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數學教學設計一等獎篇一
尊敬的院領導：
我是協和學院管理學系05級信息管理與信息系統專業的學生，不知不覺入學已兩年了，學校豐富多彩的活動豐富了我的生活，讓我更加的充實。經過大二這一年的努力學習，我取得優異的成績，覺得這次有機會獲得專業一等獎學金實在是非常讓人欣慰。然而在高興之余，我將以更高的標準嚴格要求自己，努力做一名優秀的協和人！現將本人的基本情況做如下介紹：
一、思想情況
本人雖還未能成為一名入黨積極分子，但思想品質良好，在思想上不斷學習不斷進步，有較好的人生觀以及道德觀，有遠大的抱負和崇高的理想，在不斷豐富自己的同時，也樂于幫助有困難的同學，希望能與同學們共同學習共同進步。
二、學習情況
這一年來，我始終堅持好的學習態度以及方法，勤奮學習，認真完成老師布置的作業。此外還利用課余時間閱讀相關書籍，不斷充實自己。這一年的努力付出總算沒有白費，在這一年的綜合評定中，本人的平均績點為3.844444444，并在本年級本專業排名并列第二。取得這樣的好成績，我非常欣慰。我將再接再厲，進一步完善自己，爭取更優異的成績！
三、工作情況
大二上，我仍在校電臺當編輯一職。期間，我認真做好本職工作，在保證節目的正常運行的前提下提高其質量。此外，還積極參加并配合年級與班級組織的各項活動，并在活動中表現良好。
四、生活情況
本人始終堅持該花的錢花，不該花的錢堅決不花，生活作風正派，沒有不良嗜好，與同學融洽相處，樂于助人，希望在學業有成之余也能多結識些朋友，建立良好的人際關系。
結束語
經過在協和學院這一年多的學習中，本人在各個方面都得到了鍛煉和進步，在看到自己進步的同時我也清楚的看到自己的不足，我相信，通過我的不斷努力，在不久的將來，我將更加成熟和穩重，取得更好的成績。
以上是本人基本情況的介紹，請各位領導給予審核！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年9月17日
數學教學設計一等獎篇二
進步一等獎是一種對個人優秀成就的認可與鼓勵。獲得這樣的獎項不僅僅代表了進步，更是對自己努力的回報。在我獲得進步一等獎之后，我深感獲獎不僅是一份榮譽，更是一份責任。通過這篇文章，我將分享我在獲獎過程中的心得與體會，以期能夠幫助他人獲得更好的進步。
【第一段】
獲得進步一等獎，對于我來說是一次意義非凡的經歷。首先，我要感謝那些一直以來給予我支持和鼓勵的人，他們在我希望放棄的時候給予我動力。其次，我要感謝比賽組織者，因為他們提供了一個展示我的才能的平臺。獲獎只是一種外在的認可，但背后是我一直以來的努力與堅持，是無數次的嘗試與失敗。在獲獎的過程中，我體會到了積累與努力的重要性。
【第二段】
獲獎對我而言意味著很多，它不僅證明了我的實力，更是對我未來發展的一種推動力。獲得進步一等獎可以讓我在學校和社會上獲得更多的機會，為我提供更好的發展平臺。同時，獲獎也加深了我對自己的自信，堅定了我繼續努力的決心。我意識到，通過不斷進步與努力，我可以成為更好的自己，實現更多的目標和夢想。
【第三段】
獲獎并不是終點，而是一個新的起點。在我獲得進步一等獎之后，我更加清晰地認識到，人生的道路上沒有終點，只有不斷前行的過程。因此，我要保持謙虛的心態，繼續努力學習和進取。獲獎只是一時的成功，只有持續不斷地努力才能不斷超越自己，追求更高的目標。同時，我也要通過分享自己的經驗和心得，幫助他人獲得進步。因為我深知，幫助他人進步也是自己進步的一種方式。
【第四段】
在獲得進步一等獎的過程中，我也經歷了很多挑戰和困難。有時候，我會遇到自我懷疑和動力不足的時候。但我學會了正視困難，勇敢面對挑戰。困難不會永遠存在，只要我們持之以恒，努力追求，一定能夠克服一切困難。獲得進步一等獎對我而言是一種鞭策，激勵我在面對困難時更加堅持和奮斗。
【第五段】
總結來說，獲得進步一等獎是我生命中的一次重要時刻。這個獎項不僅對我個人有著深遠的意義，更是對我將來發展的動力和鞭策。通過努力和堅持，我得以獲得這個榮譽，體會到了進步與成就所帶來的喜悅與滿足。同時，我要保持謙虛的心態，持續努力，希望能夠幫助他人獲得進步，共同成長和進步。這個獎項只是我人生道路上的一個里程碑，我相信未來還有更多的機會和挑戰等待著我，我會繼續前行，成就更多的目標與夢想。
數學教學設計一等獎篇三
經過一年的努力，很榮幸的，終于在大學的第二個學年獲得了一等獎學金，能獲得一等獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。在大學的第二個學年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學金，同時還獲的了“三好學生”的榮譽稱號。在這里我非常感謝教導我、培養我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我的成績。
同時也非常感謝服裝學院黨支部給我一次擔任xx級助理班主任的機會，在任職期間使我學到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。這次雖然拿到了一等獎學金，但我需要學習的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰，也是必經之路。在學校學的東西企業能不能接受，學校所學的知識是不是企業最需要的……。這正需要自己去面臨和解決。三年的大學學習生涯馬上就要結束，在三年中有收獲，也有失?。河谐晒Φ南矏?，也有遇到挫折時的恐慌。在學校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當代大學生的能力，體現當代大學生的價值。
人生是一門永遠學無止境的課程。我學會了珍惜，我也明白它來之不易。眾所周知，“鍥而不舍，金石可鏤。”雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的'毅力;青年人要自立于社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學會去養成它?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程!
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數學教學設計一等獎篇四
第一段：引言
進步一等獎是一個令人激動和值得驕傲的成就。在學習、工作和生活中，每個人都希望能取得更大的進步，完成更多的目標。作為一個自尊心強的人，進步一等獎的獲得無疑是一種肯定和鼓勵。在我個人獲得進步一等獎后，我思考了這一成就所帶來的內外部影響，以及它對我未來發展的積極意義。
第二段：獲獎的背后
獲得進步一等獎，并不僅僅是憑空得來的，背后有著我的努力和毅力。通過反思和總結，我意識到了自己取得進步的原因。首先，我設定了明確的目標，并將努力方向對準這個目標。我不斷制定小目標，并一步步達成。其次，我養成了良好的學習和工作習慣，包括定時復習和總結，高效管理時間，合理規劃任務等。最重要的是，我保持了積極的心態，面對困難時不輕易放棄，而是堅持不懈地努力。
第三段：取得進步的收獲
獲得進步一等獎，不僅僅代表著我個人的成就，更為我的未來發展鋪平了道路。首先，這一成就證明了我的能力和潛力，為我贏得了他人的信任和認可。這為我在學校、職場甚至社交圈中獲得更多的機會和資源提供了保證。其次，這一成就鼓舞了我對自己的信心，激勵我繼續向更高的目標努力。無論是學習還是工作，我都對自己有了更高的要求，并相信只要付出努力，就能夠取得更好的結果。最后，這一成就也讓我更加堅定了自己的方向和目標，使我對未來的規劃更加清晰和明確。
第四段：進步一等獎的啟示
獲得進步一等獎的過程不僅僅是一次獲獎的經歷，更是一個成長的過程。通過這一經歷，我吸取了許多寶貴的教訓和啟示。首先，我明白了付出努力的重要性。只有通過不斷的努力和奮斗，才能夠取得真正的進步。其次，我認識到了自己的潛力和能力是無限的。只要心懷信心和決心，我相信自己可以跨越任何困難，實現更大的目標。最后，我也從這一經歷中學會了如何處理失敗和挫折。失敗并不可怕，關鍵是能夠從失敗中汲取經驗教訓，堅持迎接新的挑戰。
第五段：展望未來
獲得進步一等獎是我人生中的重要時刻，然而，它只是我未來旅程的一個起點。接下來，在學習和工作中，我將進一步發揮自己的優勢，找到自己的定位，并努力追求更高的目標。我將保持對進步和成長的追求，并持續提升自己的學識和技能。同時，我也希望將自己的成功和成長帶給他人，通過積極影響和幫助他人，共同進步。
總結：
獲得進步一等獎是一種榮耀，更是一種責任。通過反思和總結，我意識到了獲獎背后的努力和付出，以及這一成就帶給我的收獲和啟示。我將始終銘記這次獲獎的意義，并繼續努力前行，追求更高的夢想和目標。只要堅持信心和努力，我相信未來的路會更加輝煌。
數學教學設計一等獎篇五
第一段：引言（200字）
在繁忙的日常生活中，我們常常忘記停下來，思考已經經歷的事情，并從中獲得靈感和啟示。然而，在我最近的一次經歷中，我有幸獲得了一等獎，這次經歷讓我有了深刻的體會和領悟。
第二段：獎項背后的努力（350字）
獲得一等獎背后的努力和付出絕非偶然。首先，成功不僅僅是靠運氣，更需要我們付出大量的努力和時間。在參加比賽之前，我投入了無數個日日夜夜來準備這個機會。我研讀了許多與主題相關的書籍和文章，進行了大量的調研和實踐。其次，獲得獎項還離不開堅持和毅力。在這個過程中，我曾經感到沮喪和失望，但我從未放棄。我不斷調整思路和方法，糾正錯誤，堅信只要堅持下去，成功就在不遠處。最后，我要感謝家人和朋友長期以來的支持和鼓勵。他們給予我無限信任和動力，讓我勇往直前。
第三段：獎項帶來的成就感（250字）
獲得一等獎給我帶來了巨大的成就感。首先，這是對我多年來努力的認可。在這個過程中，我不斷學習和成長，不斷提升自己的能力和經驗，而這一等獎就成為了最好的證明。其次，這個獎項給我帶來了更多的機會和平臺。它讓我與許多志同道合的人建立了聯系，打開了更廣闊的視野。我有機會參加各種交流和活動，與各行各業的人士交流并互相學習。最后，這個獎項也帶來了更多的信心和勇氣。它證明了我的能力和價值，讓我相信自己可以更進一步，追求更高的目標。
第四段：獎項帶來的反思和啟示（250字）
獲得一等獎后，我開始反思自己的不足和需要改進的地方。我發現自己還有很多需要學習和提升的地方。首先，我意識到自己的基礎知識還不夠扎實，需要繼續深入學習和研究。其次，我意識到自己的思維方式和視角還有待拓寬和深化。我要堅持多思考和多交流，不斷拓展自己的思維邊界。最后，我發現自己的領導力和團隊合作能力還需要提升。在未來的工作中，我要不斷學習和分享，培養和鍛煉自己的領導能力，同時也要善于傾聽和團隊合作。
第五段：總結（350字）
通過獲得一等獎的經歷，我得到了寶貴的體會和啟示。首先，成功需要付出，需要堅持不懈地努力。我們不能只看到表面的光鮮和榮耀，而忽視了背后的汗水和辛苦。其次，我們要始終保持謙虛和學習的心態。獲得獎項只是一個里程碑，而不是終點站。我們應該時刻保持對知識的渴望，并不斷提升自己的能力和素質。最后，成功沒有捷徑，只有不斷努力和追尋的腳步。只有堅持不懈地追求，才能實現自己的夢想和目標。
在這次獲得一等獎的經歷中，我深刻體會到了成功背后的艱辛和努力。它不僅僅是對我的認可和肯定，更是對我未來發展的鞭策和激勵。我將繼續努力，永不停息，不斷追尋更大的成功和成就。
數學教學設計一等獎篇六
這個季節是收獲的季節，播下的種子開花了。
非常感謝學校給我這次機會參加省職業院校技能競賽，在這里，我有很多人要感謝。
首先感謝學校領導，一直給我們的支持和鼓勵。
其次謝謝指導老師給我孜孜不倦的教導，還有謝謝各位評委老師!經過這個幾個月的磨煉，不僅使我在專業理論知識和專業技能操作方面得到了很大的提高，而且使我學到了更多如何與人溝通和交流的經驗。
這些，都是在學校課堂上學不到的，所以現在回過頭來想想，慶幸當初做的決定是完全正確的。
通過這次比賽，我深深體會到了一份耕耘，一份收獲這句話的深刻內涵，學任何東西、做任何事情，只有真正的付出，老天才會給予相應的收獲。
不勞而獲這個詞永遠不會出現在我的字典里。
榮譽雖然給的是我個人，但我更覺得我只是學校眾多沒有和我一起獲此榮譽的一名代表，學校今日的聲譽、地位與成績，是與我們學校領導們指導有方，學校老師們的共同努力所鑄就，任何一個人的成就都與他們的辛苦與汗水息息相關，當然還有那些我們學校相關的行政人事等領域的領導們，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想說，優秀的榮譽是我的，更是學校所有教職員工的。
一個優秀的團隊有著巨大的力量，我很慶幸我屬于這個優秀的團隊。
能獲得省職業院校技能競賽第一名的成績，正是這一強大團隊能量的釋放。
他山之石，可以攻玉。
不斷地虛心請教，永不停息地學習是走向成功的鋪路石。
數學教學設計一等獎篇七
隨著社會的不斷進步，人們的價值觀也在不斷演變。過去，人們對進步一等獎的認識可能只是簡單地將之視為一種獎勵，但如今越來越多的人開始將進步一等獎視為一種追求，一種激勵自己不斷銳意進取的力量。在我親身經歷了一次進步一等獎后，我深深體會到了它的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗與教訓。
首先，進步一等獎是對個人努力的一種肯定。在我拿到進步一等獎之前，我經歷了一段時間的辛勤努力。在學業方面，我時常加班加點地做題，鉆研學習資料，并且主動向教師請教。在工作中，我積極主動，主動接手一些較為困難的任務，并努力完善自己的專業技能。我對自己的工作和學習進行了全面的總結和反思，并找出了不足并加以改進。最終，我的努力得到了認可，我贏得了進步一等獎。獲得這樣的榮譽讓我意識到，只有通過自己的努力，才能獲得真正的成長和進步。
其次，進步一等獎是一種學習的動力。進步一等獎的獲得并不代表著任務的結束，反而是一種新的起點。從爭取進步一等獎的經歷中，我明白了要想真正進步，就不能滿足于過去的成果，而是要保持持續不斷的學習和進取。進步一等獎激發了我不斷探索和研究的欲望，讓我更加渴望學習新的知識和技能。我主動參加各種培訓和學習機會，不斷充實自己的工作和學習素養。進步一等獎給了我堅持不懈的動力，讓我更好地提升自己。
進步一等獎還是一種責任與擔當的體現。通過獲得進步一等獎，我明白了作為一個優秀員工或者學生的責任和擔當。作為一名受人尊敬的進步一等獎獲得者，我要更加勤奮工作，以身作則，在工作中展現出良好的職業道德和職業操守。同時，我要善于與同事和同學進行溝通和合作，共同完成各項任務。我要以自己的行動和言行影響和激勵身邊的人，推動整個團隊或者班級的進步。
最后，進步一等獎使我對自身的未來有了更清晰的規劃。通過對自己努力與進步的認可，我開始思考未來的發展方向和目標。我將進步一等獎視為自己進一步發展的契機，我要在工作和學習中不斷提升自己的專業水平和領導能力，爭取更高級別的榮譽和認可。同時，我還要注重自我完善和全面發展，努力成為一個既有專業能力，又有人文素養的全面發展者。
總之，通過一次進步一等獎的經歷，我深刻地體會到了其重要意義，這不僅僅是對個人努力的肯定，更是一個動力和責任。同時，進步一等獎也為我未來的發展提供了指導和規劃。我將繼續保持學習的態度，努力拼搏，不斷超越自我，成就更好的未來。
數學教學設計一等獎篇八
尊敬的領導：
你們好！
我是計算機與信息工程系20xx級計算機科學與技術2班的王靈慧，是系團總支組織部一員，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合學院一等獎學金的評選條件，故申請我校級一等獎學金?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
一、思想情況：
本人于20xx年10月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學生標準來要求自己。
二、學習情況：
我在過去的一年中取得的成績是可喜的，可是我還是會繼續努力的。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。
第一學期考試課平均成績93.5分，考查課全部80分以上，總成績平均分為88分，專業排名第一。第二學期我更是努力，考試課平均成績仍保持著高分，考查課更是都85分以上，總成績平均分90.75分。在上學年綜合測評中排名第一，成績專業排名第一；而且我還通過了英語四級。在接下來的大二學習中，我將爭取在這學年得到更大的進步。
三、生活情況：
我在班級各方面表現優秀，是一位品德好、勞動積極的學生。在校尊敬師長，熱愛學校。我嚴以律己，寬以待人嚴格，以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學，班里組織的各項活動積極參加，加深和同學的交流和理解。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高，?，F將申請校級一等獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。
我的成績的取得離不開學校領導正確的教學方針和班主任及老師們的熱情辛苦的培養，我在此對他們的付出表示感謝。在接下來的大學生活中我都會更加努力，回報學校。
我的申請請領導考慮，給與批準！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
數學教學設計一等獎篇九
心得體會是人們通過實踐和經驗總結出的寶貴財富，能夠幫助他們在不斷成長的過程中取得進步。而獲得一等獎是對某種努力和付出的認可，是對個人能力和卓越表現的肯定。本文將從個人成長、學習經驗、團隊合作、自我激勵以及對未來的展望等方面，談一談獲得心得體會一等獎帶給我的感悟和啟示。
第二段：個人成長
獲得心得體會一等獎，首先意味著我在特定的領域取得了杰出的成績。這不僅僅反映了我的努力和才智，更意味著我不斷追求卓越、超越自我的意愿和毅力。在這個過程中，我不僅獲得了技術和能力的提升，更重要的是塑造了自己的個性和思維方式。我從中學到了堅持不懈的精神，學會了如何應對挑戰和克服困難。這種成長不僅是表面的，更是內在的，它伴隨我走過這段寶貴的經歷，成為我人生中的寶貴財富。
第三段：學習經驗
獲得心得體會一等獎，意味著我在認知和學習方面取得了重要突破。通過對特定問題的研究和探索，我不僅獲取了全新的知識和見解，更重要的是培養了批判性思維和解決問題的能力。我學會了如何從不同的角度思考問題，如何獨立思考和分析判斷，并能夠提出創新性的解決方案。在這個過程中，我也學會了適時地向他人請教和借鑒，通過交流和合作，共同進步。這些學習經驗不僅幫助我在特定領域取得了優異的成績，更是對我未來學習和成長的寶貴指南。
第四段：團隊合作
獲得心得體會一等獎，除了個人努力外，也離不開團隊的支持和合作。在參與項目或競賽的過程中，團隊成員們齊心協力、互相配合，共同推動項目的發展和完成。通過與團隊成員的合作，我深刻體會到了團隊合作的重要性和價值。每個人的不同專長和才能有助于解決問題，每個人的不同觀點和意見可以促進創意的產生。團隊合作讓我學會了傾聽和尊重他人，學會了在合作中看到他人的閃光點并服從集體利益，而不是個人利益。在未來的成長和發展中，我相信團隊合作能夠幫助我更快、更好地達到目標。
第五段：自我激勵與未來展望
獲得心得體會一等獎是對我自我激勵的最好肯定。這樣的獎項不僅激發了我的信心和動力，更是對我努力的積極反饋。我將繼續保持對于學習和工作的激情與熱愛，不斷提高自己的能力和水平。同時，我也會時刻保持謙虛與進取的心態，不斷學習和修正自己的不足，以不斷實現自己的夢想和追求。未來，我希望能夠將自己所學所得用于實踐，為社會和他人創造更大的價值，成長為一個有用之人，并繼續追求卓越和成功。
總結：
獲得心得體會一等獎是我成長、學習、合作和激勵的見證。它不僅肯定了我的努力和成就，更是對未來的鼓勵和動力。這一獎項不僅意味著我在特定領域取得了突出的成績，更是帶給我寶貴的經驗和啟示。通過個人成長、學習經驗、團隊合作、自我激勵以及對未來的展望的五個方面的反思和總結，我深刻體會到了心得體會一等獎的重要意義和帶來的意義深遠的影響。我將繼續努力，謙虛進取，為實現自己的目標不懈努力，為社會貢獻自己的力量。
數學教學設計一等獎篇十
尊重的院領導：
我是協和學院治理學系05級信息管理與信息體系專業的學生，，人不知鬼不覺入學已兩年了，學校豐碩多彩的活動豐富了我的生活，讓我更加的充實。經過大二這一年的努力學習，我取得優異的成績，感到這次有機遇取得專業一等獎學金切實是無比讓人欣慰。然而在愉快之余，我將以更高的尺度嚴厲請求自己，努力做一名優良的協和人！現將本人的根本情況做如下介紹：
一、思想情況
本人雖還未能成為一名入黨踴躍分子，但思惟品德良好，在思維上不斷學習不斷提高，有較好的人生觀以及道德觀，有弘遠的抱負跟高尚的幻想，在不斷豐盛自己的同時，也樂于輔助有艱苦的同學，盼望能與同窗們獨特學習共同先進。
二、學習情況
這一年來，我始終保持好的學習立場以及方式，勤懇學習，當真實現老師安排的功課。此外還應用課余時光瀏覽相干書籍，一直空虛自己。這一年的盡力付出總算不空費，在這一年的綜合評定中，自己的均勻績點為3。844444444，并在本年級本專業排名并列第二。獲得這樣的好成就，我十分快慰。我將再接再厲，進一步完美本人，爭奪更優良的成績！
三、工作情形
大二上，我仍在校電臺當編纂一職。期間，我認真做好本職工作，在保障節目標畸形運行的條件下進步其品質。此外，還積極加入并配合年級與班級組織的各項活動，并在運動中表示良好。
四、生活情況
本人始終堅持該花的錢花，不該花的錢堅定不花，生涯風格正直，沒有不良愛好，與同學融洽相處，樂于助人，愿望在學業有成之余也能多結識些友人，樹立良好的人際關聯。
停止語
經由在協和學院這一年多的學習中，本人在各個方面都得到了錘煉和進步，在看到自己進步的同時我也明白的看到自己的不足，我信任，通過我的不斷努力，在未幾的未來，我將更加成熟和慎重，取得更好的成績。
以上是本人基礎情況的先容，請各位引導給予審核！
此致
敬禮
申請人：xxx