即興是一種展示個人個性和獨特魅力的方式，它讓我們與觀眾建立起深厚的情感共鳴。在即興創作時，我們可以多多觀察和借鑒他人的創作經驗和技巧，來提升自己的水平。如果你對即興創作感興趣，以下是一些著名藝術家的即興作品推薦。
與詩同行的手抄報篇一
淺秋淺涼的夜
我是自由孤獨的風
一陣憂傷的秋風
游走在靜息的夜空
拂過柳梢，穿過巷道
攜眷落花的陌香
停留在
你曾寧的步履
水墨闌珊的天空
想你泛濫
你是怎樣的
文/瑪格麗特
記憶，花隔云端
深邃了夜的溫柔
皎潔的月光下，荷塘清清
婉約著一泓秋水的守候
錯落在天涯
獨覓一處清幽
微風中依稀有暗香盈袖
撩撥著眉宇間
與詩同行的手抄報篇二
一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。
秋娘渡與泰娘橋，風去飄飄，雨又瀟瀟。
何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
惜霜蟾照夜云天，朦朧影畫勾闌。
人情縱似長情月，算一年年。又能得、幾回圓。
欲寄西江題葉字，流不到、五亭前。
東池始有新荷綠，尚小如錢。問何日藉，幾時蓮。
雨打梨花深閉門。忘了青春，誤了青春。
賞心樂事共誰論?花下銷魂，月下銷魂。
愁聚眉峰盡日顰。千點啼痕，萬點啼痕。
曉看天色暮看云。行也思君，坐也思君
與詩同行的手抄報篇三
唐王維
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復照青苔上。
唐孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
作者：杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
與詩同行的手抄報篇四
莫泊桑(1850—1893)，19世紀后半葉法國著名小說家，世界短篇小說的巨匠。
魯迅(1881—1936)，中國無產階級文學的奠基人，偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。
兩位作者都先后寫過一篇以雪為題材的精美散文，都表達了對美好的新生活的渴望之情。真是兩樣雪景一樣情啊!其大師的藝術手法在文壇上閃耀著永恒的光輝。
巧用象征富得意莫泊桑的《雪色》寫于19世紀末。文章極力描繪雪夜的凄冷，生動地描繪了一幅19世紀末期法國農村雪后初霽的景色圖，一幅當時滿月死一般沉寂的社會風景畫。文章結尾作者借小鳥的希望點明之旨，含蓄地表達了作者對當時社會現實的強烈不滿，對社會復革的熱切企盼。對新生活的強烈渴望。給凄涼的寒色點亮了溫暖的火光，盼望漫漫未失的長夜早到盡頭，換來一個充滿希望之光的黎明。而魯迅的《雪》寫于1925年1月。當時正處于北伐革命的前夜，同是兩黨結成統一戰線，革命形勢出現了可喜的局面。但魯迅當時生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下，反動勢力猖獗，斗爭極其激烈。魯迅先后用象征手法，通過對江南和的雪景的對比描寫，贊美了飛雪追求自由和頑強斗爭的精神，表達了小作者對冷酷黑暗的社會觀賞的強烈不滿的無比憤思的感情，抒發了對美好事物的贊頌和黑暗勢力作堅決斗爭的革命情懷。
觀察細致有特征兩篇文章都表現了大師離遠的藝術表現力。他們觀察事物都非常細致，善于抓住事物的特征。莫泊桑的《雪夜》極力渲染“萬籍俱寂，了無生氣”的凄涼氣氛。大千世界“仿佛凝固了”;曠野疇，革和游峰蝶陳，都無可尋，連星星也感激這寒夜的落寞，小鳥也恐怖顫粟，備受煎熬。魯迅的《雪》則抓住江南雪花“滋潤美艷”、隱約著“青春的消息”、“是極壯健的處的皮膚”，江南尋野充滿青春們活力和的尋“如粉、如沙”、“決不粘連”的特征，真實生動地再現了江南雪野與北方雪野的獨特景色。
烘托渲染繪奇景兩位大師都極善于運和烘托渲染的手法來描繪奇特們雪景?！堆┮埂酚霉贩秃拖瘛肮碛啊?、“白骨”的老樹，像“水晶”似的冰棱，小鳥的感覺等來烘托渲染，突出了寒夜的悲涼、凄清和死一般的沉寂。表達了對現實社會的強烈不滿。而《雪》則將記憶中清新明朗，瑰麗多冷，富有春意，給人以無限情趣的江南雪野與空曠蕭琵，一片荒涼、使人傷感冷酷落寞，令人窒息的北方雪野的不同景象，而且生動地突出了美好事物和冷酷現實之間強烈的矛盾，從而含蓄深刻地表達了作者對黑暗現實的強烈不滿，對美好事物的無限懷念和對新生活的強烈期限之情。
手法靈活描寫美《雪夜》從黃昏落筆，寫到臆升空，達到終點，東方露出魚白色。景色越來越深，導致越來越奇。而魯迅的《雪》則從“江南的.雪”寫到“朔方的雪”，時空跨越大。氣勢恢弘地表現了一幅廣闊無限的雪學圖，表現了江南雪野的嫵媚然姿和朔方飛雪的磅礴氣勢。作者運用景寫到人，情景交融，賦予南方雪野以無限生機和活力。兩篇文章在表現手法上都安靜，曲幼，動靜，同時由上到下，由下到上，上下結合，寫有聲有色，形神畢崗。具有震撼人心的藝術魅力。
結尾奇瑰亮火花兩篇文章結尾都十分奇瑰，《雪夜》寫道：“期待那漫漫未失的長夜早到盡頭，換來一個充滿希望遠光的黎明”，如陰郁的雪夜雖亮，能燃燒的火把，給人以信心和鼓舞。而《雪》則寫道：“它們，那是孤獨的雪，是死摔的雪，是兩的精魂”總結上文，表現了對黑暗觀點的詛咒、憤怒，激勵讀者去硬爛舊世界的創造一個嶄新的世界。
讀中外兩位大師描繪的雪景，我們強烈地感到兩樣雪境樣情。我們不得不為他們描寫的奇景所震撼，為大師的藝術才華所傾倒，對創建新生活充滿了勝的力量和信心!
與詩同行的手抄報篇五
古廟依青嶂，行宮枕碧流。水聲山色鎖妝樓。往事思悠悠。
云雨朝還暮，煙花春復秋。啼猿何必近孤舟。行客自多愁。
相見歡·無言獨上西樓
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
西江月·頃在黃州
頃在黃州，春夜行蘄水中，過酒家飲。酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍曲肱，醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世也。書此數語橋柱上。
照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
《鳥》
誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
別韋郎中
星軺計日赴岷峨，云樹連天阻笑歌。
南入洞庭隨雁去，西過巫峽聽猿多。
崢嶸洲上飛黃蝶，滟滪堆邊起白波。
不醉郎中桑落酒，教人無奈別離何。
與詩同行的手抄報篇六
時間掩埋了太多過去，記憶在流失的撞擊下愈加無力。
近幾年中國隨著法制社會的發展，人民的法律意識也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見不鮮。如前些時日震驚全國的母志鵬。母志鵬是一個來自北川中學的16歲少年。那天凌晨時，他拿起了鋒利修長的刀，走進了斜對面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個同學的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學后，他并沒有逃逸，而是去了附近的警察局自首。面對這個年僅16歲的少年，見多識廣的警察們沒有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀輕輕的少年卻是確確實實地殺了人。而殺人的原因竟： “殺個人，就可以不上學了?！倍嗝椿奶频囊粋€理由啊?？墒?，為了這么一個荒唐的理由，他竟殺死了一個無辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。
當少年法庭的過客越來越多、當未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當青少年犯罪成為一個難以解決的問題……人們不得不發出這樣的疑問：年輕的朋友們，我們究竟怎么了?那些罪犯，他們的父母含辛茹苦的把他們養育成人，不知花了多少心血。但是就在那樣一瞬間，那么一條如花的生命就消逝了，那些心血也就在那一瞬間化為灰燼。想起母志鵬，我就會替他的父母感到難過，他的父母要把這樣一個孩子養大，豈是一件容易的事，他們不知為他灑下了多少艱辛的汗水。但就是那么幾秒鐘，所有的艱辛全部白費了。然而，我更替母志鵬和被殺的少年感到可惜，他們才來到人間16年，還有似錦的前程在等待著他們，還有更多的美好時光在等他們享受，可是，他們卻永遠的離開了這個美好的人間，只留下了一個遺憾。。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!
有一種武器，摸不到看不著，卻永遠站在正義的一方，保護弱者，那就是法律。我們每個人都接受著法律公正的保護，同時也接受法律嚴明的監督。當你有利益沖突時，它讓你的合法權益受到保護;在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手;當你面臨危難時，它挺身而出，為你排憂解難;當你在人生道路上迷失方向時，它永遠為你指明前進的方向?！镀辗ń逃x本》這本書讓我受益無窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的知識。
這本書以青少年三個主要成長環境即家庭、學校、社會為背景，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。書中講到許多有關未成年身上發生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學校有關的學生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活的同時，也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。
我國學生群體中存在著一些觸犯刑法的不良現象。在我的身邊就曾發生過這樣的事：我村的王某在小學讀書時，時常拿別的小東西，經老師多次教育仍不悔改，甚至發展到參與搶劫，以致被抓進了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過美好的青春年華?？磥碛|犯法律不僅僅是要被抓起來那么簡單，更重要的是會給他人和家人帶來傷害，讓自己走向深淵。
韓非子曾說過：“活敗則國亂?！笨梢娂偃鐩]有法律，人們的生命財產就受到嚴重威脅;如果沒有法律，犯罪分子會日益猖獗;如果沒有法律，假冒偽劣產品就會充斥大街小巷……那時的社會將是一片混亂。幾千年的歷史已經證明，用法律治理國家是最好的治國方法。
讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個知法、守法的小公民。同時我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學法守法知法的隊伍中來，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會的犯罪危害，讓我們的生活越來越美好。
讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護航!
與詩同行的手抄報篇七
安全至關重要，作為1~4年級小學生，大家要怎么通過手抄報來呼吁大家重視安全呢?下面是小編給大家帶來的與安全同行手抄報1~4年級圖片及內容，歡迎大家閱讀轉發!
01突發事件急救
1、熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻，并脫去患處的衣服。
2、高處墜落，要立即使墜落者平靜躺下;如有外傷，可用清水或藥皂清洗傷口，用紗布包扎。
3、脫臼：讓傷者保持舒服的姿勢，用冷水敷患處，絕不能熱敷。
4、中暑：迅速將中暑者移到通風涼爽處，解開上衣，用涼水擦頭或用酒精擦身，中暑的讓其多飲涼水，伴以十滴水等解暑藥。
5、食物中毒：找救護車的同時，給患者灌服溫水、鹽水或牛奶;用手指等物品伸進患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。
6、飛來物擊中眼睛;用干凈水沖洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可輕敷紗布，再加上一層冷濕布，用繃帶纏好。
02家庭防火技巧
1、防止烤火取暖引發火災。冬季烤火取暖不要使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐及電暖器周圍不要堆放可燃物品，不要在蒸氣管道和取暖器材周圍烘烤衣物，老人、小孩烤火時需有人監護。
2、防止因燃燒垃圾引發火災。家庭自行燃燒垃圾不安全，因為垃圾里可能會有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、廢舊液體打火機等，一旦燃燒可能導致爆炸，特別是在冬季、大風天易引起火災。
3、防止因氣體泄露引起火災。家庭使用煤氣罐、管道煤氣等，室內要具備良好通風條件，要經常檢查，發現有漏氣現象，切忌開燈、打電話，更不能使用明火，要迅速關閉閥門，打開門窗通風。
4、防止因燃放煙花爆竹引起火災?？諘鐖龅厝挤?，不要靠近樹、木、草、棉場等地燃放;陽臺、天臺燃放煙花爆竹不得燃放地老鼠、沖天炮等易引起傷人、火災的品種。
5、防止家庭用電不慎引發火災。使用家用電器時做到用前檢查、用后保養，及時斷電，經常檢查電氣線路，避免因線路老化、經常搬移導致電線受損引發火災;不得超負荷用電，不得用其他導線代替保險絲。
6、配備家用消防器材。每個家庭應配備小型滅火器等消防器材，掌握其使用方法，定期檢查、校驗，有備無患。
03飲食安全
1、建議您能注意飲食衛生、要細嚼慢咽、不要暴飲暴食，要少吃油膩的食品，少飲酒，應多吃些蔬菜和適量的糧食，讓吃進去的營養達到相對平衡，其代謝產物達到酸堿平衡，防止出現高血脂、體重驟增及其他不良后果。
2、防食物中毒，過節每家都會多買些食品，餐桌上冷盆熱炒、各色點心品種繁多，如果在操作時生熟交叉污染或未燒熟煮透，或是當天吃不完，隔天又未再徹底加熱，就可能引起嘔吐、腹痛、腹瀉為主要癥狀的食物中毒。
3、防傳染病， 春節正值感冒、病毒性肝炎易發季節，而現今大多數家庭都沒有使用公筷的習慣，餐具也不能做到頓頓消毒，在頻繁的交叉接觸中，通過食品、食具以及唾沫常使這些傳染病得以傳播。
4、防美味綜合征 ，在多吃雞、鴨、魚、肉等富含麩酸鈉的食品后，在體內會被分解成谷氨酸和酪氨酸，它們在腸道細菌作用下又會轉化成能干擾大腦神經細胞功能的有毒物質，通常會在餐后0.5至1小時間突然出現頭暈、心慌、脈搏加快、血壓上升、氣喘、下頜顫抖、上肢麻木的所謂美味綜合征。
5、防酒精中毒，酒精實際上是一種毒物，飲少量低度酒一般不會產生明顯的健康損害，但飲酒過量或酗酒則會出現語無倫次、行動不穩、意志失控等酒精中毒癥狀以及“樂極生悲”的不良后果。
04如何防止燙傷
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。
05用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的.要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
與詩同行的手抄報篇八
雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，做手抄報來學習雷鋒精神也是與雷鋒同行的方法。以下是小編整理而成的是我與雷鋒同行手抄報，希望大家有所收獲!
《雷鋒頌》
小草躁動，細芽發顫
綠色吹響了號角
要大舉侵犯這個三月
多年前有一個人也曾這樣來過
他刮一場浩蕩的風
他揮一面進去的旗
所有人都卷起袖子開始忙碌
大的鋼鐵，大的建設風風火火
紅色的思想到處飄揚
四十三年的滄海桑田
總在一個桃花盛開的地方
我們大聲喊一個名字
與生機勃勃的綠色一起
踏響生命的音符
振奮一個民族的風帆
《雷鋒，沒有你的日子》
雷鋒，你的窗外
是20xx年春天
落落野花，秀而不實
人們感到一種空泛
我說這是沒有你的日子
而繩索無處不在
雷鋒，你該默默無聞
在慌懵的時候
我想起--
你，一個普通人
已經離開太久
此刻的黃昏云集
有人走出道德的墓地
你看他靜穆的臉上
放出光芒，沒有淚水
雷鋒，你的年代
長過一個世紀
我不贊美你，你不是候鳥
沒有你的日子
太陽還是月亮都不重要
你是作為種子才存在的
我知道，這是你