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幼師演講稿我與幼兒共成長篇一
記得小時候有一篇作文是你長大想當什么,記得我的夢想是當一名警察,可是沒實現.大學畢業后我的夢想是嫁個有錢的老公,恐怕也實現不了了.現在,我想通了,我要當警察的老師.懷著夢想,我開始了幼兒教育事業,來到了這個令我今生難忘的幼兒園dd婦聯兒園.
想起兩年前,我和春麗兩個人從義烏回來.在永康開始尋找幼兒園,在滿是招聘廣告的公示欄上尋找我們的新東家,也許是緣分,當我們倆看到婦聯幼兒園的招聘廣告時就毫不猶豫的決定要去看看.記得我們來的時候正是個大熱天,剛走進幼兒園就被這里的環境給吸引了,我一下子就喜歡上了這里,心想,我要是在這里工作該多好啊！從那天起我的夢想就在此揚帆起航.
在婦聯幼兒園兩年的工作歷程,是我人生道路的一個轉折點,更是我人生的一個新起點.它讓我真正的告別學生時代,成為一名啟蒙教師；它讓我用青春激情、教育理想、知識理念去影響一批孩子,成為他們永生難忘的良師益友；它更讓我懂得了“平凡中見偉大、奮進中要拼搏、努力中要珍惜”的教育價值.
在這個“婦聯幼兒園”大家庭里,我幸福dd因為領導、同事的悉心指導和幫助,讓我很快熟悉了本職工作,掌握了各項教育技能,大踏步邁上了成為一名合格幼兒教師的幸福之路！
在這個團結、務實、的集體中,我上進dd我知道每天走進幼兒園,我不再是女兒,而是孩子們最好的朋友和大姐姐,我一步一個腳印、踏踏實實、用心做好班內每一件事情,孩子們的笑聲永遠是我向往的音符！
面對朝夕與我相處的工作伙伴和孩子,我感恩dd全身心地、快樂地投入到每一天的工作中,我體驗到了平凡與精彩、煩惱與快樂如此容易轉換,更讓我發現了,啟迪我愛的力量和教育智慧的、給予我靈感和快樂的東西,原來離我那么近,并讓我真真切切地感受到了！說實話,工作的第一年總的感受就是累,那種累是身心俱累.因為我參加工作,就接了剛入園的小班.幼兒哭的哭,鬧的鬧.有些蠻橫無理的小家伙還對你拳腳相加,抱著被子哭,抱著書寶哭,姿勢也是千姿百態.那時,我真沒辦法使他們安靜下來.但是,我沒有氣餒,也沒有放棄.
也許辛苦時,忙碌時,也會考慮自己是否選錯了職業？但當想到孩子們純真、渴望的眼睛,我的'心會突然凈化,想到孩子們因為我而開始認知世界的方圓,感受自然的美麗,我由衷的感受到教師職業的神圣與幸福,堅信自己的選擇沒有錯.有人說幼兒教師是“高級保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最沒地位的老師.也許,幼兒教師的社會地位不高,但能讓孩子們在學習之樂,生活之樂,和諧之樂中健康成長；也許,幼兒教師物質收入不算豐厚,但人們滿足了感情和諧、融洽的需要.把一片真情捧給孩子,孩子們一腔熱血報忠心,這才是人世間最真摯的感情；也許,幼兒教師這個職業并不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛生命、熱愛這個職業,我們就能從中體驗生活的樂趣.那才是世界上最大的財富.雖然時時有煩人的“官司”,始終擦不盡的鼻涕,永遠系不完的鞋帶,可精靈般的眼睛,嗲聲嗲氣的童音,純真無瑕的笑臉,卻讓我心智明晰,心神俱醉,心悅誠服.
我也時常在想,美麗的青春到底是什么？當我面對這一群活潑可愛的孩子時,我才知道:青春是一種責任,更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂成長,和幼兒園共同成長.它讓我深刻地感受到了青春的激情,更我深深的懂得,教育是如花的事業.
學習是美麗的,工作是快樂的,我堅信我一定不會放慢我前進的步伐.在我今后的教學生涯中,我要做的、學的還很多,每一個教學活動,每一個教育片段,自己身上存在的不足……都需要我如海綿吸水般去學習.
我愛這些孩子,更愛我衷情和選擇的、這份如花的事業！
幼師演講稿我與幼兒共成長篇二
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我走入河溜幼兒園已經4年了，站在今天，回首望昨日，讓我由衷的感嘆，成長是一個過程，成長是一種快樂，幾年前在明媚芬芳的九月，我來到了河溜幼兒園當了一名幼兒教師成為河溜這個集體中的一員，回想這難忘的十幾年，有著很多的感動，當我的工作得到領導和同事的認可時，我感動著，當我的工作得到家長朋友們的理解、支持時，我感動著，當我看到自己所帶的孩子一點點長大，雖然他們可能已經記不清我的模樣，我依然感動著，這些感動的瞬間，我知道所有的一切一切都是因為我站在這一片土地上。
有人說幼兒教師是最不起眼的，可能也是最不讓人重視的，甚至有時在累極的時候，我們也會有彷徨，也會有疑問，我做的一切值得嗎？但是看到孩子們的笑臉，我就覺得自己的一切努力都是值得的。努力備好每一個活動讓孩子們在知識的海洋汲取營養是值得的，加班加點為孩子們創設適合他們的環境也是值得的，即使工作暫時沒有得到家長的理解仍然擦干眼淚繼續前進是值得的。我是幸運的，在這個集體中遇到了我的良師、我的益友，他們在我成長的道路上引領著我指明我前進的方向，一路扶持著我走到今天，一點一滴的成功都離不開龍幼的同仁們，我的朋友們，這點點滴滴的背后，承載著領導的關愛、同事的支持和家長的信任，是你們的引領和鼓勵給了我前進的動力和勇氣，是龍幼這片廣闊的天地，給了我一次次磨練和提高的機會，我的成長和龍幼已經融為一體了。
回顧昨天的我，今天的我明白了自己的身上承擔著更大的責任，讓我在努力尋求自我進步的同時，也像我的朋友們幫助我那樣去幫助龍幼的新生力量，在龍幼為老師們構筑的展示自我的舞臺上，共同提升的平臺上逐漸成長，成熟起來綻放出自己的美麗和芬芳。讓我們用自己的用心努力和辛勤付出與龍幼共同成長。
感謝命運，讓我成為一名幼兒老師！感謝領導、同事以及所有關心我的人，溜讓我平庸的生命因教學而精彩！我特別要感謝的是我們河幼兒園這個大家庭，是這個大家庭讓我成長，是這個大家庭讓我的孩子們煥發出了生命的活力！
春天，我們在這里播下希望的種子，夏天，我們在這片熱土上傳遞著我們如火的熱情，秋天，我們收獲累累的果實和燦爛的笑臉，冬天，我們隨著靜靜飄落人間的白雪沉淀自己的心情，一年四季，風景不同，收獲不同，但相同的是我們都有一顆純潔快樂的心靈，未來讓我們攜手，不遲疑、不彷徨，勇往直前吧！
三十年風雨路，今朝鑄輝煌，經過龍幼全體教師三十年的努力拼搏和悉心澆灌，現在的龍幼已經生長的枝繁葉茂，碩果累累，而我也從龍幼這里學到了堅韌的性格、不屈不撓的鉆研精神和不輕言放棄的工作勁頭……而這些也許就是龍幼歷久彌香的源頭吧。我堅信我一定會在這資源豐厚的源頭中吸取更多的養分，和龍幼共同生長，發展壯大！讓我們大家攜手共進吧！共同創造我們美好明天。
幼師演講稿我與幼兒共成長篇三
尊敬的各位領導、老師們:
大家好！我是小三班的教師金葉,是一名剛進入婦聯幼兒園的教師,短短的幾個月,這個團隊給我留下了深刻的印象.今天,我要講的是我成長、我快樂！
每個工作日的早晨,當我按時走進幼兒園上班,不經意間總能看見胡老師已經在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無形中激勵著我努力、努力、再努力.
婦聯幼兒園這個大環境給了我充分的學習機會,讓我逐漸地學會了各種教育教學的技能和方法.在園領導組織的觀摩優秀教師教學活動中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設計的《玩管子》這節課.俞老師首先巧妙地設置問題、拋出問題,接著孩子們在實踐操作中自己發現問題,再引導孩子去解決問題,最好利用情景游戲提升問題并再次操作.這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得著”的教學方法,讓我學到了很多.
學區教研示范課后,應竹萍老師組織全園教師評課,讓我了解到了每位上公開課教師幕后的'堅持、執著與無私奉獻,以園為榮的精神.說真的,我被感動了,并下定決心,向她們看齊.在分享施春苗老師帶回的學校光碟時,我眼前一亮,原來幼兒園的早操還可以這樣做dd玩著籃球做早操.相信經過如此激烈運動后的孩子們,想在教學活動中搗蛋,也是心有余而力不足了.
我有幸參與了婦聯幼兒園參加省一級幼兒園的評選.第一次聽到這個消息時,我很興奮,可靜下心來思考自己能做些什么時,我有些迷茫了,不知道該怎么做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園.這時,呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創設區域角、布置主題墻等方面入手.雖然這個過程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺得很幸福.
剛開學時,為了吸引孩子們的注意,我盡量表現得活靈活現,孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是戶外活動時,他們會滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音.為此,我感到很困惑.這時,我看到了一句名言:“成功,一定有方法；失敗,一定有原因.”此后,我開始有意識地鍛煉自己.帶小班經驗不足我不怕,我利用不帶班時間觀察主班李老師的半日活動,用心記下她的每句話,甚至每個表情和語氣.我開始認真閱讀各種幼教書籍,虛心地請假周圍的老師,漸漸地,我發現手上的工作得心應手了.
在去年的表彰大會上,胡老師說:“育苗須愛苗.”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽?。。?/p>
幼師演講稿我與幼兒共成長篇四
我最初認識的婦聯幼兒園是座落在龍川公園內，它就象是童話故事中的森林小屋，里面住的是一些天使般的老師和一群精靈般的孩子。我慕名來到了這。記得剛來面試時，我在一個教室里等候，發現一小男孩正傷心的哭著，我隨手用了一張白紙折了一只千紙鶴送給他，他便剖涕而笑了，拉著我的衣服不讓我走，多么容易滿足的孩子呀！看著這張天真無邪的笑臉時，我也笑了，在心里默默的告訴自己以后要努力做到讓每個孩子的臉上都能擁有這樣的笑容。
有幸我也成為了一位天使，在這里我了解到了婦聯幼兒園的歷史與精神。從老教師表述中得知:最初的婦聯只是一座小院落，陳舊的院墻、黑色不平的磚地、到處都是灰暗的顏色，像那個年代所特有的色彩一樣。而老師的工作即是老師也是保育員，簡直就是全能的，管吃管喝管啦......那段時光離我太遙遠，以至于我無法想象當年的場景。但我由衷的佩服從哪里出來的老師，他們用不怕苦不怕累只用愛孩子愛教育的一顆心墊起了婦聯的地基，有了牢固的地基，婦聯才能發展到今天的輝煌。為之我感動了，并也驕傲著:因為我也是婦聯幼兒園的一份子。
雖然我沒參與婦聯的過去但我卻見證了它的巨大改變，婦聯走過了崢嶸的歲月，一路風雨兼程永不停步。婦聯一路走來一路歌:新的教學樓、新的環境、新的全套硬件設配，婦聯在一天天發展壯大，辦園品味的提升、管理模式的完善、社會聲譽的影響，無不顯示著婦聯幼兒園強大的實力。
如果把婦聯幼兒園比喻成一個嬰兒，那么他現在絕對是成長為了一個能在社會上獨擔一面的能人。而我，一個平凡的老師也緊緊的跟隨著它的腳步慢慢地成長著。
回首我在婦聯已有7年，剛開始也跟每一位踏入幼教崗位的老師一樣，我也度過了一個不適應、茫然、不知所措的階段。但是我相信沒有人天生就是天才，沒有人天生就有經驗，我們需要機會，需要一個可以磨練的平臺，而婦聯從不吝嗇這樣的機會，總是那么寬容的接納每一位新人，并且非常樂于給新人鍛煉的機會，只有經過鍛煉才能成長，婦聯總是愿意做那么一塊磨刀石。而我就是在這塊磨刀石上慢慢的成長著。每次的公開課都讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂；每次的家長會都鍛煉了我獨擔一面的能力；每次的外出學習都讓我學到了先進的教學方式和模式；而每次的失敗都讓我越挫越勇，更加激起征服的欲望。從稚嫩到現在的成長，點點滴滴的背后承載的是婦聯幼兒園的關愛，園長、同事的支持和家長的信任。是你們的引領和鼓勵給了我前進的動力和勇氣，是婦聯幼兒園這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機會。我的成長與婦聯幼兒園已融為了一體。我的根基也已經深深駐扎與幼教這片瑰麗的熱土上，漸綻放出自己獨特的美麗與芬芳。
小時候總聽一些老人在說:人這一生嘛總要一步一個腳印，每一步都走穩走踏實了，當你回頭觀望的時候才不會有遺憾。那時我不懂、很朦朧，現在我只想說:我認同。所以我努力的走好自己的每一步，好好的留下了自己的腳印。謝謝畢業時的神采飛揚，點滴的進步都滿載著老師的心血與付出。同樣，伴隨著他們成長的腳步，我也在一天天努力著，收獲著，感悟著，成長著......
在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在婦聯遇到這么多幫助我的人，支持我的領導和老師，讓我在幼教路上不斷成長。四年前，我還是個單純稚嫩的小姑娘，在那明媚芬芳的九月，走進婦聯這個溫暖的.大家庭，從此與它結下不解之緣。那時的我，像個懵懂的孩子，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，不知道如何組織孩子的活動，甚至和家長交談時都會紅著臉。這一切讓我茫然無措。然而漸漸地，我發現自己的擔心和焦慮都是多余的，因為，婦聯為青年教師的成長與發展提供了一個非常寬松、自主的環境。剛工作的那幾年，我發現自己在組織教育活動時，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣并不大。為此，我感到很困惑。這時，領導和同事們的關心、鼓勵給了我前進的動力。為了實施好一節活動，她們和我一起分析教材，斟酌每個環節的合理性，就連拋出的每一個問題，都經過了反復推敲。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據，令我茅塞頓開。一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。于是，我努力把每個活動當成和孩子們游戲，探秘的機會，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。在后來的日子里，在每一個與孩子為伍的日子里，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悅，那一份愛心，那一種執著都無私地奉獻給了孩子們。我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業，我也收獲著婦聯幼兒園對我滿滿的希望與栽培。
在我不斷成長的同時，幼兒園也發生著巨大的變化，從老園搬到新園舍，環境發生了翻天腹地大改變，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中，人們常說“舒適的環境能讓工作更上一層樓”的確，幼兒園面貌發生著變化，我的心情也隨之躍動，在班級工作，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，盡自己的所能做著我想做的事情。
有人說教師是辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。婦聯幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領導和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長；使我發出嫩芽，我長大長大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業添上濃重的一筆。讓幼兒園、我、孩子們共同成長在藍天下！
幼師演講稿我與幼兒共成長篇五
尊敬的各位領導、老師們:
大家好！我是小三班的教師金葉，是一名剛進入婦聯幼兒園的教師，短短的幾個月，這個團隊給我留下了深刻的印象。今天，我要講的是我成長、我快樂！
每個工作日的早晨，當我按時走進幼兒園上班，不經意間總能看見胡老師已經在自己的辦公桌前埋頭工作，正是這樣的精神，無形中激勵著我努力、努力、再努力。
婦聯幼兒園這個大環境給了我充分的學習機會，讓我逐漸地學會了各種教育教學的技能和方法。在園領導組織的觀摩優秀教師教學活動中，我受益頗深，特別是俞曉芳老師設計的《玩管子》這節課。俞老師首先巧妙地設置問題、拋出問題，接著孩子們在實踐操作中自己發現問題，再引導孩子去解決問題，最好利用情景游戲提升問題并再次操作。這種層層深入，完全以孩子為主體，使中班孩子“跳一跳，夠得著”的教學方法，讓我學到了很多。
學區教研示范課后，應竹萍老師組織全園教師評課，讓我了解到了每位上公開課教師幕后的堅持、執著與無私奉獻，以園為榮的精神。說真的，我被感動了，并下定決心，向她們看齊。在分享施春苗老師帶回的學校光碟時，我眼前一亮，原來幼兒園的早操還可以這樣做xx玩著籃球做早操。相信經過如此激烈運動后的孩子們，想在教學活動中搗蛋，也是心有余而力不足了。
我有幸參與了婦聯幼兒園參加省一級幼兒園的評選。第一次聽到這個消息時，我很興奮，可靜下心來思考自己能做些什么時，我有些迷茫了，不知道該怎么做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園。這時，呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向，告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創設區域角、布置主題墻等方面入手。雖然這個過程很累、很辛苦，但是能為幼兒園出力，我覺得很幸福。
剛開學時，為了吸引孩子們的注意，我盡量表現得活靈活現，孩子們卻總是東張西望、左顧右盼，更叫人頭疼的是戶外活動時，他們會滿院子的亂跑，讓我不得不與他們拼耐力和嗓音。為此，我感到很困惑。這時，我看到了一句名言:“成功，一定有方法；失敗，一定有原因?！贝撕螅议_始有意識地鍛煉自己。帶小班經驗不足我不怕，我利用不帶班時間觀察主班李老師的半日活動，用心記下她的每句話，甚至每個表情和語氣。我開始認真閱讀各種幼教書籍，虛心地請假周圍的老師，漸漸地，我發現手上的工作得心應手了。
在去年的表彰大會上，胡老師說:“育苗須愛苗。”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽！