每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校組織部簡介篇一
新的學期又是一個充滿希望和挑戰的學期，為了更好的開展分團委學生會組織部的工作，我部認真總結了上一學期工作經驗和教訓。組織部主要圍繞黨的.中心工作，結合青年團員的實際，開展團的思想建設、組織建設工作，為黨的中心工作服務。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，為使我部的工作有組織、有計劃、更緊密、更有條理地進行，現將學期工作計劃擬訂如下：
一、積極做好分團委及各部門工作，及時整理匯總組織材料。
(1)按質按量按時做好寒假社會實踐報告的收繳以及評出優秀篇目上報校團委工作。
(2)做好各種團內材料檔案的管理，收繳團費、團籍注冊。
(3)入黨推優，嚴格按照章程選拔優秀團員，遵守公正、公平、公開原則
(4)根據校團委指示，配合做好“20xx年度五四評優”表彰工作。
(5)做好團日活動工作，每月一次，團日活動以活潑、貼近大學生實際生活為主，不限定各班主題，但每月我部將根據學校和系里要求給各班指導意見，旨在于體現團員的組織能力、合作精神、創新精神等。
(6)積極做好團委安排的各項工作，及時通知、緊密聯系各班團支書，在具體的活動中做好組織協調工作，使團支書默契配合、協調工作，確保各班團支書能夠高質、高效完成工作。
(7)協助其他部門認真完成其他工作。
(8)組織并開展各種有意義的活動，豐富同學們的課余生活。
二、努力做好自身建設。
(1)明確部門工作方向，做好分工協作。內部人員做到多交流多溝通，全體成員形成一個有機的整體，快速高效的完成工作。
(2)整理好各班團支書的最新名單和聯系方式(手機、短號、qq等)，做到及時更新信息，提高工作效率。
(3)做好組織部內部常規會議的記錄及考勤等常規工作。
(4)加強對部門助理的培養。組織部的助理，從某一方面來說他們將是我部門工作的主要力量，組織部要想做好各項工作，首先則是要做好自己部門成員的培養工作。經過一學期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養他們獨當一面的能力，給他們一個目標，讓他們自由發揮自己的能力，找到最優的解決方式。加強成員團隊協作的觀念，培養他們在部門協作方面的能力，也可以將本部門形成一個整體，發揮最好的效率。
以上是我們組織部在這個學期時間的主要工作，為了能夠更好地配合學校團委的其他工作，也在我們部門工作能夠保質保量地完成的同時，希望能夠發揮我們的主觀能動性，在尊重客觀因素的前提下，部門內部應當互相聯系、互相幫助，達到資源優化配置。
校組織部簡介篇二
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨先進性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設的新舉措，按照保持共產黨員先進性教育活動的工作安排，我支部認真組織，扎實推進，結合本系的工作實際，充分征求教師黨員及群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：
一、黨支部存在的主要問題
自系部成立、黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況：
1、平時支部組織理論學習不夠，主動性不強，活動不豐富，學習效果不好。
具體表現：支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，只是利用周三例會的時間進行理論學習,黨員理論學習系統性不強，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深。
整改目標：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。
整改措施：
實，做到每月按規定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的提高。
（2）給支部黨員創造一個良好的學習環境和開展豐富多彩的活動，寓教于樂。
（3）黨員先鋒模范作用發揮不充分，具體表現: 個別黨員存在著對工作進取意識不夠、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改目標: 加強黨員意識、責任意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。
整改措施：
（1） 健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使教師黨員通過學習形成共識。
（2） 支部書記在工作中多與教師黨員交換思想，多聽取教師黨員的意見，給教師黨員壓擔子，在工作中調動教師黨員的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。
（3）支部開展批評與自我批評不夠，具體表現：個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾溝通和交流不充分。
整改目標:加強與教師的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰斗力。
整改措施：
（1） 支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。
（2） 通過設置征求意見箱等形式，建立支部與教師黨員及群眾溝通長效機制。
二、日常工作中存在的主要問題：
1、日常管理工作中存在的不足,具體表現：管理工作中工作效率有待提高，緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節情況，管理制度沒有真正落實到位。
整改目標：以“提高效率、保證質量”為工作目標，提高工作質量和管理水平。
整改措施：
（1） 樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強培訓工作和開展崗位練兵，提高支部黨員的業務能力和管理水平。
（2） 堅持每周例會制度，要求支部人員對每周的工作情況及時進行報告，對下周工作進行布置、協調，對出現的問題及時討論研究解決。
（3） 加強支部與相關工作崗位的管理與協調工作，提高工作效率，每月對各部門的工作進行檢查，發現問題及時整改。
2、支部黨員的政治理論水平和業務水平還有待提高，具體表現：部分教師黨員的政治理論水平和實際工作能力不能完全滿足本職工作的需要，綜合素質有待進一步加強。
整改目標：提高支部黨員的政治理論知識和綜合業務素質。 整改措施：
（1） 開展黨員同志帶頭每年至少閱讀一本有益工作的書籍活動，營造一個良好的學習氛圍，通過黨員的示范作用，盡可能為支部黨員自我提高提供良好的條件。
（2） 加強對支部教師黨員業余學習的日常管理工作，不定期對工作中出現的一些業務問題組織討論，達到相互學習共同提高的目的。
（3） 每年進行一次校系內政治理論、業務知識考試，并建立相應的考核機制。
3、對青年和青年教師黨員的教育和培養不夠，具體表現在青年同志的進步要求的思想不夠，青年黨員組織上入黨，思想上還認識不足，行動上不突出。
整改目標：促進青年積極向上，黨員表率作用更加明顯。 整改措施：
（1） 積極組織青年教師參加黨支部的黨課活動，有目的的組織他們學理論，學黨史，學黨的知識。同時開展有益活動，讓他們在活動中受教育。
（2） 強化青年黨員的培養，增強黨的意識，進行黨的責任，黨的作用的教育，用先進人物的事跡來激勵青年黨員，同時請他們關注身邊的共產黨員，時刻注意自己的言行，做好表率。
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校組織部簡介篇三
第一段：引言（150字）
冬至是一個重要的節氣，也是中國傳統文化中的一個重要節日。為了增強學生對傳統文化的認識和理解，我校組織了一系列的冬至活動。在這個過程中，我深深地感受到了冬至文化的深厚底蘊和傳承意義，也深刻認識到了學校組織活動的重要性。
第二段：活動策劃（250字）
在冬至活動的策劃中，學校花費了大量的心思。首先，學校成立了相應的籌備小組，確定了活動的主題、內容和形式；其次，學校做了大量的宣傳工作，讓全校師生都了解到了這個活動的重要性和意義；最后，學校邀請了專業團隊和外部教育機構共同參與活動策劃，確保了活動的順利進行和教育效果的達成。
第三段：活動實施（300字）
在活動的實施過程中，學校采用了多種形式，讓學生從多個角度感受到了冬至的重要性和傳統文化的影響。其中，學校組織了傳統節日飲食文化展覽，讓學生了解到不同地區的冬至食品和習俗；學校還組織了手工制作、傳統民俗表演等活動，讓學生在親身體驗中感受到了中華文化的獨特魅力。整個活動一直保持著高度的熱情和積極性，受到了廣泛的好評。
第四段：活動效果（300字）
經過整個冬至活動的組織和實施，學校取得了良好的效果。首先，通過這個活動，學生們更好地了解和認識了中華傳統文化，增強了文化自信心和文化認同感；其次，活動也激發了學生的創造力和想象力，提高了學生的文化素養和綜合素質；最后，活動讓師生之間互動頻繁、互相了解，增強了師生之間的感情。
第五段：總結（200字）
通過這次冬至活動的組織和實施，我深刻認識到了傳統文化對于我們的意義和價值，也深刻認識到了學校組織活動的重要性和意義。我相信，在今后的工作中，學校將繼續秉承這種理念和精神，創造更多精彩的活動，讓學生們在歡樂的氛圍中體驗傳統文化的魅力。
校組織部簡介篇四
冬至是中國傳統的節氣之一，也是中華民族最重要的傳統節日之一。為了讓學生更好地了解和體驗冬至的傳統文化，許多學校組織了一系列的冬至活動。本文將分享筆者參加學校組織的冬至活動的心得體會。
第二段：活動介紹
我們學校為了慶祝冬至，特別組織了一場體育比賽活動。這項比賽以團隊的形式展開，每個班級選派代表隊參加，比賽項目包括拔河、接力、跳繩等，比賽過程緊張刺激，吸引了很多同學前來觀看。同時還有學生自發組織的傳統文化展示，每個班級都有不同的表演和展示，讓同學們更好地了解和體驗傳統文化。
第三段：感受與體會
通過這次冬至活動，我感受到了許多。首先，我感受到社交的力量。這項活動讓同學們有機會跟不同班級的同學一起練習、比賽，建立了新的友誼，增加了交流的機會，讓同學們更好地了解彼此。此外，我還感受到了學校的組織力和服務精神，他們用心準備活動，保證活動順利進行，讓同學們有一個愉快的冬至節日。
第四段：意義和價值
這次冬至活動不僅是一次本校的活動，更重要的是它激活了校園的氛圍，提高了學生的活力和參與度。而且，活動還激發了學生對傳統文化的興趣，讓他們更加了解和理解中華民族的傳統，學習傳承中華文化的重要性。
第五段：結論
總之，這次學校組織的冬至活動讓我有了很多的體驗和收獲。通過這次活動，我更好地了解了中華傳統文化，并且建立了新的友誼。希望學校以后也能堅持舉辦這樣的文化活動，讓學生們更充分地體驗中華民族的文化，熱愛傳統，傳承中華文化。
校組織部簡介篇五
冬至是我國重要的傳統節日之一，在這個節日里，我們歡聚一堂，品嘗湯圓，享受親情和團聚的感覺。而在學校里，也會組織各種形式的冬至活動，提高學生的文化素養和文化認同感，下面我就來分享一下我在學校冬至活動中的心得和體會。
第二段：活動準備
在活動前，學校對于冬至的背景介紹和文化意義進行了詳細的講解，讓我們了解到了中國傳統文化的獨特魅力。而在活動準備方面，學校也花費了很大的心力，精心設計了各種節目和活動，旨在為我們帶來一個難忘的冬至節日。
第三段：活動過程
當學校組織的冬至活動開始時，我們便被一陣熱烈的掌聲和歡呼聲吸引了注意力。各種有趣的活動和游戲接踵而至，使我們的節日氣氛更加濃郁，我們也在活動中得到了很好的放松和調節。
例如，學校組織了“競猜謎語”、“猜燈謎”等趣味活動，讓我們在猜謎解謎的過程中，學習到了許多關于冬至的知識。而在湯圓制作環節，老師們耐心地進行示范和指導，讓我們親手制作湯圓，體驗到了傳統文化的厚重和魅力，增強了我們對于傳統文化的認同感。
第四段：收獲與感悟
在這次冬至活動中，我們收獲了許多純真和歡樂，也認識到了傳統文化的深刻內涵。我們在互動中感受到了團隊合作的重要性，更加深刻地認識到了傳統節日對于我們的文化教育和精神滋養的重要性。
同時，學習到了優秀傳統文化知識的同時，我們還愉快地度過了一個充滿歡樂和感動的節日。在這次活動后，我們對于中國傳統文化有了更深刻的認識，也對于傳統節日產生了更為深刻的理解和熱愛。
第五段：結語
學校組織冬至活動，不僅僅是為了慶祝節日，更是為了弘揚傳統文化，以及讓學生認識到傳統文化的內涵和價值，增強文化自信心和認同感。通過這次活動的參與，我們對于傳統文化和節日有了更深刻的了解和認知，這也使我更加珍惜和熱愛中國的傳統文化。
校組織部簡介篇六
“新起點新目標新輝煌”培養優秀團干部，完善我校團組織機制
本次培訓會旨在加強我?；鶎訄F組織建設，加強團內交流，促進各學院團支部書記的交流及經驗學習，提高新生團支部書記的思想素質和工作能力，幫助20xx級新生團支部書記盡快熟悉自身工作，能夠以較快的速度融入到團支部工作中，從而團結帶領全校青年為我校共青團工作貢獻青春和智慧。為了更好地提高我校團員干部的綜合素質與增強學生團干部隊伍的凝聚力，不斷完善我校團組織運作機制。
成都中醫藥大學20xx級團支部書記培訓班
各學院分團委組織部正副部長、全校20xx級團支部書記
20xx年10月13日9：00——16：20
六、培訓地點：成都中醫藥大學百會堂a302
略
1、共青團基礎知識——任強
2、“五四”紅旗團支部分享會——各學院紅旗團支部書記
3、學習如何寫策劃書——肖志軍
4、團日活動策劃及組織——馬茜茜
5、團知識答疑——李科、孫丹
日期活動進程表
9月14日~9月21日校團委組織部策劃培訓會
9月22日~9月25日策劃書交由校團委老師審核
9月26日~9月27日校團委組織部根據團委老師意見修改策劃書
9月28日校團委發文通知各學院分團委
9月29日~10月6日各學院分團委上報培訓人員名單
10月7日~10月9日校團委組織部審核培訓人員名單及資格
10月13日校團委舉行培訓會
10月14日~10月21日各學院組織培訓人員寫培訓心得并上報校團委
理論學習，交流討論
1、所有培訓會學員在8：50前到達會場并簽到。
2、9：00培訓會開始，由校團委秘書處秘書長李亨利主持，介紹到場嘉賓，全體起立，奏唱中國共產主義青年團團歌。
3、校團委書記顏濤老師給學員培訓共青團基礎知識。
4、各學院“五四”紅旗團支部書記分享共青團工作經驗。
5、校團委組織部副部長肖志軍培訓如何寫策劃書。
6、校團委組織部部長馬茜茜培訓如何策劃、組織優秀主題團日活動。
7、校團委組織部副部長李科、孫丹根據學員提出的疑問進行解答。
8、校團委秘書長李亨利主持培訓會結束儀式，全體學員起立，奏唱成都中醫藥大學校歌。
1、各學院分團委需告知參訓人員，培訓會重要性，以引起其高度重視。
2、參加培訓的人員必須按時到場簽到，有事者務必請假。
3、參加培訓的人員應遵守培訓會現場紀律，認真做好筆記。
4、培訓結束后每人交一篇培訓培訓心得。
校學生會秘書長：任強
校團委秘書處秘書長：李亨利
校團委秘書處副秘書長：楊沁、魏興格、丁志鵬
共計125元
校組織部簡介篇七
1、、活動主題
“捐一縷書香，獻一片真情”。因5、12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災區的學生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災區的伙伴一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
（2）有效緩解災區缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
（1）輔導類、工具書，如各類、辭典等
（2）類，如《十萬個》、《百科全書》等。
（3）類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
（4）、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
（5）雜志、文摘、會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、關于贈書志愿者的一些
贈書志愿者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些或鼓勵災區同學的話。
5、宣傳準備
（1）海報宣傳
南校區出2張海報，一捐書，一張為宣傳海報。
（2）倡議書宣傳
倡議書印制300份，活動現場宣傳。
（3）條幅宣傳
共制作2條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳為20xx年4月1日————20xx年4月2日。
6、器材準備
此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預算
（1）宣傳（含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等）：
共計70元
（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：
共計20元
活動費用總計：90元
1、時間
時間定于20xx年4月1日———10日上午9點30分至下午5點30分
2、地點
南校區去食堂的路旁
3、活動責任分配
（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。
（2）物品準備由宣傳部負責
（3）現場記錄由策劃聯絡部負責
4、具體過程
（1）活動兩天都要派四人在活動現場值班。
（2）活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。
（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之后展出。
（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
（6）若有突發事件，由商學院青志協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。
1、書籍整理
將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現場
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區，再統一送往災區。
校組織部簡介篇八
近年來，在社會各個方面，都強調了尊老愛幼的精神。為了讓公眾更加了解和重視尊老愛幼的意義，學校組織了一次到敬老院進行社會實踐活動的活動。本文將就本次活動所獲得的一些心得體會進行總結。
第二段：學習敬老院的文化
去敬老院參觀是一次非常有意義的經歷。這里的老年人們都生活在過去的時代，他們經歷了許多非常不同于我們現代人的事情。通過參觀，我們能學習到許多令人驚嘆的故事和經驗。此外，敬老院內還有許多非常有文化的畫作和手工藝品，這些都是老年人們凝聚思想和生命經驗的結晶。
第三段：與老人們交流
在敬老院的參觀中，我們與許多老年人進行了親切的交流。他們講述了許多關于他們過去的經歷和愛的故事。在他們的眼中，我們看到了他們對生活的熱愛和希望。從他們身上，我們感受到了一種寬厚，一種包容和關愛。
第四段：感受到責任和社會使命
通過這次實踐活動，我們不僅可以學到更多的東西，還體現了我們的社會責任和義務。尊老愛幼是我們的傳統美德，我們應該永遠秉持這種精神。只有通過實踐，我們才能更深刻地理解和傳承這種傳統美德。
第五段：總結
本次社會實踐活動是一次非常難得的經歷。在參觀敬老院和與老人進行交流過程中，我們感受到了他們的孜孜不倦和堅定的品性。通過這次活動，我們不僅學到了更多的東西，也增強了自己的社會責任意識。未來，我們應該秉持這些傳統美德，堅定自己的社會責任感和使命感，為實現更加美好的社會而不斷努力和奮斗。
校組織部簡介篇九
一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編給大家分享的學校組織大掃除日記，希望對大家能有所幫助。
今天的活動課，是學校的大掃除，由于忘記帶抹布了，只好用一包餐巾紙來代替。
我們全班排好隊，來到最后一幢教學樓的樓梯間里。老師對我們說，我們的工作是擦樓梯的扶手。我先將餐巾紙打濕，再將它放在扶手上一擦，紙上全都是臟的東西和灰塵。沒想到，平時看起來干干凈凈的扶手上，居然沾了這么多黑乎乎的東西。我盡量在每塊扶手上多擦幾遍，因為這樣可以防止臟東西還在上面和沒有擦到的情況。沒過多久，餐巾紙上就全都沾上了黑乎乎的東西，只能再換一張。后來，我發現，可以將紙弄長，繞著圓的桿子，手捏住，一滑，就能將上面的灰塵通通擦干凈，而且比以前擦得快。
終于干好了。再回教室的路上，我算了算，大約用了十幾分鐘和四張餐巾紙，卻只擦了一條扶手。效率好像也太低了點！
今天，爸爸媽媽都不在家，于是，我決定當一個大人 。
可是我想了想，好像也沒什么好干的。哦，有了！我看桌子上有很多報紙和書。于是我開始艱難收拾起桌子。我先搬起又多又重的書本，但是搬著搬著，忽然外面傳來了一聲尖銳的鳥叫。嚇得我一激靈，手上的書都散落在了地上。甚至其中還有一本書重重地砸到了我的腦袋，可真疼?。“褧砗弥?，就開始整理報紙。報紙與書相比好整理多了，不一會桌子上就煥然一新。
接下來就是收拾房間。一打開房間門，第一個注意到的就是床上的衣服堆。于是，我就地疊衣服。三件、二件、一件， 終于疊完了，手都麻了。就這樣，今天一整天都在打掃整理。
晚上，爸爸媽媽下班回到了家，看到家里被我收拾的干干凈凈，紛紛上來表揚了我。雖然這次打掃很累，但是我知道了父母每天都在辛苦打掃，每天都比我更累。于是我下定決心，從今天起我減少垃圾，每天抽空幫助家人干家務，做一個勤勞能干的人。
我家住在東岳二隊。一共有五層樓每戶都是租房住，房東也不住本樓，所以樓道的公共衛生都不愿意打掃，大多數都是爺爺奶奶打掃。恰好，一周末放學回到家門口，腳剛踏進大門口一陣風吹過把樓道間的塑料袋、紙屑、吹得滿地都是?；覊m還鉆進我的眼睛里，疼地我直掉淚。
我自言自語說道：“這有多久沒打掃，這么臟還污染環境。爺爺奶奶總說要多做好事嗎！今天，我必須把這打掃得干干凈凈。”說干就干，我三步并著兩步跑回家，扔下書包，迅速拿起打掃工具來到樓頂往下掃，我干得可認真啦一點灰塵也逃不過我的火眼金睛。每掃幾步就要回頭看看我的勞動成果，看著這光明大道我哼著小曲越掃越來勁。一分鐘、二分鐘、三分鐘……過去了，終于掃完了。雖然累得我腰酸背痛滿是大汗，看見我也為人們做了一件有益的事，心中卻美滋滋的。
這次我不僅僅學會了掃地，還感受到了為他人服務的快樂！
我們學校每個月都會安排一次大掃除，可今天卻并非是大掃除的日子，明天才是學校集體的掃除，難道六（2）班的老師又想出了什么新的點子嗎？對，六（2）班的小白白老師又想出了一個異想不道的 新點子——把教室的地板擦成瓷磚地板那樣光華、那樣干凈。
于是，當老師把這個新點子告訴同學們時，同學們也十分積極地想參與進去，到了下午，大家每個人手上都拿一塊毛巾，有的人還拿了一個小盆子用來擦地板。也就是這樣大家都熱火朝天的干了起來 。大家拿來雪白白的毛巾，在與地板的親密接觸后已變成一塊灰色的毛巾。同學打來干凈的水，在洗過與地板親密接觸后的毛巾已變成了一盆盆烏黑的水。
經過大家的幫助，以前帶有“滿臉痘痘”的地板，如今已被我們洗的干干凈凈了！
今天，學校組織師生大掃除，放學后，老師把我和幾名同學一起留下來參加勞動，后來又有幾位同學的家長也參與到了其中。
同學們在老師的帶領下，有的打水，有的掃地，還有的擺桌椅，由于教室里的土太多了，我們掃起來弄得教室里塵土飛揚，有的同學趕緊往地上灑了些水，塵土才漸漸減少了。
老師和來幫忙的家長有的擦玻璃，有的擦門，還有的幫我們擦地，洗拖把，有時盆里的水臟了，就有同學主動過去幫他們換上干凈的水；水桶里的水快要用完了，同學們就爭先恐后的去打水，因為空水瓶太少，所以有時還會發生“爭搶”的現象，就這樣，我們大家忙的不亦樂乎。
經過我們大家的共同努力，教室里終于被打掃干凈了，窗明桌亮，桌子和椅子也被擺放的整整齊齊，給人一種煥然一新的感覺。
大掃除結束了，看著我們一個個的“花貓臉”，老師和家長們都開心的笑了。
從奶奶家回到洛陽，天啊，家里怎么這么臟啊……
我、妹妹和媽媽準備進行一次家庭大掃除。
經過一番討論，媽媽洗衣服、掃地，妹妹收拾房間，我擦窗戶。
開始工作！我到陽臺上把抹布用水打濕，洗了一下，再接一盆干凈的發亮的水。來到一扇窗戶前，把抹布擰干，在窗戶上來回細心的擦。這扇窗戶擦好了，我又去擦下一扇窗戶。不知過了多久，窗戶 擦好了，窗戶被我擦得非常干凈，甚至都能映出我的臉了。
我的事情做好了，接下來干嘛呢？
我走進書房，額，最近風大，從紗窗上吹進來了一些灰塵，把幾本書弄臟了。哈，又有我的事做了……做完之后，累得腰酸背疼。
我看看妹妹，她的事也快做好了。房間里可真整潔啊！可都是妹妹的功勞哦！
媽媽這會兒也做好了。
經過這次大掃除，我終于明白媽媽干活的不容易了。以后，我一定要幫媽媽多干些家務活！
星期五，我們學校進行了一次大掃除。
我被分配到了打掃四樓的男廁所那一組，同學們三個一群，五個一伙，掃地的同學一手拿著掃把，一手拿著掃帚，認真的清掃每一個角落，一丁點垃圾也不放過，而且及時的清除那些垃圾；我擦通風口，我先把抹布浸濕，然后擰干開始擦通風口。一開始還一帆風順，可是后來，大敵來了，那就是兩個小污點。于是我就對小污點哈了一口氣，再使勁地抹起來，終于第一個大敵消滅了。緊接著我又來擦第二個污點，可是它脾氣太倔了，怎么弄也弄下不來，于是我定睛一看，原來這個小東西在背面，我趕緊把手伸到外面，小心翼翼地用抹布擦干凈，可是那個小污點卻還在那兒。像一個巍然不動的衛士，于是我便用力摳，才徹底清除，終于整個通風口都被我擦干凈了。
我們打掃完之后，廁所煥然一新，我真高興?。?/p>
“叮鈴鈴”——上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除，同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。
樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的漫步前進，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么的井然有序，仿佛是一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后?？矗麄儝叩亩嘧?細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的在挪桌子，有的搬凳子，有的再撿紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把走過的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻 璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫就不放過。拖地的同學想一個大作家，把“毛筆蘸了墨水”開始寫，不一會兒一幅作品就完成了。
雖然我們很累，但是我很高興，也很開心。