在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
校園歌手大賽串詞篇一
1敬愛的老師2親愛的同學們
合：大家下午好
1.在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春
2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉
1在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律
2我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想
1.這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼
2.這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放
1心有多大，舞臺就有多大2想得多遠，我們就能走得多遠
1.來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來
2.來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來
1現在我宣布，杜皮中小學校首屆校園十佳歌手大賽
合：現在開始！
1.首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席決賽的各位評委老師的到來！
2經過激烈的預賽，今天共有16位選手參加決賽。
結束語
1一首首耳熟能詳的校園歌曲；
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮；
1.一陣陣掌聲雷動；
2.一聲聲喝彩助威；
1飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
2熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
1今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
2今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響1最后，請允許我宣布：
合：杜皮中小學校首屆校園校園十佳歌手大賽圓滿結束！
1感謝各位的參與，最后祝各位領導老師工作順利、身體健康。
2祝各位同學學習進步、健康快樂
校園歌手大賽串詞篇二
a:悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞;用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
b:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：樟湖中學是團結友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
a:風雨春秋五十載，樟湖中學走到今天，我們取得了優良的成績和長足的進步，。
b:這一切，凝聚著學校領導的心血，流淌著每一位老師的汗水，也是每一位同學團結奮斗的`碩果。
a:“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，樟湖中學已經走進了穩步發展的新時代。我們相信，有了你和我們的共同努力，樟湖中學會越來越美麗，經過我們的共同拼搏，我們的老師會笑得更燦爛，我們的每一位同學都會成為建設祖國的棟梁之才。
b:再見，親愛的老師，在你的教導下，我們會把人生的道路走得更好。
a:再見，親愛的同學們，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌!
b:樟湖中學校園“紅六月歌手”大賽(合：到此結束)
(備注：a指男生主持人b指女生主持人合指二人一起說)
校園歌手大賽串詞篇三
2.各位來賓；
3.敬愛的老師，同學們；
4.大家：1234.晚上好！
1.在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春；
2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉；
3.在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;
4.我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想；
1.這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
2.這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；
3.心有多大，舞臺就有多大；
4.想得多遠，我們就能走得多遠；
1.來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來；
2.來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來；
3.現在我宣布，*校園歌手大賽：
1234：現在開始！
1.首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，
2.他們分別是。。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！
3.經過激烈的預賽與復賽，今晚共有11位選手參加決賽。
4.接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平。賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請1號選手出場。。
結束語：
1.一首首耳熟能詳的校園歌曲；
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮；
3.一陣陣掌聲雷動；
4.一聲聲喝彩助威；
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節；
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切；
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
1.最后，請允許我宣布：*校園歌手大賽圓滿成功！
2.感謝各位的陪伴祝大家：
1234.晚安
校園歌手大賽串詞篇四
b:親愛的老師們，同學們，大家
合：晚上好！
a：我是主持人______，
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在那里*飛揚！
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在那里熠熠閃光！
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。
b:在此期間同學們透過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，透過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評委）
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請！
（致詞）摘自：短美文*
b：感謝_______領導的精彩致詞！
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一齊感受青春的節拍。
a:讓我們一齊領略古韻的驛動，激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期盼這精彩的時刻！
（合：此刻開始！）
b：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：
b：第二環節“6進3”環節，6名晉級選手現場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”
a：那么“決賽”環節中，3名晉級選手能夠演唱一首自己最拿手的歌曲。
b：以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程，期望這天每位選手都能發揮出自己的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
a:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置人氣獎一名，觀眾朋友們能夠將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發送“1”到106586731605即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。
b:獲得票數的選手將成為人氣獎獲得者。費用將按正常信息費收取，且只有廣西區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！
a：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場
b:此刻評委和工作人員正在緊張的統計分數。利用這個間隙，我們將繼續欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
a：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節
b：在我們的互動環節中我們將（主持人介紹互動的規則）
b：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組狀況是
b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學的表演掌聲有請。
b：某某，你對6位選手的表現有什么評價??？
a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
b：是啊，但是最終的評判權不在我們手上，此刻評委們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是(___________________)另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委老師告訴我們答案。
a:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！
b:下面就讓我們一同進入這天比賽的第二輪互動環節
a：接下來將進入我們這天最令人期盼的冠軍爭奪賽環節。
b：有請第一位選手登臺！
a：有請！
（三位選手冠軍爭奪賽）
a：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的用心響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。
b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術節開幕以來，所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的獲獎選手。這天晚上我們同時在那里頒發各類比賽的獎項。
ab：（_________系列子活動頒獎）
由為“揚青春風采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者土木與建筑工程學院尹尚之頒獎
由為第二屆校園主持*賽人氣獎獲得者土木與建筑工程學院李娜頒獎
由為“演繹校園人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院頒獎
由為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術學院匡昱宣頒獎
由為風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統王甜、程龍頒獎
由為“展校園文化，現藝術神韻”藝術展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎
a：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
（現場要公布各選手得到的信息投票數）
a：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結果：
榮獲人氣獎的選手是（1名）：_____
榮獲三等獎的選手是（3名）：_______________
榮獲二等獎的選手是（2名）：_______________
榮獲一等獎的選手是（1名）：_______________
b：恭喜以上獲獎選手，請榮獲人氣獎的選手上臺領獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經理助理楊振標先生為他頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
b：請榮獲三等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
a：請榮獲二等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
a：最后請榮獲一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
a：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢想舞臺，因我們的付出而*昂揚。
a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。
b：繼往開來，我們用青春告訴未來。
a：老師們，同學們，就讓我們繼續隨著青春的節拍，昂首闊步，去奏響時代的音
b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去建立一個更加輝煌的未來！
a:本屆校園文化藝術節即將在此拉下帷幕，這將繼續成為我校歷史的一頁。
b：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
a：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為今后學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造我們的藝術人生。
b：最后我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結束了，感謝演員同學的精彩演出，也感謝大家對晚會的支持！
a：再見！
合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席?。ㄍ戤叿哦Y炮）
校園歌手大賽串詞篇五
合：晚上好！
a：如花四月，正是青春詠唱的時節
b：春風醉人，只待歌聲釋放的熱情
a：音符與節奏，總會劃破黑夜的星空，讓我們打開愛的窗，尋覓遠方渴望的目光
b：旋律與曲調，終將唱響年華的樂章，讓我們張開心的臂膀，分享愛，分享希望
a：這是一個激情的春天，這個舞臺將引爆裝飾人所有的熱情
b：這是一個沸騰的夜晚，這個舞臺將承載裝飾人無盡的期待
a：**個充滿力量的聲音，唱出青春格言，你我共勉
b：張笑靨如花的臉，詮釋美好華年，情誼無限
a：下面我宣布如皋高等師范學校學前“好聲音”歌手大賽
合：正式開始！
b：首先我來為大家介紹本次比賽的比賽規則
本次比賽分三輪賽制。
參賽選手共計18名，分為3組。
每組6人。
第一輪每組演唱完畢后由專業評委直接決出2名選手晉級，2名選手待定，兩名選手淘汰。待定選手進入第二輪原音pk大賽，由評委投票決定去留權，淘汰4人。晉級第三輪的每名選手在第三輪演唱一首完整的歌曲，由評委打分，評出本次比賽的冠亞季軍。
a：除此之外本次比賽還分別設有最佳潛力獎，最佳人氣獎，最佳風采獎各一名。請各位選
手留意。
b：接下來，由我為大家介紹出席本場比賽的評委，他們是。。。。。。
a：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
b：接下來讓我們馬上進入今天的比賽。。。。。。。。
a：由我來宣布：獲得個人獨唱第三名的選手是??獲得個人獨唱第二名的選手是??獲得個人獨唱第一名的選手是??請頒獎嘉賓給以上幾位選手頒獎。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
a：非常感謝我們的各位選手。
現在由請。。。。
b：(掌聲由。。。)
結束語
a：今日花似海
b：今日歌如潮
a：今日是歌舞的海洋
b：今日是我們的盛會。
a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來！
b：讓我們點亮20xx年璀璨的星光，現在我宣布*學校學前“好聲音”歌手大賽圓滿成功。
合：謝謝大家！