當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學生種植實踐活動心得感悟篇一
近年來，全球的環境問題越來越嚴峻，氣候變化、土地退化、生物多樣性喪失等等，都給我們的生活帶來了巨大威脅。為了改善環境狀況，各地都開展了一系列的環保活動，其中種植樹木是一個重要的舉措。作為一名志愿者，我也參加了一次種植樹木的實踐活動。通過這次活動，我收獲了很多，也深深地認識到了種樹的重要性。
首先，我意識到了樹木對環境的重要作用。在這次活動中，我們種植了許多樹苗，每一棵樹苗都代表著一份希望。樹木不僅能固定土壤，防止水土流失，還能吸收空氣中的二氧化碳，減少空氣污染。樹木是環境的凈化器，它們能夠吸收有害氣體、過濾灰塵，使空氣更清新。在這片植樹的林地中，我感受到了樹木給環境帶來的變化，同時，我也對樹木的重要性有了更深刻的認識。
其次，我深深地感受到了團隊合作的力量。在這次活動中，我們志愿者分工協作，互相幫助，共同移栽樹苗。每一棵樹苗的種植都需要團隊的合作，大家有條不紊地完成自己的任務。在緊張而愉快的氛圍下，我們積極協作，互相鼓勵，最終完成了任務。通過這次活動，我深刻體會到，只有團隊合作，才能更好地完成任務，也才能更好地保護環境。
再次，我理解到了勞動的重要性。種植樹木并不是一項輕松的工作，它需要耐心和勤勞。在這次活動中，我們需要在陽光下大汗淋漓地挖坑、添土、填埋。雖然辛苦，但我們堅持不懈，最終完成了種植樹苗的任務。勞動是一項美德，通過這次活動，我更加珍惜自己的勞動成果，也更加尊重勞動。
最后，我學會了珍惜自然資源。參與這次活動，我們不僅僅是種樹，更是幫助生態恢復，保護了珍貴的自然資源。我們看到了大自然的美麗，也親自體驗了自然環境的價值。種樹活動不僅是一種行動，更是一種宣傳和教育，讓人們意識到了自然資源的寶貴性，激發了人們保護自然環境的意識。
通過這次種植樹木的實踐活動，我受益匪淺。我認識到了樹木對環境的重要作用，深深體會到了團隊合作的力量，理解到了勞動的重要性，學會珍惜自然資源。我相信，只要每個人都能行動起來，通過種植樹木這樣簡單的方式，我們就能夠為環境保護貢獻力量，為未來創造更美好的生活。讓我們一起行動起來，共同保護我們的地球家園，讓綠色的希望永遠存在。
學生種植實踐活動心得感悟篇二
在活動開始前，一些必要的準備工作顯得非常重要。首先是裝備的準備，這包括穿戴合適的服裝、佩戴防護用品、攜帶必要的工具等。同時，我們也需要了解活動的安排和規定，以便更好地參與其中。除此之外，在人際交往方面，我們也要學會和大家友好相處，尊重別人，并積極主動地尋求幫助和支持?？傊?，在活動開始前，我們需要做好全面的準備，以便更好地完成活動任務。
二、參與實踐活動的經驗
通過參與實踐活動，我們得到了很多經驗和啟示。首先是勞動帶給我們的成就感。當我們完成了一項艱巨的任務，看到自己的努力得到回報時，內心會充滿滿足感和成就感。其次是實踐鍛煉了我們的能力。在活動過程中，我們學會了團隊合作、分工合作、自主思考和行動，并逐漸提升了自己的能力和素質。此外，實踐活動還可以豐富我們的人生經驗，激發我們的熱情和積極性，讓我們更加堅定地向自己的目標前進。
三、勞動實踐的意義
勞動實踐的意義是多方面的。首先，它可以教育我們艱苦樸素的精神，讓我們更加懂得感恩和珍惜。其次，它可以促進社會和諧，讓我們更加關注助人的重要性。再次，實踐活動也有助于開發學生的潛能，提升學生的綜合素質和競爭力，從而為他們更好地面對未來的挑戰打下堅實的基礎。
四、實踐活動中的不足和改進
在實踐活動中，常常會面臨一些困難和不足。例如，我們缺乏一定的專業技能，沒有理論學習和實踐經驗的概念，無法在實踐活動中發揮更大的作用。此外，由于個人和團隊之間的矛盾和誤解，也會對活動的進展產生不利影響。針對這些不足，我們應該積極尋求解決方案和改進措施，嘗試修補自己的短板和加強團隊的凝聚力，從而在以后的實踐活動中更加出色。
五、對未來的展望和期待
在未來的學習和社會生活中，勞動實踐將繼續陪伴著我們。我們將在以后的實踐活動中，不斷優化自己的能力和素質，積累更多的經驗和技能，為學業和事業的發展打下堅實的基礎。同時，我們也期待，學校和社會能夠更加注重勞動實踐的重要性，為學生提供更多的機會和平臺，讓他們學會勞動、愛勞動、用勞動成就自己和社會。
學生種植實踐活動心得感悟篇三
勞動實踐活動是當前教育實踐中不可或缺的一環，它可以幫助學生獲得實踐經驗，增強自信心，還可以鍛煉學生的勤奮工作精神和團隊合作能力。我在這次勞動實踐中收獲了很多，今天我想分享我的心得與體會。
第二段：體驗總結
在這次勞動實踐中，我與同學們一同參加了社區義務勞動，我們一起打掃衛生、整理公園、掃街道等。這個過程中，我學到了很多的工作技巧和方法，例如如何鑒別垃圾和有用的物品、如何分類物品等。這個過程中，我也發現了很多自己的不足，例如工作效率較低、技能技巧不熟練等。但是隨著工作的推進，我也是不斷進步的。
第三段：身體變化
在這次勞動實踐中，我發現自己的身體也發生了變化。之前因為長時間對著電腦屏幕，我經常感覺手腕酸痛、脖子僵硬等問題。但是經過這次勞動實踐，我的身體狀況得到了很大的改善。我發現我不再感到疲勞、手腕也不再酸痛了。這也讓我深刻認識到身體鍛煉的重要性。
第四段：團隊合作與溝通
這次勞動實踐也讓我意識到團隊合作與溝通非常重要。在我們的工作中，每個人的技能和工作效率不同，但是只有充分的團隊合作和溝通才能夠使我們的工作更高效。因此，我們在進行這次勞動實踐時，不僅需要高效的工作，還需要優異的團隊合作和溝通技巧，這也是我們需要不斷努力的方向。
第五段：結語
總體來說，這次勞動實踐讓我認識到了很多的不足之處，并且也讓我深刻認識到了自己的優勢和劣勢。我意識到了對自己的這些不足之處需要加強訓練和學習，以提高工作效率和工作質量。同時，我也意識到在團隊中的溝通和合作也是至關重要的。這次勞動實踐讓我有了更多的自信和勇氣去面對以后的工作和生活。
學生種植實踐活動心得感悟篇四
社會實踐活動心得_ 中學生社會實踐活動感想 中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。今天我為大家精心整理了中學生參加社會實踐活動感想，希望對大家有幫助。
中學生參加社會實踐活動感想篇一 社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦"，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳"保護環境，愛護環境"。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
中學生參加社會實踐活動感想篇二 中學生社會實踐教育活動，青少年思想道德教育，青少年學生的生活。學校以十七大精神為指南，以""為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據，實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神，了一系列社會實踐教育活動活動，收到了的教育。
一、清明節，到革命烈士墓掃墓。
在清明節這天，組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立。由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。環繞著長眠于此的革命烈士墓區，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們為創建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動，學生知道了在戰爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉，全心全意為同學服務，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建設獻出的青春和熱血。
二、植樹節，組織學生植樹。
樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護，的生命形態象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3 月 12 日，學校組織學生植樹活動。，學校做植樹前的動員講話：建設生態文明，要在經濟社會發展中尊重自然、保護自然、自然，并生態建設。林業生態建設，承擔著建設森林生態系統、保護濕地生態系統的職責，肩負著建設生態文明的歷史重任。全民植樹造林、林業發展，是人與自然相處的客觀需要，是建設秀美城鄉的途徑，是經濟社會可持續發展的戰略舉措。全民植樹造林，共建生態文明，是全區的責任和義務，是一項功在當代、利在千秋的事業。希望大家綠化意識、責任意識和義務意識，行動起來，投身到全民義務植樹造林活動。
大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環境、環保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環境，行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。
先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，樹能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長，展現在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學生到游覽揚州瘦西湖 揚州風景優美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城。"煙花三月下揚州"。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在"五一"時，組織學生游覽了瘦西湖。
虎的"虎"字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。
中學生參加社會實踐活動感想篇三 寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經 76 歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!"她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說"不用了!"是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
福利院社會實踐活動心得感想
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社會實踐活動心得
學生種植實踐活動心得感悟篇五
作為一名學生，勞動實踐活動既是一種任務，也是一種體驗。在參與這種活動時，我學到了如何與他人協作、如何增強自我效能感和建立價值觀。以下是我在勞動實踐活動中體驗到的一些經歷和感受。
第一段：了解自我和提高自我效能感
首先，勞動實踐活動使我對自己的興趣和技能有了更深入的認識。我開始明白，自己對某些任務有著更高的技能水平，而在其他任務方面則需要更多的練習和跟進。通過掌握自己的優缺點，我學會了更好地管理時間和更有效地學習。我發現，當我能夠在勞動實踐活動中成功完成任務時，我的自我效能感得到了提高。
第二段：了解團隊協作的重要性
此外，勞動實踐活動教會了我如何與他人協作。作為一名團隊成員，我的任務并不是照顧好自己，而是確保整個團隊能夠在現有條件下取得更好的戰績。我學到了如何聆聽他人的意見、如何發現彼此的優點，并發現了如何讓大家更好地協調和鏈接。當我們意識到我們各自的形象都要受到整個團隊的影響時，我們更有激情去發揮我們每個人的長處，以實現共同的目標。
第三段：了解鼓勵和認可的作用
鼓勵和認可是勞動實踐活動中非常重要的因素。當我們嘗試做一些我們從未嘗試過的新事物時，正面的反饋是至關重要的，因為它能夠提高我們的自信心，并鼓勵我們在未來的任務中更主動地去嘗試。為了達到這個目標，我們可以通過為我們整個小組提供支持和合理化我們團隊中的其他成員的意見，來傳達給他們我們開始領會的感覺。
第四段：了解價值觀
勞動實踐活動還讓我們明白了價值觀的重要性。當我們工作時，我們不僅要考慮任務本身，還要根據整個團隊的價值取向來制定計劃。例如，對于我們來說，環境保護和延續是非常重要的因素之一，因此，我們必須在執行任務時優先考慮環境保護，以便確保我們的任務與我們的價值觀保持一致。當我們看到我們完成的任務是有意義的，并與我們的理念相匹配時，我們的效率和動力都會得到提高。
第五段：總結
綜上所述，通過勞動實踐活動，我學到了如何更好地了解自己和團隊，如何鼓勵和認可他人，以及如何明確和堅守我們的價值觀。這些經歷和感受都將幫助我走向更好的未來，思考和學習如何利用我的能力，以更有效地為這個世界和社區做出貢獻。
學生種植實踐活動心得感悟篇六
在局領導的關懷下，在行政科的科長的指導下，在機關同志們的關心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉眼間一個月的時間就要過去了，現就自己這段時間的工作和學習情況作一個簡單的小結。
我是大學生，明年就要畢業走向社會。今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動：一是到市容局參加社會科學的學習實踐；二是到長參加專業課的實習，即自然科學的實踐。市容環境衛生管理局成立于20xx年，是隨著縣城建設規模地不斷擴大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應運而生的正科級事業單位。機關編制6人，實有23人，內設行政計財科、綜合業務科、廣告設置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。主要職能為市容市貌管理，市容執法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛生費征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設置管理等，有“城市衛士”和“城市美容師”之稱。
（一）虛心學習，嚴于律己，甘當小學生
1、在學習中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領導和其他工作人員的指導幫助下，我很快進入了工作狀態，通過實際工作來領悟對基本理論的理解，運用理論知識加強對實際工作的研究指導，采取總結實踐經驗的方法作為對所學知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的`內在本質和基本規律。
市容局作為政府的執法部門，承上啟下的公文數不勝數，為了彌補自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機關公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規律，誠懇向行政科那些從政多年、經驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領，為畢業后走向工作崗位練就本領打好基礎。
2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀律、規章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規范自己的言行，積極、認真、負責地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協助科室同志料理一些日常事務，簡單地處理一些機關公文，包括打印、校對、收發文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。
（二）勤于思考，強化能力，實現“零”的突破1、加強理論修養，提高自身素質。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機關上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發生。面對眾多突發事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內心多次發出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。一定要加強自身的理論修養與個人素質的提高，善于化解矛盾，能夠穩定大局，在復雜問題和突發事件面前鎮定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應手，才能保障單位工作的順利進行，才能將“親民愛民，文明執法，依法執法，人性化執法”的執法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復雜性、艱巨性的工作經驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復雜矛盾的鑰匙。
堅持勞逸結合，實現充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結下了深厚的友誼，成為我下班后學習開車的專業教練，他們不厭其煩，精心指導，一位注重理論升華后的實踐；一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業的學生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關愛和更多的指導與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
樹立大局意識，在工作中學會自立。這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學會了自理、自立，雖然局機關各科室事務分工明確，每個工作人員各執其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協作，整體推進，人與人之間也是相互關愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業心自覺履行。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學校、在宿舍等集體環境中的依賴思想和懶散行為，學會了從我做起，從小事做起，從現在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學好自然科學的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發奮進取、積極向上、追求卓越。充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內心深處涌動。
學生種植實踐活動心得感悟篇七
中學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。今天本站小編為大家精心整理了中學生參加社會實踐活動感想，希望對大家有幫助。
社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。看那些環衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
中學生社會實踐教育活動，青少年思想道德教育，青少年學生的生活。學校以xx大精神為指南，以“”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據，實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神，了一系列社會實踐教育活動活動，收到了的教育。
一、清明節，到革命烈士墓掃墓。
在清明節這天，組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立。由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。環繞著長眠于此的革命烈士墓區，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們為創建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。這次活動，學生知道了在戰爭年代有多少兒女參軍報國，為祖國的解放事業了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會，換來了新的誕生，使后人過上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績，接過的民族的復興而努力學習。努力鍛煉，全心全意為同學服務，以行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建設獻出的青春和熱血。
二、植樹節，組織學生植樹。
樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護，的生命形態象樹生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學校組織學生植樹活動。，學校做植樹前的動員講話：建設生態文明，要在經濟社會發展中尊重自然、保護自然、自然，并生態建設。林業生態建設，承擔著建設森林生態系統、保護濕地生態系統的職責，肩負著建設生態文明的歷史重任。全民植樹造林、林業發展，是人與自然相處的客觀需要，是建設秀美城鄉的途徑，是經濟社會可持續發展的戰略舉措。全民植樹造林，共建生態文明，是全區的責任和義務，是一項功在當代、利在千秋的事業。希望大家綠化意識、責任意識和義務意識，行動起來，投身到全民義務植樹造林活動。
大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環境、環保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環境，行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現場。老師一聲令下，同學們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，樹能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長，展現在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
三、組織學生到游覽揚州瘦西湖
揚州風景優美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪聯P州”。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時，組織學生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。沿著長堤春柳走著，聽導游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環，導游告訴，揚州是雙市花雙市樹，這兩種市樹。我不時地向周圍看，一陣微風吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現在面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有來頭，還有小故事呢:從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家幫他寫字的計策。他請書法家到家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風徐來，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上，欣然答應。寫到最后“園”時，一陣微風吹，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒，而是騙的字?？蓪懥诉@么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。
寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!
可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
學生種植實踐活動心得感悟篇八
小學實踐活動是一種學習方式，旨在通過實際體驗和實踐活動，幫助學生將所學知識應用到實際生活中。這一學習方式在小學教育中起到了重要作用，不僅提升了學生的動手能力和實際操作能力，還培養了學生的團隊合作意識和創新思維。在參與實踐活動的過程中，我獲得了很多經驗和體會。
第二段：實踐活動的收獲
在小學實踐活動中，我有幸參與了社區義務清潔活動。通過整理社區垃圾箱、清掃街道等活動，我深刻體會到了保持環境整潔的重要性。在這個過程中，我不僅學到了如何正確分類垃圾、如何使用清潔工具，還明白了自己應該主動承擔起保護環境的責任。此外，我還參與了植樹活動。在栽植樹苗的過程中，我體驗到了勞動的快樂和成就感，同時也了解到了樹木對環境的重要作用。
第三段：實踐活動的團隊合作意義
參與實踐活動讓我認識到，團隊合作是實現共同目標的基本前提。在社區義務清潔活動中，我們需要與隊友密切配合，才能高效地完成任務。當我發現有困難時，我的隊友總是及時伸出援手，幫助我克服困難。這種合作關系讓我感受到了彼此之間的信任和支持，也增強了我的團隊精神。團隊合作不僅能夠幫助我們取得更好的成績，還能培養我們的合作意識和集體榮譽感。
第四段：實踐活動的創新思維
通過參與實踐活動，我發現創新思維在解決問題和應對挑戰方面的重要性。在社區義務清潔活動中，我們遇到了一些困難，如何提高效率成為了我們的共同問題。我們團隊經過多次討論和實踐嘗試，最終提出了改進清潔工具的創新方案，使我們的清潔工作事半功倍。這次經歷讓我明白創新思維是我們解決問題的重要武器，鼓勵我敢于嘗試和創新。
第五段：實踐活動的反思和展望
通過參與實踐活動，我也發現了自己的不足和需要進一步提高的地方。在社區義務清潔活動中，我發現我對垃圾分類的知識了解不足，對清潔工具的使用也不夠熟練。因此，我決定進一步學習和提高相關知識，在下一次實踐活動中做得更好。此外，我還希望能參與更多類型的實踐活動，擴寬自己的視野，培養更廣泛的興趣和愛好。
總結：
通過參與小學實踐活動，我不僅學到了知識，還體驗到了學以致用的重要性。實踐活動不僅提升了我的實際操作能力，還培養了我的團隊合作意識和創新思維。我將繼續參與實踐活動，不斷提升自己，并將這些經驗和體會應用到實際生活中，為創造美好的未來做出貢獻。
學生種植實踐活動心得感悟篇九
第一段：介紹實踐活動的意義（200字）
學校教育不僅僅局限于課堂上的知識傳授，更應注重學生的實踐能力培養。小學實踐活動作為學校教育的重要組成部分，旨在讓學生通過實際動手操作和親身經歷，增強他們的動手能力、團隊合作能力以及解決問題的能力。實踐活動不僅幫助學生理論知識與實際運用的結合，也促進了學生的身心全面發展，是學校教育中不可或缺的一環。
第二段：清楚表達對實踐活動的期待（200字）
參與實踐活動之前，我對它抱有很大的期待。我希望通過參與實踐活動，能夠從書本中走出來，親身接觸和了解到更多的事物。我希望能夠鍛煉自己的動手能力，提高自己的實踐操作能力。我也期待通過實踐活動，培養自己的團隊合作能力，學會與他人相互配合，共同完成任務。此外，我希望實踐活動能夠讓我更好地了解自己，發現自己的優勢和不足，進一步提升自己的綜合素質。
第三段：詳細介紹參與實踐活動的體驗（400字）
實踐活動真正開始后，我親身參與了許多有趣且富有挑戰性的活動。例如，在一次農田實踐活動中，我親手種植了蔬菜，親眼見證了植物的生長過程，這讓我深深地感受到了自然的神奇和生命的偉大。在另一次科學實驗活動中，我和同學們一起探索了光的傳播原理，親自動手實驗，讓我對科學知識有了更深入的理解。
參與實踐活動不僅僅是個人的體驗，更是一次團隊合作的體驗。在集體活動中，我學會了相互協作，互相幫助的重要性，發現了每個人身上的閃光點和潛力。通過團隊合作，我們成功完成了一個個任務，收獲了成功的喜悅，也學會了從失敗中吸取教訓。
第四段：總結實踐活動的收獲（200字）
通過實踐活動，我不僅獲得了實踐操作的技能，也培養了動手能力和創新思維。實踐活動還改善了我的溝通能力，讓我學會與他人合作共事，并能在團隊中發揮自己的特長。在實踐活動中，我還發現了自己的不足之處，例如對一些知識和技能的掌握還有待提高。這讓我更有動力去努力學習，提升自己的能力和素質。
第五段：展望未來的實踐活動（200字）
通過這次實踐活動的參與，我深感實踐的重要性，也在實踐中收獲了成長和進步。在未來的學習中，我將繼續積極參與實踐活動，并充分利用實踐活動的機會，不斷提升自己的實際操作能力和綜合素質。同時，我也希望通過實踐活動，能夠更廣泛地了解社會和世界，為成為一名優秀的人才而努力。
通過小學實踐活動，我不僅學到了很多理論知識，還真實感受到了實踐的樂趣和價值。實踐活動讓我在學習中找到了樂趣，也讓我更加深刻地認識到了自己的潛力和不足。我相信，在未來的學習生活中，實踐活動將繼續伴隨著我，讓我不斷成長和進步。
學生種植實踐活動心得感悟篇十
x月份，我有幸參加了高新區組織的綜合實踐活動課的學習，通過這x節課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。
教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題?？梢园褜W生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社區教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態，為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
小學生實踐活動心得體會4