方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
軍事化流程方案篇一
為進一步推進創新型工作開展，提升探水隊干部隊伍素質，形成操作規范、作風優良、紀律嚴明的準軍事化管理長效機制，特制定本實施方案。
實施準軍事化管理是進一步轉變員工工作作風，提升企業管理水平的一項重要舉措，為保證此項工作順利開展，特成立準軍事化管理領導組。
組長：安冀鴻常務副組長：王遠德
副組長：郝甲飛、孟敏、劉萬里、劉俊華
成員：探水隊全體職工
1、規范職工操作，杜絕違章作業。
2、規范職工言行，做到文明用語。
3、嚴格紀律約束，做到行動統一。
4、嚴格令行禁止，做到言出必行。
5、培養肯吃苦，敢擔當的干事創業精神。
（一）著裝要求
探水隊所有職工必須統一著裝，佩戴一致。凡上崗職工必須按要求穿戴整齊、衣袖紐扣齊全、頭燈上帽、戴手套、系毛巾、佩戴好儀器，嚴禁敞懷、挽袖，嚴禁穿破褲爛衣，要求探水隊所有職工必須有兩套工作服，經常輪換清洗。
（二）上下班紀律要求
1、開完班前會后，必須統一列隊更換工衣。
2、入井前由帶班隊干負責清點人數，同時對入井人員精神狀態進行排查，確保精神飽滿，整隊完成后組織入井前的宣誓。
3、乘坐人車要有序，所有人員必須列隊候車。
4、人員入井后必須整隊，并指定一名人員舉隊牌，在大巷行走時要保持隊形及秩序，不得隨意走動。
5、下班后由帶班隊干統一組織人員，一同出井，要求與入井秩序相同。
（三）鉆探現場紀律要求
1、進入作業現場后，帶班班組長要對說明當班工作任務，具體包括設計鉆探長度，施工角度等技術參數，并強調當班注意事項，同時對工作進行分工，明確每名職工當班具體工作。
2、開始作業前，由當班班組長對現場環境進行安全確認，內容包括：
（1）現場支護是否完好；
（2）鉆機固定是否完好；
（3）現場排水系統是否到位；
（4）現場通訊實施是否到位；
（5）現場有害氣體是否超限；
（6）鉆機是否完好；
確認完畢后，將檢查情況匯報當班帶班長，由帶班長下達作業指令后，方可開始作業。
3、鉆探期間，司鉆人員必須進行手指口述。每打一根鉆桿都要對巖性進行一次描述，巖性發生變化要立即停止鉆進并進行巖性辨別，同時敘述巖性情況及鉆探進尺，記錄人員在司鉆人員敘述完畢后，必須重復敘述巖性及鉆探進尺，確保記錄數據的準確。
4、交接班紀律
交接班必須實行現場交接，交班時，上一班帶班隊干向下一班帶班隊干說明本班鉆探進尺情況，鉆機完好情況及目前鉆探巖性情況，同時要強調注意事項；接班隊干接班后必須對現場安全情況進行再次確認，程序同鉆探前驗收內容相同；同時對上一班鉆探進尺及巖性進行核實，并對上一班質量標準化進行驗收打分，確認無誤后方可進行開鉆作業。
5、使用文明用語，規范字體書寫
在工作中要使用文明用語；領導檢查時要主動問好，向領導匯報工作；記錄人員及地面值班人員書寫要工整，字跡要清晰、大方。
文明用語參考：“我是探水隊職工xxx，歡迎領導檢查指導”接打電話用語“您好！這里是探水隊，請問您找誰？”
（四）地面辦公紀律要求
1、辦公環境要求：會議室每天必須有專人打掃做到窗明幾凈，一塵不染。辦公室內不得存放其他設備材料。各類宣傳標語必須張貼工整。
2、資料管理要求：資料柜內各項記錄、臺賬、制度必須進行分類存放，建立檔案盒及目錄，并進行編號管理。
3、值班要求：探水隊必須24小時安排專人值守，地面值班人員必須著工裝，上班期間不得在辦公室睡覺或玩游戲，不得出現脫崗及串崗現象。
4、班前、班后會議紀律
明確班前會時間8點班6：30分、4點班14：30、0點班22：30，召開班前會的'隊干必須提前準備會議內容，并做好記錄。所有參加班前會的職工必須按規定時間進入會議室，不得遲到早退；班前會議室嚴禁抽煙，嚴禁亂坐亂躺，嚴禁高聲喧嘩，班前會結束后，由主持班前會的正職隊干帶領職工進行宣誓。
班后必須召開會議，由當班帶班隊干組織，會議內容主要包括：當班任務完成情況及工分分配情況，總結當班作業存在的問題并采取針對性措施。
1、前期準備階段（5月4日-5月8日）
一、制作臺賬、標語，完善制度及整理辦公環境等。
2、開展井下標準化操作（5月9日-5月20日）
在此階段，隊組主要根據準軍事化要求，重點進行現場實操訓練，重點對手指口述安全確認及文明用語進行培訓。
3、驗收總結階段（5月21日-25日）
由地測科牽頭負責，對照準軍事化實施方案要求，對隊組執行情況進行驗收點評，幫助隊組進行改進。
軍事化流程方案篇二
為了進一步加強學生思想道德建設，培養學生養成良好的行為習慣，促進學生健康成長和個性發展，從而全面提高教育教學質量。學校經過認真細致的調查研究，在借鑒有關兄弟學校學生管理經驗的基礎上，結合我校實際，決定從20xx年第二學期起全面實行準軍事化管理模式，現制定如下實施方案:
一、總則
準軍事化管理是指非軍事單位借鑒和運用軍事管理的方式和原則實行的內部管理。我校實行準軍事化管理的對象是全體在校學生，基本內涵是實行教師指導下的學生自治，在學生管理的全過程中采用軍事化管理模式。準軍事化管理的內容包括學生軍訓制度、會操檢閱制度、一日生活制度、內務衛生制度、學生容貌風紀、升旗儀式、大型活動等方面。我們將通過準軍事化管理方式，對學生進行嚴格要求、嚴格訓練，并同思想政治工作、行政管理工作緊密結合起來，實現學生管理工作的.正規化、系統化，科學化，力求在學生日常管理工作中形成團結緊張、嚴肅活潑、令行禁止、整齊劃一、行為規范、紀律嚴明的良好局面，使學校德育工作上一個新的臺階。
二、組織機構
為了確保準軍事化管理工作的有效開展和順利進行，學校決定成立相關組織機構：
（一）準軍事化管理領導小組。學校成立杭州灣職校準軍事化管理領導小組，其職責是負責準軍事化管理工作的組織領導，組成人員如下：
組長：謝柏南
副組長：儲旭明陳曙邵佳洪
成員：鄭德忠陸佾沈成宏施俊杰王麗亞陳益民王上杭潘林軍王健任琴兒
（二）準軍事化管理工作委員會。準軍事化管理領導組下設準軍事化管理工作委員會。其職責是負責準軍事化管理的具體組織實施，組成人員如下:
主任：邵佳洪
副主任：鄭德忠王健
成員：孫挺王潔林王仲佳羅卡及全體班主任
（三）與駐慈溪武警部隊警校共建，同時聘請退伍軍人任學校軍事教官若干名名，成立學生訓練科，歸學生處管理。
三、準軍事化管理主要內容：
（一）軍訓
軍訓是學生第一必修課，新生入校后由學校統一組織實施為期2—3周的軍事訓練，訓練結束時由軍事教官和班主任給每個學生評定成績。因入學晚未參加正常軍訓的學生，由學生處另行安排，利用業余時間補訓。
每學期由學生處策劃，各班安排一定的時間進行軍訓，由學生訓練科教官負責軍訓，主要科目為隊列訓練，國防知識教育、內務整理、軍容風紀訓練等內容。以鞏固軍訓成果。
（二）一日生活制度
1.著裝：
學生在校期間，按照學校規定統一著裝。具體規定為：非節假日統一著學校規定的服裝（實習實訓著工作服），節假日可著其他便裝，但所著服裝必須符合學生日常行為規范的有關規定.
2．起床：
起床鈴響后，立即起床，按規定著裝，做好出操的一切準備。
3.早操；
學生必須參加早操。以班級為單位在規定時間內于指定地點集合，不準有缺勤、遲到等現象。
早操隊伍集合完畢，帶隊學生干部須履行報告制度，報告對象是參加帶操的學生軍事教官。報告內容為，報告教官，某某班應到幾人，實到幾人，請假幾人，曠操幾人，報告完畢，請指示。
早操可跑步、隊列訓練或從事其它操練活動,具體方式由學生處根據場地條件,季節因素等合理安排。
跑步班級在行進中不準超隊或停滯步行或在隊伍中系鞋帶。在行進過程中，隊列整齊，口令清楚，口號響亮，不準有說話、掉隊、口令不清、口號不響等現象。
早操結束后，排隊進入食堂用餐。下雨天早操改為內務整理操練。
4.洗漱：
洗漱必須在洗漱間進行，維護公共衛生，注意節約用水，保持洗漱間衛生清潔。
衛生用具按規定放置。
5.內務：
整理內務要求：床面平整、被褥整齊，大小適中，放在規定的位置，床鋪的整體布局要基本符合部隊標準,其它物品亦放在指定的位置。學生應按學校的《杭州灣職校寢室內務要求》，嚴格遵照執行。
6.就餐：
按照規定時間準時就餐。未經批準不得提前或推后就餐。就餐時間通常不超過三十分鐘。聽到就餐鈴聲后，以班級為單位帶到食堂門前，由任課教師整隊，教官指揮，依次進入食堂。就餐遵循"有序、安靜、衛生、節儉"的原則。就餐時遵守就餐秩序，保持安靜，不得喧鬧，亂敲碗筷，買飯時自覺排隊，不得擁擠、插隊。保持餐廳衛生，禁止亂潑水、亂倒污物，剩飯菜要倒入指定的容器中，餐具放在指定的位置整齊擺放。
要尊重炊事人員。對膳食有意見，要按組織程序提出，不得與炊事人員發生沖突。
7.上、下課：
上課必須提前5分鐘（預備鈴響后）進入教室，靜候上課。體育課、實訓課、課外活動由體育委員或課代表帶領排隊前往上課地點。下課后也排隊返回。
上課鈴響后，全體起立，師生互問好。上課時要遵守課堂紀律，嚴禁喝水、吃零食、睡覺、交頭接耳或閱讀與本堂無關的書籍等，不做小動作，手機或其它電子新產品要處于關閉狀態。上課時不準會客，不準擅自離開上課地點，如有特殊情況，須經教師批準后方可離開并及時返回。下課鈴響后，全體起立，師生互道再見。上下午第四節課，任課教師帶學生以兩路縱隊往指定地點集合，由教官帶隊全往食堂。
8.課間操：
以班級為單位以整齊的隊伍到操場集合統一做操。做操要認真，姿勢、節拍準確。退場時也以整齊的隊伍依次返回上課地點。下雨天在教室內做室內操。學生會等有關部門組織檢查評比。
9.午休：
午休時不準做有礙他人午休的事情。如放錄音機、演奏樂器、打牌、下棋、高聲喧嘩、打鬧等。
午休時間均應臥床休息，保持肅靜，無特殊情況不能進行其它活動。
午休后要按要求整理好內務。
10.自習課：
自習課一律在本班教室或電子閱覽室內進行，一切按課堂紀律要求。早自習在食堂用餐完畢后，聽從教官指揮，在指定地點集中排隊按次序進入本班學習。晚自習結束后，也需聽從教官指揮，在指定地點集中，組織晚間點名，排隊按次序進入寢室。
11.晚間自由活動時間：
晚自習后到熄燈前為晚間自由活動時間。在此時間內，學生應抓緊時間進行洗漱及就寢前的準備，就寢前由生輔人員組織學生會人員進行晚間住宿檢查。
12.晚熄燈：
熄燈鈴后，立即熄燈就寢，學生不準在走廊內活動，。寢室內不準講話、收聽廣播、洗漱、玩手機等。
四、實施步驟
1、20xx年3月上旬，出臺實施方案，完成軍事教官聘任和培訓工作。
2、20xx年3月下旬，全面實施準軍事化管理。
軍事化流程方案篇三
軍事化管理就是把部隊中的好作風、好思想、好經驗、好傳統通過實踐有效的融入到住宿生的管理當中，用部隊的管理方法，管理經驗來約束學生的自身行為，以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌，使住宿生一切日常生活都軍事化，杜絕住宿生違紀現象發生，從而改善住宿生的學習態度和生活環境，提高自身綜合素質，為今后學習和工作開展奠定堅實基礎。
辦公室領導小組：組長由校長擔任；副組長由副校長擔任；成員由德育處、教導處、后勤、少先大隊等部門組成，其職責主要研究和決定軍事化管理的重大事項，實施落實情況，分析和研究管理期間的形勢和出現的問題及解決遇到的各種難題。辦公室主任其職責是負責軍事化管理日常性工作，及時處理學生中的問題。
（一）組成形式、
每個宿舍為一個小隊；
（二）管理人員職責：
2.熄燈后和輔導員一起進行查鋪并協調和處理學生夜間出現的問題。
3.早晨督促學生起床。
4.帶領學生出早操。
5.以班為單位把學生帶到食堂吃飯。
6.組織好學生軍事訓練任務
7.每月安排1至2次國防教育課。
（一）整體目標
有良好的軍事化管理的氛圍，大家都認可軍事化管理，領導和教師管理積極性很高，具備正規化管理的模型，一進宿舍學生的一舉一動就能明顯感覺到軍事化管理，同學關系協調，禮節禮貌到位。提高大家特別是學生互相管理、自我管理的意識和能力，逐步形成獨具特色的軍事化管理模式。
（二）階段性目標
一二年級會疊被子、會整理自己的物品、會排簡單的隊列和基礎的國防知識
三四年級，學生有隊列動作基礎，集合站隊有良好的精神面貌逐步養成自覺遵守的習慣。了解一定的國防知識。
五年級養成良好習慣，被子疊的質量高，鋪面平整，物品擺放到位統一，地面、墻壁、桌椅、床、門窗干凈明亮，宿舍及周圍衛生干凈整潔沒有死角。集合站隊有良好的精神面貌。具備互相管理、自我管理的能力。
（一）一日生活
1.起床：聽到起床號后立即起床，按著統一標準整理內務，打掃室內外生及物品擺放，做好出操準備。
2.早操：聽到哨聲后學生班為單位集合整隊，清點人數，出操以跑步為主，訓練為輔。
3.早檢查：舍務教師對各個宿舍進行檢查整理內務情況，并做好記錄，上課前十分鐘要檢查完畢。
4.開飯：按規定時間開飯，以班為單位帶到食堂，有次序的依次進入食堂打飯后到教室吃飯。
5.晚點名就寢：下課后督促全體同學洗漱，做好就寢前準備，聽到熄燈號后立即就寢，保持安靜。
6.查鋪：一般校值班領導和生活教師寢室長配合進行查鋪，每晚不少于兩次。
（二）學生寢室衛生及物品擺放
宿舍是學生學習生活、休息的場所，管理不好直接影響到學生的心情，創造優美、文明、和諧的集體環境是我們共同的責任，我們一定要與校領導配合，共同維護，相互監督，杜絕學生亂丟亂放不良行為的發生。規定如下要求：
1.物品擺放應當保持整齊、清潔、有序，合理放置。
2.床鋪設置：床鋪按床墊、褥子、床單的順序鋪墊，被子豎疊三折，橫疊四折，疊口朝前，置于床鋪一端中央。
3.衣服的放置：白天不穿時應折疊整齊置于被子下面。
4.對鞋、洗漱用具的放置：上鋪同學放在床下左側，下鋪放在床下右側，鞋跟朝外由高至低擺放，臉盆內放杯子、牙具、香皂、手巾。要求牙膏、牙刷放在杯內，靠窗一側；牙膏、香皂盒靠門一端，手巾豎三折橫兩折放在香皂盒上；并排兩床者鞋子前后擺放。
5.室內衛生：地面要經常保持清潔，無污物、無垃圾、無污水；墻壁要保持清潔，不準亂寫、亂畫、亂貼；頂棚無蜘蛛網。
6.門窗玻璃：門窗玻璃要經常保持清潔。
7.保持室內空氣清新，經常通風。
（三）、寢室紀律
1.遵守作息時間規定，按時起床、按時熄燈就寢。熄燈后不準講話，保持安靜。
2.嚴格按要求整理好內務，保持室內潔凈，物品擺放有序。
3.不準私拉亂接電源，不準私自使用配備以外的任何自帶電器，未經允許不得私點蠟燭，不準臥床看書，確保用電安全并防止火災。
4.嚴禁留客住宿，未經允許不得擅自調換床位。
5.正課時間未經允許不得私自在宿舍內長時間逗留。
6.嚴禁向窗外及門外亂拋雜物、亂倒污水，亂扔垃圾，保持好室內外環境衛生。
7.妥善保管好個人物品，防止失竊。
8.愛護設施和公物，如有損壞，照價賠償。
軍事化流程方案篇四
一、我認為軍事化管理在xx學校的具體體現應當主要是：全面系統的正規化定理，具有軍隊管理特色，借鑒軍隊管理的傳統和經驗，培養和提高領導、教師、學生骨干的管理意識和水平，提高組織紀律性，提高大家特別是學生互相管理、自我管理的意識和能力，逐步形成獨具特色的軍事化管理模式。
一日生活秩序正規、統一，有一套針對性很強的日常生活管理規定，起床、內務衛生、早操、洗漱、就餐、上課、午休、講評、就寢都有嚴格的規范和要求，大家逐步養成自覺遵守的習慣。
內務衛生方面是顯示管理看得見摸得著的東西，是養成良好管理習慣的基礎，提高被子疊的質量，鋪面平整，物品擺放到位統一，地面、墻壁、桌椅、床、柜、門窗干凈明亮，校區衛生干凈整潔沒有死角。
隊列動作可以培養學生的組織紀律性，所有集體活動都要列隊整齊，集體轉場隊列整齊、口號歌聲響亮，服裝干凈整潔，老師和骨干都有較好的帶隊能力，學生有隊列動作基礎，集合站隊有良好的精神面貌。
有良好的軍事化管理機制，各項管理任務和目標能有效的落實好。有良好的軍事化管理的氛圍，大家都認可軍事化管理，一進校園通過老師、學生的一舉一動就能明顯感覺到軍事化管理，通過軍事化管理的標語、圖板提升軍事化管理的氣氛。
內部關系協調，有良好的師生、同學之間的關系，禮節禮貌到位。對軍事化管理的績效各級建立定期的檢察講評制度，表揚先進，批評落后。
二、我初步認為學?，F在的正規化管理現狀：學校領導和老師都很重視正規化管理，具備正規化管理的水平，有明顯的管理痕跡，領導和教師管理積極性很高，學生具備一定的`組織紀律性，課堂紀律好，室內外衛生打掃經常，保持也較好。和軍事化管理相比還是有明顯的差距：主要一是隊列動作差，集體活動隊列不整齊，帶隊老師和骨干不會帶隊，學生根本不能談上步伐整齊，只能說是聚到一起，沒口號、歌聲，隊伍沒有士氣，象開飯等一些活動根本就沒有集體列隊。二是內務衛生標準差，被子不方正、褥子不平整、物品隨便擺、門窗角落到處是垃圾、被褥衣服鞋子不干凈、廁所臭味大；整理內務的水平不高，分工職責不明，運行機制不科學，檢察對提高內務衛生水平針對性不強，沒有真正起到對學生督促作用。隨地亂扔東西，室內有室外也有，沒有養成良好的習慣，衛生保持不好。三是時間觀念不強。早操集合有學生下來過早，內務沒有整理好，有的學生出來太慢，造成集合動作拖拉當然還有其它方面。四是食堂秩序很亂。五是內部關系需要加強。學生見老師不問好，有的學生衣著不整、走路吃東西、亂扔垃圾。
三、我認為可以采取的措施
（一）、抓重點、帶全局、逐步深入?？梢韵茸リ犃叙B成訓練和內務衛生擺放（具體抓這兩個方面問題不大），集體活動都能做到隊列整齊，精神振作，內務衛生干凈整潔，被褥整理和物品擺放美觀統一。
（二）、抓示范、訓骨干、逐步鋪開。可以先抓好一個班或一個年級，同時在各班選一部分接受能力強，有一定組織管理能力的老師和學生骨干一起跟著示范班訓練，提高將來帶隊等集體活動的組織能力。
（三）、建規章、立機制、立足長遠管理。建立隊列、內務、紀律等方面的規章制度（這個制度學校有可以結合部隊管理的規章制度進行完善），確立科學的機制，沒有好的機制再好的制度也落實不好，比如室內衛生，個人整理好自己的床上床下和柜子，值日生打掃宿舍內的地面等公共衛生，檢察個人不容易做好的衛生死角比如柜子內的物品擺放，舍長早操回來后按規定把本舍公共和個人的衛生再檢察一遍，老師再挨班抽查一遍一般情況下衛生都能做好，長期養成習慣內務衛生擺放的標準就好了。
（四）、明確分工、定期講評、適當獎懲。每一個大項的管理工作都要明確責任到具體人，這個人只要按照學校的規章制度執行就行，管理者對管理的人和事要全程跟蹤，經常的檢察，定期進行講評，做的好壞要給于適當的表揚獎勵或是批評。
說明：這個方案不全面，也不十分具體，針對性肯定也不很強，這是由于我對教育行業的特點規律，學校和部隊管理比較接近的方面以外的東西看不明白，不過以我從事部隊管理的經驗，從和部隊管理比較接近的內務衛生和隊列動作逐步抓下去我想信xx學校的軍事化管理特色會逐步體現出來。
軍事化流程方案篇五
為進一步提高我隊管理水平，落實精細化管理，確保實現礦井本質安全，更好地把軍事化管理貫穿于區隊管理的全過程，使管理層做到言必行、行必果；執行層做到堅決服從、嚴格執行，操作層做到規范操作，文明作業，減少操作過程中的安全失誤，規范員工操作標準，消滅人的不安全行為，杜絕各類事故的發生。切實提高我隊的執行力、控制力和競爭力。特制定掘進三隊軍事化管理實施辦法：
按照籌建處軍事化管理實施方案文件要求，以軍事化管理為突破口，突出區隊日常管理和安全生產的核心地位，逐步培養員工養成嚴謹有序的工作作風。注重制度落實，重在思想上引導、行為上約束、能力上提升、管理上規范，強化區隊各班組的管理，努力打造一支行動軍事化，作風嚴謹化，工作標準化的員工隊伍，為建設和諧麥礦營造一個良好的礦區環境。
領導小組組長：李文明副組長：曲凡山
成員：黃長貴、宋芝玖、盧志聲、夏文山、李金健、
齊明芳、徐世勇、吳海東、丁發彥、楊曉敏、
魏寶禮、徐濤、馬學軍、納金彪、安自保、李國海、張彥濤、
二、周四員工學習會議、宣傳牌板等），大力宣傳開展軍事化管理的目的和意義，組織員工認真學習《軍事化管理實施方案》、《員工文明規范四字訣》以及籌建處安全生產的相關文件、規章制度等，使員工掌握標準、熟知細則和相關規定，增強員工規范意識、按章操作意識，保證我隊軍事化管理工作的全面開展。從而使員工養成心系區隊、恪盡職守的責任意識及愛崗敬業的工作態度，營造步調一致的良好風氣。
2、行為規范（第二季度）。在作風上，嚴格執行《麥垛山煤礦籌建處軍事化管理考核細則》，通過進一步規范班前會流程，班前會出操、學習團結、服從執行、禮儀行為規范等方面狠抓落實，全面提升全員的組織紀律觀念，培養員工在生活工作中養成執行命令堅定不移，行動果斷迅速的工作作風，做到工作腳踏實地、行動雷厲風行，落實責任有始有終，完成工作不等不靠。在區隊形成良好的學習、工作、生活秩序，培養員工紀律嚴明、遵章守紀的優良作風，促使員工樹立良好的職業行為和職業習慣，并將軍事化管理深入到保證我隊各項生產工作任務的順利完成，塑造良好的'區隊形象和員工形象。
3、鞏固提高（第三季度）。通過前期對員工進行實施軍事化管理相關文件及規定制度的學習，使員工自覺養成組織紀律觀念，做到紀律嚴明，遵規守紀，形成行動軍事化，作風嚴謹化，工作標準化的員工隊伍。借鑒兄弟單位的良好的經驗和做法，完善自身存在的問題和不足，不斷提高員工隊伍的執行力和做好本職工作的戰斗力，充分發揮軍事化管理的積極作用。逐步從粗放管理向精細管理轉變，從常規管理向軍事化管理轉變。使我隊軍事化管理制度化、規范化、持久化。
4準備驗收（第四季度）。針對前期軍事化管理工作的實施，總結良好的經驗，完善管理制度，做好軍事化管理工作的驗收準備工作。
1、通過制訂的推行軍事化管理的實施方案，成立領導小組和組織機構。
2、堅持每日班前會出操，按照嚴格執行20xx模式流程，點名要起立、報道，坐姿整齊；回答問題聲音洪亮，吐字清晰，語言流暢；不著奇裝異服，形象清爽。
2、利用每日班前會、周二周四學習會議，組織員工認真學習《員工行為規范四字訣》及集團公司、籌建處安全生產相關文件、規章制度等，形成濃厚的學習氛圍。使員工掌握標準、熟知細則和相關規定，增強員工規范意識、按章操作意識，保證軍事化管理工作的全面開展。
3、積極配合籌建處組織的軍事化訓練活動，保證我隊員工全員參訓。嚴格遵守軍訓作息時間，一切行動聽指揮，有特殊情況向教官報告。使我隊員工團結一心，做到嚴肅執行，嚴格管理，始終如一，增強員工工作的組織性、計劃性、準確性、紀律性，保持我隊的高度穩定和集中統一。
4、嚴格執行現場交接班制度，交接班時雙方互致問候，交班人員要向接班人員詳細介紹工作面情況，并做好相關記錄。有重大事項要及時向隊部及調度室報告，并記錄在案。
5、嚴格執行手指口述工作，加強崗位風險源辨識，積極查找在生產過程中存在的隱患和不安全因素，提高員工安全防范和自我保護的意識。做好自?；ケ！?/p>
6、參加籌建處會議時要按時按要求到達會場。進入會場前整理著裝、關閉手機，遵守會場紀律，做好會議記錄，做到不隨意走動、說話。散會時將椅凳放回原位。
7、在與同事交往時，要嚴格遵守“員工文明行為規范”四字訣；不得與同事吵架、斗毆，自覺維護礦區和諧環境。若發現此類情況，送治安保衛隊處理，并在隊內進行處罰。
8、在礦區辦公區域及宿舍等場所，自覺保持安靜，不大聲喧嘩，愛護公共財物。宿舍內物品擺放整齊，區隊每周將安排一名隊干不定期進行檢查，對衛生環境差的宿舍給予批評與考核。