演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
一件棉衣紅色故事演講稿篇一
一個學期伴隨期考而結束。眼看就要同課本離別了，我們心底都有說不盡的歡喜，且個個喜形于色。不料，學校一個通知單發下來，再補課一周。燒紅的碳都被澆上了冷水，氣得頭頂冒煙。平時斯文得不能再斯文的兄弟帶頭大罵學校。班上頓時沸騰，人人將其口才發揮得淋漓盡致，令人難以相信其語文為什么會不及格。老師在一旁早已做好準備，回答是：“學校的決定，我也無能為力?！睂W校這一抽象的東西，我們是打它不到的。
開始兩天提心吊膽。因為發試卷知成績，有人歡喜有人憂。平時勤奮上網的同學笑眉眼開，成績跟戰績一樣輝煌;而平日里埋頭書堆的同志，成績也跟著視力一樣，直線下降。此君們嘆息像開炮，一個接一個不肯停下，頭也搖得快掉下了，拉長的臉龐跟發霉的面包一樣難看，心底的忌妒與憤慨卻開得像日本春日里的櫻花一樣絢爛。兩天的心里斗爭過后便開始了漫長的牢籠生涯。短短的五天里像過了十幾次年，而獲得的是等待過年的痛苦，卻沒有過年的快樂。在所謂的補習課上，十幾雙空洞的眼睛望向黑板-------背后的窗戶外面的同樣空洞的天，心頭上都有十九世紀南美人民向往自由的強烈愿望，幻想馬上像梁山伯與祝英臺一樣化蝶飛翔。此時上課的老師有點可憐，完全遭人無視。她們的課上得像誦念經文，像要感化我們這班無知之徒。經文在我們的耳際飄來飛去，穿梭于左耳與右耳之間，但無人想將其留住。
如此兩天過去了，再次令我們精神起來的是假期作業一事。
語文老師拿著小疊白紙進來：“同學們，這次為了讓大家過個好年，語文組就決定不布置那么多作業了。(臺下一片happy)只有這兩張試卷。希望大家假期過得開心。提前祝同學們新年快樂!”
當我們拿都試卷的時候，大家都想操炸藥包將語文組給炸了。只見試卷頭赫然寫道：假期完成兩張試卷，三版練字和兩份讀書筆記。同學們也明白了老師為什么要提前祝我們新年快樂來著，因為新年時我們不會快樂。不過轉念想想這十七天的假做那么點是沒問題的，我們都又偷樂起來了。
第二節課一上課，化學老師走進來。我們見其手上空無一物，心中又是歡喜，想來還是化學老師是最漂亮的。又不料，她說：“這個假期老師我就不布置作業了(臺下掌聲雷動，經久不絕)!大家寫完這兩冊書課后的沒寫完的習題就行了(掌聲戛然而止)。來后檢查。希望同學們假期玩得開心，不要埋在書堆里!”
頓時，鍋又炸開了!素知我們課后習題是從來不寫的，老師這招夠陰，我們無理反駁，只怪自已平時不用功寫。個個大呼天理何在，為什么要捉弄人。某君拖住老師大呼：“發試卷吧老師，十張也行。我不寫課后習題!”可見此君課后習題是原封不動過。
當晚自修，等待的痛苦全消，個個奮筆疾書。我們都想用現在的辛苦換上假期的快樂。一晚下來，成績顯著，語文完成了一半，化學寫了點。個個心里寬慰，想：還有幾晚，每晚這樣下去放假前就可以搞定啦。結果當晚莫名奇妙地睡了個安穩的好覺，且覺得這是幸福的前兆。
第二天早讀時，是我們希望破滅的轉折點。英語老師抱著一大捆東西上來，說：“我們英語組印了九份假期做的試卷。但我為了讓同學們過個好年，就只發六份吧。開學后交上來?！?/p>
聽到此訊本想開口大呼不平，但想到老師用心良苦少發了三份，也就咽下了這口氣自已吃了。這就是我們太感情用事了，比如賣菜的可以先開個大價，再說，我折本賣給你啦，就塊給你，要不要?此時善良的我們就感動得會多給兩毛。
但事已如此，都發了下來，無謂多講，最多今晚多寫一點。如此一想，氣消一半，心下寬慰，耐心地等待物理課的到來。人就是這樣，一旦獲得幸福感就將危機忘去，幸好某君精明，一上課就開口問道：“老師有沒有假期作業?”
“沒有”
“就是不發試卷啦!?”
“是的!”
“沒課后習題?”
“沒!”
頓時哇聲一聲，個個興勁十足，到操場跑上八千米估計也沒問題此時此刻?？缮窠浵到y只將興奮維持了一節課，下課后，老師說：
“今晚的作業是完成這節課的對應(導與練)的習題。”
我們翻開了(導與練)來，頓時傻眼。這節只上了三個章節，但(導與練)上竟有他媽的五十幾頁。我們剛要大呼天理何在，老師把握時機，接著說：
“做不完的放假可以再寫，開學后檢查。祝同學們過個好年!”
這次大家沒有激動，大概神經已被打擊得麻木了。個個淚流滿面，像在感激上帝將自己帶到了這么一個幸福的時代。
下午時候生物，數學陸續布置作業下來，竟連計算機要占上一分光------赫然發下了一張不大不小的試卷。
這個世界無時無刻不給予我們如此的關愛，我們到底是幸福死了!就像一個乞丐他在夏天里肚子很餓，而一個超好的人送了他一件棉衣，僅一件棉衣而已。
一件棉衣紅色故事演講稿篇二
在一片大森林里，居住著許許多多的小動物，小熊比比就是其中的一員，比比善良可愛，自從它來到這個森林，這里一直是歡聲笑語，大家生活得和和睦睦。
寒冷的冬天到了，比比的媽媽送給他一件厚厚的棉衣，比比穿上一看，嘿，不大不小，剛好合身！，棉衣上面繡著兩只可愛的小兔，它們手拉著手，說說笑笑；衣服上還有兩個口袋，暖暖的，還有雪白的、軟綿綿的毛，十分舒服，不但是比比喜歡，所有人見了都會喜歡。
這天，比比出去玩耍，走啊走，突然看見小白兔茵茵躲在樹洞下，打著寒顫，身體瑟瑟發抖，比比關切地問：“茵茵，茵茵，你怎么了，為什么在大雪紛飛的日子獨自躲在樹洞下呢？”茵茵顫抖著回答：“我沒有暖暖的棉衣，熱烘烘的烤爐，溫暖的小家，過冬的糧食，只好在這兒受凍挨餓。”比比看著自己的棉衣，想了想，又猶豫了一下，說：“不要擔心，我在自己的棉衣上扯一塊繡著漂亮圖案的棉衣送給你，你看，它也是小白兔，這樣，你就暖乎乎的了，看到自己的同伴，你就會溫暖起來了。”小白兔穿在身上，對他說：“嗯，小熊，謝謝你，棉衣真舒服，再見！”
走啊走，比比碰見小猴波波，波波只穿著單薄的夏衣，凍成了一根冰棍。比比好奇地問：“波波，這么冷的天氣，你怎么只穿著一件夏天時候穿的衣服呢？”波波一見比比問它，嚎啕大哭起來：“嗚嗚，我沒有棉衣穿，只有夏衣，本來想出去買件棉衣的，可是商店里都把門關得緊緊的，根本沒有一個商店開門營業，我也只好穿夏衣了，嗚嗚——”比比一見著急了：“波波，你先別哭，我這兒有一件暖暖的棉衣，分一點兒給你?！闭f完，比比“哧啦”一聲，把棉衣的下半部分撕開了一個大口子，然后遞給波波。波波擦干眼淚，對比比說：“謝謝你，比比，你真善良，再見！”
比比的棉衣越來越小，它思索著打算做一條圍巾，這樣也應該可以保暖，正當它左右為難的時候，幾只小鼴鼠跑過來：“比比，比比，我們沒有衣服穿，好冷啊！你能不能把棉衣借給我們穿呢？”比比又變得善良起來：“對不起，我只有圍巾了，沒有棉衣了，如果你們不介意，我可以把圍巾分成小塊送給你們?！闭f完，小熊把圍巾分成小塊，給小鼴鼠們系上?！爸x謝你，親愛的比比，再見！”
比比沒有棉衣了，它只好躲在家睡覺，第二年春天，比比一覺醒來，發現門外有一件雪白的棉衣，上面還有一張小紙條：送給善良的小熊——比比。
一件棉衣紅色故事演講稿篇三
一件棉衣是人們日常生活中不可或缺的穿著，特別是在寒冷的冬季，它能夠有效地保護我們的身體免受寒冷的侵襲。然而，一件棉衣不僅僅是一種服飾，更是一種象征，象征著人們的關愛、溫暖和屬于家庭的港灣。正因為如此，一件棉衣所傳遞的精神也是寶貴的。
第二段：溫暖的關懷與關愛精神
一件棉衣背后的精神是關懷與關愛。在織造一件棉衣的過程中，每一根線、每一個細節都承載著工作者的心血和對穿著者的關愛。一件好的棉衣，可以為人們提供溫暖與舒適，仿佛是親人的溫暖抱抱，讓人倍感親切和寬慰。這種溫暖的關懷和關愛精神啟示我們，在生活中，我們也應該能夠像一件棉衣一樣，給予他人溫暖和關愛，用行動去關心他人，盡力幫助他人。
第三段：堅韌不屈與拼搏奮斗精神
一件棉衣所體現的精神還包括堅韌不屈和拼搏奮斗。棉衣的制作需要不懈的努力和堅持，它們必須經歷無數的針腳和工序才能完成。制作一件棉衣的過程可能會遭遇很多困難和挑戰，但每個工人都用堅韌不屈的精神和拼搏奮斗的態度，克服困難，不斷追求完美。這種精神表明了一個人面對困境時的堅強和無畏，啟示我們在面對困難時，要保持堅韌不屈的品質，不怕困難，奮發向前。
第四段：廉潔奉公和助人為樂精神
一件棉衣的制作過程需要很多工匠的辛勤努力。這些工匠在生產中時刻遵循的是“絲絲至矣，不可競矣”的工匠精神，追求品質的完美和工藝的純熟。他們以廉潔奉公的態度，化腐朽為神奇，將一根根尋常的棉線織成了如此的奇麗。這種精神告訴我們，無論做什么工作都需要我們用心去完成，不計較回報，只是滿足于自己為社會做出了一份貢獻。同時，在生活中也要善良和樂于助人，將自己的力量用于幫助別人，獲得更多人的認可和喜愛。
第五段：堅守初心和傳遞希望的精神
一件棉衣的精神還包括堅守初心和傳遞希望。無論歷經多少歲月變遷，一件棉衣始終如一地守護著人們，給予他們溫暖和安慰。而制作棉衣的工作者們也一直秉持著初心，用心制作出每一件棉衣，傳遞希望和溫暖給穿著者。這種精神提醒我們，要始終保持初心，不忘初衷，無論遭遇什么困難和阻撓，都要堅持我們所信仰的道路，相信希望和美好的未來。
總結：一件棉衣背后的精神，給予了我們很多的啟示和觸動。溫暖的關懷、堅韌不屈的精神、廉潔奉公和助人為樂的態度、堅守初心和傳遞希望的精神，這些都是我們所需要具備并傳承下去的品質。正如一件棉衣，它的價值不僅僅在于它的實用性，更在于它所蘊藏的精神力量，這正是一種可貴的心得體會。
一件棉衣紅色故事演講稿篇四
生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰。面對這些困難，一件棉衣精神給予了我許多啟示和啟發。這款以棉花為原材料，充滿溫暖和舒適感的衣物，不僅讓人體驗到溫暖和安慰，更能在思想上、精神上給予人新的洞察和勇氣。通過穿著棉衣的感受，我深刻體會到了勇敢面對困難、堅持不懈、心懷感恩等重要精神品質。正是這種精神讓我在逆境中保持堅韌和勇氣。
第一段：勇敢面對困難，堅強不屈
一件棉衣精神讓我深刻認識到，在面對困難和挑戰時，我們應該敢于面對，并勇敢迎接挑戰。棉衣雖然看似柔軟溫暖，但它內在的棉花纖維卻是堅韌耐用的。它們可以抵御嚴寒的寒風，給人以身心的溫暖和親近感。同樣地，當我們遇到困難時，我們不能退縮，而是應勇敢地面對并尋找解決方法。勇氣和堅韌往往能夠幫助我們戰勝困難，走出困境。
第二段：堅持不懈，不斷進取
穿著一件舒適的棉衣，讓我深刻意識到堅持不懈的重要性。棉衣因為它的柔軟和舒適而備受喜愛，但這種舒適感并不是靠一時的功夫得來的。棉衣的制作過程十分復雜，需要經歷許多工序和纖維的精心編織。正是因為制作過程的艱辛和對品質的不懈追求，才使得棉衣成為出色的產品。同樣地，我們在學習和工作中也需要堅持不懈，不斷努力。只有通過持之以恒的努力，才能取得成果，并享受到成功的喜悅。
第三段：心懷感恩，珍惜幸福
一件棉衣更是讓我明白了心懷感恩的重要性。棉花是大自然的饋贈，它們經過勞動者的辛勤努力才變成了我們溫暖人心的棉衣。我們應該感激這一切，并對生活中的點滴幸福心懷感激之情。感恩不僅讓我們更加珍惜已經擁有的幸福，也能讓我們更加懂得去為他人付出和幫助他人。正是因為有了這種感恩的心態，我們才能體驗到生活中更多的美好和喜悅。
第四段：追求卓越，品質至上
一件好的棉衣對于我們來說是至關重要的。它可以保護我們免受寒冷的侵襲，同時又讓我們感受到溫暖和舒適。穿上一件好的棉衣就像融入了一種品質至上的生活態度。我們在生活中也應該追求卓越，并將品質放在首位。無論是做人還是工作，都需要精益求精，追求卓越。只有不斷提升自己的品質，才能在人生的道路上贏得更多的尊重和認可。
第五段：總結
通過對一件棉衣的思考和感悟，我不僅獲得了生活的啟發和教益，也明白了勇敢面對困難、堅持不懈、心懷感恩、追求卓越等精神品質的重要性。在生活中，只要我們保持對這些品質的追求和踐行，相信我們一定能夠克服困難，創造更美好的未來。
一件棉衣紅色故事演講稿篇五
第一段（引言）：
一件棉衣，看似平凡，卻蘊含著深刻的精神內涵。當我穿上那件柔軟、溫暖的棉衣時，我不禁感慨萬分，體悟到其中所蘊含的精神與情感。穿著棉衣，讓我體驗到心靈的滋潤和柔軟。下面我將通過我的個人感受，談談我對一件棉衣精神的體會。
第二段（思考）：
一件棉衣往往是在寒冷的冬季里穿上的，它能夠給人帶來溫暖和安慰。而這種溫暖不僅僅是物質上的，更是一種精神上的關懷與關愛。在這樣一個匆忙而忙碌的時代，人們往往忽視了心靈的呼喚。然而當我穿上一件棉衣時，仿佛可以感受到詩意和溫暖，它能夠讓我感到世界的美好、堅定和希望。這種精神上的滋潤幸福感讓我深深打動，讓我意識到人與人之間的關系的珍貴與重要。
第三段（體驗）：
一件棉衣給我帶來的不僅僅是溫暖和舒適, 還有對生活的熱愛與向往。穿著一件棉衣，我可以堅定地走在寒冷的街頭，感受到世界的美妙和多彩。冷空氣中的寒意使我更加懂得感受生命的寶貴。無論是在風雨中走過，還是在陽光下閑散地徜徉，一件棉衣讓我有勇氣去面對冷酷的外界，讓我發現生活的美好和價值。
第四段（反思）：
一件棉衣精神并不僅僅體現在穿著上，更是一種生活態度和價值追求。它提醒我們要珍惜生活中的每一刻，把握當下的幸福。在快節奏和高壓的生活中，我們常常陷入無盡的焦慮和困境中，忘記了對生活的真正感悟和珍惜。一件棉衣的精神，用自己的簡單與溫暖告訴我們，幸福不在于外物，而是源于內心。只有保持一顆平淡而溫暖的心，我們才能真正發現生活的美好，感受幸福的真諦。
第五段（總結）：
一件棉衣所蘊含的精神與情感超越了其物質本身。它考驗的是個人的心態以及對生活的態度。穿著一件棉衣，我感受到了溫暖和希望，也體會到了生活的美好和珍貴。它教會了我如何珍惜幸福、追求自由，體驗生活的真諦。當我穿上一件棉衣時，我不再只是感受到物質上的溫暖，而是體驗到了一種精神上的滋潤，讓我愿意用一顆平淡而溫暖的心去面對冷酷的世界。一件棉衣，給了我生活的力量和勇氣，我會將這種精神與情感傳遞下去，讓更多的人體驗到生活的快樂和溫暖。