。我發現，我越是和同學交流和思考不同的想法，我的思考越是更加開闊和獨立。獨立思考是適應未來的需要的一個必備技能，通過培養獨立思考的能力，使我能夠更加自信地應對日常問題，同時也展示了自己的個性和獨特性。
段落五：結論
大學的經驗使我學到了很多關于自己和學習的東西。我學會了如何更好地管理時間，完成任務，建立更加有效的團隊關系，以及如何獨立思考。雖然我還有很多需要繼續學習和改進的地方，但我相信在未來幾年中我將繼續發展和成長。我的目標是：成為一個更好的學生和員工，并在未來為自己的成長和貢獻做出巨大的貢獻。這個過程不是輕松的，但我相信它是值得的，我將繼續努力并堅持不懈，以取得更高的成就。
入黨申請書大學篇二
新的學期開始，我踏入了大學的殿堂。大學生活跟高中生活相比有了很大的不同。我在這里與各種各樣的人相遇，探索自己不曾接觸的領域，在這種既充滿挑戰又充滿機遇的環境中逐漸成長。
第一段：多元世界
來自全國各地和世界各地的學生一起在一個校園里學習，這是大學最美好的事情之一。每個人都有不同的背景、文化和觀點，并且看待世界的方式也是不同的。這種多元化使我們不斷從其他人的看法中學習。而我們也能夠幫助他們了解我們的背景和文化。這種交流不僅讓我們增長見識，還能使我們獲得更廣泛的思維、理解和同情。新大學的多元環境讓我更好地了解了世界，這是我在高中不曾體驗到的。
第二段：自主學習
大學的另一個特點就是自主學習。在高中，老師會告訴我們應該做什么，并告訴我們如何做。而在大學，我們自己必須決定該學什么，該如何學習，并自己負責獲得知識。雖然剛開始可能會感到不適應，但是習慣了這種自主學習后，我們能夠更有效地掌握知識。老師不斷地告訴我們：我們必須主動吸收知識，找到自己的優勢，并明確自己的方向才能在大學里得到真正的成長。
第三段：社交
大學也是社交的一個絕佳平臺，我學會了如何與各種各樣的人交往。在這里，我結識了來自不同專業的同學，在校外活動中與學長學姐們交流思想，獲得了他們的經驗和啟示。這不僅增加了我們的知識和見識，而且使我們建立起更廣泛的人際網絡。在大學里培養社交能力也是非常重要的，這是我們將來職場成長的必要條件。
第四段：鍛煉身體
體育鍛煉是大學生活的一部分。在高中時，我為了考試而熬夜忙碌，很少關注健康問題，但是現在的我意識到一個良好的身體狀況是非常重要的，這不僅有助于學習，還能夠讓我們更好地適應工作和生活。我經常去運動場和常去健身中心鍛煉，這些鍛煉會消耗我的時間，但是它們確實為我帶來了很多積極的影響，使我身心健康，充滿能量。
第五段：個人成長
大學不僅是學習知識的地方，還是我們成長的地方。在大學里，我們學會了獨立生活、自我管理、規劃未來、獨立思考和創新。這些習得的技能不僅有助于我們在大學里獲得成功，還能為我們走到職場之后鋪平道路和經濟基礎。參與社團、組織校外活動，讓自己得到體驗和積累。這些經歷是我們成長的一部分，它們會幫助我們更好地適應未來的挑戰。
總之，新大學為我們提供更豐富的學習和生活體驗，不同的機遇也為我們提供了廣泛的發展空間。通過體驗與實踐，我們認識到生活的重要性和價值，逐漸成長為一名能夠為社會做貢獻的人才。
入黨申請書大學篇三
(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進法
3r法
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。
(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
2.自我塑造法
上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。
入黨申請書大學篇四
1我站在輪船的船尾，望著她在碼頭欄板的旁邊，一只手畫十字，另一只手用一條破舊披肩擦臉，烏黑的眼睛閃爍著光芒，充滿了對人們無法遏止的愛。
2我已經學會幻想，去經歷非凡的冒險，創造偉大的業績。由于生活艱難的日子太多了，這種幻想對我大有裨益，我漸漸在幻想中成熟起來。我不期待外界的援助，也不指望撞大運，可是，頑強的意志品質卻漸漸培養起來，而且而且生活條件越是艱苦，我越發感到自己更堅強更機智。我早在很小的時候就懂得，人是在與周圍環境的抗爭中成長起來的。
3瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內心深處虛偽的情愫。
4在他那陷入黑眼窩的目光里，閃爍著一種自命不凡的狂人的傲氣。有時一個矮小的.駝背畸形人來找他，此人一只腳往外撇，腫脹的鼻梁上戴著一副深度眼鏡，頭發花白，一張**派教徒的黃臉上掛著狡獪的笑容。
5一個不見太陽，蒼白，晦暗的黎明，小心翼翼，艱難地晁蓋穿過層層烏云，悄悄地走來了。它把河水染成了鉛灰色，展示出河兩黃色的灌木叢，蒙著鐵銹般的森林河它們暗綠色的枝梢，魚貫成行的農舍和一個仿佛用巨石雕塑出來的農民的身影。一只水鷗撲棱著彎曲的翅膀從駁船的上空飛過。
入黨申請書大學篇五
軍訓是大學生活的一部分，對于大學新生來說，這是一次獨特的經歷。軍訓不僅僅是寒暑假期間的訓練，更是一次身心挑戰，一次成長之旅。通過這段時間的鍛煉，我深刻體會到了軍訓的重要性，也領悟到了它對于我的意義。
首先，軍訓讓我體會到艱辛與堅持的力量。起早貪黑、冒酷暑嚴寒、迎著狂風暴雨，在疲憊與汗水的交織下，我們的身體和意志都受到了巨大的考驗。但是，正是這些艱苦的條件讓我們學會了堅持和不屈不撓。盡管疲憊不堪，我始終堅持訓練，不斷超越自己的極限。這種堅持不僅鍛煉了我的意志力，也使我養成了良好的生活習慣和自律性格。
其次，軍訓讓我明白了團隊合作的重要性。在軍事訓練中，個人的力量是微不足道的，只有團隊的力量才能使任務順利完成。我們要按照指揮的要求行動，緊密配合，形成一個有機的整體。這不僅需要我們對指揮的絕對服從，更需要我們與隊友間的默契與信任。通過與隊友的緊密配合，我深刻體會到了團隊合作的重要性，在以后的大學生活中，我也會更加注重與他人的溝通與合作。
再次，軍訓加深了我對紀律的認識。大學生活自由自在，但也容易讓人對紀律松懈。而在軍訓過程中，要求我們始終保持整齊劃一，按時完成任務，這讓我深刻了解到紀律的重要性。紀律是一種習慣，它不僅僅是為了完成任務，更是為了幫助我們規范自己的行為和思維，提高效率。通過軍訓，我意識到養成好的紀律習慣對于我之后的學習和生活都有著重要的影響。
最后，軍訓使我更加細心和自律。軍訓中的各種任務都要求我們高度專注和細致入微的思考，因為一個小錯誤可能會導致整個隊伍出現問題。在訓練中，我深刻體會到了這種對細節的重視，使我在日常生活中也能運用此法。軍訓也要求我們嚴格遵守時間表和規定，讓我們變得更加自律。通過軍訓，我學會了安排時間，合理規劃，不再拖延，提高了效率和管理能力。
總的來說，軍訓的意義不僅僅是鍛煉身體，更是培養了大學生在精神和思想上的素質。它讓我明白了堅持和團隊合作的力量，加深了對紀律和細致的認識，增強了自律和規劃的能力。盡管軍訓過程中有各種困難和艱辛，但我相信經歷了這段特殊的歷程，我將更加堅強，更加自信地迎接大學生活中的各種挑戰。
入黨申請書大學篇六
《我的大學》這是蘇聯作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個中學生的股動下，阿廖沙來到喀山準備讀大學，卻發現夢想根本實現不了，只好在復雜的生活環境中小心工作，并認識了很多有思想的熱心人，自己也成了一個有抱負有責任感的新青年。
當看到《我的大學》這個名字時，我還以為是講的阿廖沙在大學的生活，其實卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個黑暗的社會連上大學這個愿望都那么難實現。他那么愛讀書，考上大學一定沒問題，可是他很窮，沒錢讀書，只能打工掙錢，掙夠錢了，或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。