2023年組織能力建設方案(優質5篇)

團隊建設方案（一）

一、明確科技創新團隊定義

團隊是指有一定的互補技能，愿意為了共同的目標相互協作的個體所組成的正式群體?？萍紕撔聢F隊是以學科領軍人物為核心，以科研骨干為主體，專業人才和科研輔助人員相配套，優勢互補、團結協作，穩定從事基礎研究、應用研究、高新技術研究、關鍵技術攻關、技術集成與示范推廣等的緊密型創新研究群體。

二、創新團隊的特點

有引領學科發展的領軍人才。一個優秀的科技創新團隊必然要有一個領軍人物，這個領軍人物必須具有較強的戰略思維能力、學科透視與把握能力、組織協調能力和合作精神，具有良好的學術道德和社會責任感，能夠發揮較強的凝聚和領銜作用，并已經取得優秀業績或具有明顯的創新潛力。

有明確穩定的研究目標團隊。要有明確的研究目標和相對穩定的研究方向，要緊密圍繞國家發展戰略需求和國家中長期科技發展規劃、區域經濟發展戰略和轉型升級的需要，開展基礎、應用和高新技術及產業化研究等。

有較為深厚的學術積累。有良好的科研工作基礎和發展潛力，以重大科研項目為載體，已經或能夠獲得重大科技成果和學術成就。

有結構合理的學術梯隊。團隊內部具有合理的專業知識結構、職稱結構、學歷結構和年齡結構，甚至包括個性結構，能夠保持持續的創新活力和發展能力。

有良好的文化氛圍和團隊精神。團隊內部具有和諧的氛圍，能夠進行知識交流和有效溝通，同時團隊成員具有以淡泊個人名利為主的協作精神。

寧波市20**年開始開展科技創新團隊的建設工作。目前，寧波市科技創新團隊分為二個層次：第一層次創新團隊和第二層次創新團隊。從今年評審情況看，第一層次主要是高校研究單位。

三、創新團隊建設的核心內容

1、依托單位（申報單位）

從重點企業中遴選（重點從高新技術企業、科技型企業及省、寧波市及本市工程技術中心中培育）；鼓勵企業與高?？蒲袡C構開展科技合作。依托企業有行之有效的管理制度并能提供持續的經費保障、。

2、團隊組成

創新團隊人員：首席專家（或帶頭人）、核心人員、其它人員，創新團隊規模：創新團隊應具備合理的人才規模和結構。從事研究開發的工程技術人員應在8人以上，且來自企業的成員不少于二分之一；有合理的專業和年齡結構。

首席專家（職稱、學術水平、組織協調能力、年齡）：創新團隊首席專家應具備履職所需的良好素質、在科研一線工作，有較高的學術造詣；有良好的政治素質和較強的組織協調能力；有充沛的精力領導團隊開展工作；身體健康，年齡一般不超過65周歲。

其它人員：半數以上成員應具有中級以上專業技術資格或三分之二以上人員具有大學畢業學歷；團隊成員學科交叉、專業多樣、能力互補，無侵犯他人知識產權等科研不端行為。

3、創新能力

創新團隊應具有穩定的研發方向和較高的創新水平。（已經實施的科技項目、開發的產品、

取得的成果、獲得的獎勵、專利、編寫論文等）

4、研究方向和目標

方向：今后三年主要開展哪個領域的研究和開發，具體研究的項目，開發的產品）和創新基礎和條件（重點是依托單位現有的科研的軟硬件條件）方向：應在《市“十二五”科技創新發展規劃》提出的科技發展重點領域開展關鍵共性技術攻關和戰略性產品開發，對推動發展戰略性新興產業和傳統優勢產業轉型升級具有重大現實意義。

目標：團隊建設以具體項目為載體，具有明確的技術實現路線和可行的人才培養計劃，周期內有明確的階段性自主知識產權和標志性創新成果目標，以及實現產業化的計劃。

5、創新基礎和條件

創新團隊建設應與市企業工程技術中心等創新載體緊密結合。

四、建設要點及條件

1、團隊名稱：研究方向（領域）+創新團隊。

5、團隊的規模：團隊的規模不宜過大，根據研究方向和內容要求確定，一般在20人以內較為合適。

6、創新團隊帶頭人和核心成員簡介：主要是介紹團隊帶頭人及核心成員的學習及工作經歷、實施的科技項目、產品開發情況、編寫的論文、取得的科技成果（專利）、獲得的榮譽等等，真實、詳盡。能充分說明團隊帶動人和核心成員的學術水平、科研能力。從另一方面說明，本團隊具有較強的研發能力，能保證團隊各項研究工作的順利開展。

7、創新團隊成員合作研究成果簡介：主要是介紹團隊所有成員單獨或聯合取得的研究成果：包括專利、承擔的科技項目新產品開發、科技成果鑒定（驗收）證書、論文等。該材料必須有證明材料印證。如果研究成果較多，可以選擇最能體現研究能力和水平，代表最高學術成就的內容?，F在研究基礎：著重突出以下幾方面內：

10、未來研究方向和目標：主要是今后三年的研究方向和目標。這部分主要是二個方面：一是研究方向，二是研究目標。研究方向是指團隊今年三年主要從事哪個領域或者是哪個方面的研究，例如智能家電領域、數碼音視頻技術等（注意產業導向問題）。編寫時不僅要闡述團隊的研究方向，還應該分析國內外該領域科技發展的趨勢和現狀，分析在該領域開展研究的必要性和重要性。研究目標：主要是今后三年團隊要從事的研究項目和開發的產品。這是團隊今年幾年要做的主要工作，也是創新團隊的核心內容。

標需要開展的研究。研究內容應該是圍繞項目目標開展，通過具體的研究最終目的是為實現總體目標；關鍵技術：關鍵技術也就是該項目技術上需要突破的方面，是項目研究先進性、創新性的體現。關鍵技術必須是在現在的基礎上的進一步，是需要研究解決的問題）技術路線：是整個項目研究的重要環節，技術路線與研究目標、研究內容及關鍵技術之間是緊密相關的，技術路線其實是說明為了目標和研究內容具體該怎么做，采取什么樣的措施和方法。

11、研究進度及經費安排：按照項目進行分解，即分個項目的具體開始結束時間及進度目標要求，每個項目一條。經費投入也是按一個項目填報。經費預算是實施項目的經費合計和分類。申請資助金額最多150萬元。經費預算要合理、科學，實事求是。

12、人才培養規劃要對帶動人、核心成員、其它成員三個層次進行闡述，重點闡述對中青年的培養計劃。規劃要具有可操作性。內容大概應包括：培養對象、培養內容、培養方式（模式）、人才管理（使用）、經費保障等。（三個層次都應該涉及）

各合作方的協作規劃：要圍繞研究方向和目標各方在今后三年承擔的角色和發揮的作用。

13、產業化計劃：對非基礎性研究、前瞻性研究具有實現產業化的需要提供產業化計劃。產業化計劃根本就是如何把研究的項目、開發的產業推向市場，實現量產，并取得較發的經濟效益。

14、項目申報單位在項目經費預算上報的同時，報送單位上年度審計后的財務報表；非基礎性、前瞻性研究具有實現產業化的計劃；其他相關證明材料。

團隊建設方案（二）

為了深化普通高中課程改革，創新人才培養模式，促進教師專業發展，破解中年教師職業倦怠問題，現根據國家省市中長期教育改革與發展規劃綱要以及《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師〔20**〕1號）精神，借鑒《溫州市中小學骨干教師管理暫行辦法》（溫教政〔2015〕129號），結合《蒼南中學教師專業發展培訓規劃（20**―20**）》和《蒼南中學教師培養培訓管理辦法》，制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，遵循教育教學規律和人才培養規律，堅持“以教師為本，個性化發展，差異性成長，整體性提升”的思路，以提高教師整體素質為目標，以解決教師職業倦怠及專業發展“瓶頸”問題為突破口，采取“學術委員會領導、名師工作室引領、青藍工程團隊引導、教師研訓學科基地主導、年輕教師書友會參與”的運行機制和切實有效的措施，探討新課程理念下教師多元梯級團隊建設的有效途徑，建設一支符合時代要求的高素質教師隊伍，為建設省一級特色普通高中奠定基礎。

二、實施目標

1、激發自我發展內驅力，實現教師差異性成長。通過設計多元的校本教研活動，創建良好的學習性、研究性、合作性教師發展文化，讓教師在團隊中選擇適合自身發展需求的活動，激發教師自我發展愿望和內在發展動力，不斷提高教師專業發展能力，實現教師差異性成長。形成一支“團結和諧，合作和睦，互幫互學，共同提高”的教師團隊。

2、搭建智慧共享化平臺，促進教師團隊化發展。通過建立由校級領導、教務主任、教科室主任蹲點和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學科研究小組和跨學科合作小組，實施學習共同體扁平化管理，指導、激勵學習型團隊開展研討活動，使教師群體更愿意接受和吸納指導者意見，使團隊學習更具針對性和實效性。打造“充滿生機活力，各具進取精神，富有創新意識”的多元梯級團隊。

3、踐行“教師發展為本”理念，探索梯級團隊建設模式。依據“以人為本”的管理思想，

為教師成長創建寬松、愉悅、和諧的氛圍，提高教師的職業意識、專業技能和自我發展的精神，在實踐中探索教師發展的自主性、自覺性以及客觀需求，為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛崗與責任、愛生與敬業、愛心與感恩、合作與共贏”的教師團隊。

4、謀求一種“自主自覺，合作和睦，開拓進取，探究創新”的教師多元梯級團隊合作文化。每位教師都能著眼于學生發展、教師發展和學校發展的共同愿景，堅持走“專業自主發展和團隊合作共贏”之路，把“立德樹人”作為教育的根本任務，()把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教育教學實踐活動中對學生產生強烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。

三、建設原則

1、學校需要與教師需求相結合原則：根據《蒼南中學教育改革與發展規劃（20**20**）》，把教育改革與發展要求、省一級特色普通高中創建需要、教師專業成長需求有機結合起來，努力培養一支“學習型”、“研究型”、“專家型”的教師隊伍。

2、自主修煉與團隊集訓相結合原則：根據《蒼南中學教師專業發展培訓規劃（20**―20**）》，把教師自主修煉計劃、團隊集訓計劃和全校教師專業發展培訓年度計劃有機結合起來，努力培養一支“既有學校特色，又有教師個體發展優勢”的教師隊伍。

3、個性發展與差異成長相結合原則：根據學校培養人文素養與科學精神相融合的教師團隊要求，把教師的個性化發展與差異性成長相結合，通過聚焦教師教學行為方式改革建立充滿人文關懷的新課堂，發揮教師各自的主觀能動作用，主動實施“促進有效學習”的課堂變革實驗項目方案，努力建設一支具有教師個性特征和差異發展規律的多元梯級團隊。

4、梯級培養與整體發展相結合原則：根據《蒼南中學教師培養培訓管理辦法》的要求，把教師梯級培養與整體發展相結合，特別在課堂變革、校本教研、教書育人、課程開發、選修課程執教能力和教師文化傳承與創新等方面達到共同要求的基礎上都有所進步和發展，努力打造具有蒼本特色和地方文化特征的教師多元梯級團隊。

四、強化學習組織系統

1、加強教研組（備課組）建設。根據《蒼南中學關于進一步加強教研組建設的若干意見》要求，以教研組、備課組為單位開展“觀課議課、團隊研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動、 構建“先學后教 + 自主合作 + 問題評價”的生本高效課堂教學模式 ，努力把教研組建設成為學習型組織。

2、創建市縣教師研訓學科基地。

隨著青少年教育的不斷推進，學校團隊組織的作用發揮愈顯重要，我校根據學校團隊組織的現狀，主要采取以下措施不斷加強學校的團隊組織建設。

一、抓隊伍調整，健全學校團隊組織。首先是抓好學校團干、少先隊輔導員隊伍的調整充實。新學期由于學校教師人事變動，出現了團干、少先隊輔導員空缺的現象，結合學校團隊組織現狀調查所取得的信息，對學校的團隊組織進行了調整充實，通過學校黨組織推薦、民主選舉等程序，將綜合素質好、責任感強的優秀教師吸收到學校團干和輔導員隊伍當中，為團隊工作開展提供了組織保證。其次是抓好學校團支部團干的調整配備，進一步健全了學校團隊工作網絡。

二、提高團干隊伍素質。通過組織交流，共同探討的形式提高學校團干的業務水平和政治素質，并相繼開展了以團支書、少先隊中隊長、大隊部成員為對象。使班、團、隊干部能在校團委的指導下，有序開展工作。

標和任務。團支部在學?？傮w工作思路的指導下，結合教學規劃，科學制定了團隊工作計劃，并將計劃細化到具體的活動項目。

四、抓活動載體，增強團隊凝聚力。學校團隊為使團隊工作在新學期有新的風貌，在抓好上述三項工作同時，學校團支部積極利用各種契機，精心設計活動載體，開展了豐富的團隊活動。

在新的形勢下，團隊建設將面臨新的機遇和挑戰，它是一項長期的經常性工作，更需要我們長遠規劃，在實際工作中不斷探索研究，繼承以往的優良傳統，積累新形勢下的新經驗、新方法。把這支隊伍建設成為一支“政治穩定、業務優良、專兼結合、結構合理、相對穩定”的戰斗集體。使團隊真正成為黨和人民可信賴的教育隊伍，成為是教育工作中不可缺少的良師益友。

團隊建設的職責

德育主任職責

1、在分管校長領導下，主持學校小學德育處的全面工作，對校長負責。

2、每學期初，根據學校工作計劃，制訂小學德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，并在期末寫出工作總結。協助校長組織、監督、協調和指導年級主任和班主任的德育管理工作，定期召開班主任工作會議，對德育工作中的問題，交流情況和經驗。

3、負責學校的少先隊工作，決定對本處室人員的聘任與獎懲。

4、抓好班主任工作，指導班主任落實好班規班紀。每月將班級常規檢查結果匯總公布，（含學生的一日常規、用餐紀律、衛生紀律、路隊、文明守紀以及兩操等行為規范）。

5、負責“三好學生”的評選等工作，認真貫徹學生獎、懲、罰條例。

6、負責學校衛生檢查評比工作，加強學校文化環境建設，充分利用宣傳欄、宣傳牌等陣地對學生進行德育教育。

7、對學生進行安全教育、法制教育、提高學生的法制觀念。

8、按時保質地完成校長交辦的應急性工作。 團總支書記職責

團總支書記在黨支部的集體領導下，根據學生的特點開展工作。

1、圍繞學校各個時期的中心任務，開展各項活動。團隊活動要經?；?、制度化，注重實效。要定出計劃，督促各支部貫徹執行，并及時評比，做好總結，積極開展宣傳教育工作，保證中心任務的完成。

2、教育團員發揮模范帶頭作用，切實搞好以學習為中心，以三好為目標，講文明、樹新風的活動。

3、抓好團的思想建設和組織建設，做好團員的發展、獎懲等工作。

4、深入實際，經常聽取團干意見，耐心細致的做好思想工作，并經常開展有益于學生身心健康的各種文娛、體育活動。

少先大隊輔導員職責

1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。

2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。

3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。

4、負責學校內的廣播宣傳等工作。

5、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。

6、不斷加強與校外輔導員的聯系，搞好少先隊校外陣地的建設。

7、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，不斷創新工作方法，破解發展難題；堅持以規范化管理為手段，逐步推進，分步實施，促進學生文明行為習慣的養成，推進規范化學校建設，推動學?？茖W發展，辦人民滿意特殊教育學校。

二、工作目的

1、通過對學生不佩戴紅領巾進課堂現象的整治，促進學生養成文明行為習慣，樹立學校良好的社會形象。

2、通過加強管理及專項整治活動，逐步為轉變我校學風、校風打下堅實基礎，推動學?？茖W發展，辦學生滿意、家長滿意、社會滿意的學校。

三、管理條例及要求

1、凡是本校學生要求佩戴紅領巾進課堂。無故不佩戴紅領巾學生，一律不準進入課堂。

2、早操時間，值日生對不佩戴紅領巾的學生檢查登記，每人次扣5分，并加強課間巡查，把檢查得分納入每月文明班評比活動計分，每星期公布不佩戴紅領巾次數最多的前十名學生名單。

3、各班主任要認真做好本次整治活動的宣傳教育工作，使宣傳教育工作落到實處，班主任要落實到每一個學生及家長。

4、各班主任按照學校的工作要求，積極開展工作。鼓勵各班主任按照學校的工作要求，結合本班級的實際情況，加強學生教育和管理，力爭抓出成效。

5、值日干部要認真負責、忠于職守，做好學生不佩戴紅領巾進課堂學生的登記工作。

二0一一年7月

少先隊大隊長競選方案

一、活動宗旨：

為貫徹落實少先隊工作“堅持體驗教育，堅持素質導向”的教育思想，全面體現我?！笆率掠腥俗觯巳擞惺伦觥钡墓芾砝砟?，進一步加強我校少先隊工作，充分發揮少先隊員的自主管理、民主管理意識。經學校研究，決定公開競選學校少先隊大隊長。

二、活動準備：

1、宣傳發動：將活動通知全校師生，由大隊輔導員負責宣傳。

2、推薦競選人員：各班叮囑侯選人到大隊輔導員處登記。

三、競選條件：

1、四、五年級在校少先隊員。

2、熱愛學校，關心同學，成績優秀；

3、工作有責任心，認真細致，刻苦耐勞；

4、熱心少先隊工作，以服務學校、服務老師、服務同學為榮；

5、有一定膽量魄力及組織管理能力，威信較高，責任心強；

6、有一定特長，善于團結同學，工作積極主動和富有創新精神。

7、守紀律，懂文明，講禮儀。

四、選舉步驟：

1、四、五年級通過以班級為主選舉推薦到大隊部1名候選人，候選人以“假如我是”為題準備一份1到2分鐘的競職演講稿。（介紹自己）

2、 競選活動分五個階段：

第一階段： 9月11日各班叮囑侯選人到大隊輔導員處登記

第二階段：9月14日公示候選人名單及相關情況。

第三階段：9月16日下午第一節課后在多媒體教室進行競職演講

第四階段：各班班主任投票，并及時匯總到大堆輔導員。

第五階段：9月21日大隊部匯總，報學校審核，公示崗位落實情況。

社區黨組織是黨在城市的基層組織，是黨聯系居民的橋梁和紐帶，是黨在城市的全部工作和戰斗力的基礎。xxx組織區、街道、社區三級骨干力量，成立城市社區建設發展研究中心，搭建研討交流平臺。推行“4+x+1”模式，會診解決疑難問題，有力提升了城市基層治理能力。目前，研究中心已召開全體成員參加的研討活動x次，組織觀摩點評x次，提出意見建議x余條，組織x余人赴xx等x地參觀學習，x名社區黨委書記登臺傳授經驗，會診解決工作難題x件。

一、背景動因

隨著城市化進程的加快，城市社區的工作內容發生了極大變化。加強社區黨建、創新社會管理、促進社會穩定和諧成為全社會關注的熱點問題。但在具體工作中，城市社區黨建工作存在組織活動難開展、活動經費短缺、黨務工作者素質有待提高、居民參與社區事務熱情不高等問題。為有效解決出現的問題，明確未來發展方向，xxx積極搭建研討交流平臺，圍繞城市基層黨建和社區建設中的重點、熱點、難點問題，集思廣益，出思路、想辦法，著力在發現問題、討論問題進而解決問題上下功夫，推進全區基層組織規范化建設，讓城市社區黨組織成為堅強戰斗堡壘。

二、主要做法

街道組織委員對各社區工作開展情況現場點評；

民政、住建等部門分管負責同志就當前各自承擔的社區建設任務作安排部署；

組織部分管副部長就本次活動日開展情況提意見、作總結。通過定期碰頭開會的形式，拉近了區、街道、社區三級之間的關系，搭建起“經驗交流、思想碰撞、觀點交鋒”的平臺。

集體會診工作重點難點問題，研究確定解決方案；

組織赴外地城市社區工作先進單位對標學訪，學習先進經驗，啟發工作思路。

對推進不力、執行不到位的下發督辦通知并約談相關責任人。

三、初步成效

一是組建了出謀劃策的“智囊團”。根據各城市社區黨建工作開展不平衡、不充分的實際，成立城市社區建設發展研究中心，區、街道、社區三級聯動，對城市社區建設與發展過程當中的熱點和難點問題進行研討、交流，達到集思廣益的效果，為城市基層黨建工作的開展找準了“靶心”，明確了方向。寒亭街道萬春園社區黨組織書記說：“通過發展研究會我們面對面交流，解決了一些困惑很久的實際問題，感到收獲很大?！?/p>

二是搭建了破解難題的“新課堂”。研究中心一月開展一次研討活動，通過優秀社區黨委書記現身說法、相關部門業務骨干現場案例教學、集體會診研究解決工作難題等形式，建立起“經驗共享、問題共解、整體聯動、互促共進”的工作機制。對經集體研究暫無明確解決思路的疑難復雜問題，研究中心組織相關人員和社區黨委書記，到外地參觀考察，營造了“會上交流發言，會后上門取經”的良好氛圍。通過內外兩種渠道，確保發展過程中的各類問題“找得準，解決得好，落實得到位”。

三是開發了推進落實的“助推器”。研究中心與區委黨建辦建立工作聯動機制，及時將思路做法、意見建議提交區委黨建辦。區委黨建辦結合工作實際，借鑒研究中心的意見建議，制定具體工作要求，組織街道和社區抓好落實，并通過現場觀摩點評等方式，幫助社區查擺問題、規范提升。

基層黨組織標準化建設

為了進一步扎實推進“三基建設”工作，按期完成“一年解決突出問題、初見成效，兩年不斷深化拓展、顯著改觀，三年實現整體提升、全面進步”的總體目標，xx市委組織部組工干部創新工作思路，走出機關、深入一線包聯基層黨支部的黨建工作，力求“三基建設”工作在2018年不斷深化拓展、實現顯著改觀。

一是理清思路，明確目標。xx市委組織部通過召開黨小組會、支部會及部務擴大會議進行多次廣泛討論、深入醞釀，按照省委、市委關于全面加強“三基建設”的部署安排，出臺了《xx市關于加強全市村（城市社區）基層黨組織標準化建設的意見》，要求每一名部機關干部包聯兩到三個村（社區）黨支部，并通過半年的“點對點”、“打靶式”的努力工作，使之成為標準化建設的樣板，在下半年召開的全市現場觀摩推進會上進行示范推廣。

二是抓住重點，強化舉措。根據《xx市關于加強基層黨組織標準化建設的意見》，每一位包聯干部都針對所包支部制定具體的工作方案，并抓住農村（社區）“兩委”換屆后的有力契機，突出政治功能，重點提升組織力，以創建“五個好”黨組織為目標，推動基層黨建全面過硬、全面進步。按照“三個三”工作思路和舉措，重點圍繞規范運行、制度落實、支部建設、活動開展、問題整改等方面每周至少深入包聯支部一次，對支部工作進行全面的指導，幫助基層黨支部“查問題、找根源、堵漏洞、抓整改、促提高”。積極了解基層黨員群眾思想動態，參加包聯支部的組織生活會和民主評議黨員活動，指導開展“三會一課”和主題黨日活動等，通過一對一包聯、面對面幫扶，真正達到突破“三基”瓶頸、消除“三基”軟肋、補齊“三基”短板、練強“三基”弱項的目的。

三是完善考核、注重實效。為了防止包聯工作走過場或方向走偏，市委組織部要求包聯干部積極利用支部所在黨委黨建工作例會和部機關周一例會對工作開展情況進行通報，對通報情況進行匯總存檔，每月按照工作進展情況進行排名，采取“排查”立賬、“對照”查賬、“驗收”銷賬的辦法全面掌握包聯情況和黨支部整改情況，加強對包聯過程的管理與考核，鼓勵先進，激勵后進，激發各級領導干部加強基層組織常抓不懈、一抓到底的信心和動力。

2012年婁底市婁星區 “學習寧鄉見行動

服務民生促發展”作風建設主題活動實施方案

一、活動指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實省市區黨代會精神及省市區經濟工作會議精神，全面實施“統籌發展，和諧共進”總體戰略，堅持“穩中求進，好中求快”工作基調，結合創先爭優活動、“基層組織建設年”活動、“四化兩型”項目推進年活動等全區中心工作，開展以“學習寧鄉見行動，服務民生促發展”為主題的作風建設活動, 學習寧鄉經驗，組織千名干部深入基層一線，聽民聲、摸實情，辦實事、解難題，為推動科學發展、促進社會和諧凝心聚力，推進全區經濟社會又好又快發展。

二、活動目標要求

1.注重推進加快發展。全區各級領導干部要深入村、社區、企業、重點項目，著力解決企業生產經營、項目建設、民生保障、新農村建設、信訪維穩和安全生產等方面存在的突出問題，扎扎實實為項目建設排憂，為基層群眾解難題，推進全區經濟社會又好又快發展。

2.注重改進工作作風。要深入調查研究，開展結對幫扶、接訪下訪、與群眾同吃同住同勞動活動，進一步轉變工作作風，增強服務意識，優化服務環境，提升服務質量，提高服務效率。杜絕心浮氣躁、人浮于事、自由散漫、得過且過等不良現象，樹立機關干部務實為民、創先爭優、奮發有為的良好形象。

3.注重提升服務群眾本領。要堅持深入基層，聯系群眾，主動向基層學習，拜群眾為師，主動到艱苦地區、復雜環境中經受鍛煉和考驗，在實踐中提高發現問題、解決問題的能力，增強服務群眾本領，做到“三懂四會”，即懂群眾心理、懂群眾語言、懂溝通技巧，會化解矛盾、會農技指導、會主動服務、會宣傳發動。

4.注重加強基層組織建設。各部門各單位要把幫助加強基層組織建設作為一項重要任務，指導基層黨組織認真落實基層組織建設年的各項要求，建強一個領導班子，完善一項工作機制，理清一條發展思路，著力提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，促進基層黨建科學化水平的提升。

三、活動內容及方式 1.開展“學習寧鄉見行動”活動。區委將組織有關單位主要負責人赴寧鄉實地考察學習，區直機關單位要根據自身實際開展靈活多樣的學習活動，采取走出去、請進來的方式全方面學習寧鄉“五種”精神，即在經濟發展過程中不甘落后、奮起直追的拼搏精神，面向全球、招商引資的狼性精神，培養強烈的責任意識、狠抓工作落實的釘子精神，緊緊圍繞發展大局、為實現加速趕超敢于擔當的奉獻精神，在市場經濟的海洋中學會游泳、不斷探索的創新精神，并要廣泛開展大討論。要注重學習借鑒寧鄉開展創先爭優活動和加強基層組織建設的好做法好經驗，在學習寧鄉的過程中深化全區的創先爭優活動，共同推動全區經濟社會又好又快發展。

2.開展作風建設主題月活動。為使作風建設主題活動迅速啟動，形成聲勢，區委決定把從3月中旬至4月份定為作風建設主題月。各部門各單位要迅速行動，要成立領導小組，明確專人負責，制定作風建設主題月具體工作方案，盡快部署活動任務，扎實開展工作。一是開展調研走訪。每個區直單位要聯系和重點解剖一個基層黨組織（村、社區、兩新組織），黨員領導干部要帶頭深入群眾，調研走訪，圍繞基層班子建設、黨員教育管理、場所建設、經濟發展、民生民利、信訪維穩等方面開展調研，切實找準目前基層組織建設中存在的突出問題和制約基層發展、群眾普遍關注的熱點難點問題，傾聽基層干部群眾的意見和建議，建好民情臺賬，認真梳理分析。各單位要根據調研情況，結合工作實際，撰寫好調研報告。二是共過一次支部組織生活。各區直單位領導班子成員要深入到聯系點，參加一次基層組織生活會，與基層黨員暢談發展思路，探討發展大計，查擺發展難題，找準問題癥結，推行“三員兩會”制度，當好黨建指導員，指導基層黨組織規范1-2項務實管用的組織制度，充分調動黨員參與村（社區）管理的積極性和主動性，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，全面提升城鄉黨建一體化水平。三是結成一批幫扶對子。每個區直單位要與一個基層單位開展“手拉手”對點幫扶，真正沉入基層，切實解決基層單位的重點難點問題，做到發現一件，解決一件，確保基層遺留問題得到有效解決。每名黨員干部要與一名困難黨員或群眾結“窮親”，開展“一對一”幫扶活動，積極參與基層的生產和公益勞動，對困難黨員和群眾從資金、信息、技術上給予幫助，力所能及地解決其生產生活中的實際困難，密切與基層群眾的感情。

3.開展黨員干部“一人學一技”活動。為提高機關干部服務基層和群眾的能力，促進農業和農村加速趕超，區委決定在全區各鄉鎮街道和農口系統開展“一人學一技”活動。各鄉鎮街道要采取開設專家課堂、短信課堂、田間課堂和遠教課堂對干部進行技能培訓，鄉鎮街道干部要結合自身特點和所駐村實際情況，熟練掌握1-2門農村實用技術技能，每人幫助一戶以上農戶脫貧致富，每戶培訓一人掌握一門以上農技技術，構建“干部+技術+服務”的干群關系新模式，開展“聯、扶、幫、教”活動，以發放聯系卡，設立公開欄等方式將干部姓名、崗位職責、承諾事項、掌握技術和聯系方式向群眾公開。農口系統干部要帶頭“一人學一技”，深入鄉鎮街道開展對口幫扶指導，各鄉鎮街道和農口系統要廣泛開展技能比武、崗位練兵等活動，通過發展示范基地，扶持一批產業發展示范戶，通過現場教學、經驗交流等形式，大張旗鼓地宣傳推介典型，形成比學趕超的濃厚氛圍。

4.開展“兩關三心”活動。為進一步密切黨群干群關系，改善民生，區委決定開展“關懷空巢老人，關愛留守兒童，讓空巢老人舒心，讓留守兒童開心，讓外出務工人員放心”的“兩關三心”活動。各鄉鎮街道要組織專門力量，開展調查研究，摸清底子，建立臺帳，制定措施。原則上各鄉鎮街道干部每人聯系1-2戶，實行月走訪、周聯系制度，努力幫助解決聯系對象面臨的實際困難。教育、民政、公安、司法、衛生、財政、團區委、婦聯等部門單位要切實加強領導，建立齊抓共管機制，從自身職能入手，切實關心、保護留守兒童和空巢老人的合法權益，為留守兒童和空巢老人提供力所能及的服務。

5.建立長效機制。各部門各單位要以開展作風建設主題活動為契機，建立完善“三聯三幫”長效機制，建立干部定期到基層參加生產勞動和社會公益勞動機制，區直單位每月安排不少于1天、全年安排不少于12天，各鄉鎮街道每月安排不少于2天、全年不少于24天。建立領導干部調查研究機制，區級領導干部每年深入基層調研時間不少于60天，區直單位黨政一把手每年深入基層調研時間不少于90天，領導班子成員每年要撰寫1-2篇與實際工作有密切聯系、有實情、有分析、有見解的調研報告。建立民情分析制度，各部門各單位要建立聯企聯村聯戶有關臺賬，鄉鎮街道按月組織民情分析會，區直機關單位按季度組織民情分析會，對民情日記、活動臺賬中記載的情況進行匯總分類、綜合分析，及時掌握群眾思想動向，解決群眾所需所求。

四、加強組織領導

1.加強領導，落實責任。區委成立由陳明華同志任組長，梁立堅、黃大生、向乾勇、鐘芝蘭、吳小階、李群歡、王小勇、劉杰、肖雄杰、顏新和同志任副組長的作風建設活動領導小組，成員單位包括區紀委、區委組織部、區委政法委、區委宣傳部、區委農村工作部、區直機關工委、團區委、區婦聯、區財政局、區民政局、區教育局、區信訪局、區經濟和信息化局等單位，由區委創先爭優辦公室負責活動的牽頭抓總，各成員單位要各司其職、密切配合。各級領導干部要高度重視，區級領導要率先垂范，深入掛點聯系單位加強調研指導，各級黨委（黨組）書記要履行“第一責任人”職責，切實加強組織領導，狠抓責任落實，要堅持書記抓，抓書記，堅持以上帶下，一抓到底。

2.精心組織，周密部署。各部門各單位要迅速行動，把作風建設主題活動與創先爭優活動、基層組織建設年活動、建整扶貧工作緊密結合，與本單位中心工作和日常工作緊密結合，成立領導小組，制定具體方案，明確目標任務，提出工作要求，加強紀律約束，確?；顒咏涃M。請各部門各單位將實施方案于3月20日前，幫扶臺賬和主題月活動總結于4月28日前報區委創先爭優活動辦公室，聯系電話：8312901，電子郵箱：lxqzzb1234@。

3.嚴肅紀律，改進作風。領導干部在下基層活動中，要輕車簡從，不搞形式主義，不干擾基層的正常生產和工作。在基層工作時的所有工作費用由派出單位負責，不能增加基層和群眾的負擔。要嚴格遵守各項紀律和規定，以務實的作風、良好的形象，影響群眾，帶動群眾，取信于民。

4.強化督促，嚴格考評。區委將采取定期檢查、隨機抽查和走村入戶暗訪等方式，了解掌握各單位開展活動情況，每季度進行一次通報。建立完善群眾評價機制，開展作風建設活動群眾滿意度測評，測評結果在一定范圍內公布。建立激勵考核機制，把干部深入基層、密切聯系群眾情況納入領導班子和干部的績效考核。對工作成績顯著、群眾反映好的干部給予表彰，對工作不到位、群眾反映不好的，要亮黃牌警告，通報批評。

5.加大宣傳，樹立典型。各部門各單位要充分運用廣播、電視、報刊、互聯網等媒體，采取設置作風建設專欄和系列跟蹤報道形式，大力宣傳活動的目的、意義、要求，及時總結、宣傳、推廣好經驗好做法，樹立先進典型，充分調動黨員干部投身作風建設主題活動的積極性和主動性，營造黨員干部廣泛參與、社會共同關注的良好氛圍。

附：

附件1、2、3、

主題詞：作風建設 活動 方案 通知

中共婁底市婁星區委辦公室

2012年3月13日印發

（共印450份）

基層黨組織建設活動方案

基層服務型黨組織建設活動方案

基層黨組織建設自查報告

基層黨組織建設工作計劃

基層黨組織建設管理制度模版