方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊組織開展活動方案設計篇一
為了積極響應市委、市政提出的“告別十大陋習，爭做文明市民”的號召，崇尚和弘揚健康向上的道德風尚，進一步提高全體市民文明素質和城市文明程度，培養學生的城市主人翁意識，把“我和爸媽爭做文明市民”活動引向深入，特開展實崇實驗小學少先隊員文明勸導實踐活動。
1、宣傳發動階段：舉行活動啟動儀式，并在學生家庭中針對學生和父母存在的陋習展開調查，并向家長宣傳爭做文明市民的活動。
2、實踐活動階段：分班定期開展文明行為勸導活動（每周六上午），在家庭開展和“父母爭做文明市民”實踐活動。
3、總結評比階段：五月份進行活動總結評比。評選出優秀小勸導員和文明家庭。
1、全體師生高度重視，積極參與到爭做文明市民的活動中來。凡安排到的班級的正副班主任老師和行政人員、團支部人員要服從學校安排，按時到崗，負好責任。
2、各班主任老師要在同學中做好宣傳發動工作，組織同學們學習《市民守則》，倡議廣大同學在家庭當好小宣傳員，和爸爸媽媽一起爭做文明市民。家庭意見調查表于下周上交德育處。
3、有文明勸導任務的班級，要求穿校服，佩帶紅領巾和?；?。少先大隊要打好校牌、隊旗、團旗。
4、參加勸導活動的。師生于周六早上8點半準時到學校集合，9點開始勸導。各班老師必須清點好人數，不能遲到或缺席。勸導時間為早上9點——11點30分。
5、文明勸導內容：
（1）隨意穿行馬路、踐踏花草、亂扔垃圾的不文明行為；
（2）宣傳《張家界市民守則》。
6、在文明勸導活動中，各班學生必須遵守紀律，在指定的地點站好。使用普通話，勸導用語要禮貌、熱情，樹立實崇少先隊員的良好形象。不準在馬路上追趕打鬧，不準帶零食，不亂扔垃圾，不能出現不文明的行為。
7、各分管的行政和教師要高度負責，多對學生進行指導，注意馬路路況，保障學生的交通安全。
8、活動結束后，各班統一集合，排好歸家隊，強調好紀律，使學生平安的回家，無意外事件發生。對于中途私自離開或不遵守紀律的同學，將在周一朝會上點名批評。
第一周
班級負責地段負責教師分管行政
五（1）
1、原東方酒店——公路局z
2、建材市場——武龍酒店z
五（2）
2、機關幼兒園——子舞崗亭z
機關幼兒園——市農業銀行z
第二周
班級負責地段負責教師分管行政
五（3）
1、原東方酒店——公路局z
2、建材市場——武龍酒店z
五（4）
2、機關幼兒園——子舞崗亭z
機關幼兒園——市農業銀行z
第三周
班級負責地段負責教師分管行政
五（5）
1、原東方酒店——公路局z
2、建材市場——武龍酒店z
五（6）
2、機關幼兒園——子舞崗亭z
機關幼兒園——市農業銀行z
實崇小學德育處少先隊
少先隊組織開展活動方案設計篇二
在20xx年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
1、讓學生了解五一節的由來、意義;
2、讓學生了解中國的五一勞動節;
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活;
5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
勞動光榮，奉獻最美。
全體學生。
(一)召開主題班會
向學生宣傳五一節的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)
(三)征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;xx月xx日之前上交。(每班5篇)
少先隊組織開展活動方案設計篇三
為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經學校研究決定，在全校開展主題為“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”20xx年少先隊建隊日活動，具體方案如下：
一、活動目的：
以豐富多彩的少先隊活動為載體，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育引導廣大少先隊員健康成長、勤奮學習、全面發展。
二、活動主題：誦讀紅色經典，揚我隊員風采
三、活動時間：20xx年10月12日下午12:30
四、活動地點：學校操場
五、參加人員：全校師生
六、活動主持：大隊長：xx
七、活動要求與準備：
1.各班同學要穿好校服，戴好紅領巾，活動時要求嚴肅認真。(新隊員隊前教育、培訓)
2.隊旗1面(出旗手1名，護旗手2名);【紅領巾200條(10月10日完成)】
3.音樂資料準備：
(1)《少年先鋒隊隊歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)朗誦配樂上交(10月11日前完)
4.會場布置：背景“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”(10月11日完成)
八、活動程序：
1.集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數
2.出旗放出旗曲，出隊旗
出旗手：一名：張芃護旗手：兩名：陳思怡李雨僮
3.齊唱少年先鋒隊隊歌。
4.學校新一屆大隊委正式成立
(1)大隊輔導員宣布2013新當選大隊干部名單。
(2)學校領導為大隊干部佩戴大隊干部標志?！娟牁速徺I11個(10月10日)】
(3)大隊干部代表發表就職宣言
6.新生入隊儀式：
(1)宣布新隊員名單。
(2)大隊委員及中隊輔導員授予新隊員紅領巾，
(3)大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。
(4)老隊員講話(一名)(10月8日完成)
(5)新隊員代表講話(一名)(10月8日完成)
(6)家長送“入隊寄語”卡
(呼號輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。
隊員：時刻準備著。)
7.退旗。
8.建隊活動結束
八：“誦讀紅色經典，揚我隊員風采”誦讀比賽
1、選定主持人：()(10月8日)【主持稿8日完成】
2、表演順序：各班抽簽決定出場順序。(10月11日完成)
3、評比方法：一等獎：(6)名、二等獎：(8)名、三等獎：(10)名。(評分表11日完)
少先隊組織開展活動方案設計篇四
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校崇實教育，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學?！俺鐚嵔逃钡恼n題研究，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、具體工作目標及要求：
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1.在去年的基礎上，對學生繼續進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2.結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3.堅持上好每周二的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4.認真組織每周一的升旗儀式，辦好每周五的紅領巾廣播，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5.做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
6.深入開展四個一活動，激發學生誦讀經典、寫好字的熱情。
(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1.加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2.緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照崇實教育的理念，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾，增強少先隊員的光榮感和責任感。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(2)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
三、主要工作及活動安排。
九月份：
1.配合學校做好開學典禮工作。
2.舉行一年級新生入隊儀式。。
3.開展“我為紅領巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。
4.認真落實升降國旗制度，開展經常性愛國主義教育。
5.結合教師節、中秋節，各班出板報，
6.開展升旗手、廣播員常規管理和訓練。
7.教師節慶祝活動，對學生進行尊師重教教育。
8.“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
十月份：
1.開展紅領巾廣播站、黑板報的評優活動。
2.利用班、隊會，進行愛國主義教育。
3.組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
十一月份：
1.檢查學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》情況。
2.組織秋季疾病預防教育。
3.開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。
4.對中隊輔導員進行少先隊知識培訓。
十二月份：
1.開展“保護環境，從小事做起”主題活動。
2.各班出環保主題板報。
3.慶祝元旦活動。
4.做好德育工作總結。
一月份：
1.期末復習。
2.做好資料收集工作和各項總結。
3.評先、評優活動。
4.散學典禮。
少先隊組織開展活動方案設計篇五
以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
20xx年4月28日——5月3日
負責：各班主任
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
“創意我們的美食”
負責：各班主任、大隊部
三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動，假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。
2.“勞動者是最光榮的”主題攝影
負責：各班主任、大隊部
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
負責：各班主任、年級組長
各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。
1.各中隊要高度重視，注重活動過程。
2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3.學會自己系鞋帶。
少先隊組織開展活動方案設計篇六
“用真情點燃希望用行動播種陽光”愛心系列活動自20xx年2月啟動至今整整十次了，學校先后次為南方雪災、汶川災區、西南旱災等地方捐款，與西藏、新疆地區小朋友手拉手獻愛心，為白血病患兒李瑞小朋友、為我校受傷學生路智慧捐款，在新年來臨之際、六一兒童節等特殊的日子里，為身邊困難的小伙伴獻上愛心，送去祝福。愛心的接力棒在我們二號橋小學師生手中傳遞著，我們全校師生用實際行動傳播愛、奉獻愛。今年，我們也將繼續走在“用真情點燃希望，用行動播種陽光”的愛心路途上，用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節來臨之際，經學校研究決定，我們將與甘肅省岷陽縣東關小學開展一次“情系山區小伙伴，攜手未來共成長”手拉手愛心捐助活動。吉東校長將親自遠赴甘肅省岷陽縣東關小學，把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅。
通過“手拉手”活動，傳遞愛心，增進城鄉孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓山區貧困小伙伴真切地體會一份真摯的`友誼，感到祖國大家庭的溫暖，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗，使之快樂成長。
情系山區小伙伴，攜手未來共成長
1、宣傳發動：4月15日（周一）利用校會對手拉手活動進行宣傳，引起全體師生對活動意義的重視，激發師生積極參與的熱情，自愿加入到活動行列中來。
2、愛心募捐：4月16日（周二）一至六年級學生以班級為單位，組織學生捐款。班主任認真做好捐款記錄。
3、愛心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年級學生為手拉手的小朋友diy一張“友情卡”或精美書簽，向山區小伙伴送去祝福。（卡片背面寫上一句祝福的話語，自己的學校班級姓名每班至少5份）
4、兩校分別以少先隊全體少先隊員的名義向雙方學校全體學生發出一封賀信，表達兩校結為手拉手學校的激動心情及對對方的祝愿。
5、有機會走進甘肅岷陽縣東關小學，了解山區孩子的生活，加深彼此間的友誼，和小伙伴手拉手共成長。
1、全校師生高度重視。
2、各年級各班要認真做好宣傳發動工作，但要根據學生實際，堅持自愿，避免加重家庭負擔。
3、大隊部要做好活動資料整理、公示，和歸檔。